游戏的游的作文

时间:2024-10-24 18:31:59 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的游戏的游的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[优秀]实用的游戏的游的作文8篇

游戏的游的作文 篇1

 我喜欢玩的游戏可多了,像植物大战僵尸、赛尔号、哈奇小镇等等,其中我最喜欢玩的是赛尔号。
  现在就让我向大家介绍一下“赛尔号”这个游戏吧!首先,登录赛尔号,你就会发现里面许多东西特别好玩,比如NONO。你可以到街上买充值卡,再进入赛尔号,点击左下角的地图,进入发明室,点超能NONO充值器,你就可以拥有自己的超能NONO啦!还有,记住玩赛尔号45分钟后,管理员会提醒你闭上眼睛60秒休息。
  赛尔号里有许多有趣的装备、精灵、BOSS和任务。我拥有的装备有闪光勇士套装、蓝宝石套装、王者套装、潜水装、绿光套装等等;我最喜欢的精灵是该隐和泰瑞;我打过的BOSS有钢牙鲨、里奥斯、提亚斯、纳多雷、雷纳多、尤纳斯等等;我完成过的任务有活力之匙、尼布保卫战、解密新同学、光暗之谜等等。
  我以前打过一只最简单的BOSS,它就是纳多雷,居住在双子阿尔法星,是三星级地面系的BOSS。我用皮皮14级进化的比波来和他对战,用了两招“同生共死”的招数就打死了纳多雷,很轻松地得到了纳多雷的.精元。
  玩游戏不仅给我带来了许多的快乐,还丰富了我的课余生活,同时使我明白一个道理“坚持到底,就是胜利!”。小朋友们千万要记住喔:不要沉溺于网游,一定要动静分明!如果你想玩游戏的话,就和我一样等到寒暑假做完作业的时候再玩吧!

游戏的游的作文 篇2

  “哈哈哈……这个游戏实在太有趣了!”从我们的教室里传出了一阵阵欢快的笑声。原来是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。

  我们被老师分成了两个组,女生组和男生组。老师告诉我们游戏规则是:一个人上台去比划一个词,剩下的人猜,哪一组猜得多,哪一组就获胜。

  首先上场的是男生组。令我印象最深刻的就是他们队员在表演“舞足蹈”的那一段了。只见那个同学看到这个词时,先是呆了一会儿,就像个木头人一样。我想这一定是一个很难的词,要不然刚才还表演得好好的,怎么就呆住了?没过多久,他开始放飞自我地跳起了踢踏步。我们全班都哄堂大笑,有的笑得直拍桌子;有的.笑得捂住了肚子;还有的笑得快要从椅子上摔了下去。男生们马上说出了答案:手舞足蹈。恭喜他们答对了。

  接下来是我们女生组了。我上场了,但没想到我第一个词就是:猪。一看到这个字,我就想:“这让我怎么比划呀?干脆跳过吧?但我又想,这么好猜的词,不比划也太可惜了。算了,还是拼了吧。”于是,我先叫了一声猪叫,然后用食指放在鼻子上,把鼻头往上一顶,做了一个朝天鼻。刚做完,我脸立刻就红了,大家也捧腹大笑了起来。不过幸好队友还是快速地说出了答案。

  最后,游戏结束了,我们女生组获胜。

  这一堂课在大家的笑声中结束了,虽然下课了,但我们还流连忘返,想再玩一次。

游戏的游的作文 篇3

  今天上午,我和邻居小朋友在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

  大家抽签决定由谁来当老鹰,谁来当母鸡,赵阳琪抽中当母鸡,张小军是老鹰,其余小朋友都是小鸡。

  游戏开始了,所有小鸡一只接着一只紧紧的跟在母鸡后面,而老鹰看起来饿极了,想捉一只小鸡来美美的吃一顿。而母鸡也努力地护着它的鸡宝宝。突然,老鹰冲过来,鸡妈妈也不甘示弱,左挡右躲,小鸡们吓得东躲西藏,乱作一团,不好,一只小鸡脚下一滑摔到在地上,被老鹰抓走了,老鹰吃完小鸡再一次向鸡群扑过来。而母鸡更是百倍警觉着,不让这只狡猾的老鹰捉走自己的`“孩子”。大家玩的很开心,喊着叫着,欢声笑语在操场上空飘荡。

游戏的游的作文 篇4

  今天我们班玩了一个有趣的游戏—“画嘴巴”。老师在黑板上画了一只可爱的朝潮蟹。它左边的钳子比右边的钳子大,可爱极了。瞧,它的背是橙黄色的,加上白色的腹部和一双水汪汪的眼睛。它望着我们,仿佛在说:“小朋友你们好,我很可爱吧?美中不足的是没有嘴巴,请你们帮我画上可爱的小嘴吧?”丽萍第一个提出要帮小螃蟹画嘴巴,而她的同桌怡宁当“指挥官”。老师拿出了一条鲜艳的红领巾折了又折,然后蒙住丽萍的眼睛,让丽萍在原地转五圈,可是丽萍只转了四圈,有些同学急着喊:“才四圈,还差一圈呢!”转完五圈的丽萍分不清东西南北。怡宁着急地想去扶她,但是不行,因为游戏规则是指挥官只能用嘴巴指挥。教室里热闹非凡,一边是怡宁着急地指挥“向左,往右转,向前一步,再向前一小步”,一边是男生故意给错误的提示。在一阵忙活后,丽萍还是把嘴巴画歪了,可爱的螃蟹变成“歪嘴螃蟹”,全班捧腹大笑,当她把红领巾拿下一看,也哈哈大笑。更有意思的是宇杰,蒙着眼睛的宇杰转了五圈后,心急的他不顾指挥官的`指挥,一意孤行,结果把嘴巴画在脚上,顿时,成了一只受伤的螃蟹,把同学们乐的前仰后翻。最后,老师说:“看起来简单,做起来就不容易了。还有谁想上来试一试?”惠贞和杰平自告奋勇,在杰平和几位热心女生的指挥下,惠贞准确地给螃蟹画上了小嘴,教室里响起了一阵热烈的掌声。那只可爱的朝潮蟹乐呵呵的看着我们。

游戏的游的作文 篇5

  小时候很多游戏我都玩过,只有这一个游戏,我没玩过,也是第一次玩,玩着个很搞笑,很开心的一个游戏。

  上课了,我们坐在位置上,只见老师从外面拿了一个大红花和红带子进来,老师又在黑板上画了一个很丑很丑的.脸,我坐在座位上疑惑了起来,老师为什么从外面拿大红花干什么,还有为什么画丑脸?到底要干什么?

  过了一会儿,老师开始问我们:“在这头像上缺了什么?”我们回答讲:“少了一个大鼻子。”老师画了一个大鼻子,把丑脸画的更加丑了,老师说了这个名字我才知道,原来是要举行一个游戏,名字叫做贴鼻子。老师给我们讲了一下规则,拿一根红带子蒙住眼睛,在原地上转三圈向前走,贴上就赢了,赢了就戴红花。

  开始了,第一位是江嘉龙同学,老师先给他蒙了一根红带子,拿一个夹子夹住了红带子,转了三圈后,前进时,有人就说放错了。

  第二位是一位女同学,她本来可以很快贴到那个鼻子,结果她贴到了旁边。我们真为她感到可惜。

  下一位还是位女同学,她和前面一样,但是靠着我和弟弟的指引,贴到鼻子,老师说:“贴对了,戴红花。”老师就给她戴一朵大红花。

  最后一位就是我,老师帮了我蒙起了红色的带子,转了三圈,转到我分不清路,我有一点想吐。接着传来许多同学的叫声:“向左、向上”,我疑惑了一会,有的同学又说:“上面。”有同学说:“下面。”搞得我晕头转向,突然,我听到我弟弟说,我就按照他讲的贴,贴到了鼻子里。老师说:“第二个贴对了,戴红花。”老师拿来一朵大红花,我羞涩地戴上了红花,好自豪!

  我喜欢这节课,也喜欢这个游戏。

游戏的游的作文 篇6

  今天,喻老师带着我们来到了篮球场,我非常高兴,我认真听了规。规则是:“接中沙包可以救人,打到人可以加分。”

  比赛开始,153队在一边,426队在一边,开始,只见夏瑾轩迅速跑到五颜六色沙包下,一跳,就抓到了,最后他使劲抛了出去,这可沙包冲向天空,像只小鸟一样,哎呀,小鸟像是被击中了一样,直接往下落。大家见了,往旁边一转圈,轻松躲开。沙包砸了个空。张伟奇二话不说,拾起沙包,一滑,到白线那,他直接把沙包一砸。陈晓龙迅速跑到正中央,跑了起来,抓住沙包,大家见了,跳了起来,陈晓龙冲过大家,把沙包放在背后,接着陈晓龙把没抓沙包的手甩了甩。我也信以为真,跑到中间想接球,对手们却用手“织”起了一个天罗地网,结果接了个空。沙包这次可飞了过来,结果沙包落了个空,我嫌没意思,就发起了呆,寥羽凡往沙包那一滑,然后扑了过去,跑到前面,唐兮然在一旁笑嘻嘻的'大叫道:“来打我呀!来打我呀!”其他人全部都在防沙包,只有我在发呆。他把沙包使劲往我这边砸,我立马回过神,一侧身,球却远远的砸到李思瑜了,对方高兴地直拍手,我们真叹气,我怕拖后腿,就变成了一只缩头乌龟躲在后面。过了几分钟,对方郭嘉涵被打中了,我也鼓起了勇气,走到了最前面,准备防沙包,我们组织了一个天罗地网。沙包横冲直撞,我害怕极了,就立马蹲下,沙包从我头顶飞过。

  过了几十分钟,老师带我们回了教室,今天度过了愉快的两节课。

游戏的游的作文 篇7

  今天我们课间玩的游戏是抓强盗,可好玩了!

  我先给你讲讲规则吧!我们先选2——4个人当“警察”,其他人都当“强盗”。“警察”去抓强盗,并把抓到的“强盗”带到“监狱”,其他没有被抓到的“强盗”可以去解救被抓到的“强盗”。怎么解救呢?很简单,就碰一下被抓到的“强盗”就行。

  开始玩啦。我本来想当“警察”但是等我还没有反应过来“警察”的名额就满了,所以我只能当“强盗”。我快速跑到坡顶上的一棵树后面躲好,偷偷观察 “警察”的动向:不好!“警察”好厉害!一下子把我的.那些“同伙”全抓了!而且他们都发现我了!正向我走来呢!不过我灵机一动,想出了一个办法。我飞速向 坡下跑去,两路“警察”立刻集结成一路向我奔来。眼看就要抓到我了,但是我立刻调转方向,巧妙的避开了攻击。来来回回好几次,我都用这种办法避开了攻击。 正在他们准备发起再一次的攻击时,上课铃响了,我还是没被抓到,我赢了!

  抓“强盗”这个游戏真好玩!

游戏的游的作文 篇8

  大课间,我和齐晋纶、高凌一、何欣瑾一起玩猫捉老鼠的游戏。

  先是何欣瑾当猫。我们三个当老鼠,当她数到30的时候,我们已经藏在了自己以为最安全的.地方。何欣瑾过来了。她正朝我躲藏的教室方向走来。我正在想怎么办时,只听齐晋纶大声喊:“何欣瑾来了。”刚往我藏的方向走来的何欣瑾急忙向齐晋纶躲藏的方向走去。我伸出头一看,齐晋纶就藏在楼梯下,我该怎么帮他呢?刚才幸好有他的叫声救了我一次。我急中生智,跑到座位上拿了一张纸,揉成一团,瞄准何欣瑾的身体向她扔了过去。纸团打在她的脚上,她急忙向我走来。只听高凌一唱起了《老鼠爱大米》的歌曲。何欣瑾循着声音跑向高凌一,就这样,我们三只“老鼠”互相拯救,把这只“猫”耍得团团转。

  这时,何欣瑾故作生气的样子,转身往操场跑去。我们三个急忙追过去,不料,她躲在墙壁后面趁我们不注意的情况下,冲出来,抓住了我们。我们围在一起哈哈大笑。

  上课铃声结束了我们的游戏。这真是一次有趣的“猫”捉“老鼠”。

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