无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的游戏的游的作文10篇,欢迎大家分享。
游戏的游的作文 篇1
在周六的一个。下午天空阴沉着脸,太阳胆怯的溜走了。可我却在金笔作文学校里和同学展开了一场游戏叫“对着干”。
当老师公布了消息时,全班同学都炸开了锅。有人一脸迷惑的问同学怎么玩。也有人一脸惊讶,因为他不敢相信:能与老师对着干。特别是我,又惊恐又欢喜。惊是因为我怕难度太大,胜负不好把握,如果胜还好,可负的话就丢大人了。老师公布了规则,
第一,如果她说蹲下,那么同学(参赛者)就站起来也就是做与说的相反。
第二,如果做错或做的与老师说的一样。那参赛的同学只有一个悲惨的命运:淘汰!
第三,每个组坚持到底的同学进入决赛。
听到规则后,有人跃跃欲试,有人心惊胆战,还有人漫不经心。老师分好组后,A组同学昂首挺胸地上了讲台。一开始,老师说道:睁眼,闭眼,睁,闭,睁,闭……别看A组气势高,但水平超低。三回合下来后。许多人相斗败的公鸡一样气焰顿消的败下阵来。只有一个“幸存者”在一阵阵进攻中“活”了下来。
B组同学实力不可小觑,不过也还是经不起折磨一个个败下阵来。
C组张恒远终以险胜,坚持了下来。只见他在讲台上一心一意的全神贯注的做着动作。其他人手足无措,有人因为跟不上老师的节拍而急的`抓耳挠腮。
终于轮到我们D组了。有的人昂首挺胸,有的垂拉着头,架势好像必负。老师滔滔不绝的说,我们在台上手忙脚乱地做着。最终我们以险胜幸存了下来。到了决赛是,四个同学站成一排,我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老师口若悬河地发出指令,四个决赛参赛者一丝不敢大意到了“生死”关卡。也是到了最后关头当时空中充满火药味儿。老师一边说一边观察我们的动作。老师说“向前转”时。一个指令传入我的大脑,并得做出四肢应做的反应。于是我又“呼”的一下向后转了过去。而其他参赛者像木头人一样站立着。
老师大声宣布:王超然同学胜。不过有人说老师偏心,也有说我做错了。直到老师说明原因后同学们才恍然大悟。可还有人固执的说老师偏心。
最终,我们D组获胜,这个游戏让我明白了不可以对着干,不然就乱套了啊!
游戏的游的作文 篇2
只听教室传来加油!加油!好!太棒了!听,这是在做什么呢?原来是“抢尾巴”呀!
何谓“抢尾巴”?就是在每队的队员身后“揷”一条“尾巴”开始抢。老师说:“每队派出一名队员,开始在四方格中比赛,比赛分为三场。不能推,不能打,不能出界,红太狼队可以让让美羊羊队。”第一场我与1号选手对阵,我方喊着:“干掉美羊羊,为狼族争光!加油!加油!加油!”我与对手展开了激烈的斗争,我猛地伸出一只手,迅速转到他的身后,抓!只见对手腰一转,手一挡,没抓到!对手毫不示弱地跳了过来抓我的尾巴,我被逼无奈,将对手摔在地上。他站了起来抓我的尾巴,他露出了一个破绽,我把身子转了过去揪出了尾巴!这场“战斗”胜利宣告结束。
第二局,怎么起内讧了?原来老师让队友战斗。只见3号选手对准4号选手转身过去,4号见情况不妙就用手去抓3号的尾巴!3号显得很镇定,在4号转身时,迅速伸去,抓住了尾巴,“好”!“好!”“太校棒了!”一阵阵声音“跑”进了我的耳朵。
第三局,对方也起了内讧!“哈哈哈.......!!”我方嘲笑他们。“开———始!”老师有力的说了声“始”只见6号把尾巴塞进了衣服里,真是深藏不露啊!5号过去抓尾巴,没抓到,6号用手挡住进攻,5号一直强攻,以守为攻,打了半天,没有进展。“停——”一声落下,比赛结束了。这局他们打了平手。
经过比赛,我深刻的`知道了:若是人人都把比赛当做战争,那么,就没有友谊!其实,这是一个小秘密——千万不要和女生矛盾,她们会抓人,掐人的哦!
游戏的游的作文 篇3
“小泡泡,满天飞,好像串串小葡萄。数一数,瞧一瞧,五颜六色真热闹。”今天,姚老师给我们带来了吹泡泡的游戏,让我们都参加吹泡泡。
老师刚拿出吹泡泡的用品的时候,教室里有的人欢呼雀跃,有的议论纷纷,甚至还有的人准备冲上讲台抢泡泡呢!
同学们在老师的带领下,来到了教室外面,开始吹泡泡了。只见大家先把吹管蘸了一点泡泡水,然后放入嘴边,鼓起腮帮子,轻轻地慢慢地一吹,泡泡们就从吹管里争先恐后地跑了出来了,像在开着运动会。
同学们有的比谁的泡泡大,有的比谁的泡泡飞得高,有的'比谁的飞得远,还有的比谁的泡泡可以长时间不爆掉……大家有着各种各样,五花八门的比赛条件。
过了一会儿,天空中飘着五光十色的泡泡,有圆圆的,像葡萄;有方方的,像魔方;还有尖尖的,像金字塔。我们吹的泡泡非常多,多的我们身边到处都有,泡泡大小不一,大的像皮球,小的像玻璃球,晶莹剔透。
唉!还没过一会儿,老师就带我们回了教室。此时此刻的我,还是想再多吹一会泡泡。
游戏的游的作文 篇4
今天,我们玩了一个神秘的游戏——“潜伏”的硬币。刚一上课,林老师宣布:“有两枚硬币就潜伏在咱们班八个人当中,看谁能把它们找到,先看谁最可疑。”同学们一惊,就纷纷议论起来:“可能是张淇吧?他可是第一个来的!”“我看是你吧!”嘿,我看就是你吧?”“别以为我不知道!一定是严老师和林老师!”……
后来大家都一同指向张淇,张淇只好把全身的口袋都翻出来,一脸无辜地说:“我没有嘛!”张泽鑫善不甘休高声地说:“那一定在头发里啦!”没办法,张淇只好“洗”了个头,结果硬币连个面都没露,它“潜伏”得真深啊!接着就是二号怀疑对象——蒋楠茜了,“因为她最老实!”李睿思指着她说。最后还是一无所获,可怜的.蒋楠茜也被“洗”了个头,一脸冤枉地走下台!
就在事情没有一点眉目的时候,林老师笑了笑说:“告诉你们吧!其实硬币就在我和严老师身上!”
大伙一听,纷纷扑到严老师身上,恨不得把严老师翻个“底朝天”。最后竟然在衣服领的夹缝里找到了!太狡猾了!
林老师的最难找,她居然把硬币放在备课本里!而且还是粘在上面的!不仅这样,还放了一张纸在上面作掩护呢!同学们纷纷叹气,佩服老师的“老谋深算”,李睿思和蒋楠茜都翻了两遍备课本竟然没发现!
这场游戏真好玩!让我知道做事要仔细,不放过任何一个细节,这样才能把事做得更好!
游戏的游的作文 篇5
今天,我学到了一个新游戏。这个游戏的名字叫“老狼老狼几点啦?”这个游戏适合多人玩耍,最好是4——10人。
这个游戏的规则是:先在地上那个画一个圈,当做“老窝”。然后小伙伴们用石头、剪子、布,来决定谁当“老狼”。那个被称作“老狼”的伙伴站在圆圈里,用手捂住眼睛。其余的小伙伴,站在圆圈外,大家再异口同声发问:“老狼老狼几点啦?”老狼回答:“一点啦!”小伙伴们继续问:“老狼老狼几点啦?”老狼回答:“十二点啦!”这时候,呼啦一声小伙伴们全部跑开,因为当老狼一报十二点就意味着追捕开始了。
被围捕的.“猎物”飞奔着跑开,只要跑进圆圈里,他就安全了,老狼就不能抓他了,而必须去捉其他没有跑回圈里的小伙伴们。老狼只要抓住一个“猎物”,这次围捕就结束了。被抓住的这个小伙伴就成为下一轮游戏中的“老狼”了,如果谁都没有抓住,那么下一轮游戏他还继续得当“老狼”。
这个游戏非常有意思,不但锻炼了身体,使大家练习了跑步。而且可以让大家开动脑筋,锻炼了小伙伴们快速反应的能力,所以我非常喜欢。
明天我要把这个新游戏介绍给我的同学们,和他们一起玩一玩。
游戏的游的作文 篇6
今天我如约来到语尘,只见我们的小陈陈拿着一沓钞票,大摇大摆地向我们走过来。我像一匹饥饿的大灰狼,目不转睛地盯着小陈陈手里的“猎物。”“今天,我们来玩一个有关我手中百元大钞的游戏,谁赢了谁就可以从我手中拿走一张大钞票”小陈陈说到。顿时,教室里人声鼎沸,大家各有所思,看着那一沓红色的大钞,口水直流。
但是这等好事不是人人都有机会,所谓的幸运儿诞生了。虽然,我不是今天的幸运儿,但我相信,我们组的这个幸运儿是最棒的,没有我这个大师出手,我们组一定能打败邪恶的小陈陈。比赛开始了,只见我们的老高胸有成竹地往“战场”上走去,他“偷”了一张小陈陈的大钞票伸出他那胖乎乎的“小狗爪”,想在小陈陈背后尝试一下。可谁知,他才刚拿钞票,就被小陈陈发现了,于是,小陈陈就让他先开始表演,他的“小狗爪”在不停地颤抖,“一,二,三!”他的“小狗爪”迅速合拢了。可还是晚了一步,当他反应过来时,钱早就飘落到了地上。他生气极了,生气中还有一点不服气,甩着手走到座位上。
第二个幸运儿小何同学,已经紧张得忙头大汗。虽然她手指很长,可是还是“死”在了小陈陈的手里。“小陈陈你也太心狠手辣了吧!”在同学们悲惨的声音中,迎来第三场比赛。上场的是小起同学,一切已经准备就续,只见她伸出她那细长的小手指,可她那又高又瘦的身子,已经抖的不行了。这时,赛场上传来一阵:“加油!加油!”的呼喊声。听到呼喊声的小起顿时充满了能量,她带着全组的'希望,与我们的小陈陈一决高下。她站成躬字步,食指和中指之间只隔着1厘米的距离。“一、二、三”只听见小陈陈一声令下,钱掉了下来,小起飞块地合拢,竟然夹住了那一张大钞票。“耶!”欢呼声响起,小起则十分淡定。最终我们组获得了100元的大钞票。今天真是好幸运啊!
今天的游戏结束了,虽然小起为我们组赢得了这一百元的大钞,但我知道世界上没有不劳而获的事。我们一定要好好学习,才能把握未来。
游戏的游的作文 篇7
我们在班玩过很多游戏,有吹泡泡、老鹰捉小鸡、丢手绢、还有拔河比赛,但我最喜欢的游戏还是猫捉老鼠。
这个游戏的规则是:先选两个人当小老鼠和猫,其他的人当“老鼠洞”,只要老鼠钻洞十二次,他就可以变成“超级小老鼠”。不过,如果老鼠在洞里超过二分钟,老鼠就死了。还有,如果小猫连一只老鼠都抓不到,那只小猫就被饿死了。
游戏开始了,第一场,同学们围成一个圆圈,那里是老鼠的基地。第一只“老鼠”已经钻洞八次了,因为“老鼠”是女生队的,不过也有一只男“老鼠”,所以女生都把双手举过了头顶,大声喊着:“钻这边、钻这边……”这时有一位男同学对其中一只猫说:“兄弟,你躲到其他人的'身后,等‘老鼠’出来之后,你就抓住他。”结果那只“老鼠”一出来,就被躲在同学身后的“猫”抓了正着,而另一只“老鼠”也被另一只“猫”给抓住了。
第二场开始了,结果我成了第二场的“小猫”。突然,一只灵活的“小老鼠”从我身边跑过,我灵机一动连忙跑了过去,抓住了“小老鼠”。我心想:嘿嘿,太好了,再抓住另一只,我们就胜利了。这时,我的同伴连忙扑了上去,抓住了“小老鼠”。我们胜利了,男同学欢呼了起来。
通过这次玩游戏,我明白了做事只要互相帮助,这件事才会做得更好。
游戏的游的作文 篇8
放双休假了,我在电脑前目不转睛地打游戏,双眼直直盯着电脑,除了游戏中啪、啪的枪响,我什么都没有听到。
突然,周围环绕着一股浓浓的火药味。原来,我的母老虎老妈撞门而入,但我瞄也没瞄一眼,依然在打我的游戏。又在打游戏,说了多少遍了,打游戏对眼睛不好!老妈拍着桌子叫到。我吓了一跳,耳边只听见咣的一声响,还以为是电脑爆掉了呢。转头一看,只是我妈在叫我,就没再理睬继续去打游戏了。
你怎么还玩!快去看书写作业去!老妈拧紧了眉头严厉地喊道。再让我玩一会儿嘛!我请求说,可我的态度显然一点也不真诚,眼睛盯着屏幕一动不动,都顾不上看她一眼,继续投入到游戏中。
这下我妈真火了,嘴里发出嗯的激怒声。顿时,我的耳边停止了枪响,眼前一片乌黑。我慌张地转过头去,倒吸一口凉气只见我妈脸涨得通红,眼中仿佛要射出火花来了。她一气之下把电源给拔了,还顺手把戴在我头上的`耳机给摔在地上,耳机顿时啪的炸坏了。
书房里出奇的安静,除了那坏掉的耳机发出嗞嗞的声音。就这样呆板的持续了两分钟,我先打破了僵局。我离开座位,拾起地上坏掉的耳机,扔进垃圾桶里。然后从书柜里取出一本最近在读的《水浒传》,撅着嘴巴眼睛直直地盯着书本。
我妈见我总算开始看书了,便走出了书房。此时我的眼前一直浮现着刚刚那痛心的画面,心想:哎,游戏就像害人的鸦片一样,看了一眼就上瘾了。我应该听我妈的话,不沉迷于游戏。可大人们啊,你们能不能让我们在双休假中好好休息一下呢?我们在学校里上课已经够辛苦了,真得很想在假期里有更多一点的休息和放松。请不要用这种暴力的方式,忽视我们的感受啊!
游戏的游的作文 篇9
在公园里或者马路边,我们经常能看到这样的游戏:摊位前有一个圆盘,被平均分成38份,每份里摆放了奖品,有手机、玩具、糖等等。摊贩拿出1~10的卡片,让游客随意摸出两张,再将两张卡片的数字相加,得到几就从数字几开始顺时针走几步,停在哪个数字上,那个数字前的奖品就归谁。
哈哈真是太划算了,只要一块钱就可能拿到手机、电脑等奖品,并且得到大奖与小物品的可能性是一样的。但是,如果你留心观察就会发现,凡是参加游戏的人都只能得到一些微不足道的`小物品,而一些贵重物品却没有一个人得到过。这是怎么回事呢,是不是其中有诈?
我仔细观察发现,这其实是骗人的把戏。你所抽到的两个数字相加不是奇数就是偶数,而奇数与奇数相加等于偶数,偶数与偶数相加也等于偶数,所以最后转到的位置根本不可能在奇数上。于是摊贩在偶数位摆上一些不值钱的东西,在奇数位摆上一些贵重物品,就会让人误以为得到两种奖品的可能性是一样的。
同学们,我们学好数学不是为了骗人,更是为了不被人骗。遇到这样的游戏,你可千万不要上当哦!
游戏的游的作文 篇10
爸爸妈妈和我一起玩了一个游戏。玩的是老师上课的游戏。
我们坐在阳台上,爸爸当老师,我和妈妈当学生。妈妈坐在后面,她老是踢我,我很烦她,下课了妈妈说她最爱坐到后面欺负人了。又上课了,这节课是数学课,爸爸给我和妈妈读智慧树,我老是举手发言,妈妈在后面老捣乱,爸爸批评她也不听,看来她是个坏学生。下次她想当老师,我和爸爸都不同意,直到她表现好了,妈妈加油呀。
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