在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的游戏的游的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……等待着下课、等待着放学、等待着游戏的童年。”当我听到这首轻快的《童年》旋律时，我的脑海里不禁想起了几年前和小伙伴们一起玩游戏的场景，我和伙伴们玩的游戏可多了，有123木头人、有狼抓小羊、跳格子、还有蒙眼抓人……但我最喜欢的游戏还是捉迷藏了！
有一次，我和小伙伴们一起玩捉迷藏。游戏规则是：五六个人围成一圈用“石头剪刀布”来定输赢。找的人要闭上眼睛数20个数，才能来找我们，数的过程中，不能睁眼偷看，不然下一局就还是他来找。
于是，我们开始玩了。“一、二、三……”当听到这几个数字时，躲的人飞快地跑到自己的藏身之地。有的躲在隐蔽的窗帘后、有的像小老鼠一样，迅速地串到沙发下、还有的躲到吓唬人的门后面……当倒数10，数的人还会狡猾地问：“藏好了吗？”有的`人会回答藏好了。我一般都不会答应，因为找的人会根据这个声音来判断那个人躲在哪个地方。这个过程非常刺激，心中忐忑不安又有些小激动，怕被他找到……
有一次，轮到我来找人，在面对墙壁数数时，我偷偷睁开眼，瞄了瞄。大概知道了所有的位置，甚至看到有一个人躲到了门后的汽车里。我把屋里的人一个个找到后，故意大声说：“还有一个藏在哪儿呢？怎么找不到。”边说，边往门口走，“该找的都找遍了，会不会就在车上？”我知道我这样说，躲的人一定紧张得要命。然后一把把车门拉开，果然看见她趴在座位上一动不动。把她找到后，她无奈地说：“这都能被你找到，你也太厉害了吧！”
现在想想，这些游戏虽然幼稚了点儿，但我们还是乐此不疲地玩耍，乐此不彼地奔跑，乐此不疲地炫耀。
一件件童年趣事就像一枚枚贝壳，这些五彩的贝壳托起了我们五彩的童年。
游戏的游的作文 篇2
今天下午第一节体育课自由活动时，我和沈高赢、朱嘉熙他们一起玩警察抓小偷的游戏，我和他们猜，猜完后朱嘉熙是警察，我和沈高赢是小偷，警察要闭上眼睛数60下才能抓小偷，他数的过程中，我和沈高赢分别藏在不同的地方。警察数完了，开始抓小偷了，他找到了很久，都看不见我们，忽然，楼梯旁有一个手伸出来了，警察慢慢地靠近，我看见了，马上扔一块石头到别处，引开他的'注意力，他知到是圈套。他一抓，就抓到沈高赢了。他又开始抓我了，我想他抓不到我的，因为我有一个密道，但我忽然想到，我以前告诉了朱嘉熙我的密道，这下惨了。他找了10分钟都找不到我，他开始找密道了，过了一会儿，他看见我了说：“喂，小偷。”我没有理他。他又大声说：“——小偷。”我说：“算你好运。”他说：“谁叫你说你的密道的。”
这一次警察抓小偷游戏，真是让我难忘。
游戏的游的作文 篇3
今天下午第二节课，我们进行了火灾逃生演习。
下午，我们像平常一样上着课。突然，一阵刺耳的声音紧急地响起，广播里传来紧急的话语：“豚学楼西侧二楼发生火灾，请大家赶紧撤离！！！”一席话说得突然，老师大声叫道：“同学们赶紧走！”我们不敢怠慢，急忙取出毛巾，用水打湿，捂住口鼻，奔下楼梯。跑到二楼时，只见探究实验室（2）那里和对面的一个班级，到处都是橘红色的烟雾。我们就转弯，跑到东侧的楼梯，那里挤满了撤离的班级，此时，火灾的报警场还在响着。我们两排变成一排，和还有一个班挤着下了楼，跑到了大操场。一阵清新的.空气迎面扑来，老师叫我们排好队，开始清点人数。“9＋8＋8＋8等于33人。还有两人呢？”还是差两人。这时，清点人数统计的王老师来询问，“差两人！”“两人？”王老师赶紧广播：“四（5）班，四（5）班，还有两人没有到，请胡可通老师赶紧抢救！！！”曹老师急，我们更是心急如焚。“同桌手拉手，看看少了谁！”我们赶紧打到了同桌。这时，只听到两个男同学在喊：“周怡亭，戚贝璐！”原来他们的同桌都没到。我们一听，心里更着急了！像热锅上的蚂蚁——团团转！
只过了几分钟，老师冒着生命危险，救出了我们班的两位小朋友。短短的几分钟在我们看来简直就是几小时！这时，不管是谁，都长长地吁了一口气。
我们慢慢地走到了前操场，站好。校长发话了：“同学们，下面我们请出消防队的叔叔，大家掌声欢迎！”消防队的叔叔把怎么逃生，一一讲解给我们听，最中还做了一个实验。消防队员先抬上来一个寺庙里放香的炉，再用夹子夹了一个黑色的长方体，点上火，在炉里一放里面就燃起熊熊大火。然后拿起灭火器，按一下那个剪刀形状的把手，里面就会喷出来白色的东西， 马上就把火灭掉了。副校长和书记叫全校的男老师和几个五六年级的哥哥姐姐分别都试用了灭火器，非常好玩。
这次的火灾逃生演习告诉了我们要抓紧一分一秒的时间来保护自身的安全。
游戏的游的作文 篇4
星期四下午又到了我们喜欢的语文活动课时间了。我们猜想：今天严老师又会带我们做什么游戏呢？
随着上课的音乐铃声响起，严老师满面笑容地走进了教室。他用洪亮的声音对我们说：“同学们，你们猜猜看，今天的语活课我们会做什么游戏呢？”我们一 听，立刻来了精神，大家都争先恐后地举手。同学们有的猜踢足球，有的猜打羽毛球，还有的猜到初中部去玩体育器材……严老师笑着说：“你们猜的都不对，今天 我们的游戏叫‘超级大桥’。现在请大家看一下游戏规则。”说完，严老师在电脑上调出了游戏规则。教室里顿时鸦雀无声，大家都聚精会神地看着显示屏。等我们 都看明白了游戏规则，严老师便带我们下楼。我们排着整齐的队伍兴高采烈地来到了操场。
到了操场上，我们按照游戏规则：报单数的'同学原地不动，报告双数的同学出列排成两队。报单数的同学是“行人”要从“桥面”上经过，而“大桥”则是由 双数的同学组成的。两个同学面对面站着，半蹲，双手紧握卷起来的报纸两端，头和肩膀分别代替“桥”的“栏杆”。这样依次列下去，“超级大桥”就建成了。
游戏开始了。第一个踏上“桥面”的是汪梦笑，我们屏住呼吸，心里为她捏了一把汗，怕她摔下来。只见她定了定神，像燕子一样，轻快地从“桥”上掠过。 “成功啦！”我们兴奋地欢呼起来，整个操场都回荡着我们激动的笑声。接着第二个，第三个也都顺利地过去了。后来，我们班重量级人物——浦元俊出场了。你 看，他刚到“桥头”就大声喊：“别让我掉下来呀！”那些做“桥”的同学一个个满头大汗，发出了阵阵尖叫。最后，虽然同学们都使出了全身的力气，可浦元俊还 是被无情地摔下来几次……
紧张而又刺激的游戏很快结束了，这个游戏不仅让我们锻炼身体，又让我们懂得了相互团结才能办成事的道理。
游戏的游的作文 篇5
今天，我和爸爸妈妈玩了一个游戏，名叫“干瞪眼”。
游戏规则是这样的：每个玩家抽五张扑克牌，可以出单张，“小二”最大，也可以出“对子”或“顺子”（三张牌起，如“三四五”等）三张相同的牌可以成“炸弹”，如三张“四”，“大小王”可以替代任意一张牌，但不能单独出。
那我就先列举一局吧，爸爸给我发了一张纸，我问爸爸，纸有什么用？爸爸说：“这就讲到统计学了！如果你把出的牌都统计下来的话，你就可以知道谁大概是什么牌，我哪些牌不能提前出！”我似乎有一点听懂了什么叫统计学，我又联想到周老师上课时教的统计表，感觉似乎有一点相似。玩到一半的时候，我感觉自己领悟到一种知识，爸爸告诉我这种叫概率学，举个例子，如抽走了一个三，还有三个三，就表明抽到三的概率就大，如果已有三个五被抽走了，只剩下一个五，说明抽到五的`概率就比较小。
通过这个游戏，我学会到了两种知识，一种叫统计学，还有一种叫概率学，玩了一个小小的游戏，没想到收获还是挺大的哟！
游戏的游的作文 篇6
我玩过许多游戏，有丢沙包、抢椅子、两人三足跑------但最有趣的还是一、二、三，木头人。
中午时分，我呼朋引伴的招来许多小伙伴来玩“一、二、三，木头人“。同学们一个个兴冲冲地跑过来。我们用石头剪刀布的方式解决了谁来当司令。游戏开始了，同学们纷纷往远处跑去，我也不例外。正当我们跑得飞快时，只见司令大手一挥，喊道：“一、二、三，木头人！”大家正跑着呢，突然来了这么一句，一下子还没反应过来，就立马不动了。我用余光微微瞟了一下周围的同学，要不是不动，我肯定要哧哧地笑出声来，有的同学左脚跨出，右脚弯曲，头向上仰起，呲牙咧嘴的;有的双手举得老高，做出了个投降的.姿势；还有的像是在跳舞。而我则蹲了下来，把脸深深埋进膝头，偶尔趁司令不注意，偷偷探出头来，瞄了一下司令在哪儿。
这时候，司令大摇大摆地在我们中间走着，还不时向我们做鬼脸，好使我们发笑，渐渐的，有几个同学坚持不住被淘汰了，突然，司令走了过来，在我面前做鬼脸，还往我的耳朵吹气，让我一阵痒痒，我紧闭眼睛和嘴巴，不让自己发笑。心想：一定要坚持住呀！这时，倒计时如及时雨一样来临：三、二、一，木头人获胜！我立马站起来，开心得一蹦三尺高。同学们都趴在地上哈哈大笑。
瞧！这个游戏是不是很有趣呢！
游戏的游的作文 篇7
今天的语文课，老师为了让我们感受一下万圣节的气氛，安排了一个非常有趣的活动——画面具。我前思后想，考虑了半天，决定画一个恐怖的鬼面具。
拿到老师给我们的还没装饰过的面具，我先把笔蘸上漆黑的颜料，画在面具的眼睛上。再用血红色的颜料，在眼睛上画出一道深深的伤疤。我欣赏了一下，嗯，挺吓人的。然后，我又画了一些花纹，最后，在整个面具的其他地方涂满了黑色，让面具变得更加恐怖。我等它晾干后就马上带上了面具。
我的好朋友王皓楠则画了一头猪，除了有紫色的牛角外，跟真实的猪没什么区别，画的真像啊！
这个时候，我蹑手蹑脚地走向他，拍了拍他的肩。他没有思想准备就回过头，看到我的.样子后，情不自禁地大喊：“鬼，鬼，有鬼啊！”他一边喊着，一边假装逃着。听他这么一喊，我哈哈大笑，我的面具把他吓唬住了。他看到我的做法之后，决定也采用同样的计策，去捉弄别人。
他学着我的样子悄悄地走近一位女同学的身旁，碰了一下，可令他万万没有想到的是，这位女同学竟然戴着一个吸血鬼的面具，这下反倒把他吓唬住了，他惊慌失色，脸色都变了。看到他的样子，我们全班都笑个不停，真是一个胆小鬼啊，哈哈！
老师还为我们拍了一个视频。视频里，我们做着极其搞笑的动作：有的戴上了自己的搞怪帽子，搞得很神秘；有的做着鬼脸，吐着舌头……
教室里，我们欢声笑语，兴高采烈，这真是个有趣的万圣节啊！
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