游戏作文

时间:2024-10-25 17:04:09 游戏 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的游戏作文5篇,欢迎阅读与收藏。

游戏作文汇编【5篇】

游戏作文 篇1

  风和日丽的一天,我和姐姐玩捉迷藏。

  我和姐姐石头剪刀布,谁输了谁就躲,第一局我想我一定能抓住姐姐,没想到我还真胜利了,不服气的姐姐连忙说:“不行!三局两胜。”我怕姐姐气急败坏不和我玩游戏了,就急忙说:“行!都听你的.。”我在心里想:三局就三局!我肯定能赢!

  游戏开始了。我急忙跑到衣柜里去躲了一会儿,我听见姐姐自言自语:“这小子会不会在衣柜里呢?”我急忙转移位置,钻到了床底下去了,刚藏好,就听见姐姐说:“我来找你了。”我躲在床底下一动不敢动。姐姐进来后,立马揭开了衣柜门,她发现没有我,自己一个人说起了笑话,我忍不住笑出声来,姐姐一下子就逮住了我。

  第三局开始了。这次换姐姐藏我找。我数完数后,急忙跑到了卧室东翻西找,发现姐姐不在卧室,又奔到厨房搜索,还是没有姐姐。我最后在客厅沙发后面查看,发现姐姐也不在这儿。我几乎把全家都找遍了都没有,最后姐姐从门后钻了出来,当时还把我吓了一跳呢!

  接下来,我和姐姐又比了好多局,我有输有赢,全家去都充满了我们的欢声笑语。

游戏作文 篇2

  今天,第二节课下课,我和阳阳、尚文静、李蕊含一起玩航天飞机第一的游戏,游戏的规则是:一个人扮演坏人拦飞机,另外三个人,有两个人扮演飞机头和飞机尾,另一个人扮演乘客。坏人 拦飞机是要把乘客抢走就算赢了。阳阳扮演坏人拦飞机抢扮演乘客的尚文静,我和李蕊含扮演飞机头和飞机尾保护尚文静不被抢走。阳阳看抢不走尚文静,就叫来十多个人一起来抢,我和李蕊含拼命地 保护尚文静,到处躲藏,最后躲到班里边,才没有被抢到。好开心的'游戏呀!

游戏作文 篇3

  今天中午,做好午休作业,我就和朋友们一起到楼下玩。开始,我们在小操场玩,玩人到桶里,外面的人滚桶的游戏。后来,我们又去大操场玩,有的人玩滚桶撞人,有的玩抬桶,还有的.人玩在小操场玩的游戏。

  朱胤杰老是钻进桶里玩,可我和林珈琪不喜欢玩钻桶游戏。我们喜欢玩滚桶撞人游戏。

  我们玩得满头大汗、气喘吁吁,玩得很痛快。

  我希望每天中午都能玩。

游戏作文 篇4

  “加油!加加油!打败敌人吹气球!”是哪儿如此热闹?当然是今天第三节课的操场上呀!为什么只有这里最热闹?因为我们五·三班正在举行撕名牌大战。

  比赛前,我们先选出10名同学,分成两个队。每队5人,每队选出队长和场地,孙老师做裁判。这10名同学在做准备活动,孙老师说:“20xx年12月31日上午,五年级三班撕名牌现在开始。比赛规则:10名同学分成红蓝两队,撕掉对方所有队员名牌获得胜利。余下同学做啦啦队。”五!四!三!二!一!激动人心的撕名牌大战开始!

  哨声一响,所有人都东躲西藏,选择一个易守难攻的地点。正在大家选择对自己有利的阵地时,我们队的小王像利剑般去撕对方的名牌。当小王抓住“韦娘娘”的名牌,但对方“大头”也抓住了小王的'名牌。突然,啦啦队中有一个人大喊:“不要犹豫,快撕。”

  说时迟,那时快,“大头”正要撕掉时,小王抢先把“韦娘娘”的名牌撕了下来。大家的耳朵里回荡着清脆的“刺啦”声。老师看见了,用“惊天地,泣鬼神”的声音说:“红队,韦永杰OUT(淘汰)。”我们蓝队心里想:太棒了,红队少了一人,我们有百分之六十的可能性赢。

  红队怒火万分,啦啦队也有人说:“蓝队稳操胜券!”

  我们蓝队一鼓作气把红队全部“干掉”。孙老师宣布:“红队全部OUT(淘汰)。”

  Yes!我们蓝队终于赢了,我们是靠的团队的力量赢了!

游戏作文 篇5

  今天,李老师带我们玩了一个小游戏:模仿纸签上写的字,做动作,让另一个同学猜。

  第一对同学上台了,表演者拿到了一个纸签,她先把胳膊伸直,在空中画了一个大圆圈,我想象它是不是一口井,然后她蹲下身子,匹开双腿,两手五指叉开放在腿中间并撑在地上,抬起头来嘴里大声说:“呱呱。”猜测人猜了大半天,结结巴巴地说:“坐……井观……观天。”我们说他猜对了,可是她问:“真的?”“真的。”我们说。她会心地笑了。

  第二对是我和另一位同学,我上台时,心里很紧张,开始了,他也拿了一个纸签。他屈腿身子向前弯,双手并排五指并拢放在胸前,活像一只小老鼠,鬼鬼祟祟地走到黑板前,按了一下,“铃——”。而我,抬头仰望着天花板,像是想从天花板上找到一个正确答案,台下同学急得有的'敲桌子,有的跺脚,还有的说不出话了,气得脸蛋鼓鼓的,我呢,只在台上慢慢想啊想——还是没想出答案。最后老师公布答案:掩耳盗铃。

  这个游戏实在是太有趣了,不仅让我们提高了学习成语的兴趣,还可以让我们对成语有了更深的理解,希望老师能再组织一次这样的游戏。

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