游戏的游的作文

时间:2024-10-26 08:22:07 游戏 我要投稿

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文9篇,希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  星期日的下午,王老师带着我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戏。

  来到展依山,那儿绿树成荫,风景优美,有许多人在那打扑克,乘凉,小孩子们则在玩耍,快乐得不亦乐乎。

  来到目的地,我们开始做游戏了。第一个游戏是“盲人捉跛子”第一组的“盲人”是我当的,“跛子”是王耿当的,“盲人”用手帕把眼睛蒙住,“跛子”是把一只手放在膝盖上,然后用绳子绑起来。游戏开始了,我凭着自己的感觉和王耿的“我在这里!”的声音去捉他,可是,每次我都会被他的声音所误导。我时而往上时而往下,时而往前时而往后, 时而往左时而往右,加上毛志超提醒我,正当我在前面走的时候,王耿就悄悄地向我后面走过来了。最终王耿还是被我捉到了。接着该王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戏了。毛志超被蒙上了眼睛,王衡用绳子把手绑在膝盖上,有趣而又激烈的游戏,又开始了。毛志超也总是被王衡“我在这儿!”的'声音所误导,有时候她们的动作惹我们笑得前俯后仰。

  我们做的第二个游戏是丢手帕,游戏开始了,王耿、王衡、毛志超和我分散围成一

  个圈子,王老师一声令下,我就起身跑起来,并悄悄地把手帕丢在了王耿的身后,本来王耿是不知道,但是他见我边跑边笑,他就马上起来向我追来。可惜我已经跑到他的位子上蹲着了,王耿输了,他回答了几个脑筋急转弯的问题后就开始丢了,他把手绢丢在了王衡的身后,王衡马上站起来向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了,可是王耿已经回到他的位置上蹲下了。

  今天做的游戏,不但锻炼了我的跑步能力,还提高了我的灵活度,真是一个快乐的下午。

游戏的游的作文 篇2

  星期日,在美术班里,老师准备带着我们做一个游戏——击鼓传花。当同学们听到这个消息的时候,兴奋得欢呼起来,还有的同学索性站了起来。接着,老师开始宣布游戏规则:老师击鼓,同学们传花,当鼓声停下来的时候,花落在谁的手里,那个同学就要表演一个节目。游戏开始了,我拿着花,紧张的'心跳迅速快了起来。同学们也是又紧张又害怕,既激动又期待。咚、咚、咚……鼓声响起了,只见,同学们正在迅速传的时候,此时,他们的手里传的不是花了,仿佛是一颗定时炸弹。突然,声音停住了,花落在了张瑞杰的手里,她是一位胆小、害羞的姑娘,同学们给了他多次掌声她还是不敢上台表演,怎么办呢?老师只能陪她一块儿上台背诵一首古诗《咏柳》。尽管他的声音非常小,但同学们还是给了他响亮的掌声。游戏继续,这次花落在了我的手上,同学们说我的歌声非常悦耳动听,所以我唱了一首《祖国,祖国,我们爱你》同学们都在为我欢呼喝彩,笑声荡漾在整个教室里。花又传起来了,传给了许多人,他们分别表演了猜迷语、唱歌、跳舞。我们正高兴着,忽然,下课了,同学们依依不舍的走出了教室!这次游戏虽然玩儿的时间短,但是得到了快乐,我非常期待我们再一次的玩耍。

游戏的游的作文 篇3

  暑假里的生活就像鲜花一样,多姿多彩,深深地吸引着我们。今天,我就和同学们玩了一个“谁是木头人”的游戏。

  游戏正在进行着,老师先讲清楚了游戏规则。就开始了我们的快乐游戏。第一回合是卢梦瑶和丁哲轩当木头人,陈书诠当逗笑者。瞧,丁哲轩用手蒙住耳朵,紧闭着双眼。卢梦瑶呢?正在悠闲地眨着眼睛呢!陈书诠首先做了一个像天鹅一样扑翅膀的动作。我心想:这么肥胖的`陈书诠竟然能作出这么优雅的动作。真是出人意料。场下的我早就笑了起来。可是,丁哲轩紧闭眼睛什么也看不见。陈书诠跺着双脚,指着丁哲轩说:“这明显就是闭着眼睛吗,我不干了。”说完,没想到丁哲轩就开怀大笑起来。这时,卢梦瑶看到丁哲轩在笑,自己也情不自禁地大笑起来。渐渐的,就到了第三回合。老师选了我和陈书诠当木头人,戴憧当逗笑者。“汪洋,这下你可完蛋了!”戴憧带着一点瞧不起的样子对我说。开始了,戴憧又恳求着对我说:“汪洋,你快点笑哩,快点笑咧!”话音刚落,我就想:不行,我一定不能就因为戴憧的一句话就笑。想到这儿,我就偷偷地看了看陈书诠在不在笑。没想到,戴憧还没逗他,他就笑了,这时,全场都哄堂大笑起来!

  今天的游戏虽然已经结束了,但是快乐的气氛还在漫延!

游戏的游的作文 篇4

  “哈哈哈,哈哈哈……”这是从哪儿传来的声音呀?悄悄地告诉你吧,这是从语文课上传来的,我们在玩照镜子的游戏呢!

  游戏的规则是这样的:一人照镜子,要做出各种奇怪搞笑和高难度的动作;另一人当镜子,要惟妙惟肖地模仿照镜子人的.动作,这可是很有难度的哦!

  激动人心的时刻终于到来了,首先上场的是小月和小叶子。小叶子当镜子,模仿小月的动作。小月瞪大了眼睛,翻起大大的猪鼻孔,又鼓起了大肚子,像一只活泼可爱的猪宝宝。可模仿“镜子”的小叶子东看看,西瞧瞧,一会儿瞪大眼,一会儿翻猪鼻,一会儿鼓起大肚子,最后,她把这一系列的动作结合起来,终于做像了。我们看着小叶子超级搞怪的样子,哈哈大笑。时间一分一秒地过去了,老师终于叫到我上台了。在我刚刚站上台的那一刻,我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下,担心自己模仿不好。

  当老师宣布由我来照镜子时,我长长地舒了一口气,心想:终于可以随意地刁难同学,我可要好好把握这个机会哦!当老师喊到“动作”的时候,我迅速抬起细长的左腿,用手紧紧抱住,并把它竖得直直的,紧紧地贴着头的一侧,同时眼睛也不闲着,翻起了斗鸡眼,惹得同学哈哈大笑,真有趣呀!这高难度的动作,使“镜子”学来学去,怎么也学不像,只能心甘情愿地认输了。

  通过这次游戏,我觉得做任何事都要仔细观察,不能着急,反应也一定要灵敏。

游戏的游的作文 篇5

  下课铃响了,我和几个同学商量着玩儿抓人的游戏。

  张文涛是被抓的那个人,我们的`计划是抓住他然后把他放了,我们再藏起来趁他不注意再抓他。我们开始追他,跑着跑着他就跑进了男生厕所,躲在里面不出来……眼看快要上课了,还不见人影。唉!这个张文涛真是个小滑头!

游戏的游的作文 篇6

  今天是立夏,同学们带着自己的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋参加比赛。

  比赛开始了,同学们在老师的帮助下很快分成了三个小组:鸡蛋组、鸭蛋组和鹅蛋组。参赛的同学个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  看呀,鸡蛋组的“战斗”已经拉开了序幕。先是陈思齐的“鸡蛋大王”对阵陈玉的“无敌鸡蛋”。只见陈思齐两脚摆成弓字步,右手紧紧地握住“鸡蛋大王”;陈玉呢,做出一副迎战的样子,准备以逸待劳。只听“砰”的一声,“无敌蛋”被“鸡蛋大王”撞得稀巴烂。同学们笑得前仰后合,陈玉望着自己的“无敌蛋”哭笑不得…

  对我来说,最惊险、刺激的就要数斗鹅蛋了!因为我的“东方不败”和蒋梦淇的“梦想成真”进行了比赛。当老师叫到我时,我迫不及待地走上了讲台。用双手紧握住“东方不败”,我感觉心跳比平时快了很多,因为我真担心我的“东方不败”会败。蒋梦淇呢,双脚并拢,上身微微向前倾斜,已做好战斗准备。同学们则在一旁大声喊着“加油!加油”,我心一横,眼睛一闭,把手往前一送。只听“咔嚓”一声,感觉不妙,果然,我的'“东方不败”也被撞得粉身碎骨!不过,我却不感到难过,而是觉得好刺激,真过瘾哟!

  这别开生面的斗蛋比赛,活跃了课堂气氛,让人忘不了那欢声笑语。

游戏的游的作文 篇7

  一次语文课上,老师神秘地说:“我们今天做个好玩的游戏吧!游戏的名字叫‘词语变胖’,大家想一想,如何才能使词语‘变胖’呢?”同学们开始议论纷纷。

  有的说:“把词语多加上几笔,词语就变胖了”。

  有的说:“把词语加上新的偏旁,词语就变胖了”。

  还有的说:“把词语写的大大的.,词语就变胖了”。

  老师说:“同学们的想象力都很丰富,用不同的方法把词语变胖了。不过,老师也有一种方法能使词语‘变胖’,大家想不想听?”同学们异口同声的说:“想”。说着,老师在黑板上写了一个词,又在词语前加了很多很多好词,词语果然变胖了。紧接着,老师又在词语后面加了几个词,词语一下子变成长句了。我们看着都佩服的不得了,发出啧啧的赞叹声。演示完之后,老师给我们每人一次机会,让我们自己来填,同学们都磨拳擦掌,跃跃欲试。老师写下“蝴蝶”一词,我填的是:蝴蝶,美丽的蝴蝶,一只美丽的蝴蝶在空中飞舞,好像在寻找自己的伙伴。其他同学都各有特色,开心极了。

  老师说:“我还能把它编成小故事呢!”老师将我们的小句子一个个连起来:碧绿的草地上开着漂亮的野花,五颜六色的,随着微风轻轻地舞动,好像一群开心的小姑娘在舞蹈。这时,飞来一只美丽的蝴蝶,好像在寻找自己的伙伴,它在空中飞舞,一会儿在黄花边嬉戏,一会儿在紫花旁舞蹈,野花们轻轻的在为它伴奏,仿佛对蝴蝶说:“今天玩的真开心呀”!

  当语文课结束时,我们的心还在那愉快的课上陶醉着,耳边回响着那个美丽的故事,盼着自己也能向老师一样会编各种故事。

游戏的游的作文 篇8

  周末,我偶尔从作业堆中扬起脸,向窗外微笑。看看风景,看看鸟儿,看着天空偶尔有飞鸟掠过,那样自由。我漫步在懒洋洋的阳光中,很想就此躺在天地怀中打个小盹,突然妈妈过来对我说:“要不要来一场比赛——下五子棋”。我一下子提起了精神,连忙点头答应。

  我和妈妈决定通过“石头、剪刀、布”来确定,谁是执黑谁是执白。很不幸,我输了,只好执白棋,让妈妈先下。一场游戏开始了:我兴致勃勃地一步一步向妈妈的棋子前进,妈妈也是小心翼翼地慢慢靠近我的地盘。这时,我灵机一动给妈妈来了个出其不意,直接把妈妈的`去路给挡住了。妈妈脸色突变,开始举棋不定,正在她犹豫不决时。我开始不停地催促着:“妈妈,下快点!快点!”这时,她的棋刚一落下,整个人就像地震一样爆发了。只见她两腿一跺,双手一拍,开心地大喊:“我赢了!我赢了!”我瞪大双眼,慌张地看了看棋盘,脸上的表情顿时失去了光泽。盯着棋盘,半晌后我才回过神来。原来妈妈还有一条路可走,哎!我真是失策呀!不过下完棋的我们直接精神百倍。

  以前,我常和同学玩五子棋,我可是常胜将军,可是这次居然输给妈妈了,真是骄兵必败。

  妈妈说,五子棋不仅能增强思维能力,提高智力,而且还能练习专注力,改掉我做事不集中的毛病。我想:为了锻炼自己,以后我要多多地下五子棋。

游戏的游的作文 篇9

  今天,我们盼望的班队活动课又开始了。陈老师笑眯眯地说:“这节课我们来进行词语游戏课。”

  游戏开始了,每位同学都很兴奋。第一回合是击鼓传花,陈老师打锣鼓,我们将花一朵朵往下传,鼓声停了,花在谁手中谁就要说一个成语。当花传到我手中时,我激动地说了一个成语是“十拿九稳”,为我们组夺得了10分;第二回合是心心相通猜词语。这个游戏更有趣,每组派两位同学,一个同学看词语然后做动作给另一个同学猜,猜对了加10分。我们当她们的.拉拉队员,在大家的一阵阵“加油”声中,只见小明做着跳舞的动作惹得大家哈哈大笑,可可一下子就猜出“跳舞”这个词。小红做出“目不转睛”的神态让同学们都笑得前俯后仰;第三回合开始了,是填成语,同学们纷纷踊跃上台填成语,为自己小组夺分数。只见梓扬替第一组喊出一个成语“四海为家”,害了我们组被扣了十分。

  班队活动课结束了,我们在这次活动课中学到了不少的成语,我们组还得了第一名。我盼望着下次的班队活动课快点到来!

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