在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的游戏的游的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
昨天，我们来到小桔灯作文学校，玩了一个游戏：两人三足运球赛。
游戏规则是每人交替着拍气球，一次只能拍一下，如果有人多拍、错拍就犯规了。如果在拍的过程中，气球落到桌子或者地上也属于犯规。走到终点，必须两个人都摸到门把手并且说“完毕”，并把气球抓住这才停止计时。
在游戏开始前，我和我的搭挡杨舒裕说选第三个，话音刚落，老师就拿了三根铁丝儿，我随手抽了一个，我没想到，真的抽到了第三，我们开心极了！我们俩商量好了喊一走被绑上的脚，喊二走没被绑上的脚。
在我俩前边还有两组，他们两组都犯规了。我记得第一组他们特别的'逗儿。
第一次，他们俩都快走到终点了，就差一步，忽然，有个人多拍了一下，犯规一次；第二次，他们刚刚走几步，又有一个人多拍了；第三次，他们好像放弃了，走到中途，球掉了，没机会了。真可惜，而旁边的观众得意洋洋地嘲笑他们，也不知道他们到时会怎样。
终于到我们组了，我们俩开始手脚合作，井然有序，可走到中间，气球好像和我俩熟儿了，开始捉弄我俩，旁边的观众不停地笑，我俩数着数着却把注意力全都放在了气球上，我们俩的脚步越来越乱，这一路真是艰辛呀！好不容易走到终点，我走在前面，杨舒欲走在后面，我总是叫她快点儿快点儿，可她只顾着气球，好像都已经忘了摸扶手的事情了。最后，她终于缓过神儿来了，摸了扶手喊“完毕”，并把气球抱在怀里。
我们得了第一，就在我们欢呼时，可谁知还有第二轮，真是白高兴一场了。第二轮，唉，这轮我们俩配合的真是一点儿默契都没有。第一次，碰到桌子了，第二次她多拍了，第三次，可真是不容易呀，终于摸到扶手说完毕了。在这轮中，我对她的话就是：“你快点儿。”她说：“你慢点儿。”
对于我俩来说，这真是一个悲喜交加的游戏呀！但最后我还是很开心，贵在参与吗！
游戏的游的作文 篇2
星期天，我打开摩尔庄园，进入骑士秘密基地，接着图案显示了五种颜色，不同的形状。红色代表勇敢，黄色代表正义等。我现在已经是拥有十字披风和粉色披风的玩家了。如果我能凑足三种颜色，就可以得到好看的盔甲，一种是骑士盔甲，一种是见习骑士盔甲，一种是凯旋骑士盔甲，一种是在六月二十六日大卫颁发的盔甲。
哈哈！现在我开始x号了，我与一位八十八级的玩家对话。我赶紧说：“你去过黑森林吗？我还拿了五米币呢！”“怎么去？”他问。我回答：“先把密码改成‘123456’就可进入。”可惜，我等了好长时间也没见回音，看来他是玩场老手，根本不会上我们小毛孩子的当。
我带上拉姆和它去小屋尽情的玩耍了一顿，忽然发现它病了，我赶紧给它用了万能药水，它很快就又活蹦乱跳了。
今天，我在网络上玩的'真开心啊！
游戏的游的作文 篇3
在网络游戏盛行的今天，人们似乎遗忘了一个古老的游戏——翻绳。
在快乐作文班上，当老师宣布要玩翻绳时，我一头雾水，心里想：“怎么办呀?翻绳，我不会呀!”而别的同学的表情更是截然不同，会玩的手舞足蹈，不会玩的.愁眉不展。可事实就是事实，我也避免不了要玩翻绳。李老师率先完成了一个弹簧，别的同学都虚心地向老师请教，而我却呆呆地坐在那里，埋怨老师玩什么不好，偏要玩翻绳，这可是我最不擅长的呀!
老师派了吴嘉容来教我，可我老是出错，吴容嘉也几近奔溃了。正在这时，老师走过来用温柔的声音说：“不要怕，你可以的，老师教你。”说完，老师便手把手的教起了我。终于，在老师的帮助下，我先后完成了乌龟，大桥，最后终于学到了同学们梦寐以求都想学会的弹簧。
刚学玩没一会，老师便和另外两名同学玩起了双人翻绳，沉浸在高兴中的我一下子又跌到了无底深渊，单人翻我才刚学会了一点皮毛，双人翻不就更难了吗?唉，我叹了一口气，落寞的回到了座位上。
这次的游戏经历只是一次小小的体验，但我相信，我一定会在以后的游戏中不断尝试，挑战自我!
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