在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的游戏的游的作文5篇，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
人生就像一场游戏,,有悲欢离合,有生死离别,有令你猜想到的结果,也有无数个转折点和分岔口,有时,走错一步,将终身不得翻身,但如果把握好每一种情况,就会有截然不同的后果.
曾经,我与两位朋友玩过 这样一种游戏:在分岔口中央,一人带表一个方向,手心手背,谁赢,就走那条路.有时,一条路要走上好多遍.如果把这场游戏看作人的一生,走过很多遍的那条路,是否是上天又眷顾了你,又重新给了机会呢?手心手背的结果有时令你伤心有时令你高兴,这令人捉摸不透的'结果真的有些类似人生.有时往往你已经是信心是足的去做一件事情,可回报你的却是失败,却是重来,这些让你失望的也是一种积累,积累从前的失败,街垒越多,经验越多,可面对神秘莫测的人生,胜的往往不是我们.
我们不能小看任何一个分岔口,任何一个选择,任何一个失败,总结经验的背后,蕴藏的是什么,你.能告诉我么?
游戏的游的作文 篇2
今天，我来到小桔灯，王老师说：“今天，我们来玩个游戏，叫作猜字谜。”我们听了欢呼跃雀。
开始游戏了，王老师神秘地说：“独生子。”我们听了王老师的话，都左思右想。这时我灵机一动，想到妩，我就喊了出来，王老师听了，说：“真聪明。”王老师又说：“二小姐。” 这时韩丹晴脱口而出：“姿。”王老师又出了一个大口喷火，这个可难到我们了，做了整整一分钟，王老师提醒道：“三点水旁。”这时，许多涛说：“淹。”对了。王老师说：“最后一个，守门员。” 大家听了，异口同声地说：“闪。”“好了，你们自己想一些。”我们听了都挠着头，在想。这时，我想到了，我举手，王老师叫我，我说道：“黑人坐在泥土里。” 郑善雅说到：“墨。”郑善雅又除了一个，她说道：“加爷爷坐在木头上。”我说道：“架。”王老师问道：“那个jia？”“一架飞机的架。”
这一次在小桔灯，玩得真开心呀！
游戏的'游的作文 篇3
今天，我做完作业，在电脑上玩了一个叫七彩连珠的游戏。这种游戏有七种颜色的珠子，分别有蓝、红、天蓝、黄、灰、粉红、绿，它们会在一些小格子里不时地冒出来，我们可以用鼠标把这些小珠子移来移去。当相同颜色的珠子横的，竖的，斜的排成连续五个时，珠子就会爆炸。爆炸越多，分数越高。姐姐告诉我这些游戏规则后，我就兴致勃勃地玩了起来。
我看见蓝珠子斜方向有了三个位置，我把旁边的蓝珠子放到了这条斜线上。可是一个粉红的珠子冒了出来，把这条路挡住了。我只好把它移到了另外的粉红珠子旁边。这时候，一个蓝珠子又冒出来了，我连忙把它放到了一排斜的.篮珠子里五个齐了，爆炸了，我得了10分。我又把目标瞄准了粉红珠子。因为粉红珠子已经四个了，我只要再加一个就能爆炸了。接着，我又爆炸了红珠子，黄珠子……我想尽办法让珠子爆炸，但是珠子还是越来越多。
终于布满了小格子，游戏结束了，我得了144分。我不服气，只得了这么几分，就按下了“新游戏”……
游戏的游的作文 篇4
课间，我和同学们会玩很多种游戏，在众多游戏中，我最喜欢老鹰抓小鸡啦。
这个游戏需要十几个人来玩，其中一个人当老鹰，再有一个人当鸡妈妈，剩下的人就当小鸡。
游戏开始了，小鸡们躲到鸡妈妈的身后，鸡妈妈张开双手，拦住老鹰，保护小鸡们。老鹰要绕到鸡妈妈后面才能抓小鸡们，如果小鸡发呆了就会很容易被老鹰抓到了。
老鹰抓小鸡的.游戏多有趣呀！
游戏的游的作文 篇5
昨天晚上，我跟妹妹和楼下的`姐姐一起玩。刚开始，不知道玩什么游戏才好，想了好久才想起来，我和妹妹一口同声说：“玩编花篮游戏吧。”
可是姐姐不想玩；我们又接着想，我想起了一个说：“我们比赛讲故事吧？”姐姐先给我俩讲她学过的故事，我一边听一边想，该讲什么呢？一会轮到我讲了，讲的是课本上第22课《要是你在野外迷了路》，他们都听的津津有味，我们玩到大约十点钟才依依不舍的各自回家了。
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