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游戏作文

时间：2024-10-28 09:52:20 游戏我要投稿

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的游戏作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游戏作文6篇[实用]

游戏作文篇1

　　所谓叛逆，就是反叛的思想、行为与正常的规律，现实相反，违背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：妈妈让我快点去写作业，我就是不去。

　　今天作文课上，我们要玩一个名叫叛逆集结号的游戏，规则是：老师说我们要做什么动作，我们做和老师相反的动作，谁坚持到最后。就可以获得五分的'奖励。

　　第一轮游戏开始了，老师说：“大家笑的好开心。”我们都呜呜的哭了起来，老师又说：“大家哭的好悲惨。”老师发现聂广鑫同学面无表情，所以聂广鑫同学第一个被淘汰了。老师继续说：“大家不会唱歌。”我们啦啦的地唱起歌来，只有程一阳同学和陈铎同学没有唱，所以程一阳同学和陈铎同学被淘汰了。接着老师说：“不要看我。”包圆圆同学和韩斯琴同学看了老师，所以包圆圆同学和韩斯琴同学被淘汰了。老师又说：“闭上眼睛。”连续说了好多遍，我在说了第三次的时候被淘汰了。最后韩禹琦同学和韩智敏同学分不出胜负，所以她们两个人每人获得五分。

　　我们又进行了第二轮比赛，有我、韩禹琦同学和韩智敏同学，老师实在难不倒我们，老师就给我们每人五分，第二轮我没有想到我们都赢了，没有人输。

　　游戏结束了，我们不但体验游戏中的乐趣，而且我还知道了叛逆的定义，我们在青春期一定有叛逆心，我们要尽量控制，父母说的话都是为我们着想。

游戏作文篇2

　　同学们激动得纷纷从座位上站起来,他们屏住呼吸，目不转睛地盯着讲台，一只小手臂和一根手指头的“决斗”正在进行。

　　这是一个下午，张老师走进教室，与平时一样开始讲课。课正上到一半，突然问了句：“我们班谁的力气最大？”班上同学们来来回回地你看看我、我看看你，七嘴八舌地回答着老师的提问。

　　老师在班上来回扫视了一圈，接着，把我叫到了讲台上。老师要找我比力气吗？我满脑子的黑人问号。座位上的同学们也面面相觑，好奇接下来会发生什么事。

　　“今天我们来玩一个‘以弱胜强’的小游戏，好不好？”

　　张老师话音刚落，讲台下的同学们异口同声地说：“掰手腕，掰手腕……”

　　“既然同学们说掰手腕，那就来玩掰手腕吧！”张老师边说边把手放到了讲台上，可是他只伸出了一根手指头：“来，你握着我的手指，看看咱俩谁会赢！”

　　本来完全没有头绪，感觉挺紧张的，现在听张老师这么一说，紧张感一扫而空，心里有底了，掰手腕可是我的强项哈，虽然掰手腕掰不过老师，可难道我的手腕还掰不过老师的一根手指头吗？我开始觉得事儿变得有趣了，想看看老师会如何“以弱胜强”。

　　坐在后排的同学们为了看清讲台上的局势，纷纷从座位上站起身来，伸长了脖子，生怕错过一星半点。讲台上的我沉着应战，使尽了力气，但也只是将张老师的指头掰动了一下下。我继续发力，张老师的手指头又仿佛动了一点点，再用力：“加油，还差一点点，就差一点点……”我使尽了吃奶的力气，张老师的手指却纹丝未动。

　　“怎么回事，老师的手指头怎么就掰不动了呀？”我心里正纳闷，可谁知，就在我分神的那一刻，张老师以迅雷不及掩耳之势，瞬间把我掰倒了。他的一根手指居然反败为胜，我愣住了，完全没回过神来，但是手腕已经被张老师的一个小指头掰倒了。

　　此时，张老师的脸上带着笑容，我也尴尬地笑了，台下的.同学们都笑了，这个小游戏真的很精彩也很有趣，但是张老师在课上跟我们玩这个游戏是为了什么呢？

　　我思忖许久后，才终于明白老师的良苦用心。老师这一招用的是兵家三十六计之“出其不意，攻其不备”，即使对手再强，我方再弱，你只要把握好时机，也是有机会以弱胜强，一招制敌的。所以凡事不能因为自己弱小而放弃，只要坚持，持之以恒，就能有翻盘的机会，就会有成功的可能。

　　感谢老师的良苦用心，给我们上了生动有趣而又意义非凡的一课，让我们从游戏中体会到了深刻的人生哲理。

游戏作文篇3

　　放暑假了，妈妈买了一台电脑回来，我则是早早写完作业，玩起了电脑。

　　我往电脑上下载了两个大型游戏:《tare》和《LOL》。我日夜不停的玩游戏，一天也就休息五六小时，其余都在玩这两款游戏，整天都在刷怪刷等级中度过。结果，酿成了一场“悲剧”。

　　上学的时候，我玩得手发抖，抖得写不了字，而且整天脑子里都想着怎么打那个大BOSS啊，怎么能无伤打怪啊，怎么能快速刷装备啊，……导致我学习成绩一落千丈，从前几名一下子掉到了倒数第十。妈妈发现了这件事，对我讲了许多沉迷于网路游戏的坏处，酿成的悲剧……最后，妈妈决定帮我戒掉网瘾。

　　这回又到了寒假，我和妈妈开始了‘‘戒网瘾’’行动。妈妈给我报了许多特长班，如烹饪班，英语班，钢琴班……还给我买回了许多书：《十万个为什么》《人类未解之谜》《西游记》《水浒传》……我整天遨游在书的海洋里，使我养成了爱看书的好习惯。我的'寒假生活多姿多彩，而且妈妈还让我适当我玩儿一些游戏，放松一下自己。开学后，我还经常利用电脑查一下资料。这回我的成绩又重新回到了前几名，月考还考了全校第23名。

　　我很庆幸我在寒假戒掉了网瘾。这都是妈妈的功劳，也是我努力的结果。

游戏作文篇4

　　想必大家应该对“电子游戏”这个词并不陌生，上至六七十岁的老人，下至五六七岁的小孩，都在玩各种各样的电子游戏，什么“王者荣耀”啊，“吃鸡”啊，“开心农场”啊，“斗地主”等等。

　　我们这个年龄段的孩子，玩电子游戏只是觉得好玩，去追求那些心理上的刺激，可大人们却视电子游戏如猛虎，总觉得我们一沾上电子游戏就会堕落了。不过想想电子游戏的坏处，倒也是“应有尽有”，就打个比方吧，“王者荣耀”这个游戏，它被研发出来的本意只是满足一些对策略和打斗类游戏感兴趣的人，可发展至今，却演变成了一个魅惑人心的东西，看着那一次次的更新、一次次的美化，让人们越来越愿意接受那些虚拟化的东西，只满足于心理上的成就感，沉浸其中，而忽视了现实生活的真实，不去实践、不懂创新，人就跟游戏一样成了虚无的存在。

　　当我玩一个游戏玩得不亦乐乎时，伙伴们会产生一种好奇：“什么游戏啊，看你玩得蛮开心的'。”于是大家一起凑过来，渐渐形成了一个以我为核心的“志同道合”的伙伴群。而大人们对此则会产生一种厌恶：“怎么还不停，有没有时间概念了……能不能在学习上也这么关注？！”大人们似乎永远不会抓住问题的源头，却只会看表面，一致认为是游戏迷住了小孩子，一切的一切都是游戏的错。我就不明白了，游戏究竟做错了什么，变成现在这种口碑？如果游戏是万恶不赦的，那为什么还要创造它呢？

　　游戏本身没有错，它只是一个让我们放松去开心去娱乐的东西，之所以吸引着我们，是因为它绚丽的场景、精良的制作，以及对战斗细节的把控，对动作连结的紧凑，不仅满足了我们感官上的审美需求，更因为其生动奇幻的故事性、环环紧扣的连贯性、激烈热血的竞技性，满足了我们单调生活中对于渴求不凡、寻求刺激的强烈欲望。而在现实中，我们无法实现这一切。

　　而大人们却似乎不明白这一些。当然，变成现在这样其实也有我们自己的责任。喜欢任何一款游戏，控制得住就还好，要是控制不住那就会越陷越深，等你想抽身而出的时候就已经晚了。同样的，一切美好的事物都是如此，不正确地、过度地使用，都有可能走到另一个极端，直到不能回头。

　　凡事都是一把双刃剑，只要我们正确、合理地把握好一个度，就可以充分地享受它带给我们的便利与愉悦了。

游戏作文篇5

　　今天下午，天气晴朗。听说体育课不上，要在教室里做游戏，大家激动得快蹦“一尺高”，而且还是三班的刘老师带领我们做游戏，同学们的心情别提有多高兴了，包括我也非常希望这次活动马上开始。

　　果然不出我所料，刘老师进了教室表情严肃得站在讲台上，开始宣布规则，首先分成三个大组，让每人拿出一张纸条来，让第一组在纸条上面写谁在干什么，第二组写姓名，第三组写动作，写完后把之后再扣在桌面上，上最后一的同学去收，然后交给老师。

　　老师开始让我们抽条子了，我们这一组迫不及待地举起了小手，刘老师的.目光，扫到了叶星明身上，让他上来做游戏，我们眼巴巴地望着他，他好像想：刘老师要玩什么游戏？我的思路也跟着他探索一番。于是带着疑问，叶星明走上了讲台，老师让他在三组分别抽一张纸条，他看完后忍不住笑了起来，老师让他大声都，竟然是：周子辛在碗里飞。读完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起来。

　　通过今天的组句游戏使我懂得我们平时说话要符合实际，不然，会惹出笑话来。

游戏作文篇6

　　玩游戏玩游戏你想知道今天我发现的一个新游戏叫什么吗？如果想知道的话，那就跟我一起来分享吧！今天，我忽然发现了一个又好玩、又精彩的游戏，名叫“奥拉星”。游戏的里面有补精灵的精灵球，有补充活力的活力豆，还有一只只活泼、可爱的精灵……

　　活力豆分三种类型：第一种是初级活力豆，第二种是中级活力豆，最后一种就是高级活力豆。精灵球同样也分三种类型：初级精灵球、中级精灵球、高级精灵球。精灵是数不完的'，有可爱迷人的朵朵兔、毛球、有强壮无比的兔小子、吸力兔，还有火焰熊熊的吉拉式、吉拉……。我和一个名叫“我是最最厉害的人”对战，他出吸力兔（兔小子的进化）三十七级，我出吉拉式（吉拉的进化）五十九级，对战后不分上下。我们又各自出了自已最珍贵的精灵，他攻我守，我进他退，互不相让。

　　最后我出了我最狠的一招，火海咆哮，他终于支撑不住了，最后以失败而告终。现在了解了我今天的游戏了吗？很有趣吧，我非常喜欢玩游戏。

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