在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
红了樱桃，绿了芭蕉，不经意间，岁月从指尖悄然滑过，回想曾经玩过的游戏，有如夜晚天上闪烁的星星，有欢笑，有泪水，有兴奋，有懊悔……
童年篇
“小丽，咱们来玩放风筝的游戏吧！看谁的风筝飞得高，好吗？”我兴致勃勃地拿着新买的风筝。“好呀！”小丽一口答应了。
三月的天，天高云淡，和熙春风吹拂脸颊，就连地上的小花儿、小草儿都探出脑袋瞧热闹。逆着风，我们飞快，飞快地奔跑着，秀发在风中飘逸，呼吸着这掺杂青草味儿的.泥香，心也在飞舞。“丽，快看我的风筝飞起来了，很高好高。”我叫嚷着。“我的比你高！不信你看。”小丽争辨道。“没有，就是没有。”一场舌战开始。吵累了，我们便把风筝绑起来，躺在草地上，尽情享受这份惬意与悠闲！
童年的游戏是那么的快乐，那么的精彩。
少年篇
渐渐地，告别了童年的游戏，我们迷上了网游。每次放学回家，都要在网上“打”得天昏地暗！父母的话也不听，网游似乎成了生活中的唯一动力。考试分数出来了。拿着那本该不属于我的试卷，我顿时麻木了……鲜红的叉刺入眼帘，老师责备的话语萦绕心田。班主任来了：“你现在上课怎么不认真听讲？你成绩怎么会直线下降？你这样下去会有什么出息……”老师转身而走，飞扬的风把试卷吹到了地上。我无语，两行泪流下来了，一连串的话彻底惊醒了浑浑噩噩的我，我懊悔了……
网络游戏，让我爱恨交加。
未来篇
升入初三，学习的压力越来越重了，丽和我都没有时间玩游戏了。我们知道要为自己搏一个未来，留一个青春。周日，两人摆起了五子棋，你是再三斟酌，我是左思右想，都不甘罢休。突然想到：人生不就如五子棋吗？一着不慎，满盘皆输。那么我们应该认认真真地走好每一步。把握现在，创造未来……
游戏串起了我们的斑斓生活，点缀了我们五彩的天空，见证了我们的成长！
游戏的游的作文 篇2
词语也能碰撞？是的，你没有看错。我刚经历了一场别开生面的“词语碰撞”大会。不信的话，请跟我来吧！
上课铃响了，大叮当走进教室，故作神秘地对小叮当们说：“这节课，我们来玩一个叫‘错位’的游戏。”正当大家你看我，我看你的时候，大叮当接着说：“游戏规则是第一组写时间；第二组写人物；第三组写地点；第四组写做什么，再按顺序拼成一句话。这次轮到你们各显神通了！”
小叮当们似乎并没想出新游戏有什么乐趣，只听大叮大一声令下：“开始！”，大家立刻进入了“战斗”状态：有的伸长脖子瞄瞄同桌的；有的小心翼翼地环顾四周；有的托着下巴，冥思苦想；有的抓耳挠腮，像遇到难题一样；有的居然还边写边偷偷窃喜……“时间到！”大叮当大声宣布道，“有谁想试一试？”估计是魔法的药效到了，小叮当们一个个把手举高，跃跃欲试，仿佛觉得自己的魔力最强似的。大叮当从每个小组各选了一名小朋友来到讲台，依次读出了自己的`“杰作”：“在王维死的前一天李白在火星上扭秧歌……”天啊！李白居然在火星上扭秧歌。这是什么情况？教室里瞬间炸开了锅：有的笑弯了腰，人仰“椅”翻；有的笑得把美丽的大白牙露了出来；还有的边笑边使劲地拍打桌子……
接下来四人小组自行玩游戏。同桌到处瞄，东看看、西瞧瞧，一副“不知怎么写”的神情；诗彬“唰唰唰”三下五除二地写完了，又迅速用双手把答案遮住，身子也趴了下去，仿佛害怕自己的作品被偷去一样；靖喆沉着地用食指推了一下眼镜，托着腮帮子绞尽脑汁地“谋划”着他的大作……终于，我们四人小组的作品出炉了：“在手表出售的前一天，吸血鸟在ktv里写作业！”“哈哈哈……”我们四个同时笑开了花，那声音真是震耳欲聋啊！
游戏还在激烈地进行着，大家的兴致也越来越浓，“叮——叮——叮——”下课铃突然响了，可教室里仍然到处洋溢着欢声笑语，我们完全沉浸在笑声中。
经历这一场“词语大碰撞”之后，除了欢笑，我还懂得了写作时用词的重要，不然会闹出一个大大的笑话！
游戏的游的作文 篇3
我们的友谊，既然做不成冬日的腊梅，那么还是做春天的花朵吧！
冬天来了，与其死死守住这份脆弱的花朵，还不如顺其自然——让它凋落吧！
即使它不会被冬日封杀，它也会引来一些爱它的虫子，因为它太美了。爱它却伤了它，这是无法言语的。所以，我欣然接受吧！虽然失去了的不只是你，还有没你以前我拥有的东西。为你，我放弃和她的`腊梅友谊而选择了你，可如今，你离去，她也不在。
伤心又有何用？我不伤心，只有祝福。花开过，曾美丽过，拥有过。我不悔，唯有对她很不公平。而现在要做的是——放弃吧！
我希望你能明白，错的不是冬日，而是虫子。还有，我们那份海市蜃楼的感情，恐怕也是一个美丽的错误。既然都错了，那就又都对了，只希望咱们都能明白。可那只是幻想，你们怎么能明白呢？你怎能明白呢？
如果你能明白，就没有花的盛开；
如果你能明白，就没有花的凋落；
如果你能明白，就没有我的放弃；
如果你能明白，我只能祝福。
可你不明白，而我明白。难道是我错了，我不信。
明白何哉？不明白如何？五个人的游戏该有个了解了吧！
游戏的游的作文 篇4
国庆节，我和哥哥一起玩电脑。
和哥哥打开我们的游戏《无双大蛇》。哥哥问我：“想玩什么国家？”我急忙说：“我想玩蜀国。”好吧。本来我还想玩吴国，里面有大史慈孙第。
哥哥把我的武器融合了一下，就立刻让我参加到游戏当中来。在玩的过程中，我用赵云去攻打吕布，我把吕布的赤兔马抢走了。哇！还好，差点就被吕布的方天画戟打下来，幸好我逃得快，如果不是赤兔马，我还被吕布的方天画戟打下来。
哥哥说：“喂，你不是被吕布的方天画戟给打下来了吗？”“笨蛋，我有赤兔马不会被吕布打下来的`。”我激动地回答。突然，我们的军队本多忠胜出来和吕布决一死战，吕布身上出现了红色闪电。本多忠胜也发出了红色闪电，他的力量大，吕布的速度快。
本多忠胜快要战死的时候，诸葛亮到来了，他拿着一把扇子从天上将闪电打下来，吕布的血只剩下一点点了，本多忠胜打了三下，就将吕布打败了。
多么有趣的游戏——《无双大蛇》。
游戏的游的作文 篇5
“啪、啪”教室里传来了欢呼声，尖叫声，我们正在玩拍气球的游戏。
老师把我们分成两队，桌子为中线，我们在桌子两边站好，气球落到哪一边，哪一边就输。老师手上拿了一个绿色的、圆圆的气球，往上面一扔，我们就乱成一团，我的手举在空中，随时准备拍球，球像一片飘在空中的绿叶飘飘悠悠。我在布局时前后左右都站了队员，怕气球掉到哪个死角来不及接球，而对手在前排站满了人，后面留几个人防守，看起来自信十足，身体也很强壮，我不禁心里一阵惊慌。
游戏开始了，老师把球向上一扔。我们和对手你拍一下，我打一下，你踢一下，我顶一下，打得不可开交。忽然，淘气的绿球飞到我的身上，我是用脚踢还是头顶、嘴吹，还没等我反应过来，球就飞过去了，我真是一头雾水。比赛越来越激烈，气球在高处飞来飞去，我勾不着更打不着，急得像一只热锅上的蚂蚁，东跑西跑，团团转。忽然，球从我眼前飞过，我抓住机会，举起手“啪”的`一声，落在了对方的地盘上，我们赢了。
我们还没有从胜利的喜悦中回过神来，第二局开始了，比赛变得激烈起来，对方趁我们不注意，高个子一记扣球，晃晃忽忽的气球就像一颗陨石砸到了地上，对手们欢呼雀跃，我们呆若木鸡，结果可想而知。第三局还没有拍上两个来回，队友急于求成，结果拍了个乌龙球，我们灰溜溜，对手乐呵呵
拍气球的游戏，既好玩又有趣。
游戏的游的作文 篇6
“啊!老师原来在耍我们……”这是哪里传来的声音?原来是四年级的同学在做游戏呀。
开始上课时，老师神秘地拿了两个袋子，交了两位同学上去摸，先让他们把手伸进袋子里摸一下，猜猜袋子里有什么。其中一个同学犹豫地走上台，小心翼翼地猜测：“我摸到了一个易碎的鸡蛋。”而另一个同学大步流星地走上台，十分坚定的说：“我摸到的是一个坚硬的铁锤。”随即老师就拿出来了易碎的鸡蛋和一把铁锤，这时老师让我们做一道选择题，他在黑板上写上：铁锤锤蛋会怎样?我们都异口同声地说：“会锤碎，会锤碎。”而老师却摇了摇头，我们也窃窃私语起来。这时，老师拿了一块洁白的抹布铺在桌子上，拿起鸡蛋对它吹了口气，说道：“鸡蛋鸡蛋，你准备好了吗?”接着把鸡蛋放在洁白的抹布上，老师又拿起锤子对它吹了口气说：“锤子锤子，你准备好了吗?”这时我不禁为易碎的鸡蛋捏了一把汗。老师说完就双手紧握锤子，吓得我们捂住了耳朵，老师高高举起锤子用力向下一砸，可是锤子却在半空中停下了，我心想：老师肯定是心软了。我也松了一口气。这时，老师笑着说：“老师不敢砸，我来请同学上来替我。”令我印象最深的是张津轲同学，她害羞地走上了讲台，迫不及待地拿起了锤子就想往上面砸，老师看穿了她的心思连忙叫停并说道：“你先等一会儿，我还没说开始呢。”同学们哄堂大笑。当老师喊完开始后，张津轲高高举起锤子，这时鸡蛋仿佛在说：“锤子老哥，锤下留情啊。”铁锤并没有回应鸡蛋的求饶，反而是用力砸了下去，只听了“咔嚓”一声，鸡蛋裂开了，班里同学哈哈大笑。这时我的疑惑更深了：鸡蛋都碎了，老师为什么会说铁锤锤蛋锤不碎呢?在我迷惑之际老师揭晓了答案，她说：“铁锤锤蛋有两个答案，一是鸡蛋会碎，二是锤子不碎。”听到这里我们才恍然大悟。
在这次愉快的`游戏中，我们也体会到了中国文字的奥秘，一句话可能有多种意思，想要理解一句话，一定要多方面，多角度的去想，千万不能粗心大意。
游戏的游的作文 篇7
语文课上，聂老师给我们玩了个游戏——画鼻子。当聂老师宣布游戏后，同学们有的感到很惊讶，有的同学感觉很好玩，还有的同学觉得很有趣。
然后，聂老师告诉我们规则：一个同学蒙住眼，然后走到离讲台2米远的位置，最后走上讲台画鼻子。
第一位同学是傅知章，同学们用期待的目光看着他，不知道他会画哪。聂老师用布蒙好傅知章后，傅知章就开始走了，他小步小步地走，走到讲台的台阶的'时候，傅知章差点摔跤。他走到黑板前，手左摸，右摸，然后很果断的画了鼻子。这时，全班哄堂大笑，傅知章一看，原来他把鼻子画到外面去了！第二位同学是赵莲涟，他蒙好眼睛之后，就慢慢地走上台，然后小心翼翼地画了鼻子。这时全班又笑了，因为赵莲涟画到了嘴巴旁边。第三位同学是尤璇，尤璇慢慢地走上讲台，想了好久才下笔，尤璇画到了中间！我们鼓了热烈的掌，尤璇也笑了。
我这节课虽然没请到，但我知道了做游戏也要先想再做！
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