无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
那个游戏，对我来说，真的好残忍。
哈！老师，你说要画一个大圈，在圈里面写上你最重要的8个人。
第一次，划去一个永远不会出现在你生命的人的人；
第二次，划去一个因疾病，意外等死亡的人；
第三次，划去一个永远离开你的人；
第四次，
第五次，
第六次，
第七次
最后一次，第八次，
老师：“你看你最后还剩下谁？你连你亲爹亲妈都划去了，你还有点儿良心么？你想想，你爸妈在劳动，你在干啥？同学们，老师曾在学校也做过这个游戏，学校的同学们，在划去第三次，第四次时，已泪流满面。你看看你们，看看我们这些辅导班的同学们，还喊着划去！你摸摸你们的良心何在？你们或许看到SYM痛哭的行为，感到很可笑，可是她是反省到自己的行为，你们呢？反省到了么？！当老师和学校的'同学们做这个游戏时，同学们便会要求老师和他们一起做。可是我没有做，因为我不忍心。”
……
8个人，生命中最重要的人，老师要求划掉，对不起，我没能下的了手...8个人对我恩，对我的好，我不会忘记。一个也没划掉啊。当老师说划去第一个时，我首先不是拿他们作比较，该划去谁？想到的是，他们对我的恩，好。父母养育之恩大于天，姐弟，姐妹，兄妹之情浓于水，六个了，还有三个人，说不清他们在我心中的名称，只是心告诉我他们很重要……8个人，这些中的一个，我又该划去谁？划去哪一个，我心痛。
活了14年，我自问心无愧！对父母，遵循他们的意见，不知从几岁起，手，便学会了，做家务，下地干活。对老师，呵，罚！吐吐牢骚，不恨他们，虽会怨，可尊敬师长的道理还是懂的。对朋友，讲义气，不会说三道四。老师呐！你说你不忍心，可我就忍心了？这个游戏你不该让我做，你该让那些娇生惯养的孩子做！您难道不觉得让我做这个游戏太残忍了么？我对任何一个人问心无愧，你让我反什么思，感悟什么？既是最重要的，为何还要让他们从自己的生命中消失？虽然迟早会离去，可这个刽子手是现在自己亲手递向他们，亲手杀死他们，让他们从自己的生命中消失，不复存在，不残忍么？口口声声说，滴水之恩，涌泉相报，可是假如自己做了，又谈什么报？
如果可以，我会让我先消失，从你们的生命中消失，不复存在，至少，我可以记住你们，一命抵八命，呵呵，很划算……
游戏的游的作文 篇2
别看我家的爸爸妈妈都是老师，他们是一天都不能没有电脑的人。尤其是我爸爸简直就是电脑游戏的高手，我从小耳濡目染的受到影响，很小的时候，就爱上电脑游戏了。
我和妹妹最喜欢偷看爸爸在玩什么，然后突如其来的恶作剧一下，让爸爸手下的人物被怪兽乱打，这时爸爸就会气得冒烟，跟小孩子一样稚气，有时候他会怒发冲冠的破口大骂，然后再渐渐的变小声，因为他终于发现自己的失态了。
就这样天天看，天天研究，一切的'努力都有了代价，我也拥有自己的电脑游戏了，有时我发现自己竟然满脑子都是这些游戏，很夸张吧！最近，就连妹妹也开始沉迷在电脑游戏的乐趣中了。
我们家最后沦陷的是妈妈，她一开始是从非死不可完起，跟大家聊天后，也不知道什么时候，她也难逃游戏的勾引，玩得不亦乐乎了起来。
这下，我们全家都是电脑游戏迷了，一个标准的“电脑游戏”家庭。
游戏的游的作文 篇3
操场上同学们在玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏。
只见“老鹰”伸出利爪，凶狠的眼神贪婪地盯着手无寸铁的“小鸡”,“小鸡”们担惊受怕的'样子让“老母鸡”忐忑不安，“老母鸡”张开翅膀，摆开马步，回过头对“小鸡”说：“孩子们，不要害怕，只要我们齐心协力，就能对付那只虚张声势的“老鹰”，我们不能硬拼，只能智”“小鸡”听了这些话，就接二连三地抓住“老母鸡”的衣襟，“老鹰”趁“小鸡”还没准备好就向左边飞奔过去，“小鸡”迅速向右边躲闪，“小鸡”想只要我们坚持对付狡猾的“老鹰”，等老鹰累了，我们就可以进攻。瞧，这回“老鹰”又向右边冲去，这回“小鸡”在“老母鸡”的鼓励下，默契地向右边一齐跑去。“老鹰”见没法抓住“小鸡”，便想到了一个极其聪明也是极其狡猾的办法，终于，皇天不负有心人，抓住了一只“小鸡”。
就这样操场上一片欢声笑语。
游戏的游的作文 篇4
“哎，你这个球，别跑。”“掉，掉。”奇怪了，都下课了，这个班怎么还上课呢？哦，原来是金笔作文三楼六教室正在举行乒乓球比赛呢。
场面特别激烈，有的喊加油，有的希望别人的球都掉在地上，有的告诉他（她）好办法……规则是：有一个盒子里面有10个球，两边的同学被分为两个队伍，每队派出五名同学，用筷子或水笔夹一个乒乓球就行了。
比赛前，我十分焦急，因为我就是第一个夹乒乓球的，我选了水笔夹乒乓球。
比赛开始了，我以最快的速度拿起了水笔，弯下腰在盒子里开始夹球。可是，不管我怎么夹，这乒乓球好像疯了一样，又好像是长了脚，在盒子里滚来滚去，怎么也夹不住。我想可能是水笔的问题，于是还是换了筷子完成此次比赛。于是我拿了一双筷子，果然，一夹就夹住了。我开始夹着球慢慢往终点走，走到一半的时候，突然乒乓球掉了，在地上蹦来蹦去，害的我差点坐在了地上。
于是，我按住乒乓球一动不动了，我再次夹起乒乓球，终于，放到了对面的盒子里，我一直在为我自己欢呼，因为我终于把球夹到了盒子里，我真棒！
我认为最棒的是李晨，虽然掉了两次，但也很努力。我认为最不好的'是女生，她们全部选了最好用的筷子，没有一点点自信心。
这个活动虽然我们没有胜利，但我得到了一个道理：只要努力，就一定能获得成功。
游戏的游的作文 篇5
今天上午，东方作文课里老师带领我们进行了一个特别的游戏——画圆。
老师首先让我们自己拿出一张纸画圆。我满腹狐疑地想：老师为什么要浪费宝贵的课堂时间来让我们画圆呢？
疑问归疑问，老师让画就画呗，我不管三七二十一就画开了。画了一个，不圆，再画一个，还不圆，但是时间不等人，半分钟已经跑得无影无踪了。
“停”，老师下令了，我那只急的冒汗的手不得不停了下来。我自己欣赏了一下我的“大作”——两个说圆不圆的圆。
老师看过大家画的“圆”后，教我们空手画圆：首先，用手握住笔，再伸出小指顶在纸上，用空余的那只手旋转纸张三百六十度就画好了。
我用老师教的方法去画，嗨，还真管用。
这时老师又说：“同学们，我们换一种办法来画圆，好吗？”
我们期盼着用老师说的方法再试一次。但是老师却在黑板上画了一个大大的“米”字，并且在每条线的顶端写上了“顾客、学生、朋友、乘客..........”这是干什么呀，我们不知道老师葫芦里卖的什么药，都有点丈二和尚摸不着头脑。
“同学们，我们在生活中要扮演好多种角色，现在先让我们为自已在生活中扮演的各种角色打上分数。”
哦，打分嘛，小菜一碟。同学们迫不及待地拿出笔、纸，比葫芦画瓢照着老师画的画了下来。
我把“孙子，朋友、客人、乘客，顾客”这些角色都把打了100分，对于主人、儿子、学生这几个角色，我犹豫再三，总觉得平日里做的都还不够完美，分别打了93分、96分、95分。
同学们很快都打完了分，这时老师让我们把自己的分数用弧线连起来，同学们都照着做了。
“同学们，你们谁画的是圆呢？”
大家你看看我，我看看你，没有一个人举手。我连起来的图形说圆不圆，说方不方，活像一个残缺的.齿轮，这时我又看看同学们的图形，有的像是凹凸不平的石头，有的像是可口的鸭梨，有的像是一个大南瓜..........
这是为什么呢？我百思不得其解。这时，老师告诉我们“世界上没有完美的人，只有我们正视不足，改正缺点，才能把我们的人生画圆。”
今天这个特别的游戏使我受益匪浅，在以后成长的道路上，我一定尽心尽力画好属于自己的圆。
【游戏的游的作文】相关文章：
(经典)游戏的游的作文03-10
(精选)游戏的游的作文02-24
游戏的游的作文03-26
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-29
游戏的游的作文03-30
游戏的游的作文03-30
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-29