在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的有趣的游戏的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的游戏的作文 篇1
下课铃响了,我们男生在体育委员的带领下到操场玩“狼捉小羊”的游戏。
由于刘通最后来到操场,大家一致推选他当“大灰狼”,他抓到谁谁就接替他当这个角色。随着体育委员的一声令下,游戏开始了。我们都迅速散开,刘通扫视了一下我们,目标直接锁定了于阳,因为于阳跑得慢,所以刘通就死追于阳,他们绕着操场玩起了追逐赛。气喘吁吁的刘通最终没有抓到于阳,于是他马上转换目标去追余文武。他追呀追呀,也许心急,他一不小心摔倒在地,余文武当即回转身去扶他,可谁知刘通迅速站起来伸手去抓余文武,余文武吓得掉头就想跑,再看刘通,由于动作力度大,这回真的是站立不稳,一个踉跄扑倒在余文武身上,我们见状都笑得前仰后合,直不起腰,刘通自己也跟着笑了起来。
第二场开始了,余文武取代了刘通,他往四周看了看,一下子就往我这边冲了过来,我吓得撒腿就跑。跑了好一会我才甩掉他,他只好又去抓其他人了,但都没有抓到。我发现他跟他的.好朋友严其思好像在商量对策。果然,余文武突然指着严其思说抓到了,除了我之外,大家都迅速围过去,就在离他有两米左右时,余文武当即开跑,一把抓住了离他最近的郭青轩,郭青轩呆呆地站在那,还不知道发生了什么事,我们看着他那呆萌的模样,不禁哈哈大笑起来。
“叮铃铃”上课铃响了,我们急忙往教室跑去,今天玩的游戏真有趣呀。
有趣的游戏的作文 篇2
今天,我们在育苗园辅导中心玩有趣的拼句游戏。
上课铃响了,语文老师笑眯眯地走进教室,问我们:“这一节课,我们来玩拼句游戏,你们喜欢不喜欢?”“喜欢!”我们异口同声地回答。你看,同学们一听到玩游戏,都高兴地手舞足蹈。
接着,老师叫同学们安静下来,然后把我们分成四组,接着给我们“分配任务”:第一组同学写“谁”,第二组同学写“在什么地方”,第三组同学写“怎么样地”,第四组同学写“干什么”。
老师说完后,同学们开始写起纸条来。有的大笔一挥,有的苦苦思索,却不知写什么好,有的边写边笑……我大笔一挥,就完成了四张纸条。我看了看第三条纸条——“在下水道里”,不禁笑了起来,想:我真是天才。
开始读纸条了。我听见了“艺雯在下水道里悲哀地打纸牌”这句话时,我气得火冒三丈,班里的.人却都笑了起来。我气得伸手去打坐在我前面的一个人,因为他笑得最大声。这时,老师急忙说:“好了好了,都是游戏,不用当真。”我这才缩回手去,可我心中的“怒火”仍在燃烧。
接下来的更好笑的呢!“欣纯在教室里失败地做作业”,“欣荧在老虎背上幸福地吃汉堡”。“卓翰在厕所里伤心地吃饼干”,“欣儿在马桶里难过地吃面条”,“杏宜在洗衣机里高兴地踢足球”,“丹婷在雨伞里高兴地穿衣服”,“文楠在厕所里悲哀地踢足球”,“浩凯在天牢里开心地大便”……同学们个个笑得前俯后仰。“卓翰,你吃饼干用得着躲在厕所里吗?”“欣儿,你是怎么进马桶里的?马桶里面有面条吗?”“杏宜,你在洗衣机里还能踢足球,不晕吗?”“丹婷,你是怎么进去雨伞里的呀?”“文楠,你本事真大,厕所里也能踢足球。”“浩凯,你什么时候变成神仙了?违反天条还那么开心!”这时,我听见欣儿在说:“哼,这是谁写的?下课后我一定揍死他!”再看看浩凯——一幅哭笑不得的样子。
这时,下课了,有趣的拼句游戏结束了。我真希望这节课能一直上下去,永远别停下来!
有趣的游戏的作文 篇3
一天,我和哥哥在我的小小射击场中练习射击。我的小小射击场就在我的玩具房里。
我们的靶子就是一张硬纸板,上面画了1-10的几圈环。我们有四把枪,长的'两把,短的也是两把,都一模一样,这样才公平。
我们的规则是这样的:每个人先选一种颜色的子弹,这样是为了辨认是谁射的。选好后,就在枪里装满子弹。开始了,我拿了一把长枪,装上瞄准镜和荧光灯。我嘴里叫喊着:“哥哥,你死定了!”“啪!”我一开枪就是十环。我高兴极了,大叫着“十环!十环!”又蹦又跳。等安静下来,我又仔细地瞄准,冷静地发射,又是一个十环,一个九环......
轮到哥哥了,哥哥在瞄准的时候,我就在边上怪叫干扰他。哥哥被我弄烦了,没有瞄好就开枪了,是8、7、9......
最终,我取得了胜利。
我很高兴,因为通过我的认真和机智我战胜了哥哥,取得了胜利。
有趣的游戏的作文 篇4
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年时一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年时一个梦,梦里装着许多难忘的童年趣事,它像星星一样闪耀在夜空中,让我难以忘怀。其中有一颗“星星”,至今想起来,还让我忍不住捧腹大笑。
那是一次活动课,程老师在黑板上贴了一张小女孩的画像:圆圆的脑袋,大大的眼睛,小巧的嘴巴,美中不足的是她没有鼻子,我们今天的游戏就是给她贴上鼻子。
游戏开始了,我们争先恐后地喊着“让我来,让我来”,程老师叫了一名女同学,她先把纱巾叠成长条,蒙住了那个同学眼睛,又让她在原地转了三圈,只见她摇摇晃晃的,竟然走错了方向,走到了教室的后面,这时同学们哄堂大笑,有的告诉她走错了方向,有的骗她继续向前走,那名同学不知道该怎么走,竟然在原地转起圈来。程老师笑着帮她正了方向,让她向前走。没想到,她走到黑板前却向旁边摸去,把鼻子往墙报上使劲的.贴。同学们的笑声更大了,有的笑得前仰后合,有的笑得眼泪都流出来了,而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看,她这才发现鼻子贴错了,不好意思地回到了座位上。
游戏继续进行着,终于,老师叫了我的名字,我走上前去,老师蒙上了我的眼睛,我感到眼前一片漆黑,什么也看不到,当我转了三圈后,感觉有点晕乎乎的,我摸索着向前走,一不小心撞到了桌子上,来到黑板前,摸到了画像,我正准备贴,却听到同学们有的喊向上,有的喊向下,有的喊向左,有的喊向右,我不知道该听谁的了。后来,我自己找了个位置,毫不犹豫的贴上去。当我拿掉纱巾时,惊喜地发现我贴对了,我真开心呀!
贴鼻子这个游戏真有趣,它给我们带来了欢乐!
有趣的游戏的作文 篇5
星期天,我在呼吸作文和老师同学们一起玩了“撕名牌”的游戏,同学们你追我赶都抢着跟老师要名牌,不一会儿同学们都有了自己的名牌。
比赛开始了,老师一开始选了六位同学参加这次比赛,六个人当中就有我,接着,老师说道:“比赛开始。”一开始我眼疾手快,5秒钟的时间把刘佳硕名牌给秒杀,同学们看到这么精彩的表现都哈哈大笑起来,纷纷说道“戚皓雨,真厉害!”看得同学们目不转睛,最后我给我的队友一个眼神,让他们找准了其余得目标,找到自己的目标后,我们开始下手了,其他同学欢蹦乱跳着,我一手抱住刘炎彬的'身子,一手狠狠地抓住他的名牌,“嘶”的一声。刘炎彬的名牌也被撕掉了,他唉声叹气地说:“我们组全军覆没了,好丢脸呀!”
时间一点一点的过去了,这场游戏结束了,我们回到了教室上课。外面仿佛还回荡着我们的阵阵欢呼声。
有趣的游戏的作文 篇6
今天,同学们正在认认真真地听老师上语文课。突然,汤老师说:“现在我让同学们做个有趣的游戏。”大家一听,大吃一惊!现在是上课的时间,怎么玩起游戏啦?只见老师在黑板上画了四个人头,第一个人头,嘴眼朝下,看上去好像快要大哭起来,就是没有鼻子;第二个人头,嘴角朝上,眼睛朝下,看上去笑眯眯的`,也是没有鼻子;第三个人头,眼睛稍微有点弯,嘴巴成一条直直的线,看上去很平常,还是没有鼻子;第四个人头,头发一根根竖起来,眼睛睁得圆圆的,嘴巴朝下,看上去很忿怒,仍然没有鼻子。
这时,老师拍拍双手说:“谁来做这个添鼻子游戏?”同学们都争着做这个游戏,手伸得又高又直,老师选了四位同学。然后用红领巾把他们眼睛蒙住,还让他们转了几圈,才叫他们上台添鼻子。
有的同学把鼻子添在耳朵边,好像要钻进去;有的画在下巴鄂下,好像要躲雨;有的画在耳朵里,好像要在那睡大觉;还有的也画在耳朵边,鼻子下面还喘着气,好像跑累了似的。
同学们看了,都捧腹大笑,异口同声地说:“添鼻子游戏真有趣!”
有趣的游戏的作文 篇7
你们有没有玩过“石头、剪刀、布”的游戏呢?你们一定玩过吧!石头胜剪刀;剪刀胜布;布胜石头。这种游戏虽然很幼稚,可是它带给我们很多乐趣。
今天上课了,老师叫我们玩这种游戏:“石头、剪刀、布”。但是有要求,赢的同学可以刮输的同学鼻子。我想:这种这么简单的游戏,没问题!
游戏开始了,我和余来欢一组。我心里暗暗地想:他会出什么呢?石头?剪刀?布?我突然想起来,他老爱拿着一把里面有黑笔芯的笔,看来,他有可能会出剪刀。这时候,我真想掌握读心术啊,能知道他心里的小九九是什么。
我偷偷看了一眼余来欢。他用手捂住嘴和鼻子,一脸神秘的样子,他狡诈地笑了,好像还有点凶恶的样子,凶巴巴地对我说:“快!开始玩吧!”随着“石头——剪刀——布”口令,只见余来欢把手抬起来,突然往下一挥,他出了剪刀,我出了石头,因为石头胜剪刀嘛!所以我嬴了。我哈哈大笑,高兴地说:“哈哈!我猜对了你出什么,耶!”他很愤怒的样子,大声嚷着:“我为什么会出剪刀啊!”我看着他不服气的样子,说:“不服再来两局。”
第二局开始了,余来欢摸摸鼻子又怕输了,一会儿稍作镇静地出手了。哈哈,这次我居然又赢了。于是,我用食指轻轻地放在他的鼻子上狠狠地刮了一下,那只昂然挺立着饿鼻子一瞬间变成了“扁鼻子”。不过,我手一离开,它马上又变回了,疼得他哇哇大叫,乐得我哈哈大笑。
接下来的几局里,我连连得胜。他的鼻子被我那“钩子”刮得通红,让我乐翻了天。可是好景不长,我那骑士般的风度被他打破了,他好象知道我出手的.规律了。接连几次一败涂地,也让我的鼻子受惊了。游戏结束后,我轻轻地摸了摸我的鼻子,还好我的鼻子没变“扁鼻子”
这次游戏真好玩!我盼着能再玩一次。
有趣的游戏的作文 篇8
“哈哈,哈哈。”咦?今天语文课上怎么会发出笑声呢?原来,张老师正在带我们玩有趣的“木头人”游戏。
随着张老师一声令下,游戏开始了。我们先一起唱到:“山上有个木头人,不许说话不许动。”话音刚落,我们就摆好自己喜欢的动作,然后一动不动了,像被冻住了一样。我也不例外。我把一只脚踩在椅子的边缘上,一只脚踩在地上,双手做出爪子的样子,与肩成平行线,脸上露出狰狞的笑容。眼睛直视前方。我用眼睛瞄了几下旁边的同学。只见他们有的双手握拳,平举在前方,双腿成弓箭步,做出一副想打架的样子。有的'双手交叉在胸前,双腿成外“八”字,一副不服气的样子。有的干脆趴在桌上,睡起大觉。最有趣的要数钱昶中同学了,只见他翻着白眼,手顶着鼻子,鼓着腮帮子,这分明是猪八戒的样子呀!在我观察同学的时候,不少同学都先后笑场。一分钟终于到了,我坚持到了最后。于是,我便松了一口气,倒了下来。“木头人”游戏真是太有趣了!
有趣的游戏的作文 篇9
我玩过游戏,有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏。
老鹰捉小鸡游戏规则是:同学当老鹰,另同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡的身后,老鹰的任务是捉住排在最后的小鸡,母鸡的`责任是保护小鸡,老鹰捉走小鸡。
游戏开始了,“老鹰”捉住小鸡,好饱餐一顿,张牙舞爪地向小鸡扑来,机灵的小鸡来躲闪,连忙蹲下,一边蹲下,一边喊:“!老鹰要来捉了!”善良的母鸡听到后,张开美丽的翅膀来保护小鸡,老鹰心里了底,就假装累了,蹲在喘气,母鸡和小鸡们也累了放松了警惕,老鹰就趁机向小鸡扑来,“叽!叽!叽!……”吓得小鸡们不知所措,母鸡也吓得跳了,不知所措,但她很快就镇定了,赶紧去保护小鸡。老鹰也被迫急,直向小鸡扑去,老鹰左一扑右一扑,捉小鸡。最后,灰溜溜地饿着肚子逃跑了!
老鹰捉小鸡的游戏真!它,还可以使同学们团结力量!
有趣的游戏的作文 篇10
今天,我们在教室里做了一次很有趣的游戏,名字叫画鼻子。
老师先拿出一块漂亮的.纱巾,又在黑板上画了一个小朋友的脸,可脸上没有鼻子。我想:朱老师真粗心,都没给小朋友画鼻子。想到这儿,,老师对我们说明了游戏规则:“这个游戏叫画鼻子,画鼻子的小朋友要用纱巾蒙住眼睛,然后转三圈,走到黑板前,给黑板上的脸画上鼻子。”有一个小朋友真胆小,他戴上纱巾,转了三圈,就感到很害怕,恨不得马上就把纱巾脱下。可是,在小朋友们的大声鼓励下,他还是向前走了,他小心地扶着小朋友的桌子走,好不容易来到黑板前。这时,小朋友们喊道:“往左,往左”,有的在喊:“往右,往右”,他犹豫了一会儿,在黑板上画了个大鼻子。接着我们都大笑起来。原来啊,他把鼻子画到黑板的另一边去了。
这真是一次有趣的游戏。
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