在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的游戏的游的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
哇哇哇哇哇,听见那一声声尖叫声,我就想去玩,于是,我拉着妈 妈,进了中山公园,玩那被我列入中山公园三大没玩过的游戏其中的一个:排排坐。
为了玩上这个游戏,我开始了撒娇攻击,老妈,让我玩么,听说让我玩一次可以多活十年呢,而且还会变漂亮呢!老妈一听,立马高兴起来,给我买了票,我大喊万岁!
我坐上了座位,期待着机器启动,心想一定会非常刺激,好玩的`。随着一阵轻快的歌声响起,机器开始转动,然后慢慢上升,突然,往下一掉,我吓的叫出声来,紧接着机器越转越快,我的心和胃以及肚子里的所有器官,好像都要飞出来一样,我的脸由原来的颜色肉色,变成了紫色,又变成了红色,最后变成了青色!我大吼一声啊呼,舒服多了。
尖叫声不断响起,我一直在祈祷上帝让机器突然停下,让我早点下去,过了好久,机器终于停下了,我走了下去,不知怎莫我感觉有种前所未有的舒服感!
啊!今天玩得可正开心,我还会来玩的!
游戏的游的作文 篇2
星期五,老师带着我们全班同学来到了教室门口的空地上,咦,地上怎么画着小格子呢?
老师的一番话马上把我的疑问解开了,“我们来跳格子吧,男女生比赛。”同学们一听,又紧张又好奇,于是比赛就这样开始了。由于是第一次玩这样的游戏,大家开始的时候都不那么顺利,可是也难不住我们这群活泼好动的小家伙。
一开始我因为紧张而失败了,幸好前两次是给我们热身的练习,第三轮开始了,老师说:“比赛真得开始了。”我想,如果我又失败了······,如果我不会了······,终于,第三次我顺利通过了。再看看其他同学,有的慢得像蜗牛爬,有的快得像马儿跳,有的又像小地鼠,“嗖”的.一下马上就过去了,大家的欢声笑语充满了整个校园。
游戏的游的作文 篇3
上周星期六,在姜老师的带领下我们做了一个游戏,名叫─猜数字。
游戏规则是:老师先把同学分成四组,在纸上给每组写一个数字,每组最后一个人看后,用手指在前一位同学的背上写这个数字,如果前一位同学感觉到了这个数字,就摆一个“ok”的.手势,如果不清楚就摇手,不准出声音,后面同学就得重新写一遍,以此类推。最后,每组前面的同学向老师报数,如果是对的,老师就奖励这组同学每人一颗“五角星”。
老师说这个游戏需要每组同学的相互配合,可以培养同学之间的团结友好。
游戏开始了。我们四组摩拳擦掌,迫不及待地玩了起来,第一小组有个同学总是猜不出来,急的抓耳挠腮,老师就鼓励他静下心来认真地感觉,他思考了一下,马上就答对了。还有我们班的急性子─李长乐同学,他玩得最起劲了,他怕猜不准确,就把外套脱了,有时着急时竟捋起衣服让同学写在他的光背上,我们大家都哈哈大笑。最终我们都猜对了,每人都得了“五角星”,大家心里都乐开了花。老师又给我们增加难度玩了几局,我们都乐此不疲。
“猜数字”游戏不仅有利于我们团结友爱,而且还非常有趣,我们都非常喜欢玩这个游戏。
游戏的游的作文 篇4
今天万里无云,我和施敏聪一起去金碧花园玩。这里绿树成荫。青草铺地真美啊!突然,我看见了一些木棍子我灵机一动,想起了要来玩一场激列的打战游戏。开始玩游戏了,我俩先来一场单打独斗,我使出“降龙十八掌”对付施敏聪的“九阴白骨爪”都不分胜贞。正当我俩打得难舍难分时,有两个志同道合的朋友加入了我俩的战争。我们从长计议、来了个兵分两路。
我和施敏聪一队,他俩一队。这次的战争更精彩了,我俩先使出了“笑里藏刀”之计,把他俩打得落花流水,遍甲不流,哇!他俩真是自强不息,奋不顾身地抗战到底。这时,我俩使出了一招“分散计、连环计”将他们打得遍体鳞伤丶奄奄一息,只好急中生智使用了孙子兵法里的`一计三十六计“走为上计”逃辶夭夭。哈哈,战争终干胜利啦!看来我俩都是长胜将了!
游戏的游的作文 篇5
今天上作文课时,老师在黑板上写了“看图猜成语”,然后老师笑眯眯地说“为了大家学更多的成语,今天,我们来玩看图猜成语的游戏吧!”同学们听了,都欢呼雀跃起来。我心里想:我平时没积累多少成语,这下可惨了。
游戏开始了,老师神秘地拿出第一幅图,里面画了一只大大的手,下面有一个“天”字。同学们都争先恐后地举手,小吴说出来了是“一手遮天。”老师笑眯眯地说:“答对了。”老师拿出第二幅图,“迫”字下面画着一条眉毛和一只眼睛。这下都把同学难住了,有的同学说:“是‘迫不及待’。”老师摇摇头说:“不对”。这时,又有一个同学说:“是‘迫不转睛’”。话音刚落,同学们便哄堂大笑。老师看到同学们这样子就提示了一下,可是同学们还是答不出来。老师只好公布答案,是:“迫在眉睫”,还给我们解释它的意思才让大家恍然大悟。
接着,小欣答对了“笑里藏刀”,小明答对了“鹤立鸡群”……
通过这次猜成语游戏,我发现了平时一定要积累一些成语,写作文的.时候也可以让文章更精彩。
游戏的游的作文 篇6
今天,我们上课的时候,玩了一次游戏。老师清了清嗓子,对我们说,现在我们来玩个游戏,规则是:两两组队,分别是1号和2号,首先,1号选手的右手要握成拳头。随后,2号选手不能使用暴力行为,来想办法把拳头打开。
我们听后,觉得这很有意思,都想尝试下,我抽到了2号,和1号同学一起来完成。我想尽办法,石头剪刀布!骗他只能动右手。一心只想赢,我的眼睛瞪得像葡萄一样圆。可他似乎一切都看透了,只出石头,我无可奈何地摇摇头,心里很失望。眼看着时间就要到了,我这时就像热锅上的蚂蚁,正在我着急时,他还嘲笑我:“来呀!你继续来呀!”我此时已经无能为力了,好吧,我输了。
第二局,轮到我攥紧拳头了,我心里暗暗自喜:哈哈,这次也让你来尝尝我的厉害吧!任凭他花言巧语,苦苦哀求,我就是不松手。最终,他也没能打开我的拳头。
我还有一次特殊的经历呢!老师见我们都失败了,就想尝试一下有没有好办法,于是把我叫了上台,此时我忐忑不安地走到了台上,心里是十五个吊桶打水———七上八下,首先,老师微笑的和我说了一番话,我不知道这是险恶的笑还是诚心的笑。你知道吗?自从你来到这儿学习,我感觉你每天都有很大的进步,你现在愿意和我做朋友吗?老师说完,就把手伸过来,我看到她的手,我似乎有点被老师打动了,同学们也想看看我作出怎样的'反应,我的大脑飞速运转。一,二,三!全班同学大声喊,突然,我灵光一闪,想出了一个绝妙的办法。我把右手伸了出去,只把三根手指展开了,和老师握手。这样既可以不让老师得逞,也和老师交了朋友,同学们顿时拍手叫好。
后来,老师和我们说,这次有趣的游戏不单单是拳头能不能打开,更是一个心理游戏。不能诱惑,威胁,暴力,而最好的办法只有一个,那就是———————尊重。
游戏的游的作文 篇7
一天,小鸭子在街上散步时,遇到了狐狸叔叔。狐狸叔叔问小鸭子:你为什么不在家做暑假作业?小鸭说:暑假作业已经做完了。
狐狸叔叔一听,笑着说:“我最近开了一家电玩厅。你想找点乐子吗?”小鸭子想了一下说,山羊老师说学生不能上网。狐狸说:“你玩电子游戏,老师不知道。”。小鸭子摸了摸自己的头,但还是犹豫了。狐狸叔叔说,今天我给你自由。小鸭子抵挡不住诱惑,和狐狸叔叔一起去了游戏厅。
后来,小鸭子越来越沉迷于游戏,沉浸在电子游戏厅里。
开学的时候,小鸭子上课无精打采,眼睛里什么都是迷茫的,整天想着电子游戏。
过了一段时间,小鸭子的学习成绩也下降了不少。当他的'同桌小白兔发现后,他说:“你整天去游戏厅,学习会越来越差。”小鸭子点点头说,电玩厅里学生多,怎么办?小白兔说,这个你明天就知道了。
第二天,小白兔带着小鸭子去警察局告狐狸。就这样,狐狸的电子游戏厅被查封了。
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