在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的游戏作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
游戏作文300字 篇1
寒假的一天,爸爸妈妈带我去财富广场参加勇士探险训练,我既开心又害怕,开心的是我又可以挑战了,害怕的是这个探险训练危险系数还是很高的。
还没等我缓过神儿来,小选手们已经开始做训练前的安全准备工作了。我们迫不及待地穿上安全衣,扣上安全绳,小勇士们都摩拳擦掌。训练开始了,我先小心翼翼地爬了一段阶梯,随之呈现在我眼前的是一张大网,头顶上有滑索,我们要依靠滑索的助力越过大网。我的'小心脏“怦怦”直跳,心想:这个任务我肯定完成不了,怎么办呢?爸爸妈妈在下面似乎看出了我的心思,使劲地给我加油助威,但是我还是犹豫不决,不敢前进。这时,站在我身后的选手推了我一把,我吓了一跳。然而竟靠着他的推力,我一直滑到了对面的木桩上,歪打正着,我竟然成功了!“成功啦!成功啦!”我开心地大喊。人群也一阵欢呼,爸爸妈妈也不由地为我鼓起了掌。
后面的闯关,我都勇敢地挑战成功了。有了这一次的探险经历,我明白了只有勇敢的孩子才能成功,做任何事都要敢于跨出第一步。这真是一次充满智慧的游戏啊!
游戏作文300字 篇2
今天,我来到了百思特教育课堂,老师说今天第一节课堂玩游戏,游戏名叫萝卜蹲。
首先,老师给我们说了游戏规则,规则是这样的,先给我们分组,我们的手里都拿了一张词卡,每个词卡上的词语就是我们游戏里的名字。先记住自己的词,再记住别人的词卡,第一局拿着词卡,第二局收词卡玩。
游戏开始了,从旁边的同学开始。刚开始,我害怕把别人的词说错,刚刚有这样的心理,可是玩完第一局,我就没有那么紧张了。第二局,老师要收词卡,我想“卞玉涵,加油!你能记住别人的词,不要害怕,你能行。”就这样我不断鼓励自己,功夫不负有心人,这一局,我又取得了胜利,不知不觉两局都玩完了。
通过这一次的'游戏,我知道了干什么事,都要相信自己,不要害怕,相信自己就是最好的。
这个游戏,使我受益匪浅的游戏,你是我们开心和快乐,谢谢你!游戏!
游戏作文300字 篇3
今天,我读完了一本叫《童年不游戏》的书,这本书是老师推荐给我们看的六本书中的一本,现在,我正在写这本书的读后感。
这本书是张品成写的这本书讲述的是一群在前线战死的展示的儿女,这本书里一共讲述了35个故事。
里面的主人公叫文浩,他有一个哥哥,他们和另外一群孩子共同生活在江西省省立儿童教养院,他们一共有三个老师分别是:树蚂蚁(楚玛丽)、秦教员和白院长。
现在开始步入正题。
首先,我觉得鬼子非常的残忍,因为,鬼子把他们的一个老师——楚玛丽给杀了;还把他们后来收留的伙伴水根,的舅舅给杀了;再往后鬼子又把他们的另外一位老师秦教员也给杀了;最可恶的'一点是,鬼子又把文浩的哥哥也给杀了,才保住了文浩的一条性命。
第二,我觉得鬼子不会报恩,因为他们的一位老师楚玛丽救了一个鬼子,最后却被那个鬼子给杀了,虽然那个鬼子最后也掉下了山崖,但也非常可恶。
第三,也就是鬼子最可恶的一点,他们不守信用。说好了投降了,却还放炸弹炸死了文浩的哥哥,真是太可恶了!
好了就这样吧,剩下的你自己看吧!
游戏作文300字 篇4
今天老师和我们玩了一个游戏吃梨大赛,我们请了一位小龙女和猪八戒比赛吃梨。
老师洗好梨,拿给这两位同学,猪八戒一手抓住梨,一手抓住柄,他用力一拧,柄断了,他把手往上一抬,以闪电般的速度扔进了垃圾桶,另一位小龙女的女生,刚上台她的脸就立马红了起来,红的像熟透的苹果,她从老师那慢条斯理的接过梨,盯着梨想着什么,这时她问了一句这梨的皮可以吃吗?我们全班都笑了起来。
老师一声令下比赛开始,男生拿住梨的两侧,张开血盆大口,连续用力地啃了三四口,半个梨就被消灭了,他鼓着两个大大的'腮帮子,我说:你是猪投的胎吗?只见汁水从他的嘴角流了出来,又流到下巴,流到脖子上,最后流到了地面,他用左手猛地抹了一下,又开始大口吃了起来,女生则不慌不忙地拿起了放到嘴边一小口一小口地吃了起来,那位男生已经吃了个精光,他又把核放到嘴里啃了几下,最后把核吐了出来,用力扔进垃圾桶,发出了咚的一声,好像在说我赢了。游戏都结束了,女生却只吃了一小半!
每个人的性格都不同,比如猪八戒和小龙女,就是一个粗鲁一个优雅,所以人的动作不简单。
游戏作文300字 篇5
今天在弟弟的建议下,我下载了《植物大战僵尸全集版》。
终于,在我和弟弟的盼望下,游戏下载完了,我和弟弟迫不及待地打开了游戏。
原本我还以为这游戏有多么难呢!没想到这第一关我一下子就通关了,因为这一关只有一排草坪,所以说僵尸也只能从一条路上进攻,只要有钱就种豌豆射手就很行了。过了这一关我得到了太阳花。
第二关还是很简单,首先抓紧时间制造一排太阳花。然后看着僵尸的来路来造豌豆射手就行了。过了这一关就得到了坚果。
这一关僵尸出的很快先造4个向日葵,再根据就僵尸的`来路来造豌豆射手。后面再一边补向日葵。过关了就得铲子。
……
不知不觉我们就玩到了夜间作战。这下可难了,又有许多从来没见过的僵尸,特别别是那种造冰僵尸,每次它以来就会给我的植物带来很大的威胁,甚至能够突破我的植物防线让我失败!
可是在我的一轮又一轮防守下,僵尸们终于攻不破我的阵地了。
游戏作文300字 篇6
又要上作文课了。今天玩的游戏是:抢笔。经过一番讨论后,我和小尹决定用我的打记笔作为“武器”。
这是一枝漂亮的笔。它穿着一件紫色的外套,长方体,只不过八个角都是圆的。它也非常粗,像一个壮小伙。闻起来嘛,几乎所有的人都闻得出它有一股浓浓的葡萄味,香得不得了,似乎它就是一颗熟透了的葡萄,散发出诱人的.香味。再说说它的长短。经过我的仔细测量得出来的结论是:我的中指加大指的长度正好是它的长度。
即将抢笔了。我的手悬在半空中,紧张得都不敢放下了,还在微微颤抖呢!
开始了。我迅速地把笔抢到手啊!真是快极了!那枝笔像被施了隐身法一样,一眨眼就不见了踪影。我想小尹一定抓不到。果然,不出我所料,她扑了个空,右手重重的拍在桌子上。哈!我赢了!
第二轮快开始了。我心里像揣着一只小兔子似的,像十五个吊桶打水——七上八下。小尹的手在空中徘徊,像面包师傅揉面团一样。老师下命令了。我用迅雷不及掩耳的速度抢到了笔,然后像凯旋大将军一样连声高呼:“耶!抢到啦!抢到啦!”小尹没抢到,所以只有坐在位子上傻笑的份。
今天玩的两轮游戏我都赢了。我的心比吃了蜜还甜。
游戏作文300字 篇7
不要以为游戏是我的妈妈,而是我的妈妈特别爱玩游戏。听我给你慢慢说来。
事例一
发生时间:XX年8月16日中午
事情经过;这天是我的生日,我的妈妈照例在电脑桌前开始了一天的生活,中午12点我问妈妈:“我们中午吃啥子呦”妈妈说“冰箱里还有几块面包,咱们就吃它”
其实冰箱里的面包早吃完了根本就没有有也是长毛的.。我说:“妈,没有了,吃完了,我妈说:“那就别吃了”拜托那天是我生日啊!
事例二
发生时间:XX年8月16日下午
事情经过:因为要做一大桌子的菜,所以我3:30分叫我妈做饭。我妈说:“我都上去了好几回了”(我们家住在楼顶,所以如果要上的话就的上房顶)我说“你不是一直做在这的吗?怎么会上房顶呢?”
就因为我妈天天玩电脑,我们家的电月月超,年年超每月电费要交40多!
游戏作文300字 篇8
今天,孔老师说:“今天我们玩一个游戏,名叫传话游戏,游戏是这样玩的,排头看一个句子,要记住这个句子,要依次传完,最后一个同学把你听到的写在白纸上。”
游戏开始了,陈朵把手做成了喇叭形,在苏亚洁的.耳朵边轻轻的说了一个句子,接着苏亚洁伸长脖子和我说:“妈妈干嘛,妈妈妈妈妈。”我很奇怪心想这句子读不通。我在问了一次,可是她这是说妈妈干嘛,妈妈妈妈妈。我只好和下一个同学陈文娴说。她把肚子伸过来,我说是:“妈妈干嘛,妈妈妈妈妈。”她听不懂又问了我好几次,我不耐烦了,陈文娴只好和梁彬焕说,她一手捂着嘴巴和梁彬焕嘀咕,梁彬焕听了快速的写了下去,我们写好了。
那一组也写好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻。”老师说你们都错了,答案是“妈妈赶马,马慢妈妈骂。”这时我们才恍然大悟。
这一个游戏让我明白了耳听为虚,眼见为实,又让我明白学会了倾听。
游戏作文300字 篇9
在童年里,有过许多的趣事,比如,丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人
记得有一次,我和我们班的同学们玩猫和老鼠的游戏,这个游戏需要两个猫,三个老鼠博士,剩余的都是老鼠。
分配好角色后,我们就开始了!首先,老鼠呆在屋里不出来,猫在外面守着门,一场搏斗就开始了。老鼠们向猫冲去,去获取食物。猫大显身手,抓到了许多小老鼠,只剩几只老鼠了。老鼠奋力向前冲去,左躲右闪,没有让猫抓到,猫也紧追不舍,最后,猫和老鼠都累得气喘吁吁。
就这样,一组一组接上。有的老鼠一只都没了,有的老鼠只剩两三只,还有的老鼠只有五六只了
游戏不仅可以锻炼我们各方面的能力,还可以让我们进入自由自在的'快乐天地中。
童年啊!是七彩的梦!是回忆儿时含泪的微笑。要珍惜儿时的童年,童年是美好的,童年是有趣的,童年是充满知识的
游戏作文300字 篇10
“哈哈哈……”从教室里传来了一阵笑声。原来是老师在教我们玩“抢凳子”这个游戏。
游戏规则是这样的:六个人一组,在五个凳子旁转圈,老师放音乐,音乐一停,就赶紧坐到旁边的凳子上,没坐到凳子的人淘汰。
先上场的`六个人,有的惊慌失措,有的若无其事,还有的兴高采烈。开始了,同学们都走起来了。瞧,那面黄肌瘦的何俊杰和又高又壮的陈彦希弓着腰,踮着脚,慢慢地挪着步子,好像在打着什么鬼主意。
“停!”老师在大家毫无防备的情况下喊了一声,同学们慌乱地坐下来,很不幸有位同学被淘汰了,他垂头丧气地回到了座位上。
第二队接着来了,我也参与其中,激动又高兴。音乐响起来了,我们走起来,我小心翼翼地走着,最终还是淘汰了。
到了第三队,我继续参与,这一回我小心极了,想了个好主意:走一步就到另一个凳子旁边,这样老师一说:“停!”我就做到旁边那个凳子上就行了。于是,我就按计划做着,终于得到了第三名,我可高兴了。
我喜欢玩“抢凳子”这个游戏,因为它不仅锻炼了我的反应能力,还可以让我动动脑子。
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