游戏的游的作文

时间:2024-11-06 07:23:11 游戏 我要投稿

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的游戏的游的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的游戏的游的作文精华(8篇)

游戏的游的作文 篇1

  今天我和朋友们一起玩捉迷藏的游戏,我们先石头剪子布,谁赢了谁就先找,这次由陈成先来找,他必须闭上眼睛数十下,等他数好,我们早已经躲起来了,我们我们有的躲到门后面,有的躲到房间里,而我躲到了仓库后面。开始找了,没一会,我就听到他已经找到一个人了,不好,好像他向我走过来了,我非常紧张,幸好他没找到我,他问我妈妈:“阿姨,鲁映雪躲在哪里呢?”“在仓库后面。”于是,他再次来到仓库,果然发现了我,我大叫一声,把他吓了一大跳,看他一副吓坏的.样子,我笑得前仰后合。

游戏的游的作文 篇2

  星期天下午,我拿了扑克牌让爸爸教我打牌。爸爸想了想说,我们用扑克牌来玩个算24的游戏吧!我想想,加减乘除都会了,算24并不难,可是,爸爸说算24还有一个规定——一共4个数字,每个数字只能用一次,这就有挑战性了。

  于是我和爸爸每人抽了2张共4张牌放桌上,四张牌分别是3、7、6、8,我一看呆了,怎么算呢?有点无从下手。爸爸说想想看,怎样得到24?24,我们是熟悉的,三八二十四、四六二十四;3×8=24,可是还有7、6,怎么办啊?有了7-6=1,24×1=24!我心里窃喜,没我想象的难嘛,爸爸却说:还可以再想想,试试看,有没有其他办法哦?

  我依葫芦画瓢,能不能利用乘法口诀中的四六二十四呢,6有了,还缺少4,3、7、8怎么凑出4来?7-3=4,8-4=4,终于想到了,8-7+3=4,4×6=24!

  我向爸爸露出了胜利的笑容,谁知道爸爸让我再看看,难道还有办法?3、6、7、8,4个6是24,7比6多1,8比6多2,一共多了3,把多的3挪给3,这样就有4个6了,也就是只要把这4个数加起来,总和也是24、

  接着我又跟爸爸玩了好几局。开始的'时候我总是输,不过,我慢慢总结起经验来:除了4×6=24、3×8=24之外,14+10,16+8,18+6,30-6……尽量凑出这些数据来,可以帮助计算,有几局我还比爸爸算得快呢,真开心!

  从不会到会,再到挑战爸爸甚至战胜爸爸,我也非常享受这个过程。

游戏的游的作文 篇3

  我经历过许许多多的事情,但大多都忘了。有一件事我忘不了,那就是难忘的添鼻子游戏。

  记得是我读三年级时的一个下午,班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就问大家:“上课前我们先来玩一个有趣的游戏轻松轻松一下好吗?”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。王老师好象有意要让我们焦急那样,用眼扫视了教室一遍,才慢慢地说:“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着,便用粉笔在黑板中间画了一个人头:有眼睛、嘴巴、耳朵、头发,就是欠鼻子。画好后,老师笑眯眯地说:“这个人头没鼻子可不好看,看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”同学们都争先恐后地举手说:“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。

  也许是何文峰的喊声最大,举的手最高,老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台,老师让他拿好粉笔便问他:

  “你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的'位置,好象满有把握地说:“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛,然后又推他转了三圈才说:“好,现在请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。

  “哈哈……”还未画好大家就大笑起来,原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说:“啊,你添的是孙悟空的鼻子吧!我可没叫你添孙悟空的鼻子,怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看,不好意思地低着头跑回自己的座位上。

  王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里,有的添在嘴巴下,有的添在额头上,有的添在耳朵旁,更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里,逗得大家同学抱腹大笑,有许多同学还笑得流下眼泪。

  最后上来的是李先永。同样,老师先叫他拿好粉笔,记好位置。只见他从人头下的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下,满怀信心地说:“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来,推他转了三圈,说:“看你的了。”好一个李先永,只见他胸有成竹,不慌不忙。他先把粉笔放在左手上,空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下,然后用左手的食指定好位置,右手拿过粉笔,沿着左手食指周围添上了鼻子,不偏不斜,正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭,叭,叭……”“胜利了!”刹那间,欢呼声、掌声在教室里大作起来。同学们庆贺着,好象李先永的成功就是大家的胜利。太有趣了,我从来没见过这样既简单又另人开心的游戏。

  这个难忘的添鼻子游戏,深深地刻印在我的脑海里。

游戏的游的作文 篇4

  今天是个阴天,没有毒辣的太阳,最适合玩的游戏莫过于捉蜻蜓,对于我来说。

  我拿起网子开始找蜻蜓,这时一只蓝颜色的蜻蜓映入我的眼帘,我拿起网子对着蜻蜓呼地一下网下去,还没网到蜻蜓就已经飞走了,我拿着网子冲上去乱挥一阵,还是没网到,我又看见一只蜻蜓落在地上,我拿着网悄悄的对准慢慢的网下去,还没靠近蜻蜓就已经飞走了,我有些沮丧,这时一只蜻蜓从我脑袋上飞过,我使劲把网子一挥,蜻蜓就被我网住了。

  这时我看到石桥那边有许多蜻蜓,飞的也不高还喜欢聚在一起,多好的机会呀!我满欢心喜得跑过去,我跟据刚才网住蜻蜓的`经验总结出,网蜻蜓要快,力气要大,蜻蜓肯定飞得快,所以还要准,我看到有几只蜻蜓停在一朵向日葵上,我走过去一网全被我网着了,我仔细一数竟有七只蜻蜓,我的心里乐开了花。

  捉蜻蜓不仅有趣还能锻炼你的反应能力,真是一举两得。

游戏的游的作文 篇5

  国庆期间,爸爸带我去酒城乐园玩。酒城乐园是有很多玩法,比如:过山车、碰碰车、冰雪世界、激流勇进……我最喜欢的是跳跃云霄。

  我们到“跳跃云霄”的场地,从入口进去,看见一个长方形的气垫船,上面有六个座位。我们爬上船,找了一个位子坐下来,工作人员提醒大家系好安全带,等座位坐满了,她又一个一个的检查,看系好安全带没有,然后去开机器,机器发出轰轰的声音,气垫船慢慢升到大约一层楼那么高,突然往下掉,我来不及惊叫,吓得闭上眼,双手牢牢抓住扶手。咦!停了,我睁眼一看,离地面还有一米多。过了几秒钟,船又缓缓下降,到底后又慢慢地上升,这次比上次升得还高。我估计船要往下掉了,我抓住扶手,作好跌下去的'准备。船在高处停了一会儿,正在我们有点放松的时候,呼的一声,船一下从高处跌到底,船上的人高声尖叫,我们终于体会到了“跳跃云霄”的感觉!

  飞船带着我们,又多次地上升、降落,我们不再害怕,尖叫声变成了欢呼声。

  太有趣了,有机会,我还会去玩。

游戏的游的作文 篇6

  自从迷上电脑游戏后,可被它害苦了。

  开学了,可我还一直沉迷在游戏之中呢!白天想游戏,晚上梦游戏。游戏就像恶魔一样,时时刻刻都缠绕着我,吞噬着我。

  有一次,妈妈让我给她拿一卷手纸,正在玩QQ游戏的我,不假思索地回了一句:“妈妈,您等着,我马上用电子邮箱给你发过去。”妈妈听了,哭笑不得。

  写作业的时候,我也总想着游戏。什么近义词、反义词,常常乱填一通。比如用“赛”字组词,老师讲评作业时把我批评了一顿,我才知道,用“赛”字组词时,我写成了游戏名“赛尔号”;数学计算题,错误百出,那就更加习以为常了。

  每次老师讲评作业的时候,几乎都把我臭训一顿,可我还是左耳朵进,右耳朵出。其实,当时我脑子里依然在想着游戏升级、闯关呢!

  由于长期沉迷在天龙八部、赛尔号、摩尔庄同里,即使快期末考试了,我还没进入学习状态。所以,我的学习成绩和视力直线下降,妈妈终于被激怒了,决定再也不许我玩电脑游戏了。可我就是想玩,这可怎么办呢?

  既然不能公开玩,那我就偷着玩吧。有一次,不知道妈妈是提前下班,还是有意抓我“现行”,正当我玩得热火朝天时,满脸怒气的妈妈闯了进来,狠狠地教训了我一顿。我不得不承认错误,并向妈妈承诺,以后不再玩电脑游戏了。

  可几天后,我就像吸毒者一样,又犯了毒瘾,偷偷摸摸地玩起了电脑游戏。

  有一天放学,我发现眼睛疼,看东西视线模糊,不小心还撞了电线杆。回家后我把这件事说给妈妈听,才知道这都是电脑游戏给害的。这回,我可真的尝到了电脑游戏的苦头,于是下定决心,要远离可恶的电脑游戏。

  为了远离电脑游戏,我就天天看书、写作文,可当我一看见电脑时,各种游戏就像魔鬼似的把我往它们身边拽。这时,我耳边又响起妈妈坚定的话语:“儿子,记住,要想成才、成器,首先要战胜自己,战胜自己头脑里的恶魔!”然后,我就回屋看书去了。

  经过自己的.努力和妈妈的监督,我终于远离电脑游戏,反倒有点儿迷上用电脑写作文了!

游戏的游的作文 篇7

  暑假,我在创新作文班玩了一个快乐的游戏——投乒乓球游戏。

  我们分为男女两队,老师用一个口盅装着水距离我们一米远,要求我们把手中的乒乓球投进口盅里。假如投中了,就可以得到一颗糖作为奖励,并且还能再投一次。这时同学们议论纷纷:“太简单了,你们就别想要糖了,那包糖我全包了!”“太小儿科了,前面的岂不是占便宜了吗?”“我肯定能投中,你们看着吧!”老师看着我们自以为是的样子微笑着说:“看着是容易,可要把乒乓球投进口盅里可不简单呀!”

  游戏开始了,李璐拿着乒乓球,睁大眼睛,手一挥,乒乓球从她手中画了一道漂亮的弧线,飞出去了。我们愿意为那个乒乓球肯定会乖乖的飞进口盅里,但是乒乓球碰到了口盅的旁边,又弹回来了。李璐低着头又去排队了,我们却在旁边捂着嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐,你还说你会百发百中呢,现在还不是照样投投不中!

  接下来轮到谢卓杏了,谢卓杏拿着乒乓球轻轻一抛,那个乒乓球被抛到口盅上方,不偏不倚,正好掉进口盅里,水珠四溅。看到这精彩的一幕,同学们把热烈的掌声献给了她!谢卓杏骄傲地昂起头,去领了一颗糖,并且她也获得了再投一次的.机会。只见谢卓杏踮起脚尖,把乒乓球用力一扔,球就掉到了口盅旁边,又弹回来了。谢卓杏那高昂着的头就低了下来,灰心丧气地走到后面排队了。

  轮到我了,我的胸口像有一只兔子在狂跳一样,我真想打退堂鼓,可是我抬头一看,看到了老师鼓励的目光,我顿时增加了自信心。我拿着球,往前一扔,真可惜呀——球没扔进口盅里。没办法,我只好争取下一次机会了!

  又轮到我了,我吸取了上次的教训,没扔那么用力,只是把球轻轻一抛,可惜又没投进——力气太小了,边都不沾。我心想:怎么回事,第一次没投进,是因为太用力了,而第二次却是力气太小了!这个乒乓球不会是故意和我作对吧!

  虽然这次投乒乓球我的战绩不怎么样,但是我心里却很开心,因为通过这次游戏我明白了,生活中的很多事情,不能凭空断定任何一件事情是简单或困难,应该先亲自动手试一试,才能得出正确的判断!

游戏的游的作文 篇8

  “哈哈哈哈哈哈……”咦?是谁发出这欢乐的笑声呢?啊,原来是星期六上午作文班的同学们在玩一个好玩的`游戏——手舞足蹈呀!

  今天,老师一进门就对大家说:“今天,我们玩一个有趣的游戏。”台下的同学议论纷纷,他们都在想:是什么游戏呀?老师说:“安静!都听我说……”老师滔滔不绝地讲着游戏规则,我一点都没听进去,因为我知道这个游戏怎么玩。游戏开始了,我和几个女生还有一个男生成了一组,我们先开始,我们组是“东张西望”这个词。第一个人她拍了我肩,然后她的眼睛东望望,西望望。我传递给了下一个人,下一个人再传递给下一个人…最后一个猜不出来,我们失败了。第二局开始了,我们抽到了斗牛,第一个人表演得很形象。他首先做了一个斗鸡的动作,然后再做了一个牛的样子。我们传递得很顺利,最后一个人也很顺利地猜出来了。第三局紧接着开始了,我们抽到了拳击。第一个表演的人紧握着拳头,朝我脸打来,我虽然知道这是一个游戏,但还是被吓了一跳。我朝着下一个人做这个动作,那个人也被吓了一跳,战战兢兢地说道:“拳击。”我们欢呼起来,“耶!对了!”我们连赢了两局,但我们的对手也赢了两局,我们打成了平手,于是老师决定再加一轮。我们抽到了冰糖葫芦,第一个人用手一个一个叠起来,然后,用舌头舔。猜的人一头雾水,随便猜到,“冰糖葫芦。”没想到居然对了,我们惊讶地说道:“你真是太厉害了!”对手组抽到了梳头发,虽然他们表演得很形象,但还是没有猜对。最后,我们赢了!

  这堂课让我们玩了一个小游戏,我开心极了,心里美滋滋的。

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