游戏的游的作文

时间:2024-11-12 14:09:41 游戏 我要投稿

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的游戏的游的作文10篇,希望能够帮助到大家。

【集合】游戏的游的作文10篇

游戏的游的作文 篇1

  哈哈哈我们的教室传出一阵阵笑声。知道这是为什么吗?告诉你们吧,我们上作文课,玩拼句游戏。

  游戏的规则是这样的:老师先把我们班里的`同学分为四个小组,每人发一张纸条。然后第一组的同学在纸条上写时间,第二组的同学写地点,第三组的同学写人物,第四组的同学写干什么。最后,老师把纸条都收上去,分别从四组中抽出一张读出来。

  老师读的第一句是,上课时,贝贝在教室里洗澡。我们顿时哄堂大笑。

  老师开始读第二句了,中午,明明在宇宙吃烤地瓜。我们又笑得前仰后合,有的同学都要钻到桌子底下去了。

  老师又读了第三句:星期日,菲菲在云朵上写作业。每个同学都笑得乐开了花。

  老师又读了许多,教室里已经成了欢乐的海洋。下课了,同学们还在回味着玩游戏时的情景,有的同学忍不住又笑了起来。

  这节课太有意思了!不过,这节课也告诉我们一个道理:写作文时,要有条理,不能乱写,不然就会闹出大笑话的!

  很期待下一节作文课的到来!

游戏的游的作文 篇2

  今天我下去玩的时候,有两个人在打球,别人说要跟我玩“耍猴”,我不知道“耍猴”是什么意思,他们告诉我是一个游戏。

  游戏规则是:有两个人面对面站着,另外一个人站在两个人的中间,然后一个人把球投给另一个人,如果被中间的人接到了球,没接到球的人就要当猴。

  我们开始玩了,首先是大哥哥当猴,可是大哥哥太高了,对面投过来的'球我怎么也接不到,我只有去当猴了,我在中间又抢不到球,我很不耐烦,后来我使出了吃奶的力气,使劲一跳,终于拦住了球,我觉得有点像打篮球时抢篮板球,我觉得这个游戏真好玩。

游戏的游的作文 篇3

  今天的语文课上,老师说让我们感受掌声的魔力,我在心中画了一个大大的问号,掌声到底有什么魔力呢?

  老师说今天是一节游戏课,首先给我们介绍游戏规则:老师挑选一位探索者和一位藏宝者,探索者离开教室后,藏宝者把卡片藏起来。之后,让探索者走进教室寻找卡片,当探索者离卡片远的时候,鼓掌者要轻轻的鼓掌,离卡片近时要用力的鼓掌。探索者在找的时候鼓掌者不能发言或提示,只能用掌声来引导。最终找到卡片,即为胜利。

  游戏开始了,探索者是何思雨,藏宝者是张畅畅。老师先让何思雨走出教室,张畅畅小心翼翼的把卡片藏在了讲台下面。接下来老师让何思雨走进教室,这时班里鸦雀无声,她首先在金志航的书桌上看了看,又在别处找了找,她在掌声下试了又试,但是还是没有找到,同学们急得直拍大腿,最后终于往讲台下面看了看,我们使劲的拍手,她急忙拿出来又蹦又跳,教室里又响起了热烈的掌声。

  我终于明白了,原来掌声真的是有魔力,我不会忘记这节有趣的活动课的.,希望以后还能有更多的活动课。

游戏的游的作文 篇4

  今天下午,我们排着整整齐齐的`队伍去市政广场,玩老鹰抓小鸡的游戏。

  李若一当老鹰,徐老师当母鸡,其他都是小鸡。徐老师是母鸡保护着我们,可是李若一还是抓到了我,可我又抓回了两个人。游戏结束了,我们吃了一个小面包,看美女们跳小苹果舞。看完了舞蹈,我们就依依不舍地离开了市政广场。

游戏的游的作文 篇5

  “单手收书包比赛?”我暗暗窃喜,这对于我这个爱干净的女孩来说,怎么会难倒我呢?

  比赛前,老师要求我们先把对方桌子上的物品搞乱,我走到小明的桌子边,随着一声对不住啦,只听“哗啦啦”的一声,笔袋里的笔、橡皮、尺子等物品已在桌子上散落开来,噼里啪啦一阵乱放后,看着一桌的凌乱,我满意地点点头,回到了自己的座位上。

  比赛正式开始了。我一改以往淑女的做派,接近于疯狂的我先把桌肚里的笔一把抓进笔袋,一只手按住笔袋,直接用牙齿咬住拉链拉上了。接着我把书整理了一下,想一次性把书塞在书包里,无奈五本书太重了,插在口袋里的左手又不能出来帮忙,无奈我只好用嘴咬住书一本本往里塞,再把笔袋放了进去,刚刚好满满一书包。我拍了拍书包,正打算想办法拉拉链时,突然看见桌上居然还有一张白纸,这张白纸可是老师千叮咛万嘱咐要求不能弄皱,必须完好无损地放进书包。我努力地把白纸放进了书包,此时耳边传来的`声声“我好了!”让我更加着急了,不顾任何形象,张嘴咬住书包的拉链开始拉。终于,我也完成了,虽然已是倒数几名,但心里的石头总算落了下来。

  比赛完美结束,我虽没获得名次,但却很享受本次比赛的过程。因为在这个过程中,我明白了“看花容易绣花难”,本以为自己可以顺利完成,却没想到单手收拾困难重重,不过,只要动动脑筋,还是能解决困难的。

游戏的游的作文 篇6

  蔓越桔竞赛

  感恩节宴会后,有些家庭还常常做些传统游戏。第一次感恩节,人们进行了跳蔓越桔舞、比赛等许多娱乐活动,其中有些一直流传至今。有种游戏叫蔓越桔竞赛,是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名竞赛者围坐在周围,每人发给针线一份。

  比赛一开始,他们先穿针线,然后把蔓越桔一个个串起来,3分钟一到;谁串得最长,谁就得奖。至于串得最慢的人,大家还开玩笑地发给他一个最差奖。

  玉米游戏

  还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里,由大家分头去找,找到玉米的五个人参加比赛,其他人在一旁观看。比赛开始,五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得奖,然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒,猜得数量最接近的'奖给一大包玉米花。

  南瓜赛跑

  人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南瓜,先到终点者获奖。比赛用的勺子越小,游戏就越有意思。

  除去这些活动外,有些家庭在节日里驱车到乡间去郊游,或是坐飞机出去旅行,特别是当年移民们安家落户的地方——普利茅斯港更是游客们向往的所在。在那里,可以看到按照“五月花”号仿制的船和普利茅斯石,还可以花几个小时在移民村里参观。移民村是仿照当年的样子建成的。参观时,还有专门人员扮成请教徒同游客们谈天,给人以身临其境的感觉。

游戏的游的作文 篇7

  在五月一日,我去了我姑奶奶家。我还带了一把玩具。刚到姑奶奶家,我爸爸就想出了一个用玩的游戏。我爸爸先把一个香烟盒放在头顶上,叫我用把香烟盒给射下来,我一开始不敢射,爸爸说:“你的枪法这么准,肯定会射到的!”我犹豫了一下,把枪上好膛,装上了子弹,然后瞄准,“砰!”香烟盒子掉了下来。我高兴的跳了起来“射中了!射中了!”我尖叫道。爸爸却盯着我的枪发呆。“你怎么了?”说着在他的眼前将手晃了晃,可爸爸还是盯着我的枪,我一看我的,我的子弹根本没有射出来,这一枪居然是哑枪!

  第二枪我先把枪上了膛,再装子弹,我想:“这下肯定会射中的”然后我瞄准好,接着扣动扳机“嘭”爸爸头上的香烟盒子立刻掉了下来。爸爸向我走来对我说:“祝贺你,射得不错。”我顿时信新倍增,我自信的说:“再来一次吧!”“好啊”爸爸说。我以最快的速度上好膛,装好子弹,然后瞄准,我扣动了扳机但没有反应。原来,我把膛上到了一半,剩下的.还没有上,子弹被剩下的气流给推了出来。我懂得了一个道理,作什么事情都要认真,不要着急。

游戏的游的作文 篇8

  早晨,北戴河的天空总是灰蒙蒙的,像是谁在天空中放了几个“烟雾弹”。我们来到海边,海浪轻轻地扑打着土黄色的细沙,似乎想找沙子玩“冲浪”呢!

  先说海滩吧。那可是真正的沙滩,我和池一冉一起在上面堆了好多大家非常“了解”的东西。像“火山”、“长城”、“城堡”等,还有因美丽的海滩而显得出众的“水山”、“四宝火山”等。我们脱了鞋走在沙滩上,温暖地沙子“抚摸”着我的脚底,痒痒的。如果跑起来的话,那可得小心了,因为许多沙子会调皮地挡着路,不让我前进。

  再说海吧,海看上去是蓝色的,其实那是反映了天空的颜色,天空什么颜色,大海就呈现出什么颜色。这就是说,大海本来是和溪水一样清澈透明的.哦!远处,海中的浪花不是“一朵朵”地来,而是“一群群”地扑过来。我提起长长的沙滩裙,“进入”了浪花的“攻击”,一遍又一遍,终于,我输了。因为浪花把我的整条裙子都淋了个湿透。再看另一边,池一冉也被淋了个湿透。于是在浪花的“攻击”中海边多了两个开心又快乐的小朋友。

  海边的天变幻莫测,我们要回去了,妈妈给我换了干净的衣服,可能是因为妈妈的关爱,还有大海的美丽,一股暖流涌上我的心头……

游戏的游的作文 篇9

  今天,阳光灿烂,我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。

  老师先说游戏规则:五个人抢四个椅子,抢到椅子的一组加五分,没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了,我们迈着轻轻的步伐,小心翼翼的围着椅子转,像一只刚偷完东西的小鼠,生怕踩到地雷,眼睛目不转睛的'盯着椅子,像椅子上有大元宝一样,这时,老师大叫一声:“抢!”我们就像风一样,火速往椅子上坐,像战场上杀敌的将军一样,我比人家胖,便几下子就把与我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了,那位同学眼巴巴的看着我们,然后,老师给我们组加了五分,我高兴的一跳三尺高,欢呼雀跃的回到了教室里。

  我们在笑声中结束了一场活动课,但快乐却在刚才的游戏中。

游戏的游的作文 篇10

  今天,周老师让我们玩一个游戏——送薯片回家,想知道是怎么玩的吗?那就跟我去看看吧!

  老师先讲了游戏规则:不能用手,看谁能把薯片从额头送到嘴巴里,谁就赢。接着,她让杨宇同学先上台挑战游戏,杨宇同学紧握拳头,等待着,看起来既紧张,又开心。

  游戏开始了,只见老师拿出一片薄如蝉翼的'薯片,放在杨宇的额头上。他开始送薯片回家了。杨宇挤着眉毛,薯片被他一挤,慢慢地滑到脸颊,紧接着他鼓起腮帮子。没想到,他一使劲,薯片掉入了“万丈深渊”。只听“啊”的一声,同学们惊呼起来,都为他感到惋惜。

  周老师又让第二个同学——林凡鑫上台挑战。他的动作真是多样化:挤眉、弄脸、鼓起腮帮子,一步步把薯片弄到嘴边。最后,他伸出舌头把薯片舔到嘴里。“哇”他终于成功了,大家为他鼓掌喝彩。

  老师让我们也自己试一试,让我们也尝尝这惹人流口水的薯片宝宝。我实验了好几次才成功。

  通过自己的挑战,我受到了启发:做事就如同做游戏一般,不能心急,心急吃不了热豆腐。

【游戏的游的作文】相关文章:

游戏的游的作文04-17

游戏的游的作文04-17

游戏的游的作文04-18

游戏的游的作文04-18

游戏的游的作文04-19

游戏的游的作文04-20

游戏的游的作文04-20

游戏的游的作文04-20

游戏的游的作文04-20

游戏的游的作文04-20