在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的游戏的游的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
爱玩游戏的宿舍是怎么样的呢？让我来告诉你吧！
我们住在303宿舍，303宿舍是一个爱玩“游戏”的宿舍，可是我们怎么玩的呢？是带电脑、手机、ipad吗？当然不是。
我们玩游戏不是用电子产品，我们用的是智慧。
每天中午宿舍里就有人组织我们玩想象游戏，我最爱玩的'游戏是“侏罗纪世界”和“海底大猎杀”，这些游戏都是我们自己编的。
“侏罗纪世界”讲的是用恐龙对决，一人三只恐龙，有两人对决、BOSS等游戏模式。对战开始，编者给我们几个“点”就是几个，我们这些点可以干吗呢？可以攻击、防守和保留。比如说给我三个点，也可以保留三个点，等着下一轮再用；还可以用三个点去攻击一个人。最后，谁把别人的恐龙消灭了，谁就赢了。不过要注意，不能保留太多次。
“海底大猎杀”是每人用一条鱼，去捉其他的鱼，把鱼吃掉就升级，被吃掉就从一级重生。
这两款游戏我更喜欢“侏罗纪世界”，因为这款游戏是对决，而不是猎杀，还有一些微不足道的游戏，我都不爱玩，希望这位主要编写的同学公正一些，不要老坑我们，谢谢大家！
游戏的游的作文 篇2
星期二的一节语文课上，老师走进教室对我们说：今天我们要玩一个游戏，这个游戏是夹玻璃球。一听到这一节要玩夹玻璃球，我十分兴奋，同学们顿时欢呼起来。老师公布了游戏规则：用筷子夹玻璃球，游戏时间一分钟，两人一组，游戏结束后夹得多的一方获胜。听完游戏规则，我忐忑不安，心想：用筷子夹玻璃球？玻璃球那么光滑，这也太难了吧！
这时，张馨月和孙程昊走上了讲台，他们是第一组。只见他们拿起筷子，弯下腰，对准玻璃球快速地夹了起来，放进自己面前的纸杯里。他们皱着眉头，看起来十分紧张。时间一分一秒的.过去，我觉得时间过得真快呀！
比赛继续进行，只见王芳仪走了上去，她拿起筷子，弯下腰，对准玻璃球一个接一个地放进了自己面前的杯子里。她微微笑着，好像夹玻璃球对她来说很轻松的样子。时间到时，王芳仪居然夹了24个玻璃球！全班同学都惊呼起来。
游戏结束了，我觉得做事情只要静下心来就可以做好。
游戏的游的作文 篇3
星期五下午第二节课，老师带我们做了一个有趣的游戏。老师在黑板上画了一个大大的笑脸，在笑脸上画了两条弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴，咦，怎么这么漂亮的脸上没有鼻子呢？我正纳闷着。老师又拿出一张纸，在上面剪了一个鼻子。这下我明白了，老师带我们玩贴鼻子游戏。
游戏开始了，老师让我们站在离黑板两米远的地方，排好队，第一个是唐巧，老师用红领巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地转三圈，再向前走，唐巧走着走着，差一点就走进了垃圾桶。同学们喊着：“往右，往右，往前走。”终于，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的贴到黑板上。同学们看见了，个个哈哈大笑。唐巧又往左移了点。但是，大家又哄堂大笑了起来。唐巧把红领巾扯掉一看，原来，她把子贴到了眼睛上。我想：“哼！这么简单的事都做不好，看我的吧！”老师又把我的眼睛蒙上了。原地转三圈，哎呀！我怎么晕了？我摸摸索索地向前走，我一会儿左，一会儿右。再走就撞到门了，我听到了同学们在喊：“往左，往左。再向前。”我终于走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子贴，我又把鼻子往上移了点，可是同学们笑得更厉害了，我把红领巾扯开一看，原来，我把鼻子贴到了头上。这游戏真是想起来容易，做起来难啊！我也忍不住笑起来，我们的笑声此起彼伏，震耳欲聋。欢快的笑声飞出教室，响彻校园，穿入云际。
这真是一个好玩的'有趣的游戏呀！
游戏的游的作文 篇4
我是同学们心中的游戏大王！我会玩的.游戏可多了，但最喜欢的还是跳格子游戏。
这天，我和妈妈在地上画了四行格子。第一行写上了“青蛙双脚跳”，就是要像青蛙那样跳完四行格子再跳回来。又在第二行写上了“斗鸡”，就是用一只手抱着一条腿跳完格子。又在第三行写上了“单脚跳”，就是用一只脚跳完格子。最后在第四行写上了“做鬼脸单脚跳”，就是一边做鬼脸一边单脚跳。但还要按顺序跳，石头扔到另一行或脚踩到线就要给对方跳。
游戏开始了，我先把小石头扔到第一行，就像青蛙那样跳完了格子。可惜第二次跳我没掌握机会，因为用劲太大了，所以扔到了第三行，只能看妈妈跳了。不知不觉，妈妈就跳完了第三行，开始跳第四行了。第四行是要做鬼脸单脚跳。妈妈做的鬼脸特别逗，让我不禁失声大笑。最后是妈妈先跳完了格子，妈妈获胜！
我们玩得可开心了，这个游戏不仅能活动身体，还充满了乐趣，我喜欢玩。
游戏的游的作文 篇5
昨天晚上，我们一家三口去了我的同学任恒磊家做客。
因为我们好久没去他家了，所以，一进门，我和他一见如故，欣喜若狂，叽里呱啦的聊起来。爸爸妈妈们也在一起侃侃而谈。
趁他们正聊的起劲的时候，我们两个偷偷的跑向客厅，兴奋的朝电脑扑去。重新玩起了 ”洛克王国“的游戏。这个游戏是在我们各自的QQ空间里发现的，玩这个游戏易上瘾，自然玩的时间会受到父母的一些限制。但今天他们”慈悲“，我们也就肆无忌惮了。
打开游戏界面，映入眼帘的是一张木色的纸，纸上有三只不同的宠物，草系的喵喵、水系的水蓝蓝、火系的火花，不用看就知道，这是让我们选宠物，我俩选的.都是火系的火花，因为它看上去很威风，很厉害，所以我们认定，就选它了。我们只要每天把宠物放在自己的家园里锻练，宠物就可以升级，16级进化为焰火，36级进化为火神，100级就算是满级了；还有一种方法也能够加经验，那就是和别的宠物对战。不过，最好的办法就是放在自己的家园里锻炼，这样既安全又保险。
我们还能买一种叫做”咕噜球“的东西。”咕噜球“分三种，蓝色的普通咕噜球是专门捕捉那些低级宠物的；黄色的中级咕噜球是专门捕捉那些中级宠物的；紫色的高级咕噜球是专门捕捉那些血少的宠物的。因为有时候捕捉不着，所以偶尔也会有些小失误的，嘻嘻。
现在，我的火神已经成功升到62级，它还学会了许多新技能，打败了不少宠物，获得了很多经验。我真为它感到骄傲。
游戏固然好玩，但我们总不能因为贪玩游戏而累坏了眼睛，耽误了学习啊。
游戏的游的作文 篇6
“教师害怕教作文，学生害怕写作文”一直是作文教学中的一个普遍现象。教师讲得口干舌燥、大汗淋漓，学生体验不深，习作无病呻吟、流水账、套话盛行。如今，教师们也大胆改革，努力实践，关注基础性的写话教学和习作教学，并务实地从学生的习作兴趣、习作体验以及对习作的悦纳程度等方面寻求突破口。学习阅读了上海师范大学教授李白坚的《作文游戏活动教学的几个问题》，让我深感：教师要教会学生作文，就要有意识地开展具有科学性、趣味性、系统性的游戏活动，帮助学生学会“摄取生活素材”，吸引学生激情参与，诱导学生在游戏活动中加强观察、认真体验，调动学生的表达激情，从而让每一个学生都能写出富有自己思想和情感的作文。
没有鲜活的积累、细致的观察、深刻的体验、深入的思考作前提，习作指导永远只能打外围战! 生活是习作的唯一源泉。而游戏是生活大世界的'缩影，它给学生带来的，恰恰是鲜活的积累、细致的观察、深刻的体验、深入的思考。游戏的体验与学生积累的丰厚程度又直接制约着学生思维和表达的流畅性。像“跳长绳”、“运动会”、“鸡蛋浮起来了”等活动和科学小实验，学生积极参与，仔细观察，体验丰富，表达洋洋洒洒。因此，教师精心组织学生通过参与游戏活动，可以获得深刻的亲历体验；通过扮演角色，可以获得相应的角色体验；通过角色置换，可以获得良好的换位体验；可以多次重玩，获得丰富的二度体验……教师在选材指导也不必再多费口舌，因为学生可以信手拈来；立意指导无须再画蛇添足，因为学生已经有所感悟；表达指导无须再喋喋不休，因为学生早已跃跃欲试!教师最需要做的，就是调控好游戏的进程，在游戏过程中适时故弄玄虚、“煽风点火”、“挑拨离间”、表扬激励、巧拨妙引，让气氛更加神秘，让呼吸更加急促，让对峙更加持久，让人人充满自信，让游戏扣人心弦。丰富多彩的游戏活动，解放了学生的“眼耳鼻舌手”，学生的体验又怎会不深刻呢？学生的表达激情又怎会没有呢？
真正快乐的习作体验，只有一种可能，即：学生情不自禁地用文字表情达意，而完全忘却自己是在习作。游戏，可以让习作体验变得丰富生动起来，让学生的表达深刻流畅起来，学生不再害怕，反而开始期待游戏趣味的习作课了。
游戏的游的作文 篇7
“叮铃铃～～～咚!咚!咚!”当那悦耳的放学铃响起时，我们班的执勤人员便阴险地笑了，属于我们的“抓人游戏”现在开始。
执勤其实就是在放学时，看到乱跑的同学就抓住，记下几班几号，扣班分。每个班只轮一星期，而因为上次我没空，所以执勤让给其他同学。这天，有个同学要去篮球队而把执勤徽章让我做一下午，哈哈哈哈哈～开始吧!
我搜索起来，一遍，两遍，三遍……啊啊啊!有个跑步的，快抓!风呼呼吹过，脚步却停不下来，袖边那金字红布的闪闪发光，让全校同学看完无不闻风丧胆。那同学本着“死了算了”的精神，拼命似的跑，结果……校长出现了。我悠悠地走着，阳光很刺眼，眯起眼睛，感受阳光的沐浴。“站住!”一股巨风飙过，打断我美好的'幻想。定睛一看，呀呀呀呀!那不是我们田径队的么?我冲上前，和我们班另一个执勤人员从两条楼梯上，最后终于在六楼拦住了他，)、“xxx(他名字)，别装啦～报上来!”尽管累得气直喘，但还是很威风地叉着腰，指着一脸无奈的xxx。“@%……￥￥*&￥7*：”｝{)&%￥!”他报完了(原谅我不能透露)，我和另个同学击个掌：“欧耶～”
终于可以休息一会儿了，我坐在台阶上，拿着登记表，看着人来人往的校园。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!”这笑声，把欲要睡着的我惊醒了，我翻了翻她一白眼，结果后面又跟来另一群笑疯的执勤人员：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!”耐不住烦闷的我终于凑过去，问道：“啥事啥事?快说!”一个同学指着登记表说：“三(8)班38号，哈哈哈哈哈哈!3838!”呵呵呵呵～～～我也乐了，边登记边开怀大笑。
笑声传出去好远，好远……
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