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游戏作文

时间：2024-11-17 12:39:38 游戏我要投稿

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的游戏作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[热]游戏作文10篇

游戏作文篇1

　　晚上，我正在写作业时，忽然“啪”的一声，原来是停电了。屋内一片漆黑，使我的心怦怦直跳，害怕地直喊：“妈妈！妈妈！……”便摸黑颠颠撞撞地向客厅移去求救兵。

　　妈妈点燃蜡烛后，使客厅有些微弱的亮光，在书房看书的爸爸被烛光引了出来，和妈妈聊了起来。而我没事可做，觉得无聊，就摇头晃脑地转来转去。突然，我看到了墙上我晃来晃去的影，灵机一动：对了，就来玩手影游戏。

　　于是好戏就上映了。我做了一只小老鼠，“吱吱吱，主人不在家，再说还停电，真是天助我也！我快去偷粮食。”我拍了拍肚皮，“呵呵呵，真是太美味，吱吱吱，我去偷面包了。”正在我得意时，墙上突然出现了程咬金— 一只猫影，原来是妈妈。那只猫以迅雷不及掩耳的速度向老鼠扑来，任凭我左躲右闪，还是没有逃脱它的魔爪。这时墙上出现了一只凶猛的猎狗，正向猫逼近。原来是爸爸，我暗暗为爸爸叫绝。猫和狗打得难分难解，不甘示弱之时，一只大狼用泰山压顶之势向它们扑来。爸爸见状立即变成了老虎，我又急忙变成狮子，不许老虎在自己的地盘上撒野，非常愤怒，飞扑过支……忽然，墙上出现了一杆枪，耳边响起：“你们这些不自量力的家伙，敢和我们人类斗，真是不会量力。”妈妈真厉害，我只好举手服输。“哈哈哈……”屋子里充满了欢乐的气氛。

　　烛光虽然微弱，但它给我们全家带来了无穷的喜悦！

　　教师评语；文章采用鲜明的对比方法，如之前的`心情和后来的心情比较；停电后的气氛和游戏后的气氛变化。能过清新有趣的语言,描写了一次情节多折而精彩的手影游戏.字里行间,充满童趣,欢声笑语不绝于耳,仿佛将读者带进了开心乐园,令人其乐无穷.也中感受到了一家人其乐融融的景象。

游戏作文篇2

　　今天作文课上，华老师让我们玩“木头人”游戏，游戏规则是：我们都是“木头人”，一不准动，二不准笑，三不准叫，我们都是木头人，看谁做的`最最好！

　　首先，华老师做“木头人”，我们都迫不及待地跑上前去挠“木头人”老师的痒痒，华老师实在忍不住就笑了，这个“木头人”失败了！

　　然后，该我们做“木头人”了，不会吧？这不是要憋死我们吗？我先逗我的同桌，我心想：我一定要逗笑他！可是不管我怎么逗他，他都不笑也不动，这真让我伤脑筋啊！这时，华老师来帮助了我，华老师大声说：“占光伟，你流鼻涕了！”全班同学都笑了，占光伟也笑了，这个游戏真是太好玩了！

　　轮到华老师来逗我们了！华老师还没开始逗王浩哲，可王浩哲就已经受不了大叫了起来：“真是憋死我了！”真没忍耐力！接着，华老师来逗我了，她吹了一大口气，大声说：“钟元浩，毛毛虫爬到你手上来了！”我心里在哈哈大笑，但是我脸上一点表情也没有，我才不会上当呢！我一直没动，直到华老师说解放，我才高兴地大喊：“我是最终的胜利者！”

游戏作文篇3

　　“加油！”“吹大力点！”在一阵阵欢呼声中，外面的同学好奇地从窗外往里看，想知道发生了什么？原来，他们在玩硬币跳远。

　　老师迈着优雅的步伐走了进来，说：“今天做一个游戏，是硬币跳远”。我想：这是什么游戏？接着，老师拿出一枚硬币，放在桌子的边上，蹲了下来，嘴对准硬币，“呼”的`一声，老师把硬币快吹到九霄云外了。

　　游戏开始了。同学们迫不及待地举起手，争着玩游戏。结果，我被请上来了，我紧张地走上台，双脚跪了下来，双手握住桌角，嘴对齐硬币，深吸一口气。“3、2、1、开始！”我用力吹出一口气，奇怪的是：硬币像一只兔子一样跳得大老远，而B同学呢？他的硬币像被520胶水粘在桌上纹丝不动。“哈哈哈哈！”班里发出一阵笑声，一下子变成“大笑班级”。

　　第二次吹气。他先吹了一口，结果只比我吹远了一点点。我也不甘示弱，深吸一大口气，一吹，硬币跳过了一张桌子那么远。“哈哈，你是比不上我的！”正当我得意洋洋的时候，老师突然说了一句：“第三次！”他的硬币蹦得大老远，超过了我。我被他气死了，猛吹一口气，你猜咋招？我把硬币吹到了另一张桌子的最边边。太好了，我赢了！

　　这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的甜头。虽然小如微尘，但对于好胜的孩子来说，也是足以陶醉许久了。

游戏作文篇4

　　星期三的一节PE课上，我们纷纷提议玩“躲避球”，因为前不久在英语课上学习了“躲避球”这个单词，所以大家都很想玩这个游戏。游戏规则很简单：只要身体被球碰到，你就出局啦！

　　PE老师给我们分好组后，游戏就开始了。我们队大部分都是些实力较弱的同学，真正厉害的队员估计也只有孙昊泽一个人。首先是对方的厉珵发球，只见那个橙色软球在空中急速向我们飞来，孙昊泽不愧是棒球高手，玩躲避球自然也不在话下，他一下就把球接住了。不仅如此，他还有一些“招数”用来对付那些本领高强的对手。他拿到球并不急着扔，而是趁对方有人分心时再发球，给他们致命的一击。他这么一出手，对方果然“伤亡惨重”。

　　孙昊泽把他的招数反复使用了几遍后，我们队略占上风，就连对方灵活的干耀涵也难逃一劫。可对方厉害的队员多着呢，更何况周悦城、厉珵和陈诺就跟量子人似的，位置飘忽不定，任凭孙昊泽再神通广大，也击不中他们。到了比赛的后半场，局势发生了很大变化。我们队的人员开始减少，一连好几个人出局，而孙昊泽也早已精疲力竭，发球也不那么有力了。再加上厉珵也渐渐摸透了孙昊泽的招数，只防守不进攻，对方在下半场基本没有人出局。后来，出局的人组成了一列“死亡列车”，在对方的“边境”上骚扰，让两队都无法进攻。尽管这样可以使对方攻击的次数大大减少，可情况还是没怎么好转，最后我们只好不再骚扰了。

　　一转眼这节快乐的PE课就结束了，我们队下半场出局的`人太多，败给了对方。不过，我不得不说这跟老师的分组有很大关系，我们队有实力的队员只有孙昊泽一人，竟能在上半场以少胜多，实在是一件出乎意料的事情。但无论输赢，我们大家都享受了这段快乐的时光。

游戏作文篇5

　　你们知道我最喜欢玩什么游戏？让我告诉你们吧，我最喜欢玩丢手绢了！

　　周日下午，我和弟弟想到了丢手绢这个游戏，于是，我们摆好几个凳子，并邀请了爸爸和妈妈一起玩。游戏开始前，我找了一个手绢放在中间，并宣布了游戏规则：1、不准看后面。2、不准提醒。3、丢手绢者在丢时不能出声。4、输了的人要无条件来丢手绢。我们以剪刀、石头、布来决定谁来丢手绢，结果是弟弟先来丢。游戏开始了，弟弟把手绢神秘地丢在爸爸身后，飞快地跑了一圈，等跑到爸爸面前时，爸爸才反应过来手绢在他身后，我们笑得都乐开了花。爸爸开始丢了，我忐忑不安起来，于是，我便死死盯着手绢。突然，我发现爸爸经过我以后，手绢就不在他的手上了。我忙一转身，发现手绢果真在我后面，于是我快速捡起手绢，大呼小叫地假装追爸爸，其实，就在经过妈妈身边时，顺势把手绢丢在她身后。等我不急不忙地走到她面前时，妈妈这才知道原来手绢在她身后……我们就这样玩呀、闹呀，一家人玩的`可开心了！

　　你们喜欢什么游戏？快来告诉我吧！

游戏作文篇6

　　“哈哈哈，哈哈哈……”这是从哪儿传来的声音呀？悄悄地告诉你吧，这是从语文课上传来的，我们在玩照镜子的游戏呢！

　　游戏的规则是这样的`：一人照镜子，要做出各种奇怪搞笑和高难度的动作；另一人当镜子，要惟妙惟肖地模仿照镜子人的动作，这可是很有难度的哦！

　　激动人心的时刻终于到来了，首先上场的是小月和小叶子。小叶子当镜子，模仿小月的动作。小月瞪大了眼睛，翻起大大的猪鼻孔，又鼓起了大肚子，像一只活泼可爱的猪宝宝。可模仿“镜子”的小叶子东看看，西瞧瞧，一会儿瞪大眼，一会儿翻猪鼻，一会儿鼓起大肚子，最后，她把这一系列的动作结合起来，终于做像了。我们看着小叶子超级搞怪的样子，哈哈大笑。时间一分一秒地过去了，老师终于叫到我上台了。在我刚刚站上台的那一刻，我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下，担心自己模仿不好。

　　当老师宣布由我来照镜子时，我长长地舒了一口气，心想：终于可以随意地刁难同学，我可要好好把握这个机会哦！当老师喊到“动作”的时候，我迅速抬起细长的左腿，用手紧紧抱住，并把它竖得直直的，紧紧地贴着头的一侧，同时眼睛也不闲着，翻起了斗鸡眼，惹得同学哈哈大笑，真有趣呀！这高难度的动作，使“镜子”学来学去，怎么也学不像，只能心甘情愿地认输了。

　　通过这次游戏，我觉得做任何事都要仔细观察，不能着急，反应也一定要灵敏。

游戏作文篇7

　　在每一个游戏中，我们都感到开心和快乐，游戏的种类也很多：有丢沙包、抢椅子、跳格子、两人三足、狼人杀、123木头人……游戏不光可以锻炼我们的各方能力，还可以让我们进入自由自在的快乐天地。下面就是让我难以忘怀的一次游戏了，快来看看吧——

　　我的游戏叫作：三字经，这个可好玩了。我在我家楼下与爸爸、妈妈和弟弟开始了三字经游戏。规则是：一个人当场抓捕者，任务是抓住其他人，而躲者要躲开抓捕者，快要被抓到了的时候可以说出三字词，这样抓捕者就抓不了你了。

　　我们先是用石头剪刀布来决定谁抓，最后我就是那位抓捕者。我先是在原地数了20秒钟，之后我像是饿狼扑向食物一般奔向我的`弟弟，哈哈，我的弟弟本身跑得就慢，必输无疑了。可是，等快要抓到他的时候，他喊了一个词“丑八怪”，可恶，他也真是的，这分明就是在骂我嘛！我又不能把他怎么样，唉！这时，我把眼一斜就看到了往我这靠近的妈妈，我抓准机会，转个身，就把妈妈抓住了，我看着还没回过神的妈妈被逗笑了。爸爸呢，也不用多说，我也在神不知鬼不觉的情况下，把他抓住了，而我的好弟弟在刚才被我爸解除了不许动时，可惜没过几秒也被我抓住了。

　　哈哈，我们家的成员都败在了我的手下了，太有成就感了，你说这能不难忘吗？

游戏作文篇8

　　星期五，陆老师带我们玩了一个数学小游戏------抢30。游戏的规则十分简单，就是比谁先说到30。每个人一次最多说三个数，最少说一个数，按照顺序从1开始玩，说到30的人就获胜。

　　这个游戏看上去简单，玩起来就不一样了。我们和老师玩了好几次，都是老师赢了，我们很不服气，还想再来比，老师答应了我们的要求，老师问我们：谁觉得自己能赢的举手。老师的话音刚落，同学们就高高的举起手来。又过了几轮后，还是老师赢，。老师问我们：你们有没有找到什么规律呢？我想了想说：只要谁先说到26，谁就必胜无疑。老师笑了笑问:有没有更简单的.？老师见我们班里鸦雀无声，就说：你们要想抢到26，就要先抢22.而要想抢到22，就要先抢到18，以此类推，就是要抢这些数字。老师还问：你们觉得先玩赢的几率大，还是后万赢的几率大呢？我们七嘴八舌的说了起来，有的说先玩，有的说后玩。老师拍了拍讲台说：我觉得先玩赢的几率大，因为先玩一开始就可以抢到2，所以是先玩。

　　我听了老师的讲解，瞬间恍然大悟。

　　其实，在我们的游戏中，也会有数学，只要我们留心观察，生活中处处都会有数学！

游戏作文篇9

　　今天，我们玩了一个游戏叫对着干。有人可能会问：“对着干是什么？”对着干就是一个人说“站”你就“坐”说“坐”就要站。

　　热身赛开始了，老师先叫三个男生，两个女生。来上面示范，老师说“坐”，他们就“站”着；说“抬脚”，他们就“举手”，但有人举了两只手。

　　热身赛结束了，正式赛开始了。进入了紧张激烈的一个场景。首先，老师连着说了两个“站“，我们就一个个的坐下。老师又说”左手抓右耳朵“这句话说的像绕左耳“。

　　接着老师又说抬“右脚”我以为是抬左脚的没想到是抬左手心里想：没看见我，没看见我。还真的没看见我，因为做错，犯规的都要上去表演。

　　比赛结束了退出了紧张激烈的'场景；又进入喜笑颜开的场景，像进入了一个人天天都会笑的地方。

　　现在开始表演第一位同学说笑话时，他自己也笑了。笑第二位同学在表演时走着突然倒在地上老师走过去拍了拍他突然起来吓老师一跳。

　　这次玩了真开心，让我印象深刻不会忘记的！

游戏作文篇10

　　在我们的人生道路上尽管有许许多多的“绊脚石”，但只要我们用良好的心态，成倍的勇气，坚定的信心去面对，相信我们的明天一定会更加美好XXX

　　人生，人们总把它想得很复杂。有的人说，人生就像是在一条坎坷不平的道路上

　　行走，尽管每个人所行走的道路不一样，但每个人的目标中就都是一样的——走向人

　　生的顶峰，夺得胜利的旗帜;也有的人认为，人生好似在攀登一座高大万丈的'山峰，有的人选择走被别人踩出来的平坦的小路，这种不劳而获的人注定最后爬不上峰顶，而有的人选择了自己去创造“小路”，这些人终究会成功，尽管路上经历了那么多的坎坷;我认为，人生就像是在一场游戏中战斗，有时会失败，有时也会成功，但只要有信心，有毅力，不管结果如何，这经历都是有意义的。

　　游戏激战中，成千上万的敌人们会如潮水般向我们涌来，但我们只要用成倍的勇气去面对，就一定能赶走敌人，获得最终的胜利。在我们的实际生活里，同样也存在着许多客观的困难，如果我们以一颗平常的心去面对困难，就一定会想到办法，解决困难;反之，如果我们面对困难只敢退缩，不敢向前，那最终只会失败，不会成功。是啊，游戏与我们的生活除了一个是虚拟世界一个是实际生活，还有什么不同的呢?

　　在我们的人生道路上尽管有许许多多的“绊脚石”，但只要我们用良好的心态，成倍的勇气，坚定的信心去面对，相信我们的明天一定会更加美好!!!

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