在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的游戏的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的作文 篇1
“哈哈”！“冲啊”！下课铃声响起了，学校的操场上又像往常一样炸开了锅。我也叫了几个同学一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人全部当小鸡，这游戏至少要5个人才能玩。“老鹰”要捉“小鸡”，而“母鸡”要想方设法保护“小鸡”，所以母鸡要站在最前面阻挡老鹰，而小鸡则要团结有序地排成一列抓紧鸡妈妈的腰时刻紧随母鸡身后才能受到保护。如果在规定的时间内被老鹰捉住了所有的'小鸡，母鸡就输了；相反，如果老鹰在规定的时间内没有捉住所有的小鸡，老鹰就输了。
游戏正式开始了，我们一共6个人，我当上了雄赳赳气昂昂的“老鹰”，丽丽选择了当伟大的“母鸡”，剩下的同学全部当可怜兮兮的“小鸡”了。“老鹰”我先来一个蹦哒跳，再用力地往前一冲，“母鸡”用手一挡，我还是迅速地从“母鸡”腋下一溜烟地捉住一只“大肥鸡”。“哈哈哈，爽得不要不要的！”可是换来的却是“母鸡”更加坚固的防备“母鸡”叮嘱“小鸡”：“宝贝们别害怕，要跟紧了！”“小鸡”们一个紧跟地一个的后面，生怕被老鹰捉去了。
“老鹰”我一看无机可乘，动起了脑筋，装出一副漫不经心的样子，好让“母鸡”放松警惕，没想到鸡妈妈根本不上当，一点都不掉以轻心。我“见一计不成又生一计”，便装出要往左跑的样子，“母鸡”马上就往左跑了几步，我又装出往右跑的样子。“母鸡”立刻跑到了右边，我又装出往左跑的样子，可这回“母鸡”却没有跑，她认为这次“老鹰”我又是装装样子而已。嘿，机会来了！我一个猛冲，以迅雷不及掩耳之势，一只“小鸡”成了我的美餐。“母鸡”唉声叹气，“小鸡”愁眉苦脸，旁观的同学们都哈哈大笑
我一会跳、一会跑，一会左、一会右地不停地变换着捉拿“小鸡”的招式，打得“母鸡”措手不及。不一会儿功夫就把“小鸡”捉了个精光。
“哈哈，我赢了，你们输了”！“下次我也要当老鹰了”，“下次我要当母鸡”游戏结束时同学们个个都意犹未尽。
老鹰抓小鸡的游戏既有趣又刺激，深受同学们的喜爱，每到课间，同学们就你一群我一组的玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏的作文 篇2
记得是这一次，我跟我的好朋友陈琳，还有陈文凡还有其几个同学聚在一起玩，突然陈琳同学说有一个新游戏，大家听说有新游戏玩都高兴得活蹦乱跳的我们马上叫陈琳同学把游戏规则讲请楚经过一番讨教后，大家终于明白了.是这样的`有一个人当大鱼，其他人当小鱼，大鱼不可以进入小鱼的房子，他们的房子是她们自己选的一个指定的地方.当然大鱼也有他的窝啦.小鱼出来行动时大鱼就可以出来抓她.游戏开始了我来当
大鱼，游戏才刚刚开始就有小鱼出来了，他的速度很慢所以被我逮住了，接着他们全家都出动，但是还是被我逮住了几个。
同学们你们觉得这个游戏好不好玩，你们也来试一试吧。
游戏的作文 篇3
体育节比赛期间，我们在教室里玩折纸游戏，我看见同桌栗涛和王宇在折“东南西北”，我就跟着学了起来，一会儿，我就学会啦，我和孙佳怡让妈妈帮忙在上面写上了小愿望或小要求，如：跑一跑、跳一跳、笑一个、哭一个，然后我就和孙佳怡、薛景龙玩了起来，可好玩啦！
对啦，我还看见好多小朋友围着于佩琳的妈妈，让她剪纸呢，剪了蝴蝶和双喜，阿姨剪得又快又漂亮，我也想学，我就让阿姨剪了一只蓝色的蝴蝶。
现在，我把“东南西北”的折法教给大家吧。
首先，拿一张正方形的折纸，两角对折，变成三角形，撑开，别外两角对折，再撑开，然后用其中一个角对准正方形的中间点折，四个角都是这样，使它变成一个小点儿的正方形，然后反过来再用其中一个角对准中间点折，四个角都是一样，变成一个小的正方形了，反过来，延中间线对折，变成一个长方形，然后从两边向中间挤，把四个角拨开，就折好了。最后在正面的四个角上分别写上东、南、西、北，在反面的八个角上写上笑一笑、哭一哭、说爱妈妈、说爱老师、跑一跑、跳一跳等内容。
写好后就可以玩了，两个小朋友一块儿玩，一个小朋友拿着折好的“东南西北”，另一个选择要东、还是西、还是南、还是北，如果选东，说要几下，要十下，就打开，关上10下，看东的`里面是什么，如果是笑一笑，就让他笑笑，然后接着玩。
“东南西北”是个非常好玩的游戏，谁要是没有学会，可以找我学呦，我保证教会你。572个字
游戏的作文 篇4
“叮当——叮当”，下课了，我们像小鸟似地飞出了教室，来到了宽阔的大操场上玩“老鹰捉小鸡”，曹菲雪当了“鸡妈妈”，邓坷欣当了“老鹰”，其余的同学当了“小鸡”。
游戏开始了，操场上不时传来了我们的欢笑和喊叫声。凶猛的“老鹰”在低空盘旋着，她那有力的.“翅膀”扑向她的猎物——“小鸡”。紧张的“鸡妈妈”也展开了她那宽大的“翅膀”挡住了“老鹰”，护着自己可爱的孩子——“小鸡”。“老鹰”一时捉不到“小鸡”急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时不知为什么，原本精神百倍的“老鹰”现在变成了一只软弱无力的“小鸡”了！大家都不知道邓坷欣这只“老鹰”葫芦里卖的什么药……这时她猛地一下扑向我们这些“小鸡”，当我们都惊慌失措时，急中生智的“母鸡”说：“快蹲下！”我们得救了，我们这才松口气。我们赢了，“老鹰”输了！输了的“老鹰”邓坷欣很灰心，不高兴，大伙说：“不要灰心，下次还有机会”。
这次游戏太有趣了。
游戏的作文 篇5
下课了，同学们都在操场上做游戏。有的玩老鹰捉小鸡、有的在玩猫捉老鼠、还有的'在玩枪战，我玩的是砸沙包。
开始游戏了。我与小明在两边砸，小胖子、小瘦猴、小军、壮壮与小红在中间。我与小明配合默契，沙包在空中快速地飞来飞去，中间的人跑得气喘吁吁。小军与壮壮在躲沙包时，不小心“咚”地一下撞在了一起，两人同时倒地，我趁机一包砸中壮壮了，大家都“哈哈”大笑起来。
小胖跑得慢，我对准他的小腿一丢，他躲闪不及，又下去了一个人。可是小瘦猴太机灵了，我得想个办法才行。对了，我给他来个声东击西之计。我故意对着小红喊：“这下轮到你了，接招！”说着拿起沙包对准了小红，谁知在沙包扔出去的时候，我却突然改变了方向，沙包向小瘦猴飞去，小瘦猴毫无防备，被砸了个正着。
“胜利了，胜利了！”我与小明高兴地跳了起来。我们就这样热火朝天地，度过了一个有趣的课间。
游戏的作文 篇6
“哈” 从奇趣作文班里传出一阵阵欢笑声。原来是林老师在和学生们做游戏呢！
游戏开始了，老师事先宣布游戏规则：“这个游戏是由两个同学来完成，一个同学看黑板上的词语，做出相应的动作，让另一个同学猜出。’’老师让我们两个人一组，剩下的小玲就要在黑板上板书出十个词语。第一位选手上场了，他们商量了一会儿，决定了谁做谁猜。第一个词语是“跳高”，只见那位同学在原地蹦呀跳呀，可是猜的同学还是一头雾水，唉！这可把它急的，同学们也十分激动，老师忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后还是放弃了。
在欢声笑语中，终于轮到我了，我的心里无比地紧张，像十五个吊桶打水一样—七上八下，我生怕自己的动作做不到位，伙伴猜不出来，那我岂不是要遭到同学们的嘲笑。第一个词语是“爬行”，怎么办？难道我真的要跪在地上爬行吗？如果不真的.爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起来了。没想到，他一下子就猜出来了，真是不负我重望啊！同学们见我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的紧张赶跑掉了。接下来，我又遇到了难题，那个词语竟然是“种树”，我忙做出挖土、浇水施肥的动作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我气坏了。
一小时过去了，我们的游戏结束了，但是我们仍然沉浸在欢乐的气氛中，这让我们更加期待下一次游戏的到来！
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