在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的有趣的游戏的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的游戏的作文 篇1
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年时一个梦，梦里装着许多难忘的童年趣事，它像星星一样闪耀在夜空中，让我难以忘怀。其中有一颗“星星”，至今想起来，还让我忍不住捧腹大笑。
那是一次活动课，程老师在黑板上贴了一张小女孩的画像；圆圆的脑袋，大大的眼镜，小巧的嘴巴，美中不足的是她没有鼻子，我们今天的游戏就是给她贴鼻子。
游戏开始了，我们争先恐后地喊着：“让我来，让我来”，程老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学的眼睛，又让她在原地转了三圈，只见她摇摇晃晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的告诉她走错方向了，有的骗她继续向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地转起圈来。程老师笑着帮她正了方向，让她向前走。没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，把鼻子往墙报使劲的贴。同学们的笑声更大了，有的笑得眼泪都流了，而笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下来让她看，她这才发现鼻子贴错了，不好意思地回到了座位上。
游戏继续进行着，终于，老师叫了我的`名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼镜，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，当我转了三圈后，感觉有点晕乎乎的，我摸索着向前走，一不小心撞到了桌子上，来到了黑板前，摸到了画像，我也准备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道该听谁的了。后来，我自己找了个位置，毫不犹豫的贴了上去。当我拿下纱巾时，惊喜地发现我贴对了，我真开心呀！
贴鼻子这个游戏真有趣，它给我们带来了欢乐！
有趣的游戏的作文 篇2
咦！你知道什么叫《击鼓传花》吗？一个同学说：“游戏是这样玩的，老师在讲台上打鼓，同学们在下面传花，等老师的鼓一停，花在哪个同学的手里，那个同学就要‘立壁角’了。”等游戏结束了，就让“立壁角”的同学表演节目哦！我心想：“立壁角”的人会有几个呢？我会不会被“立壁角”呢？这时，我感觉我的心跳得越来越快了，马上都要跳到嗓子眼了。游戏马上就要开始了，老师先问一个同学紧张吗？那个同学说很紧张。我想：“要是我在第一个的话，我就不紧张，因为在第一个，老师不会这么快就说‘停’吧！”
游戏终于开始了，“咚咚咚……咚咚咚……”只听一声“停”，花落在了一位女生手中，她前面的男生拍拍胸口说：“哦！好险啊！好险啊！”那位女生也自言自语地说：“哎呀！早不来，晚不来，真够倒霉的。”第二轮游戏又开始了，花随着鼓声在飞舞，同学们简直把花看成圆溜溜的`地雷了，花每次都被“唰”地一下抛到了远处。“咚咚咚……咚咚咚……”同学们有的像猴子，有的动作像钓鱼，有的动作像拳击……真是有趣极了。 我也在不由自主地做出各种准备动作，骨头都快要断了一样。 “哦！好险哦，差一点我也被‘立壁角’了！”
游戏在同学的笑声中很快就结束了，通过这次比赛，我明白了“争分夺秒！”
有趣的游戏的作文 篇3
今天下午，我和妹妹还有伙伴们玩老鹰抓小鸡的游戏，我当老鹰妹妹当小鸡，游戏开始了，妹妹像一只尽心尽职的"母鸡"。我飞快地扑向小鸡，"母鸡"挡住我的去路。我见此路不通，向右扑去，"母鸡"迅速挡住我的去路。半个小时过去了，我一只小鸡都没抓到......
我忽然心生一计，我忽然乘他们没有防备冲了过去。尽管"母鸡"身高臂长也无法稳住阵脚，这次我终于捉到了一只小鸡。
六点到了，我依依不舍地回家去，我多么想再玩一会儿呀！
有趣的'游戏的作文 篇4
“哈哈哈——”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事呢？哦，这是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢！
这个游戏的规则是：在规定的`时间内，一个同学比划，另一个同学来猜，看哪个小组猜得多，那个小组就获得胜利。游戏开始了，黄哲和嘉琪就自告奋勇地走上讲台，嘉琪比划，黄哲猜。第一个成语是“狗急跳墙”，嘉琪一看到这个词语，先是愣了一下，不知道该怎么比划。后来他学着狗“汪汪”地叫了几声，黄哲一下子就猜出了“狗”。接着嘉琪又做出了鸡的动作。可是黄哲看得一头雾水，还是不知道这个成语是什么。嘉琪就用语言提示，说这个动作是谐音字。原来“鸡”和“急”谐音嘛！接着嘉琪又跳起来，双手碰着了墙壁。此时全班同学哈哈大笑。聪明的黄哲见状，立马猜出了这个成语。就这样，他们这一组一连猜对了七个成语，真是个不错的成绩！期待下一组也能得高分。
第二组上场的是小欣和小萱。刚开始，她们进行得很顺利，可是到“对牛弹琴”这个成语时，她们也是费了好大的劲才猜出来。小欣先“哞哞——”叫了几声，她学得惟妙惟肖，引得我们哄堂大笑。小萱就脱口而出，猜“力大如牛”。小欣摇摇头，继续“哞哞——”地叫着，同时双手用力地甩动。这个动作怎么看也不像在弹琴，小萱依然猜不出来。后来小欣灵机一动，做了个弹吉他的动作，小萱立刻明白过来了，她猜出了正确答案。时间一分一秒地流逝着，最后她们这一组猜对了六个成语。
游戏还在紧张激烈地进行着，一阵阵爽朗的笑声回荡在教室里。这个游戏真有趣！不但让我们获得了快乐，还帮助我们记住了一些成语，真是一举两得！
有趣的游戏的作文 篇5
星期六上午，在金笔作文的课堂上，老师跟我们玩了一个击鼓传花的游戏。
首先，老师跟我们讲了游戏的规则：就是用黑板当“鼓”，拿一个瓶子当“花”，当鼓声响起时，在课堂上的同学把花一个传一个，当鼓声停止后，花停在哪个同学手里，哪个同学就要上台表演一个节目。等老师讲完规则，我们便迫不及待的玩起游戏来。老师举起右手有节奏的拍打着黑板，我们激烈的传呀传，仿佛那个瓶子就像一个“烫手的山芋”那般。突然，老师停止了拍打黑板，瓶子落在了陈田子谦的课桌上。老师笑眯眯的说：“请陈田子谦上台表演节目。”台下响起了热烈的掌声，没被选中的同学欢呼着：“耶！不是我！”陈田子谦大方的走上讲台，问道：“我可以朗诵一首古诗吗？”我们和老师异口同声的说：“可以呀！”陈田子谦朗诵完古诗后，他就回到了自己的`座位上。第二轮游戏又马不停蹄的开始了。眼看着瓶子飞快的向我传过来，我心里紧张的祈祷着：“不要传给我！不要停到我这…。”老师的“鼓声”停止了，“花”停在了彭煜涵的课桌上，彭煜涵大方的站起来：“我给大家跳一段街舞吧！”，他说完就在台上手舞足蹈的跳起来，我们使劲的鼓掌为他伴奏。等他跳完，老师给他了很高的评价说：“你的动作自在随意而又一气呵成，跳得真棒！”
时间过得真快，不知不觉就到了下课的时候了，这个游戏真的是紧张又刺激，希望下次老师还会组织这样的活动。
有趣的游戏的作文 篇6
在众多游戏中，你喜欢什么游戏呢？我很喜欢击鼓传花，它让我的心情定不下来，一会忐忑不安，一会万分激动。
在游戏前，我们准备了一枝花、奖品、要播放的音乐。杨老师让葛老师背对我们来播放音乐，如果老师面对我们播放音乐就能控制让谁来当“幸运儿”啦！我心里特别地紧张，如果我在准备把花传到别人时，葛老师把音乐暂停了，那可怎么办啊！老师会不会让我表演一个节目，或者做一个鬼脸？反正我不想当那个“幸运儿”。
游戏开始了，我眼睛紧紧地盯着拿花的同学，耳朵听着音乐。可还没轮到我传，音乐就停止了，悬在空中的心也放下来。我一看，原来是李丹宁呀！老师会给她什么样的“惊喜”呢？老师并没有直接给她“惊喜”，而是先采访了她的心情。李丹宁说：“我特别忐忑不安，怕自己会被抽中，但又想知道‘惊喜’是什么，万一是好的呢？”要是我被抽中了，我一定特别紧张。李丹宁为什么这么淡定呢？老师大声说：“来！让我们看看‘惊喜’是什么呢？”杨老师调到了下一张课件，哇！竟然是一本精致的笔记本！李丹宁漏出了灿烂的.笑容，许多女生也用羡慕的眼神望着她。不可能这么好！一定是个“精致”的本子，我想到。不出我所料，老师所说的精致的本子，原来就是一本棕色的作文本呀！那些羡慕的人哈哈大笑起来。
“游戏继续！”严老师说！我这次一点儿也没有紧张，因为马上就要到我了，葛老师不会这么快就暂停音乐的。音乐突然停止了，我都没反应过来，幸好我已经传给了我同桌，同桌又传给了别人……咦？谁又是这次的“幸运儿”呢？哈哈！是戴景旭呀！这次肯定跟上次不一样，没那么简单。我又猜中了！戴景旭的任务是学大猩猩走路！只见他一摇一摆，两手握拳拍打胸部走来走去。老师笑了，同学们笑了！戴景旭自己也尴尬地笑了。
游戏结束了，我庆幸自己没被抽中！又怀念游戏时的欢乐场面！多希望能再玩一次呀！
有趣的游戏的作文 篇7
我喜欢玩跳绳的游戏，我喜欢玩荡秋千的游戏，我喜欢玩丢手绢的游戏，但我更喜欢的还是运气球的游戏。
我们先在门口站成一排，接着迫不及待的走出教室，到了楼下的广场上，老师宣布游戏规则：首先，两人一组，来到起点，两人背靠背站好，把气球放在两人 背后，一起走向终点走去。其间气球掉落就算失败。老师宣布完游戏规则后，叫的第一组是：王译和汪炜茗。准备前，王译的身子歪了，于是，气球就像长了翅膀一 样，飞过王译和汪炜茗的头顶，气球就掉在了地上，同学们说：“失败了！失败了！”第二组是我和王芊文，我想：如果气球从被中间飞了出去该怎么办呀！老师先 把气球放在了我们的背中间，我们一步一步往前挪，同学们为我们加油，结果，我们团结一致，气球没有掉下来，我们俩高兴的.跳了起来。第三组是王加冕和姬麒 麟，只见她们合作团结，到了终点同学们欢呼着：“你赢了！你赢了！”
通过这个游戏我明白了一个道理：只有合作团结才能力量大。
有趣的游戏的作文 篇8
你们从来没有上过这样有趣的作文课吧？课堂上欢声笑语，让我们意犹未尽。
上课了，老师在黑板上指了一个地方，让我们分别画了脸蛋，眼睛，眉毛，耳朵，嘴巴，还有头发。接下来就是重头戏了，老师让我们去画鼻子，但是要用毛巾蒙住我们的眼睛。
第一个同学上场了，当老师蒙上她的眼睛时。只见她三步并作两步向黑板的方向走去，可是快走到了的时候，她又摸着桌角折回来了。我想，一定是被蒙上眼睛后，她迷失了方向。最后她将鼻子画在了脸的边缘。
第二个同学上场了，她可是最“厉害”的了，画个鼻子被桌角撞了三四次，而且鼻子的位置距离脸的`位置至少有30cm，把我们笑得前俯后仰，眼泪都要流出来了。后来上去的同学，有的把鼻子画出了脸外，有的画在右眼，有的画在左脸，还有的画在了嘴巴里。
轮到我了，当我的眼睛被蒙上后，眼前一片漆黑。我摇摇晃晃地摸到了桌子，沿着桌角，摸到了黑板。然而黑板上的头像在哪里？我心中一无所知，我在黑板上摸了很久才画了下去，可最后还是以失败告终。我摘下围巾一看，鼻子被画到了脸外面，真是太失望了。
游戏在欢声笑语中结束了。我真是想再玩一次呀！
有趣的游戏的作文 篇9
前几天，我看了一本精彩的书，《77X2个经典科学游戏》。那本书里写了许多许多科学游戏，还有一些应用和原理。我马上就要上三年级了，非常期待科学这一课，也非常希望长大了能当个科学家。
现在，我来给大家讲讲其中的科学游戏吧！介绍的'一个游戏是：盔甲水袋。首先，拿一个塑料袋装满水，再用手捏紧袋口，然后，用许多的铅笔快速插进装满水的朔料袋里，水却不会漏出来这是为什么呢？你们肯定觉得很奇怪吧！袋子都戳破了，水没漏？一个个问号在脑子里打转。告诉你们：因为塑料袋有预热收缩的特性，当铅笔很快地刺穿塑料袋时，摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而紧缩，使塑料袋与铅笔之间密合起来。有趣吧！神奇吧！除了这个实验，还有神奇的泡泡实验、鸡蛋变胖实验、易拉罐火花实验……
和我一样喜欢实验的同学们快去看看这本叫《77X2个经典科学游戏》书吧！
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