在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的游戏的游的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
{问题的提出}(原因)
今天上音乐课的时候,我借张一诺《赛尔号》的书在课上看了一眼,结果被老师发现了。所以,我准备研究游戏对学生的危害。
{问题的猜想}
我觉得沉迷于游戏,会导致上课不听讲、不认真完成老师的任务、学习的态度一塌糊涂。
{问题的解决}
首先我来谈谈危害。长时间玩电脑游戏对人的身体会产生危害,如视力下降,食欲减退,头昏脑晕;第二,长时间玩电脑游戏会影响人的注意力,占用学习时间;第三,沉迷于电脑游戏使人得不到正常的.休息,打破了生活规律,有的学生迟到晚起,睡眠不足,上课时昏昏沉沉,无精打采。第四,有的游戏内容不健康,宣扬暴力和迷信等等,影响了青少年的思想健康。
{自己的想法}
看来游戏对我们小学生的危害这么大,大家可千万别玩游戏!
{我想说的话}
一定要控制自己,少玩电子游戏,但可以玩对自己有好处的游戏。也可以,运动、看书、画画开阔自己的心胸,让自己合理的安排时间。
希望大家能做一个文明的好学生!
游戏的游的作文 篇2
街道一旁的电子游戏厅生意很兴隆,门庭若市。
一天下午,快要上学的时候,我路过一个游戏厅,出于好奇,我走了进去。眼前出现了令人惊诧的一幕,一个个上了瘾似的都贴在游戏机前,边玩边喊。我转过头来,看见老板正闲坐在椅子上亨着小曲点着钱。一个约摸十来岁的小孩递给他一些钱,买了一些币,然后转头就奔向游戏机了。我走过去小声地问他:“你怎麽有着麽多钱?”他只是做了一个”偷”的动作。啊,我吃惊的望着他,组词:他那还带有稚气的脸,心里不知是什麽滋味。
正在这时,一个熟悉的声音传到我耳边。只见一个年龄和我相仿的少年,叼着烟还骂骂咧咧的'嚷着。仔细一看,是隔壁的小强。我真不敢相信自己的眼睛,昔日那文质彬彬的小强竟变成了这样。出于邻居情分,我还是提醒了他:“快上学了,走吧。”他却不顾一切的说:“上学,我才不呢,这多过瘾呀!”我正准备劝他,却被一股刺鼻的烟味熏得打了几个喷嚏,抬头一看,屋顶早已“云雾缭绕”。我不得不退了出来。
一路上,我的心久久未能平静。忽然有人叫我,回头一看,小强满脸沮丧地跟了上来。“你不是不上学了吗?”“哎,没钱了。”“你怎麽有这麽大的瘾?”问到这儿,他痛苦的挠了挠头说:“我也是深陷泥潭不能自拔。开始兴趣不大,可被人劝去玩了几次就上瘾了。以后压岁钱用玩了,便去偷家了的钱玩,你可要为我保密呀!”
看着他这痛苦的样子,我深思了起来......
游戏的游的作文 篇3
今天,我,妹妹和余博文玩起了鬼抓人游戏,鬼抓到了所有人就胜利了。人要胜利就得到喷泉那数20个数。
我们开始游戏,我带着小西首先翻越了围墙。看!只见余博文正像只老鼠一样探头探脑地找着,小西在翻越围墙时绊倒了,他好像发现了我们,向这边飞速跑来,小西还没有站起来,来不及了!我赶紧抱起她跑,可太慢了,我又放下小西大喊一声:快跑!随后我跑到了喷泉,看见小西被抓住了,就感觉数数:123419。这时余博文冲过来,但晚了,我们胜利了。
余博文不服气地说:下次我当人你们必输。
于是接下来我当鬼了,我轻易的抓住了小西,可余博文怎么也找不到,小西说:我知道他藏在哪。于是我跟小西来到了余博文的藏身之处,我放小西当诱饵,小西说:余博文哥哥你在哪?这招是让余博文觉得小西没有被抓。果然他从草丛探出一个头,我快速的冲了过去,谁知他早就发现我了,一溜跑了。我顺着他跑的方向追去,在8幢的`大厅看见他在一个死胡同里休息,我冲进去抓住了他,哈哈!我又赢了!
今天真开心!
游戏的游的作文 篇4
今天天气晴朗,我和同学们在叔叔、阿姨们的带领下来到了大学城玩CS打仗游戏。
到了目的地,同学们各自换好了军装。同时,每人手上都拿着一把枪,排着队伍站在那里,神气极了。在教练的带领下,我们来到战场上,教练把我们分成两组,红队和黄队。我是红队,红队是防守,黄队是进攻。我趴在地上埋伏他们,想到电视上说的':“三点一线,手端平”我也学着电视上那样拿着枪,没想到,果然成功了。
我乘机逃跑,可是,刚跑了一会儿,就被他们给包围了。瞄准我打了三枪,我就败在他们的手下了。我回到“烈士园”里,发现我战友都“阵亡”了。我想:黄队实在是太厉害了,连我们这群“老兵”都被败在他们手下,看来我们也不能落后了。就在这时,第二轮战争开始了,轮到我们进功了,他们防守。我们弄好战术,每三人一个组,左、右、前夹击,真的成功,终于赢了一胜利。
玩了CS打仗游戏后,我深深地体会到了做事都要勇敢。
游戏的游的作文 篇5
今天下午的作文课很有意思,我们的班主任言老师以“网 络游戏的好坏”为主题,让同学们畅所欲言地讨论关于网络游 戏的利弊。
“哪位同学能告诉老师,在你眼中,网络游戏是好是 坏?”老师的话音刚落,曹文捷就腾地站了起来。“老师,我 觉得网络游戏是好的”。他清了清嗓子,接着说:“因为,当 我们学习累了可以玩一会儿网络游戏消除疲劳。”“我也赞同 曹文捷的说法!”戴维还没来得及举手,话就从嘴里冒出来 了。言老师微笑着看着大家没有说话。“我认为网络游戏对任 何人来说都是不好的!”杭飞飞站起来认真地说道:“网络游 戏色彩鲜艳,游戏好玩、刺激,很是吸引一些同学——特别是 男同学的喜爱,这本来不是什么坏事。可有的同学一玩就玩上 了瘾,一连几个小时沉迷于其中,导致视力下降,学习成绩变 差。所以,我不认为网络游戏好。”……
听着听着,我想起妈妈曾经给我讲过这样一个故事:有一 个品学兼优的高中生,原来的学习成绩在班里都是数一数二 的.,可学会了玩网络游戏后很快就着了迷,学习成绩一落千 丈。后来连大学都没考上,他非常后悔、痛苦,一时想不开便 跳楼自杀了。所以我赞同杭飞飞的观点。
在同学们热烈的争论中,一节课很快过去了。最后言老师总结 道:“网络游戏对你们小学生来说是弊大于利。同学们不如利 用玩网络游戏的时间去看书、打球、爬山、听音乐等等,这些 活动对同学们更为有益。
这节作文课对我来说收获不小,通过与同学们的争论交流 中及老师的点拨,我更深刻地认识了网络游戏的好坏。懂得了 我们小学生应该把时间和精力更多地用在学习和健康的活动 中。
【游戏的游的作文】相关文章:
游戏的游的作文【经典】02-17
游戏的游的作文(经典)02-20
游戏的游的作文(精选)02-17
游戏的游的作文[经典]02-17
游戏的游的作文03-31
游戏的游的作文03-31
游戏的游的作文04-01
游戏的游的作文04-01
游戏的游的作文04-01
游戏的游的作文04-01