在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的有趣的游戏作文6篇，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏作文 篇1
今天是星期六，我的好朋友陈梓涵到我家来做客。
我和陈梓涵来到我的房间，我发现大部分玩具已经坏了，于是我又看了看书柜，发现一本自创游戏的'书。于是，我们按照书上说的，自创了很多游戏，其中我们最喜欢玩的是“小小足球运动员”这样一个游戏。
我们首先在家里翻箱倒柜地找了几样东西：一张铝箔纸、一块羊毛布、一张旧CD、一个干燥的玻璃杯、一个铁盒和一根细线。开始做游戏了：我们先用铝箔做成一个小足球运动员和一只小足球，把小运动员固定在旧CD的边缘。接着用羊毛布摩擦旧CD，充分摩擦好后把它放在倒置的玻璃杯上。再把铁盒与玻璃杯并放在桌上，留一点距离。最后用细线绑住小足球，放在铁盒与玻璃杯之间。因为旧CD摩擦后会带电，这时我们发现小足球被小运动员踢向了铁盒，并且还能反弹回来呢！
我们觉得这个游戏真是太有趣了！
有趣的游戏作文 篇2
提起画画，你可能会不以为然地说：“画画谁不会呀！”可是，如果离开眼睛的帮助，你还能画吗？今天，我们就体验了一把闭着眼睛画画的滋味。
上课了，毛老师笑眯眯地告诉大家：“今天我们来玩一个画画游戏，但画法与以往的不同，要闭着眼睛画。”一听这话，同学们一个个瞪大了眼睛：闭上眼睛画画，那不是盲人摸象——没谱吗？
第一个上台示范的是林予涵。只见她信心满满地走到黑板前，对大家说要画一个长发飘飘的女孩。老师递给她一支粉笔，并用手捂住了她的眼睛。林予涵先在黑板上摸索了一会儿，可能在寻找合适的位置。接着，她小心翼翼地画下一笔，再慢慢地移动粉笔，试探着画下一笔。每画一笔都要停顿一下，似乎对自己不大自信了。终于画好了，她轻吁一口气，慢慢地睁开眼睛。可一看到自己的“杰作”，就忍不住笑出了声。而台下的同学早已爆笑连连。黑板上的'女孩也太奇怪了：一头长发没长几根，光秃秃的脑袋上竟还别着一个蝴蝶发夹。眼珠大得跳出了眼眶，嘴巴则像脱轨的火车离开了脸蛋。更离谱的是，头和身体分了家。
终于轮到我们动手画画了。我想画一条自由行驶在海面上的小船。闭上眼睛，我就开动了。我先在画纸的底端画了几条波浪线作为随风起伏的波浪，再在画纸中间画上小船。当我睁开眼睛一看，天哪，我的船竟能脱离海水在半空中飞翔，真让人哭笑不得啊！
看来，画画也好，做别的事情也一样，都离不开眼睛的帮忙。眼睛的作用可真大，我们要好好爱护它！
有趣的游戏作文 篇3
“哈哈！”，“哈哈！”这是什么声音，想知道吗？那就是感快跟我来吧！
亲脆的铃声告诉我上课了。老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上带着诡异的表情。随着老师说上课，同学异口同声的说到：老师好！老师转身迅速的在黑板上写上4个大字——“拼句游戏。”同学们的脸上都显示出疑惑不解的表情。有的同学在下面跟同学议论，有的在苦思冥想，还有的在嘟嘟嚷嚷。老师把游戏规则讲了一遍，“全班分为4个大组，每组的成员在本子上写一个词语，一组写某个人的名字，二组写地点，三组写一个什么养样的形容词，四组写一个描写动作的词语，这样四个大组依次的说出词语，拼凑成一个句子。”大家听了老师的解释，都立刻动笔写了起来。有的望着自己的同桌傻笑，有的不假思索的.写下来，还有的在望着天花板发呆。
老实说：“停下笔来，开始念自己的词语。”龙昭宇说：“汤锦程”。老师听了便写在黑板上。第二组的同学说：“在咖啡厅。”第三组同学：“高兴地。”第四位同学：“听广播。”这四个词语组成了：“汤锦程在咖啡厅高兴地听广播。”同学们都哈哈大笑起，而汤锦程却捂着脸不敢接受同学们对他的笑声。
第二个句子接种而来。“王丹在操场上痛苦的玩耍。”听了这句话，我心里抱怨道：为什么我的同座会说到我，而且还是在操场上痛苦的玩耍，这可是对我极大的讽刺。我的心顿时灰暗下来。
第三句话让我从灰暗的谷底爬了上来。“王张梦颖在屋顶上拍皮球。”我百思不得其解，为什么要是在屋顶上无聊的拍皮球，这样会把瓦片撞坏的，莫非是她的武功高？等我回过神来时，看到大家笑得前俯后仰，你看汤锦程眼睛眯成了一条缝。王张梦颖只好无奈地笑了笑。
“刘敏志在火山口急切地游泳。”这个刘敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高温的呀！我缓过神来时，大家都在哈哈大笑。
第五句话：“姚明在珠穆朗玛峰快乐的玩电脑。”这可是对篮球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗玛峰玩电脑哪有信号呢？
在玩笑中可以用不恰当的词语来嬉戏，可是在作文和说话中用不恰当的词语会使自己成为别人的笑料。
有趣的游戏作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈，你摸出来了吗？”这是哪里传来的震耳欲聋的欢笑声与疑问声呢？哦，原来是大家在教室里玩有趣的“盲人雕塑家”游戏呢！
首先，王老师详细地给我们介绍了游戏规则：先请一位能持久地摆出一定造型的模特，接着由“盲人雕塑家”细细触摸模特来判断模特的姿势，再去塑造“泥人”的形状。这样一个栩栩如生的泥人就诞生了！最后由评委同学评出“泥人”与模特造型不同之处进行扣分。
我们帅哥组合闪亮登场了！由我来当“盲人雕塑家”，王老师刚给我戴上眼罩，我就听到同学们发出感叹：“哇，好威风的迷人张，酷哥闫快摸啊！”我立即开始了触摸行动：我首先摸了摸他的眼睛，发觉他的眼睛是睁开的。“还好，不是睡神”我自言自语道。同学们听了都哈哈大笑。我再把手轻轻地放到他的嘴唇处，发现他的嘴角是扬起的。"哦，微笑天使在展示笑的`魅力呢！"迷人张听了忍不住说：“我可是纯哥们哦！”同学们哄堂大笑。我继续往下摸，发觉他的双臂是弯曲的，而且左手在前，右手在后双手紧紧的握着。最后，我又摸了摸他的腿，感觉有点弯，好像是半蹲着的，还摆出了箭步的姿势。这时我心里茅塞顿开，哦，原来是拳击手的模样啊。我立刻把信息传递给帅神朱，还不忘叮嘱他要一直微笑着。激动人心的时刻到了，我摘下眼罩。哇！我才发现自己出现了一个小失误：原来张瑞铭把右嘴角扬的高高的，还露出鄙视的样子，好像在炫耀他是十连冠的拳击王呢！而我把他当成是微笑了，由于这点失误，评委只给了9分。
虽然我的“盲人”艺术家的作品不是十全十美的，但我从中明白了：触摸也是一种观察方式。我们无论做什么事情都要细心，细节在于观察，成功在于积累啊。
有趣的游戏作文 篇5
今天下午，我来到了我梦寐以求的九峰公园，来到了儿童乐园，迫不及待地向爸爸要钱，我们向爸爸要了一百元的钞票，马上向售票窗口去买票，买完票，我开始玩游戏了！
我们先去玩碰碰车，我选了一辆蓝色的车子，我决定和爸爸比一比，看谁开的好。游戏开始了，我一踩油门，碰碰车开始跑了起来，没想到，一下子撞在了一辆红色的碰碰车上了，我的碰碰车一下子掉了方向，这时候，爸爸的碰碰车冲了过来，和我的车碰在了一起，我正跑了，从旁边冲过来的一辆绿色碰碰车撞在了我的车上，车上是一个小姑娘和她的妈妈，小姑娘高声的叫了起来，……
接下来我们要玩惊心动魄的矿山车了，我们坐上去，游戏又开始了，刚开始只是一个平平的转弯，到后面开得十分快，把爸爸都吓得说：“下次我再也不敢做这个游戏了。”
最后一个游戏玩的是海盗船，开始，海盗船摇来摇去，像我们在校园里荡秋千一样舒服，我刚想闭上眼睛享受，突然嘭的.一声，我被弹了一下，赶紧开眼一看，哇！好高啊！真像腾云驾雾，过了几回合，我开始害怕了，心脏病都快要蹦出来了，我几乎要掉下去的，我叫着，爸爸，我不玩了，我非常后悔刚才不听爸爸的话，过了一会儿，海盗船终于停了，我感觉头好昏，心闷得真想吐。
快乐的时光结束了，我们依依不舍地回到了家，回家后，我想以后如果还有机会，我一定还要去那里玩。
有趣的游戏作文 篇6
这次作文课是猜球做游戏，老师说他会用耳朵猜起我们藏的球，我摸摸脑袋死也不相信。 开始猜球了我们把球放在三号杯里，这是大家都凑了进来看热闹，只见老师先把耳朵放在一号杯，然后是二号杯，最后是三号杯了，我焦急得像热锅上的蚂蚁一样，恨不得让时间过得快一点。只见老师拿开三号杯，“哇”同学们一见，目瞪口呆，个个都坚起了大拇指。“哇噻”老师真棒呀!教室里一下子沸腾起来，但我们不服气。 第二次，我们派了两个代表去，他们把球放到一个杯子里，然后左移来右移去的，看 的大家眼花乱，最后向大家弄了个数字“3”，老师转过来时，我们就呆若木鸡了，老师二话没说就把耳朵贴在了“3”号杯子上，把杯拿了上来，球现身了，老师真棒!难道他会算吗? 我们还是不信，让他再来一次，我假装在藏球，把球拿到了手上，说:“好了。”老师一转身就告诉了我们直接的'答案，杯子里没球，我好奇怪，老师怎么会知道呢? 我想:一定是老师有千里眼，或者有旋风耳吧!这时老师才告诉我们是一位同学通风报信的，“谁不会呀!”“就是呀!”我想，对呀!这骗局谁不会呀!
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