在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的游戏作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
看到校讯通上介绍的“数字成语小游戏”，我立刻动了心，想要和儿子在成语游戏中比个高低。虽然这个游戏对刚上二年级的儿子有些难度，但不甘示弱的小家伙儿还是欣然应战。
开战之前，先介绍一下具体的玩法：两个成语开头的两个数字相加或者相减，或者混合运算，对方说出计算之后所得的另外一个成语。
规则介绍完毕，擂台已经搭好，锣鼓队严阵以待，一声令下“开战！”正式开战。一个久经沙场，一个初生牛犊，两者信心满满，以气宇轩昂之势拉开了“战斗”。
“一心一意+三心二意”，我先出道简单的热身题。
“四……四世同堂”小家伙儿反应敏捷，看来我不可“轻敌”哟！
“两全其美+七上八下”热身之后继续出题。
“九……九……”小家伙儿抓耳挠腮，有些犯难，“九九归一”豪迈！还是被你小子答出来啦！
“五颜六色-零零散散”我来个冷门的，看他反应如何。
“五……五……五花八门”“放马过来！偶可不是吃素滴，呵呵！”
臭小子，不给你出一个高难度的.，看你有些飘飘然。“一见钟情+两小无猜+五谷丰登”。
“一见……+两……+五谷丰登……八……八仙过海”“老妈，我全答对了，该我出题了，听好啦！”
看来这“数学小天才”不好对付，那就暂且让他出题。“一心一意-一穷二白+三五成群+七嘴八舌”还没等我缓过神来，小家伙儿已经放马过来了。
“十全十美”，我脱口而出。哼！第一道题就给我出混合运算，故意刁难我，你不曾知道这些对老妈来说都是小菜一碟。
“老虎不发威，你当我是HelloKitty呀！听好了，五颜六色+六亲不认+三三两两-九九归一-四海为家”臭小子一副不甘示弱的样子。
“一箭双雕”，呵呵，小崽子你难不倒老妈！
咦！从小家伙儿出题水平来看，他小脑袋瓜儿里装的成语可真不少哇！看来我过于低估这臭小子的水平了。
“一清二白+两袖清风-……”
数学成语小游戏仍在如火如荼地进行着，我们从中锻炼着口算速度，温习了数字成语，收获着无尽的快乐，也调动了儿子学习积累成语的积极性，可谓“大丰收”耶！
游戏作文 篇2
今天是一个令人惬意的好天气，在这样风和日丽的日子里，我们语文优培班的老师带领我们做了一个小游戏——“看表演、猜成语”。
老师身先士卒地给我们做了一个示范：她满面春风地走到桌子旁，用食指与拇指轻轻拈起一个一次性纸杯，缓缓地向上抬，直到杯口贴在她的嘴唇上，接着，杯体再向下慢慢倾斜。这期间，我仿佛听到了水润过喉管时发出的“咕嘟、咕嘟”的响声。终于，杯底朝天，老师便放下杯子，和蔼可亲地向我们提问：“这是什么成语呢？”老师一问完，我的脑中便像电影倒带一般闪现出刚才老师的动作。我陷入了沉思中：杯子向下倾斜，嗯，只可能是喝水，喝到了底朝天，一滴不剩，那就肯定喝光了，饮尽了。等等！饮尽了，一饮而尽了——对！就是这个成语：一饮而尽。我连忙以迅雷不及掩耳之势举起了手，心想我一定是第一名。谁料，人外有人，天外有天，早已有几位成竹在胸的同学在那儿恭候多时了。老师随便点了一位同学起来，他一口气说出了正确答案“一饮而尽”。此时，没机会说出正确答案的我心中已有了几分懊悔之意，可很快又被想到了正确答案时的欣喜平复了过来。
接着，老师将全班分为了四个小组，并安排了组长，随即宣布“圣旨”：每一个小组选派一到两名同学上台表演成语。只见班里到处洋溢着兴奋、喜悦、紧张，以及——着急和散漫。同学们有的早已在快马加鞭地排练了，有的还在对自己究竟表演什么感到模棱两可，还有的在七嘴八舌地讨论着。
经过一番精心排练之后，表演正式拉开了序幕。
第一个上台表演的是一位女生，她不知是出于紧张还是认为自己表演的成语过于简单，脸上的神态总让人感到不自然。接着，她开始表演了。她抽出食指以最快的速度凌空画了一个圆，又做出了一个“三”的手势，转瞬之间，她又在空中画出一个弯似镰刀般的图形，一霎那，她就已经完成了最后的手势——“四”。整个过程只有仅仅几秒钟时间，我们被弄得眼花缭乱。于是，她放慢了速度，又重新做了一遍。这一次，他们用眼睛尽可能地去捕捉她每一个动作的细节。她再一次做完之后，我们就再次跌入思考的深渊，首先，我的.脑中便浮现出一道“填空题”：（）三（）四，是这样的话，重点就在于分析那两个图形了。那一个圆，有点像清晨初升的旭日，而那一个半弯的图形，一定是那在夜晚放射出皎洁光芒的弦月吧！清晨是朝，夜晚是暮，合起来不就是朝三暮四吗？兴奋之余，我立即举起手，做了“领头羊”，而其他同学则跟着我纷纷举起了手。最后，我心目中的正确答案也变成了真正的的正确答案。
接着，压轴好戏轮番上演。二组的“一目十行”让我抓耳挠腮，三组的“目瞪口呆”让我捧腹大笑，最后，我与另一位同学合作表演了“拾金不昧”，一展了风采。
这次活动寓教于乐，既有趣、好玩，又丰富了我们课余成语的积累。
游戏作文 篇3
我们作文班最想玩击鼓传花的游戏，这个周末，老师便要圆我们的梦，并且让我们每个人写一张纸条备用，于是，大家更是迫不及待想赶紧开始游戏。
有趣的游戏击鼓传花开始了。许老师击鼓：“咚咚咚咚咚......”花随鼓声像蜻蜓点水一般在大家手间穿梭，而我们呢？却是乱成了一锅粥：“快快快快快，不好，掉地上了......”“咚咚咚！”不是吧，啊sir！没想到那个幸运儿竟......竟是我！我突然灵光一闪，想到了一个妙计：“一直赖在座位上，我一直赖，一直赖”......最后，我被吴梦媛硬生生拽了上去！我忐忑不安地选着纸条：“这个，还是这个，不行，不行，再选，再选，好！就你了！”我心里嘀咕着，手再扒拉着把一张最小的纸条“捉”了上来，小心翼翼地打开。“哈！”原来上面写着：“杰瑞的S皮是什么？”我玩了那么久的猫鼠，这么简单的题目，是不是瞧不起我刘某人？嗯，不行，我要骗骗他们！我先做出了个“苦瓜脸”，然后还时不时“唉……”叹了一口气。我的表现果然奏效了，他们一把把纸条给抢过去，看了一眼轻蔑地说：“你这个都不知道？快去表演吧！”我见他们都上钩了，马上把苦瓜脸变成了坏笑脸，大声公布答案：“是龙腾天下！”并且做了一个标准的龙腾的.动作，然后得意洋洋地走下讲台……大家面面相觑随即掌声四起……
第二轮时，那朵花就像是长了眼睛似的盯着我，我怎么这么笨呀！又没把这块烫手"山芋‘’抛出去，鼓声竟然也出手相助它停了，我又中了一次‘’纸条奖"，只好硬着头皮再上讲台，这次抽到的纸条竟是“每人一包零食！”我惊了，我真的惊了，是谁出的这个馊主意啊？最后，我还是掏了腰包，给他们每人买了一包零食，呜呜呜呜......我的钱啊......这个游戏我可赔大了！
大家吃着零食，还直夸我守信，都是你们逼的’！‘’哈哈哈……"
游戏作文 篇4
今天的作文班不同以往，死一般的宁静。突然，发出震耳欲聋的欢呼声，他们在干嘛？让我们来看看。
俗话说：“人多力量大”。可从这次游戏——坐地起身，彻底改变了我的看法。
双人起
着地的他们，双手挽在一起，养精蓄锐，等候着老师的一声令下。“三、二、一，开始！”老师的一句简洁有力，却让大家心头一颤，他们两人不停地尝试着把对方拉起来，没过一分钟，他俩轻而易举地一起站了起来。
五人起
得了“选择恐惧症”的我们，一直耗了几分钟才草草决定了五个人上场，“开始！”命令下之后，技术好的同学不费吹灰之力，就立马站了起来，可毕竟有技术的.人有限，“猪队友”啊，一把就将他从“人间天堂”拉下了“十八层地狱”，其中一位“猪”大喊了一声：好嗨呦！还带着北方的口音，南方的情调，将大伙都给逗乐了。“一、二、三，起。”其中一位脑袋灵光的人用这句话带动了全体人，一下子，咬着牙就撑了起来。起来之后，个个都喊累，喘着粗气。如同爬了二十层楼一样。
男女起
最后，咱们决定男女生分为两组，相互比拼一下，展现自己的实力。我们女生比男生多一个人，压力相对会比男生组大，不过好在我们个个身材小巧，身体轻盈，在高度的配合下，比男生领先一步站了起来，可男生却非常狼狈，你推我，我推你，折腾了半天才成功，自然，女生完胜男生！这次游戏的确让人记忆犹新，人与人之间的合作，在团结、人多和默契之间，我选择默契。
人必须若圆规一样，心被连在一起，尽管双脚分开，目标相同，最后也可以绘成一个完整的圆。
游戏作文 篇5
我在学校和家里玩过许许多多的好玩的游戏，可我最喜欢的还是在班危老师教我们玩的游戏，游戏的名字是“点鼻子”游戏，玩起来可有意思啦，不信就来看看。
老师在黑板上画了一个可爱的卡通小猫，一张圆圆的大脸，面上长着一双小咪咪的眼睛，大脸上还有一个红红的鼻子，太可爱啦！这时老师给我们说了游戏规则，老师在讲台上给我做了示范，同学们都争先恐后的举手想试试，先上去的是周子琳，老师先用一条黄围巾把周子琳的眼睛，然后周子琳她左转三圈，右转三圈，然后走了二步，这才让她慢慢地凭着记忆走，她双手摸着凳子，一步一步试探，慢慢作文地走到黑板前，她鼓起勇气快速地用用手指指向鼻子，同学们都哈哈大笑起来，令人惊奇的'是周子琳同学竟准确无误地把手插件了对方的鼻子。接着有很多同学都自告奋勇的站起来试试，有的同学成功了，有的同学失败了，在同学们欢声笑语声中，终于轮到我上场了。
我被蒙上了眼睛，感觉夜晚来临了，什么都看不到，但是我刚才的记忆一脚一脚地向前走，不一会就走到了黑板旁，我全神贯注地准备插上对方的鼻子，顿时安静的教室哄堂大笑，这笑声我感觉这次我肯定失败了，出乎意料我竟然点上了对方的鼻子。
这真是时一个好玩的游戏，我好想在玩一次。
游戏作文 篇6
3月8日虽是个特殊的节日，但我们班并没有举行特别的活动，搜肠刮肚，还是写写下午的'体心课。所谓体心课，是体育活动+心理健康的组合课，两种课轮流着上。本周是去室外，自然，大家的心情格外爽啦。
来到操场，周老师和我们一起沿着跑道拉练了一圈，这算完成了“序曲”——准备活动。而后就是分组活动——滚轮胎和踢足球。
我选择了滚轮胎组，毕竟不擅长踢足球。
参加滚轮胎组的同学集合后，周老师让我们自由组合，每4个同学一小组。究竟怎么玩呢？在周老师的指点下，由金芸竹先做了示范：原来就是利用双手让轮胎笔直地向前滚动，到了目的地再滚回来。但看着简单，实则不易。这不，玩着玩着，接连发生了事故。
因为开展比赛，大家的心情难免急躁，滚着滚着，觉得这轮胎很不听话，要么像个醉汉，摇摇晃晃地慢慢躺倒在草地上，得拼命把它拉拽起来；要么像脱缰的野蛮，上足马力自个儿直奔前方，让人追得上气不接下气。
许心图菰Σ涣怂种械穆痔ィ皇弊犯喜簧希共恍⌒陌呀排ち艘幌拢纯嗟乇ё沤捧滓黄ü勺诹瞬莸厣希媸“赔了夫人又折兵”。好在休息了一会儿疼痛感慢慢消失，总算虚惊一场。
周老师提醒我们玩此游戏一定小心再小心，不料，怕什么来什么，还没几分钟，又一场“悲剧”发生了。只听“啊”的一声惨叫，颜安的后脑勺不小心撞在了轮胎上。就在大家被他吓得不轻时，他腾地站了起来，像没发生什么事情一样了，他真是个特别抗摔的家伙。
虽然“危险重重”，我们依然喜欢滚轮胎游戏。
游戏作文 篇7
今天我和爸爸在楼下打羽毛球。我们发明了一种“游戏羽毛球”，这种羽毛球打起来非常有意思，我和爸爸打了很长时间，累得大汗淋漓，可是我们还是不想停下来，“游戏羽毛球”真是太有意思了！
小朋友们，你们想知道“游戏羽毛球”怎么玩吗？
现在我就来告诉你们，这个“游戏羽毛球”的规则是这样的：每个球员有6个斗士，每个斗士有10滴血，如果谁输了一个球，他的斗士就要减血，如果血没了，这个斗士就不能用了，得用另一个斗士，如果球员的'斗士用完了，那么这个球员就输了。
球员在进攻的时候可以使用三种招式：第一种招式是“暗器”，如果球员在进攻的时候，同时说“暗器”（也就是使用“暗器”招式），对方恰好没接到球，就要给对方减一滴血；第二种招式是“攻击”，如果球员使用“攻击”招式赢了球，就要给对方减两滴血；如果球员使用“必杀”招式赢了球就要给对方减三滴血。用五次“暗器”赢了后才可以使用“攻击”招式，用五次“攻击”赢了后才可以使用“必杀”招式，最后各种招式可以混合使用。
“游戏羽毛球”不仅能够锻炼身体，而且非常有意思。我和爸爸越玩越上瘾，打了半个上午，实在累得不行了，才恋恋不舍地回家。
我发现只要善于动脑子，就能玩得痛快淋漓！
游戏作文 篇8
“哈哈哈……”“快呀！传呀！”一阵呐喊声从英杰快乐作文班里传出来。原来，是我们正在玩紧张而有趣的击鼓传花的游戏。
老师首先向我们介绍了游戏规则：老师击鼓，我们传花。鼓响花动，鼓停花停。鼓停时，花传到谁的手上，谁就要给我们表演节目——唱歌、跳舞、背古诗都可以。
“咚，咚，咚……”随着老师的鼓声，我的心也跟着“砰砰”地跳了起来，因为我很害怕花传到我这儿的时候停下来，要不然我就该上台表演节目了。刚开始，我们大家就疯狂地往下传，都不希望花在自己手中多停留一秒钟！传了大概四五圈，鼓停了，花传在文志远同学手上。他红着脸，很害羞地背诵了一首唐朝李白的《静夜思》，不过，他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”，逗得我们肚子都笑疼了。
第二回合一开始，我们知道了老师不会打一下子马上就停，所以我们就慢慢地传，并不着急。可是，一到了第三圈时，谁也不敢怠慢，一个接一个地传，仿佛那朵花是个刚出锅的烫手的山芋，谁都不敢拿。我很紧张，唯恐下一个“中奖”的人是我。谁知老师的鼓声一停，花竟然落到了我的手上。我一愣，手一抖，没接住，花掉到了地上。同学们的目光一下子全都集中在我的身上，一起起哄，催我快快表演节目。我犹豫了几分钟，只得硬着头皮把《春夜喜雨》这首古诗背了下来。
第三局还没开始，我就在心中祈祷千万不要再轮到我了！这个“福”我可担不起呀！鼓声一响，我被吓坏了，传到我时，就像拿到“计时炸弹”一样，生怕那花会爆炸。于是，我什么也不管立刻扔了出去，就这样传呀传，传呀传……鼓声一停，花落到了我左边的张昌霖同学手上。啊！谢谢上天，不是我！要知道，幸亏老天及时刹住了车，若再过0。1秒，那花就又会落在我手上，那样的'话，我就死翘翘了！只见张昌霖装出一副无所谓的样子走上前台，大家都以为他有什么“大作”要给我们展示，都静静地等候。谁知，他慢条斯理地说：“我就给大家背诵一首《咏鹅》吧！”大家一听，都有一种当猴被耍的感觉。有的说：“这可是2岁小屁孩都会背的诗呀！你也太“谦虚”了吧！”
美好的时光总是短暂的，我们就这样渡过了一节紧张而有趣的作文课。
游戏作文 篇9
“哈哈……”是哪发出的欢声笑语，原来是作文班的同学在玩逼着眼睛画画的游戏啊！
游戏开始了，老师说了一下游戏规则：“上台的同学要说自己想画的东西，蒙住眼睛在原地转三圈，再走到讲台上画画。”说着，老师把两条鲜红的红领巾系在我的双眼上，我的眼前一片漆黑。然后我在原地赚了三圈，把手伸起来，左摸摸，右摸摸，像盲人一样什么也看不见。终于走到了黑板前，我战战兢兢地都不敢下手，我想了一下，就画一个美丽的'花朵吧！我在黑板上画了一个圈，“哈哈”下面发出了笑声，难道我画得不好吗？我犹豫着又下了笔，又画上了五个花瓣和两片绿叶。“哈哈……”笑声好像快要把屋顶掀倒了。我好奇地摘下了眼前的红领巾，看到自己画的“花”，也笑出了声。
在这次游戏中，我想到了要是自己的眼睛不见了，就什么也看不见了，所以我们要爱护好自己的眼睛。
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