在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的游戏的游的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
今天，我们快乐作文教室里热闹极了！同学们一会欢呼雀跃，一会是鸦雀无声。原来是我们在玩“雷区送货”的游戏呢！
游戏的规则是：一位同学当“盲人”，另一位同学当“先知”。盲人要听从先知的指挥，穿过雷区，就算赢。
老师选了朱烨当盲人，费君成当先知。当朱烨站在门口的时候，费君成就胸有成竹十分自信地说：“向左走三小步，然后向前走一步。”可是，被蒙上眼睛的`朱烨像没头苍蝇一样，慌里慌张，将左当成了右。于是，他踩到了“地雷”，被炸得“灰飞烟灭”了。再次重来，费君成依然显得十分自信：“向左走！”朱烨听话地向左跨了一大步，结果再次光荣献身了。又重来，朱烨变得小心谨慎了。只见他吸取了之前的教训，每走一步都很小心。费君成也变得各位谨慎了，脸上的严肃代替了先前的自信。最后一个“地雷”了，可是朱烨浑然不知，脚已经在“雷”的上空了，我倒吸一口凉气，腿也不由自主地抖了起来。再看费君成，脸因着急紧张而涨得通红。“停！”费君成情急之下一声大喊，一场死局有了起死回生之望。最后，朱烨终于将货物送到老师手上，我们也终于松了口气。
接着老师又选了一组上去，他们俩不知是不默契还是什么，总之重来了很多次，才将一个货物送到了安全区域。我们在座位上拍手鼓掌，为他们喝彩。
从今天的游戏，我深刻地体会到盲人生活多么地艰难，他们几乎举步维艰，他们的生存靠的是什么呢？社会上有许许多多一生下来身体就有缺陷的人，可是他们依然是坚强地幸福地生活着，虽然日子很艰苦，可是他们感到幸福和快乐。而我们身体健全的人，有许多人不珍惜自己，甚至嘲笑那些残疾人，这种人是不知羞耻的，请大家多多帮助残疾人，给予他们更多的爱，让这个世界充满了光明、希望与爱。
游戏的游的作文 篇2
今天下午，阚老师来给我们上了一节综合活动课，老师说这节课虽然看似是游戏为主，但是却能通过游戏发现我们学生很多问题，。对于老师的说法，我们拭目以待。
老师一进班级，就让我们拿出一张纸，将它左右对折，接着再上下对折，然后沿着折痕把这张纸平均分成四份，撕开。我以为老师要带我们折纸玩，但出乎意料的是，老师让我们取出其中的一份，写一个一位数，写出自己在第几行，比如我在第六行，我就要写6。写好后上下对折，大组长收上去。再拿出另外一张纸，写我在第几列第几行。比如我在第一列，我写106，依此类推，后面的也是这样。比如我同桌在我的右手边，她就写206，和刚才一样也大组长也收上去。老师将每一列都打乱顺序了。然后让我们第一组七个成员上台给大家示范，大家都笑我们是“小白鼠”。不过，我们小组成员都甘当“小白鼠”。
老师给我们七个人发七个1位数字。游戏规则是：不能将自己的序号写告诉别人，只能自己知道，然后按照从小到大的顺序站成一排。大家都觉得游戏很简单，但是我和崔翔瑜却站错了。老师指出了我们俩的问题，说我们没有认真倾听规则，所以站错了，想想老师的话，确实如此。老师又给了我们第二次机会，只不过这次把眼睛用眼罩蒙上了，第二次，我们俩又出错了，还是我站错了位置，连续出错，让我觉得很不好意思，但我确实没有全神贯注去做，所以屡犯错误。
没想到，第三次我们组还是出错了，因为我把106写成206，导致整个小组游戏没法做了。
老师说我在上课时专注力很不好，如果一直这样会影响学习，这可不是小事，一定要引起注意。我觉得我很幸运，因为我做错了老师指出了我的.错误并让我改正。同时，今天的活动，也让我意识到自己的不足，以后，我必须改掉粗心大意，注意力不集中的坏习惯，努力做一个做事认真的人。
游戏的游的作文 篇3
以前我最喜欢各种玩具了，特别是游戏卡，一有时间就买好多好多游戏卡，而且一有时间，就玩得不知天昏地暗，现在想想，真是感到有点好笑。就说前几天，刚到学校的时候，正好遇到了我的好朋友允成，他神秘兮兮地凑到我耳边小声说：“听文祥讲，最近我们旧学校旁的“阿君娜”小卖部新进了一种游戏卡，可好玩了！”我一听来了兴趣，为了让我彻底信服，允成继续说道：“据说有不同购买方式，可以选择一元的游戏卡，还可以五毛的，并且让购买者自由选择，机会难得……”听了允成的一番描述，我不由心动了，恨不得马上冲过去全部买光。于是我连忙向他道谢，要不是他透漏消息给我，我晚点知道的话，恐怕就连想买的机会也没有了。所以为了答谢他，我决定送他三盒一元的游戏卡！
放学后，我急忙忙地跑回了家。连忙吃了午饭后，赶紧随便写完作业，便急忙出发前往小卖部。那儿果然新进了好多游戏卡。哇，五颜六色，金光闪闪的，各种各样的.都有，我简直看得眼花缭乱了，费了好大功夫终于挑了五盒一元和十盒五毛的，真是满载而归！之后，我便玩得一发不可收拾，和几个同学整天沉浸在游戏卡的欢乐之中。然而，好景不长，正因为玩得人多了，争吵也多了，而且有时连作业都忘了，甚至还常常为了游戏与同学们争吵得你死我活，结果不仅影响了学习，还严重影响同学间的友谊，最后在老师的命令下，终于成了禁品！虽然游戏卡没了，不过我们也从此懂得了一个道理——那就是不能“玩物丧志”！
游戏的游的作文 篇4
昨天晚上，我跟妹妹和楼下的姐姐一起玩。刚开始，不知道玩什么游戏才好，想了好久才想起来，我和妹妹一口同声说：“玩编花篮游戏吧。”
可是姐姐不想玩；我们又接着想，我想起了一个说：“我们比赛讲故事吧？”姐姐先给我俩讲她学过的故事，我一边听一边想，该讲什么呢？一会轮到我讲了，讲的是课本上第22课《要是你在野外迷了路》，他们都听的.津津有味，我们玩到大约十点钟才依依不舍的各自回家了。
游戏的游的作文 篇5
日本的高桥和希花的动漫《游戏王》，悄无声息的侵蚀着孩子们的心，孩子们为它痴迷，为它疯狂，为它骗父母的钱买它的游戏卡、碟片、书……，只要商家生产什么我们就买他们的产品。只要有时间就研究魔法卡、怪兽卡怎样才可以取得胜利，什么攻击、守备、战斗力掌握的如火如荼，妈妈经常骂我：“你这个兔崽子，为卡而活，为卡而死的人呀，有这份精神花到读书上去，早也成才了……”每天喋喋不休唠叨着。但是有一件事情让我改变了对游戏卡的看法。
事情发生在一个阳光灿烂的星期五下午，我和往常一样，放了学之后，就赶紧跑往规定的战斗基地。我和同学们又说又笑的追追打打的跑在路上，突然，窜出几个六年级的高高大大的同学，横到马路上两手叉腰凶凶巴巴的说道：“把你们的卡片拿出来看看”我们被这突如其来的情景被吓坏了，我打量着着几个同学，有的穿着校服，有的穿着运动服，有两个孩子看来还是有点害怕似的左啾啾又看看，另外两个就一边威胁一边学着电视里面的那种强盗流氓的举动，把一只手搭在我的另一个同学的肩上，大声吼道：“你耳朵有毛病呀，没听到叫你快点把卡片拿出来吗，还用的.上我亲自动手吗？”。
当时我的心情非常的复杂，真想站出来说点什么，但感觉喉咙被什么卡住了似的；又想给他们扇两耳光，手又好像灌了铅似的抬不起来，真想给他们教训一番。再看一下我的同学的脸上表情“唰”的一下，由红变白，由白变青吓得吱吱呼呼地说：“好……好……我……我拿……拿给你们。”看着他的手颤抖着伸进书包不情愿的掏出来奉送到这些“强盗”手上。强盗们看到自己的战利品，笑嘻嘻的一张一张的挑选着，挑完之后，把所有剩下的卡片往地上一丢，使个眼神就飞快的离开了。
发生这件事情之后，我回家第一件事情就是把所有的卡片整理好，用一个盒子装好后收藏起来，发誓再也不去碰它了。妈妈回家一看，心里也闹嘀咕，嘿，怪怪，家里原本处处是卡片的海洋，今天怎么会全部不见了呀。我把事情的原原本本的告诉了我妈妈。妈妈意重深长地说：“不管玩什么都要有个度，玩物丧志就不对了，只要你意识到了自己的最重要的责任是什么就可以了。”这是我的眼泪在眼睛里打转转了，我使劲的点点头。
这件事情一直在我的脑海里浮现，只要一想起来就会心有余悸害怕起来，为什么孩子们会为它去做“强盗”，我从二年级开始玩，现在我马上进入六年级了，为什么会迷恋他这么久。他给我带来了什么好处呀，回想起往事，想到的是妈妈的喋喋不休的唠叨，学习成绩的下降，没完成作业的惩罚……
游戏的游的作文 篇6
今天，老师组织我们全班同学上了一节生动有趣的游戏课--玩“搬砖”游戏。
首先，老师讲了游戏规则，拿三块木板放在地上，用脚踩上右边相邻的两块，用手把最左边那块移到右边，循环搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯规，则被罚出局。谁最先到终点谁就赢。
游戏开始了，我们分成了六组。只见第一组大多数都是体育健将，他们动作灵活，轻轻一跳就稳稳地跳到了另两块“砖”上，他们一个接一个非常快，最后取得了胜利。最有趣的`是键键，因为他胖，动作有点笨重，只见他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我们逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地离开“三块砖”。
轮到我出场了，我的心里就跟放了个兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜负了小组同学对我的期望，影响了我们组的成绩。于是，我就做起了准备活动，一会儿压压腿，一会儿扩扩胸，一会儿活动一下脚腕，一会儿……把老师逗得哈哈大笑。开始了，我紧张地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯规，经过努力我得了第三名，虽然成绩不是很好，但我尽了我最大的努力。
这个游戏非常好玩，我喜欢玩，是因为它能锻炼人的平衡能力，以及动作的协调性，有机会我真想再玩一次!