在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的游戏的游的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
陈老师给我们设了一堂游戏课，这堂课中，陈老师给我们做了三个游戏，其中，我最喜欢的是第一个游戏：寻物眼力和第二个游戏：听音辨人。
第一个游戏，寻物眼力，参加的共8人，每小组两名，都是男同学。陈老师把语文书“藏”到很显眼的地方，其实一眼就能看到，让同学们来找。看着他们陆陆续续地来找书，让我发现一件很惊人的.事情：他们都只找到稍隐蔽的，而忽略了最显眼的。不过，在他们之中眼力不错的陈泽彪一共找到7本，显眼的，隐蔽的，通通都找到，然而，勇夺这次游戏的冠军，在同学们的热烈掌声中，也让这第一个游戏落幕。
而第二个游戏，听音辨人。从游戏一开始，就闹出了一个笑话：老师让同学们唱歌，结果叫到了我。我就用我那惊艳全场的动人的歌声唱起来，结果，全场一阵爆笑……但后来换了人，游戏还是顺利进行，听觉不错的梁启航获得了这次冠军，令人大喜！
从这次游戏中，也使我总结出一个道理，要想在生活中取胜，就必须要通过多感官的合作观察，我相信，久而久之，就可以培养出细心，学会事事观察的能力。不管是视觉、听觉、嗅觉或是触觉，只要用心去细心地去观察、去发现，就一定能得到确切的结果！
游戏的游的作文 篇2
提起我老爸的爱好，那可是真多呀！这不，最近他又迷上了电脑游戏，经常坐在电脑前一玩就是好几个小时，有时玩得连吃饭都忘了。
一天晚上，眼看着爸爸马马虎虎地往嘴里扒拉几口米饭，就冲回书房，打开电脑，又开始聚精会神地玩起了游戏了，我和妈妈对视一眼，不约而同地叹了口气。。“哎！爸爸现在对电脑游戏简直是着了魔了！”我对妈妈说。“是啊，简直像个大孩子，真拿他没办法！”妈妈无奈地说。我只好回到自己的房间里写作业。做着做着，一只“拦路虎”出现在我的眼前，一道奥数题我怎么也想不出来。没办反，只好请救兵。“老爸，帮我讲一下这道奥数题，好吗？”“就来，等我玩完这一关的。”“好吧。快点啊！”可是五分钟过去了，还是不见老爸的身影。没办法，亲自去请吧。来到书房，只见老爸双眼直勾勾地盯着屏幕，嘴里念念有词，面部的表情真可谓变化多端，只见他时而微笑，时而皱眉，时而兴奋------双手一刻不停地噼里啪啦地按着键盘，恨不得一下把键盘给戳漏了。“爸爸，你经常控制我玩电脑，如今你却这么上瘾，没有以身作则，那以后你也别管我了！”坐在一旁看电视的老妈也看不下去了，她推了推老爸，说：“一天到晚不让儿子玩，自己这两天却着了魔，看你以后还怎么管儿子！快去给儿子讲题！”“我这是想体验一下咱儿子为什么玩电脑游戏这么上瘾！我想给他做个榜样，即使上了瘾，也要学会控制自己，说不玩就不玩！”“好！爸爸，那我看你从现在开始是不是真的能把游戏戒了。”“行，儿子，看老爸实际行动吧！不过，儿子，这电脑游戏真的挺有意思！怪不得你那么爱玩。不过时间长了，对身体，学习都有很大影响啊！是得控制。爸爸以身作则，从自己做起。走，爸爸给你讲题去！”
从此以后，我和爸爸商量好每周只能玩一次，最长40分钟。
这就是我的`游戏迷老爸。
游戏的游的作文 篇3
“哈哈哈!”刚才的一幕幕还在我的眼前回荡，是什么游戏让我们这样的开心呢?你一定很奇怪吧!先不告诉你，待会儿你就知道了。
刘老师在黑板上画了一朵大花，又在大花旁画了13朵小花，让大家猜这些花是干什么用的。正当同学们议论纷纷的时候，老师揭开了谜底，原来这些花是用来写城市名的.，这个游戏的规则是这样的：在花上填入我国尾字是州的城市名，至少写10个。
刘老师话音刚落教室里顿时响起了一片窃窃私语声，我和同桌的同学也想起来，州，州，州……“贵州”!功夫不负有心人，终于有了一个，我们急忙写在纸上。5分钟过去了，我们脑壳都要想破了才想出了7个，就再也想不出来了，这时候刘老师叫我们停，我们就停下了，最多的人居然写了13个!老师叫宗杰读读，他不慌不忙的站起来：“苏州，杭州，扬州，台州……他说完后，全班响起了热烈的掌声，“哇!真厉害!”我不禁赞叹道。老师也赞许的点了点头，宗杰不好意思的坐在座位上，看他那样子心里一定比吃了蜜还甜。我多想去回答啊!可是我写的城市都被宗杰读光了，只好坐在那儿。
老师鼓励我们再想想，看看还有什么，有个同学随口说了个jing州，“马上就对了!”“青州?”“对了!”
现在你知道这是什么游戏了吧!对了，就是填字游戏!
游戏的游的作文 篇4
想玩斗牛的游戏吗？想玩的话就快来加入吧！
游戏规则是：老师先选出两位小朋友当“牛”，然后在他们背上贴上一张纸，纸上写有字，两头“牛”一定要想办法看对方背后纸上的字，但前提是手要放在背后。
老师选了“黑牛”和“黄牛”，他们分别是王熠文和孙允昊，比赛开始了，老师先让我们看上面两个同学纸上的字，分别是“张飞”和“关羽”，黄牛刚想看黑牛背上的字的实侯，可黑牛竟然贴在墙壁上。战争持续一会后，两方都看见了对方的'其中一个字，又过了一会儿，黑牛突然大叫一声：“关羽！”老师说：“孙允昊获胜。”
虽然今天我没有参加游戏，但是我还是觉得很开心。
游戏的游的作文 篇5
游戏是快乐的源头，游戏也是童年不可缺少的。
每天吃完午饭，老师都会带我们去兴国公园。同学们在兴国公园里尽情玩耍。最热门的就是捉人游戏。游戏分成两对，一队捉，一队逃。我则是情报员。我帮助张远卓一队捉吴俊辉一队。
吴俊辉一队先逃，张远卓一队后捉，我追着吴俊辉一队，到了分岔路口，分成了两队，我继续追跑得慢的，跑在最后的黄昕源眼看就差一丁点了，可谁知道另一队跑来挡住了我，等我跑过去时黄昕源早就不知踪影了。我跑向小红桥，只见闪过一个人影，我立即追了上去，原来是刚才逃跑的黄昕源，我以迅雷不及掩耳之势捉住了黄昕源，我缴了黄昕源的竹棒，扔入河中。我又跑到竹林里与张远卓会合。我们一队人边走边找，真是踏破铁鞋无觅处——得来全不费工夫，我们在小亭子的'一小块被水泥墙围着的竹丛里发现了吴俊辉和陈梓洋，在竹丛里的陈梓洋狼狈不堪地跑出来乖乖投降，可是倔犟的吴俊辉怎么也不屈服。我们一队把吴俊辉围了起来，吴俊辉双手拿着竹棒，不让任何人靠近，袁晨希英勇地闯进去把吴俊辉双手反扣，吴俊辉用力挣扎挥舞着竹棒一不小心打到了袁晨希。我们都围了过去，吴俊辉放松了警惕，我们趁机一拥而上，把吴俊辉捉住了。於辰垲和袁晨希压着吴俊辉，可他还是不服气，嘴里还不时发出：“哼！哼！”的声音。张远卓劝道：“哎，不要不服输了。”
“切，你们还不是靠别人的。”
“怎么了！？规则里又没说不能叫别人当情报员。”我理直气壮地说，还向他吐了吐舌头。
“吴俊辉，胜败乃兵家常事。”袁晨希语重心长地说。
吴俊辉这个队长被抓了，其他人不费吹灰之力就全部被捉住了。
随着时间的流逝，一场如火如荼的捉人游戏结束了，游戏的感觉真好！
游戏的游的作文 篇6
今天老师带我们玩了一个特别好玩的游戏，名叫“抢占报纸”。玩过这个游戏以后，我深有感触，因为要玩好这个游戏很不容易。必须要听好游戏规则。
游戏规则是这样的：全班分为九个小组，每个小组有六个人，都脱下鞋子，站在一张报纸上，脚不能放在报纸外面，等站好后坚持五秒钟，要是成功了就加两个人上来。
到了下午大课间，等老师叫我们开始的时候，我们这一组：王璨·胡雪涵·陶文卓·张舒雯·戴诚和我就马上簇拥在一起，想着怎么才能站得稳。过了一会老师来发报纸了，我们就按原先想好的方法，把脚堕在自己脚上，站在报纸上。可是发现这并不行得通，于是我们直接站在了报纸上，把脚都堕在一起，起初，男的都不愿意抱着女的，女的也不愿意抱男的，但是后来发现实在不行，大家就抛开了一切的杂念，互相抱在了一起，但是由于缺少重心，还没坚持5秒钟，就一起倒在了地上 ，从这次的失败中，我们的组长王璨立即组织大家，她把张舒雯放在中间，我们几个人，抱着张舒雯，竟然坚持了7秒钟。我们组的人都欢呼起来，喊来老师来看我们情况。老师看过后，承认我们成功了。我们再一次鼓掌欢呼起来！汤老师找来孙宇航加入我们组，于是组长把他放到中间，作支撑。经过我们的努力，我们再一次成功的挑战了7个人的“抢占报纸”。但是由于一些小小的意外，我们没能挑战成功8个人的。
我想我们这次失败的原因是因为我们还在用原来的方法试，有8个人站在一张报纸上，这是不可能的，而我们却这样试了。我们应该再想想其他办法，看看有没有更好的办法。
玩了这个游戏，令我印象最深的几个关键词是团结·智慧·平衡·领导·挑战，这几个词深深印在了我的心里。我觉得，要想玩好这个游戏，必须要团结，如果大家都只顾自己的话，那么平衡就会掌握不好，很难平稳的站几秒钟。在我们的社会中也是一样的，一个班级有几个好学生就不是一个好班级，要那些好学生来帮助差学生共同进步，这样的班级才是好班级。玩这个游戏除了要团结，还要智慧，如果我们盲目的去玩，肯定玩不好，相反，要是玩的时候多思考思考，那你玩的成功率就越大。可能很多同学都说平衡最重要，这是赢得关键。平衡固然重要，在这个游戏中，如果有一个人出现不平衡状态，那其他人肯定也会不平衡。虽然平衡是赢得关键，但是这个时候如果没有一个领导者，那也是万万不行的'。领导者在游戏里有着重要的地位，他要告诉组员怎么做，还要思考。想一想，如果一个公司没有一个领导者那么这个公司离倒闭也不远了。说了这些，我差点忘了最重要的一点，选人的问题，游戏中选人这个环节必不可少，但是选人必须要均匀，如果选三个大胖子那是肯定不行的，因为这样别人都没地儿站了。
小游戏里的大道理真多啊，看来以前我小看这些小游戏了！
游戏的游的作文 篇7
今天学校放假，我和姥姥玩了一次大富翁的游戏。
玩大富翁的游戏，首先要扔骰子，有几个点就走几步，主要是购买房产、收取对方的路费、租金，来使对方破产，最后谁的钱多、房产多，谁就赢了。最后，我挣了20400元，姥姥挣了19300元，耶！我赢了！当然，还得会认识人民币哦，会找零钱才能玩。我和姥姥玩的.很开心。
游戏的游的作文 篇8
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做游戏。
尤其是在课堂上和同学们玩儿”找东西“的`游戏。在上课时，老师说：”我们玩儿个游戏吧。“于是老师叫了个男同学，让他站在外面，把他的作文本给藏了起来。”藏在哪儿了？“他冥思苦想地说。迎着同学们掌声的强弱，他终于找到了。原来在他同学的书箱里。
老师又叫了一位同学，又让他站在外面。把他的铅笔藏在了左边的窗台底下，他一进来就去了右边的小组里，找了半天还是一无所获，同学们的掌声越来越小，几乎都听不见了，而他还是继续往前走。老师开始数”3，2，1“。时间到了。他垂头丧气地回到座位上。就在这时老师悄悄地从窗台底下把笔拿了出来。这是他才明白过来。原来自己走错了方向。
这个游戏是不是很有意思？如果你想玩儿的话，就一起来玩儿吧！
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