游戏作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的游戏作文5篇，希望能够帮助到大家。

游戏作文 篇1

　　我的老爸是个不折不扣的游戏迷。每次回到家的第一件事就是打游戏，他每次都玩得不亦乐乎，甚至不想做其他的事情。

　　有一次，妈妈对我说：“吃饭了，你去把你爸叫来。”我赶紧走到客厅，叫了老爸三遍，可他还是纹丝不动。我看到老爸这样，就赶紧回到厨房里，对妈妈说：“老爸在打游戏，根本不理我。”妈妈听了以后，无声无息地走到了客厅里，使出狮吼功“你快去给我吃饭。”老爸一听，立马转过头去，发现妈妈正怒瞪着他，赶紧说：“老婆，我马上去吃饭。”妈妈这才不生气了。

　　奶奶总是对老爸是：“打游戏不好，会伤害眼睛。”可是，老爸很狡猾，他不只是在电脑上有安装游戏，还有一台备用的小电脑，甚至在电视机上都动了手脚。等奶奶走开以后，就在那上面玩游戏。有时候为了外出时也能玩上游戏，还特意买了一只游戏机，每当外出时，为了掩人耳目，会把游戏机放在一个小盒子里面。有一次，我们全家去参加葬礼，他便带着装游戏机的盒子走了。到了那里以后，他便躲在了一个房间里，偷偷地玩游戏机。我觉得老爸的行为很可疑，便悄悄地跟了过去，看见老爸正在专心致志的玩游戏呢。我心想：“哈哈，让你以前对我恶作剧，今天终于让我抓住了你的把柄了。”然后，我走了过去，这时老爸转过头来，便看见了我，连忙说：“别去告诉你妈妈，要不我把游戏机让给你。”我点了点头，说：“好吧，我去拿个东西。”我找到妈妈，对妈妈说：“妈妈，老爸在打游戏呢。”妈妈和我去了老爸那里，看着老爸被妈妈追着打，我的.心里充满了得意。等爸爸从妈妈那里挣脱了出来的时候，已经变得狼狈不堪了。

　　这就是我的游戏迷老爸，一个不折不扣的游戏迷。

游戏作文 篇2

　　周二社团的时候，吴老师带领我们大家玩了一个游戏：老师读一段文章，每个同学听到“竹子”这两个字的时候，左手要逃，不让别人捉住，而右手却要去捉别人的左手，看谁捉到的次数多。

　　开始了，只听吴老师说道：“苏东坡……”“竹……竹子……”这篇文章里“竹”和“竹子”很多，经常弄得我晕头转向。

　　“竹子！”听见这两个字，我马上左手逃，右手捉。捉住了！第一轮结束后，我捉到了大概五六次。

　　第二轮开始了，不过，这次的.游戏规则不太一样了，虽然玩法一样，可顺序换了，是右手去逃，左手去捉。这次好像比原来用右手捉，左手逃难。因为我不习惯用左手做事，所以这次很明显，比第一轮捉住得少了，逃跑的次数也少。再加上吴老师老是一个劲“竹……”，“竹子……”，“竹……”那样说，更加弄不清了。

　　第二轮结束，可把我累坏了。这篇文章老师读了两遍，但我好像一点感觉都没有，只听见了什么竹，竹子，苏东坡和大石头这几个词。而且，第一轮明显比第二轮灵活多了。

　　真好玩！

游戏作文 篇3

　　记得我五岁的一个晚上，我刚吃完晚饭，爸爸突然对奶奶说：“妈，有放兔子的笼子吗？我有用。”“有呀，你干什么呀？”爸爸就这样讲起了他下午的经历：“我下午回家时，看到了一只家养鸽子跟在我后面，我不知为什么，就把它带回了家，现在，它还停在我们家的淋浴房的玻璃拉门上哩！”我心想：爸爸把这东西带回家，不怕它在我们家拉屎吗？

　　我们回了家，一进门，就闻到了从淋浴房里散发出来的鸟屎味。果然，鸟拉了很多屎。我一进淋浴房，情不自禁地伸了伸舌头，说：“真臭！”不过还好，那是只白鸽，如果是黑鸽，那就惨了，就像一只乌鸦在我们家一样。你可要知道，乌鸦可是不吉祥的动物呀！那只鸽子喜欢停在我们家的淋浴房的玻璃拉门上，一双黑色的小爪子紧紧地抓住门，它有一身洁白的羽毛。头上的羽毛像白色的新娘子的头巾，背上的羽毛像白色的新娘子的披肩，腹部的'羽毛像白色的新娘子的长裙。它小巧玲珑，一双乌黑的眼睛下面，长着一张又尖又短的嘴巴。

　　晚上，，我和白鸽玩了一个新游戏：学样子。我走到右边，白鸽走到右边，我走到左边，它就走到左边，我向后走，它就向后走，我往前走，它就往前走。这样玩了几遍就玩腻了，我想看它怎样飞行，我突然间想出了一个办法，我往上跳了跳，它就飞了起来，哇！这个点子真不错！

　　晚上睡觉时，我梦到了我长出了翅膀，我和鸽子一起飞到了天空玩了一趟，我真不知道鸽子睡得怎样呀！

　　第二天，鸽子的主人来了，我不得不和鸽子再见。

游戏作文 篇4

　　“哈哈”“哈哈”教室里传出阵阵笑声。哦！原来那是我们班在玩一非常搞笑的游戏。

　　今天，我们的老师在上课开始时写了一张小纸条，然后他又神秘地把那纸条卷起来。接着他又用神秘的说：“好，同学们今天让我们上有趣的课，让我们来一个非常有意思的传话游戏。”老师开始准备安排游戏的'准备工作。首先他把我们各分为两队：龙队，凤队。接着说游戏规则。

　　我们每一个同学都迫不及待等待游戏的开始。只见老师轻轻地把那神秘的纸条儿打开来了。这时我心想：能让我先看一下吗？也许等一会我会说得更清楚。于是我把脚踮了起来往前一望“呀”好高老师早已防备，把纸条举得老高，让我这双眼睛无机可趁。

　　游戏终于开始了，老师叫了两位同学出了教室，过了一会儿他们又出现在我们的视线中。然后，老师宣布开始。我好像没听清楚规则迷迷糊糊的被老师叫上去。只见第一个同学用手比了一个“喇叭”，然后把手贴着我的耳朵，微声细语地说：“小”我也许怕痒痒，不由自主地把那小喇叭移开了。后来他只能在我的后脑勺说：“小黄牛在黄河边吃草，等妈妈吃饭。”说完之后，我急忙跑到我们队后开始传。我护着嘴巴，把手围成喇叭，侧着身子，弯下腰慢慢地凑近下一个同学的耳朵，轻轻地把第一同学的这句话说给予下一个同学。就这样一个一个地传到最后一个同学。接着老师把两队的最后一个同学叫上去，并让他们把这话默写在黑板上。快乐的时刻开始了，只见那两句话。第一句是：小朋友在河边吃草，等妈妈回家吃饭。第二句话是：小黄牛在黄河左岸吃草，等级妈妈吃饭。”“哈哈”“哈哈”教室里顿时像炸开了锅一样。只见有的同学在拍桌子，有的笑得直跺脚，有的捂着肚子笑，这时的教室里充满了欢笑声。

　　在这让人充满笑声的活动中，让我深深感受到了一个东西从一个人到另一个人，它都会有所改变，不能随变相信别人的。

游戏作文 篇5

　　谁不爱尽兴地玩游戏?而我玩得最开心、最难忘的一次要数和伙伴一起玩“猫捉老鼠”了!

　　那天活动课上，我和朋友们来到操场东北边的一块草坪旁，不知是谁提议：“不如我们玩‘猫捉老鼠’吧!”大家连声赞好。大家商量以后面的台阶为界当“鼠窝”，前面的草坪是放“油瓶”的地方。“老鼠”出去“偷油”，“猫”来抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窝”，“猫”就无可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虏”就得乖乖接替“猫”的工作。

　　当“猫”可不容易，“老鼠”人多势众，难抓啊!我真庆幸自己没当上“猫”，高兴得伙着其他幸运的“鼠辈”开始游戏。

　　当“猫”的同学可不容易，只见她瞪圆双眼，伸开手臂，站在“鼠窝”和“油瓶”之间，大有一夫当关，万夫莫开的架势。

　　我们商量着用声东击西的.方法，派一两只“老鼠”去引开她，别的“鼠友”倾巢而出去偷油。嘿!“猫儿”顾得这边，失了那头，直把她气得团团转。

　　看着“猫”气急败坏的样子，我们笑得肚子都疼了。不料，“猫”很快识破了我们的“诡计”，再有哪只“老鼠”去戏弄她，她都不中计了，还差点把我这只“老鼠”抓住，吓得我边叫边往“鼠窝”跑去。若非一位“鼠友”一时走神，当了我的替死鬼，我就要落入“猫爪”了。

　　我们玩得兴高采烈，一些同学也被吸引，要来参加，来者不拒。这时最高兴当然是“猫”啦，因为有新来的就要猜拳重新分配“猫”的角色嘛!石头剪刀布!该新来的同学当“猫”啦!

　　游戏重新开始……

　　快乐的时间总是短暂的，下课铃响了，我们恋恋不舍地离开操场。

　　虽然玩得很累，但我们是那样开心，那样满足!

　　这真是一场令人难忘的游戏!

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