在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的游戏的游的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
大家看过这个标题一定会“丈二和尚摸不着头”吧！游戏，就是无忧无虑地玩，怎么可能与语文结合呢？哈哈，只要把这两种东西巧妙地结合起来，你就会轻松地学到更多的知识呢！不信，请看……
一个星期六的下午，我与我的几个好伙伴在一起玩。“唉，就这么玩真没意思，我们来成语追踪游戏吧！”我说到。“什么？”那几个好朋友异口同声的问。我清清嗓子，故作高深的说：“游戏的规则就是一个人当‘鬼’，来捉其他人，而其他的人只要说个成语就定住，当‘鬼’的人就不能捉定住的`人；而定住的人也要别人来碰一下后才能活过来，继续和其他人做游戏。”那几个小伙伴一听，都点了点头。
第一个当“鬼”的是高茂钦。只见他定了定神，趁我不备，一个箭步就朝我奔来。我见状，立刻慌了手脚，不知如何是好，这时严金池大声说：“快说成语定住呀！”我一听，马上反应过来，就在这千钧一发之际，我头脑一动，“海枯石烂”脱口而出，小高只好无功而返。这时，严金池又成了他的目标。只见他一下子以百米冲刺飞奔而去，严金池不慌不忙地说：“画龙点睛。”小高一下子停了下来，又向安定追去，安定站着一动不动，说了个词。不知是他太“镇定”了，还是怎么了，他竟说了一个“伊莉莎白”。这可是个人名呀！只见小高一下捉住安定，可他还笑着说：“我说了成语的呀！”这下可把我们逗得开怀大笑。安定听了原因一下子“抓狂”了，他发疯似地朝王明豪跑去，可能是跑得太快，只见王明豪一闪，安定一下扑了个空，摔倒在地上，来了一个“狗啃泥”。他站了起来后，拍拍灰尘。我们见他那狼狈样，笑得前俯后仰，直不起腰。可安定却一下子向没设备的小严跑去，我们大声叫道：“小心！小严！”可太晚了，安定已经捉到了小严，只见安定得意洋洋地走开，而小严却傻傻地站着。过了一会才回过神来向安定追去，一边追还大声叫：“安定！我跟你拼了！”哈哈！我们全都跑得满头大汗，这汗可不是白流的，我们也从中学会许多的成语。没想到，学语文也这么快乐呀！
怎么样，只要把游戏和语文巧妙地结合，就能从中获得许多乐趣与知识。
我喜欢游戏，更喜欢在游戏中寻找语文的乐趣。你呢？
游戏的游的作文 篇2
妈妈为我们准备了许多的游戏币。
我和哥哥先去玩了“投篮”。我看了下游戏规则：第一关50分；第二关150分；第三关300分；第四关：破纪录。我想：这么简单，几分钟就可以搞定！开始了，时间只是50妙。我们奋力地投球，我们只是低着头，沿着第一次投的轨迹投，根本就顾不上去看球进了没，只要求投出去了就可以了。50秒后，我看到我们进了许多球，分数已经超过了50分，达到了74分。第二个又开始了，可是第二关中间有的'时候，那个篮筐开始移动，所以，我们不得不抬起头来投，这样投球的速度便慢了些。在我们最后的努力下，我们又过了一关。可是，我们手臂已经发酸，发抖了。还能不能继续战斗呢？篮筐好像在对我们叫嚣着：“哈哈！你们怎么这么快就不行了？还没到第四关就趴下了。”来不及思考准备，只听到闸门打开，见到篮球滚出来，第三关开始了！我又重新有了体力，继续拼搏着，虽然只有短短的40秒时间，我中间也不放弃，依然继续投着球。但是，中间我累得气喘吁吁了，可我还是坚持投完球。哥哥也渐渐地恢复体力了，他也帮我投。我们永不放弃，终于闯过了第三关，却仅仅只超过了1分。可是，篮筐依旧叫嚣着：“你们还不错啊！居然闯到了第四关。我小看你们了，不过，你们休想闯过最后一关！”我看了下纪录，什么！我目瞪口呆，416分，真是难以至信！开始了，我又看了下时间，我又一次目瞪口呆，居然只有20秒！天哪！我们奋力投着球，一刻也没休息，中间没有停顿，不停地投着。我们还耍了下“小聪明”：球在里面打转，转了好几圈，这样就算了好几个3分。我们凭着耍“小聪明”，终于破了纪录！篮筐也不再嚣张了。它还奖励了我们一次投篮的机会，可是我们已经“虚脱”了，所以就没再继续玩。
这个晚上，在银泰8楼，我们除了玩投篮，还玩了“开车、生化危机……”
回家的时候，妈妈问我们玩得怎么样？很爽吗？我们回答：“非常得爽！”还没等妈妈说出下一句话，我们又接着说：“这一次是我们生下来玩得最爽的一次，也是最累得一次！”
我们开开心心地回家睡觉去了。
游戏的游的作文 篇3
“哦”——“哦——真是太好了！可以玩游戏了。”常青藤作文班的教室里传出了一阵阵欢呼声。
我们的游戏是与众不同的，你可能没有玩过，游戏的名字叫“悄悄话”。游戏规则是：老师给一个同学说一句话，我们一个接一个往后传，老师的目的是看传到最后这句话会变成什么样。
游戏开始，老师先环顾四周，假装严肃地说道：“都不准偷听！”同学们都哈哈大笑，老师随后用一只手放在一个同学的`旁，然后，看着我们对那个同学说了一句悄悄话，老师说出这句话时，我们人人都想知道内容是什么。后来，传来传去还没有到我，我心里非常担心，因为我怕说错。传到我前面那个同学时，他左边的同学居然把忘了，只说了一句：“我不知道了。”我们以为真的是“我不知道了。”就传给了下一个同学。可让人没想到的是传到最后，词又改了，竟然变成了“我去”。最后一个同学显得十分难为情，皱着眉头说：“老师，他们好像在骂人，说的是什么‘我去’”。老师一听，说道：“我告诉你们原句吧，原句就是‘我是一个乖小孩，从来不干坏事。’”
这时，我们终于明白，原来老师要告诉我们，某个人的某句话，从多人口中传出，终是会变成别的话。
从那一刻起，我再也不敢相信谣言了。
【游戏的游的作文】相关文章：
游戏的游的作文03-27
游戏的游的作文03-27
游戏的游的作文03-27
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-28