游戏的游的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的游戏的游的作文4篇，欢迎大家分享。

游戏的游的作文 篇1

　　上周五晚上，我们一家三口坐在一起，用扑克玩速算24。

　　一开始，大东频频举手，显示出了很强的快速运算能力，咱这当爸爸的，当然不能甘居落后，随后也奋起直追，情况变得对大东妈妈很不利，竟然还一次举手的机会没捞到呢！我们都笑话她“智商太低、智商太低了，只配发牌了”。大东妈妈虽然略带讥讽地挖苦着“您俩智商高，您俩智商高，高得不得了”，好像还不服输！这不，终于举了一次手，还是我们觉得太幼稚的“2、5、8”这样的牌，我和大东都不屑地说着“三八二十四，这还用算？送给你了！”大东妈妈把三张牌放到了自己跟前，却始终眼睛盯着，不舍得发新牌。我们等得有些不耐烦了，“快点发牌呀！快点发呀！咋真慢呢？”突然，大东妈妈让人莫名其妙地大笑了起来！大东也纳闷得很！

　　“你不发牌，傻笑啥呀？”

　　“你俩都不知道？我举手的时候，其实还不知道咋算呢？你俩在那儿说什么三八二十四，让我收牌，我还没想起来呢！我一直在想该咋算呢！这不，终于想出来那个三咋来了！

　　“真笨呀！都想真（发‘震’的音，系‘这么’的连读音，老家话）长时间！”

　　“这才是标准的低智商呢！哎！低得没话说呀！”咱也忍不住插上一句。

　　“没话说，你还说！”大东妈妈开始反击了。

　　游戏结束，大东手中的.牌数领先，是第一名，咱当仁不让地位居第二，“智商低”的人最能位居老末了！

　　接着，大东提议玩一种新的扑克游戏――变色龙，是冯苗姐姐教他的，玩法是：每人轮流着各起五张牌，出牌的时候，先紧着手中的大牌出，但必须和上家的牌色一致，如果没有的话，就得扣下一张牌（尽量把自己手中最小的牌扣下，到最后计算每个人所扣下的牌的总点数的大小，最小者获胜，可以按点数差刮对手的鼻子），然后再从扣牌的人那儿开始一次性地每人补足五张牌，扣牌的人取得先出牌的机会。中间还有变通的机会：如果手中无同花色的牌，但手中有J的，可以出J并任意选择对自己有利的花色继续进行；另外，如果手中没有同花色的牌，但有与上家一样大小的其它花色的牌的时候，也可以出来，并获得随意换花色的机会。

　　第一轮，由于我们不熟悉比赛规则，大东获得了第一，而大东妈妈是第二名，也获得了刮俺这老末的机会。随后，“智商低”的大东妈妈却露出了自己头脑灵活的特长，连连取得第一，在刮我与大东的时候，还不忘讽刺挖苦：“嗨！谁让咱智商没人家高呢！智商高的人扣得牌也高呀，不是八九十，就是大花脸，太牛了！”

　　更可恼的一次是，因为手中的牌所剩无几，只得扣下一张Q，最后一算，扣下的牌竟然达33分！忍受不了大东与妈妈的嘲笑，把牌往中间一扔“不玩了、不玩了”，可大东不依不饶，追过来追过去，非得把刮鼻子的次数完成不行，还叫着让妈妈也来刮！

　　着实郁闷得紧呐！咱这向来高智商的水平，怎么在这上面一点儿没显露出来呀！替咱的鼻子委屈呀！

游戏的游的作文 篇2

　　星期一上体育课时，许老师组织我们玩了一个既新奇又有趣的游戏——“摸脸”。

　　全班50个人围坐在一起，绕成一个大圈。许老师先宣布游戏规则：摸脸者须蒙住双眼，摸中猜对算赢，猜错得表演一个节目；被摸者不得发出任何声音以作提示，否则将被取消游戏资格。与我们以前玩过的画鼻子有异曲同工之妙，看老师指手画脚的样儿，大家一个个都被逗弄得蠢蠢欲动，伸长着脖子等待老师点将。

　　游戏终于开始了。范含笑被选中了，他在同学们的欢呼声中略显羞涩地走到老师身边，老师用毛巾把他的眼睛蒙住，然后拉着他像陀螺似的转了三四圈。范含笑摇摇晃晃地立定，稍作思索后开始张开双臂，一步一移地摸索起来。他来到了一个同学面前，一边用手使劲捏着他的脸，一边兴奋地大叫：“是叶佳豪！”范含笑的话音刚落，同学们就鼓起了雷鸣般的掌声。“猜中了！”不知是谁大叫了一声。范含笑立刻扯下毛巾，呵呵呵地傻笑着跑回了圈。

　　看，轮到叶佳豪来“摸脸”了。他尴尬地笑着，摇摇摆摆地走来，活像只呆头呆脑的大企鹅，逗得方涵宽情不自禁地笑出了声。叶佳豪立刻循着笑声来到方涵宽面前。这时，许老师宣布方涵宽犯规，红牌罚出。于是叶佳豪又朝别处走去。他来到了我跟前，伸长着手要摸我的脸，这使我不由得胆战心惊，因为一旦被识破，我就会成为下一个“叶佳豪”。我急中生智，想到了一个天衣无缝的'绝妙对策。说时迟，那时快，我飞快地摘下眼镜，任叶佳豪的双手在我的脸颊上游移。果然，他中计了，他信心十足地大声喊道：“茹佳腾！”场上立刻爆发出一阵哄笑。叶佳豪连忙扯下毛巾，看到了我，一下子傻眼了，他以为是自己看错了，还用手揉了揉自己的眼睛，再定睛一看，见完完整整的我出现在他眼前，他顿时目瞪口呆，过了许久，他才尴尬地一笑。

　　“叶佳豪要表演节目啦！”有人幸灾乐祸地叫起来。听，叶佳豪朗诵《静夜思》了：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”他一边大摇大摆地走着，一边摇头晃脑地背着。完了，还学了几声狗叫：“汪汪汪……唔……汪汪汪……”，怒目圆睁，龇牙咧嘴，大有一副要吃了所有同学的架势，逗得大家又一次捧腹大笑。

　　“摸脸”仍在继续。几个回合下来，大家都笑得直不起腰来了。“摸脸”游戏可真有趣啊！

游戏的游的作文 篇3

　　今天，钟佳文和马佳露来来我家玩，玩什么呢？一，二，三，木头人！

　　游戏开始了，钟佳文开喊了：“一，二，三，木头人，一不许笑，二不许动，三不露出大门牙！”我和马佳露赶紧闭上嘴巴，一动也不敢动，钟佳文一会儿做鬼脸，一会儿怪叫，一会儿跳起滑稽的舞蹈，千方百计想要逗我俩笑。虽然我很想笑，但一想到一笑就输了，得吃“怪味苹果”的待遇，只好拼了命忍住。千钧一发之时，时间到了，“呵呵，呵呵！”我和马佳露开怀大笑，钟佳文也心甘情愿地吃了“怪味苹果”。

游戏的`游的作文 篇4

　　今天，老师说要带我和同学们一起去操场上玩吹泡泡的游戏，我们一个个都欢呼起来，兴奋得像一只只小麻雀一样唧唧喳喳的同学们吵闹着。

　　老师一声令下，我们都各自带着自己的泡泡水飞也似的来到操场上，看见同学们都麻利的拧开了装泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶拧开，再把吸管蘸上粘稠而又透明的`泡泡水，轻轻一吹，哇，我一口气吹了十几个小泡泡，五颜六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美丽极了。忽然我一抬头，哇，好大呀！原来是小苓吹的，那个大泡泡大得像皮球，它那么美丽，那么透明，那么自由，那么圆润，。操场上满天都是彩色的球儿，那一个个球儿像飞碟，我和同学们一起坐在飞碟里，快乐的唱着歌，高兴地跳着舞，一起度过这快乐的时光，带着我们去泡泡王国，那里有那么多的泡泡小人，我很想和她们交朋友……

　　忽然我脸上湿湿的，哦，原来是泡泡破了，哇！天空中到处是泡泡的世界，同学们有的在吹泡泡，有的在追逐着泡泡，有的惊叫着，脸上都堆满了甜甜的笑容。

　　很快，老师说回教室了。我们才依依不舍的离开了。

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