在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的游戏的游的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
今天鲍鱼老师在黑板上写着：“对着干”，我一看到“对着干”，我心里就感到要打架了，觉得很害怕。
鲍鱼老师接着说：“今天我们玩一个游戏，这个游戏的规则叫你哭，你就笑，老师叫你怎么干，你就跟他反过来干。”
第一回，老师把我们分成两个组，告诉大家谁输了，就要站后面去。游戏开始了！老师说：“张大你的嘴巴！”果然，有一位穿粉色衣服的小女生张嘴了，站到后面去了。老师又说：“哭！”果然又有一位小男孩哭了，老师说：“你站到后面去。”这位男生不服地说：“可是我的动作是对的，我哪儿有错？”“你哭了，没有对着干。”男孩这时才明白过来，只好站到后面去了。老师又大声地说：“大声地说话！”这次，我们没有一个人出错，自然没有人站到后面去，于是大家都很开心，老师就给了我们十五个获胜的小朋友每人都发了一张阅读乐写币，这回老师也微微地笑着呢。老师最后又说：“你们今天都没有做错动作，所以两张作文币就给你们每人发了一张，大家继续下一轮，这回给你们难一点的`动作，加油！”
第二轮，老师选了我和两个小朋友出来，游戏开始！老师大声地说：“摸右眼！”于是我做错了，那两个小朋友嘲笑了我，我感到非常伤心又生气。第二次说：“往左转。”我虽然对了，但是有点慢，老师说：“太慢了，必须要快。”老师继续喊：“往右转！”这次我动作快了，受到了老师和同学的表扬，我很开心。最后一回老师又喊：“往前走！”我们三个都对了，太好了！三个人对，全班都沾了光，我们每个人都拿到了第二张阅读乐写币！
这个游戏就是要我们小心不能动作慢，更不能做错动作，不然，就会受到大家的嘲笑。
游戏的游的作文 篇2
童年是美好的，是一盏明亮的台灯，照亮人生的道路；童年是回味无穷的，是冬天里的大棉袄，温暖我们的心。
一个周六的下午，小记者举办了一个活动：那些年我们一起玩过的游戏。那天，我和爸爸妈妈吃完午饭后，便立刻苦赶往下山后村。
当我们到达现场，发现好热闹啊！男女老少都有、抱着孩子的、拿着礼品的、扶着老人的、眼花潦乱。我们也不甘人后，去拿了几个游戏项目的票，然后去玩一个个游戏了。
刚开始，我们先去丢沙包那个项目，丢沙包就是把一个沙包丢上空中，你再去把桌子上的沙包（1~5个）抓在手中，然后接住刚丢上去的'沙包。我和妈妈都很紧张，没办法做到，只有爸爸信心满满，所以我们只能让爸爸“出战”了。丢一个，爸爸接住了；丢2个，爸爸也接住了……我本以为爸爸可以全胜，没想到在最后一个环节，差一个没接住，最后还是败下阵来。
之后，我们去玩搭轿子抬新娘的比赛。抬轿子就是两个人双手互相搭紧，拼成正方形。形成轿子样，第三个人就抬起双脚，坐在轿子上，让两个人抬着走。我跟爸爸妈妈三人，爸爸妈妈搭轿子，我就成了坐轿了的“新娘”，裁判高喊一声：“开始！”爸爸妈妈高喊一声，“娶新娘了”，就抬起我向前冲，配合太完美了，我们三个第一个冲到终点，胜了。我们可高兴了。
最后，我们又参加了弹珠子，滚铁环，跳方格等，我们还拿了好多奖品，一箱米粉，两包花生等等，真是一次大收获。
游戏的游的作文 篇3
童年总是在快乐中度过，而各种各样的游戏则是我们快乐的源泉，每回忆时总如一股“甘泉”让我回味无穷。十月金风送爽，徐徐的秋风揭开了我们最快乐的一段时光——一场别开生面的“贪吃蛇大作战”游戏在班级里即将拉开帷幕。游戏规则是：以组为单位，站成一排成为一条贪吃蛇，寻找掉队的同学“吃掉”归拢到自己的队伍中。但是相撞的“贪吃蛇”就要做蹲起跳，预示着淘汰了。因为人多太乱相互监督不容易，只有自己自觉才能分胜负。
同学们情绪高涨，双眼目不转睛的盯着前方，蓄势待发。预备——开始！各组箭一般地冲出去，宛如一条条贪吃的小蛇，为了觅食四处乱窜。游戏进行的热火朝天，包围、转弯、逃跑……“快，这边围住！”“哈哈，抓到了”“哎呀，差点撞在一起啦！”场上乱作一团，快分不清敌我了。我们组当然不干示弱，个个脚底生风，一面跑，一面小心翼翼地避开其他小蛇。作为蛇头的.我尽管使出浑身解数左躲右闪，还是在拐弯时与另一组相撞。“要不要做蹲跳起呢？一旦做了就淘汰了，怎么办？大家都看着我呢！”我的心里此时敲起了鼓点，就像开启了一场激烈的辩论赛，“诚实守信这是规则，学会认输不可耻”“耍赖，胜之不武呀！”最终我决定守信用——来到墙角做蹲跳起。意想不到是，其他组的同学看到也纷纷效仿，一队队的同学被淘汰了却带着微笑下场，看不到一丝遗憾，只有快乐写在脸上，我真为自己的决定感到自豪。周老师也夸我们是诚实守信的好孩子，要我们给自己送上热烈的掌声。大家开心得手舞足蹈，那笑声随着秋风传得很远很远。虽然只是一次有趣的游戏，却给我带来极大的欢乐和由衷的自豪，更让我体味到诚信的滋味——诚信如同大海中的灯塔，是一个挺直的标杆，斧正我们行进的方向，如同冬日的阳光带给我们温暖与幸福。
游戏的游的作文 篇4
“啊！……同志们！跟我冲啊！”由刘相禹带领的部队一起冲了上去
这是在干什么呢？原来作文班同学在打雪仗呀！
只见刘相禹在最前面狠狠投掷雪球。李对和刘队打得天翻地覆，不可开交，好像他们是冤家似的。我被刘相禹派去当“间谍”，反正我们都视“死”如归，“‘兵’不畏死，奈何以死惧之”，还怕什么？
可怕的事情发生了，他们不但不久就认出了我，还把我“俘虏”了。但是我依靠着自己的智慧逃了出来。我虽然逃了出来，但一想起他们把我捉住，就气得咬牙切齿，暴跳如雷，在后来的发炮中竟有九次击中了敌人！
这时，满天飞的雪球像导弹似的'飞来飞去，让人眼花缭乱。
我们队队员高日新把敌军队长李腾奇捉住了，立了大功。
“糟了！‘子弹和药’快用完了！得想个计策才行！”我喊。周围白雪皑皑，银装素裹。突然，队长眼睛瞪得大大的，喊着：“同志们！停止攻击！去那边取‘子弹和药’！”他们纷纷向那边跑去。
队长被飞来飞去的‘子弹’击中了，他大叫：“哪个家伙打的我？我要把它碎尸万段！”他立刻抓起一把雪，来了个“天女散花”，把敌军扬成了一个“雪人”。
我们的战略是：保存子弹和药，等敌人弹尽粮绝再回击。可敌人的战略却是：守株待兔，我们过去一个就俘虏一个。多亏我这个“间谍”，否则不知道敌人的阴谋，早就被敌人“俘虏”了。真是“知己知彼，百战不殆”。
就这样一直僵持了几分钟，有些耐不住性子的“士兵”冲了过去，结果被密集的“子弹”打得丢盔卸甲，差一点就落入敌军之手。“果然很厉害！”队长心里暗想。“同志们！立即‘开炮’！打他个措手不及！”哈哈！敌军果然没有防备之心，一个个飞奔似的狂跑。队长开玩笑：“你们的‘子弹和药’不要了？我们可踹了啊！”听到这句话，敌军队长李腾奇急的赶快跑回来，拼命向我们发射“子弹”。他一定是想：“我就是‘躺下了’，也要和你们‘同归于尽’！”虽然我们有很多队员被他击中了，但不知道谁发射的“子弹”落入他的领口，他就像中了机关枪一样，浑身发抖，随后被抬到了画在雪地上的“红十字架”上面，逗得我们哈哈大笑。
一场激烈的“战斗”结束了，虽然只是短短的40分钟，但却令我终身难忘。兴奋之余，我想，战略、战术决定胜负，方法技巧事关输赢。我们做事一定要“将欲取之，必先之”。用头脑和智慧战胜生活中的所有困难。
游戏的游的作文 篇5
今日，教师在教室里让我们玩了一个叫“贴鼻子”的游戏。首先，曾教师在黑呼呼的黑板上画上了一个俊俏的娃娃头，这个娃娃五官不齐，除了没有鼻子其它什么都有。哦！原先教师是要蒙住我们的眼睛让我们拿着粉笔上去给这个“怪娃娃”添鼻子呀！
游戏开始了，大家都争先恐后地举起手，有些人在说：“教师真不公平，为何光请他们，不请我呀？”首先被教师选到的.人是杨卓。他信心十足地走上去，一双水汪汪的大眼睛闪烁着必胜的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛却一下子被教师的毛巾蒙住了。那时的杨卓并没有灰心而是勇往直前。杨卓左摸摸，右摸摸就是没有选中适宜的地方画上一个鼻子。不一会儿，他灵机一动在娃娃的脸上画了一个像“C”的鼻子，我们大家笑得前俯后仰。杨卓听了我们的笑声可想而知，他画错了地方。他把毛巾拿下来一看，果然画错了，这个娃娃就显得更丑了。
整个教室都洋溢着欢声笑语。过了一会儿，游戏结束了。教室中的欢声笑语将永远地留在我的记忆中。
啊！这真是一个令我们难以忘怀的游戏啊！我永远也忘不了这趣味的一节作文课。
游戏的游的作文 篇6
今天是星期天，妈妈、哥哥、弟弟还有我的一些小伙伴们我们一起玩了一个有趣的游戏“挑南瓜”。
游戏规则是先选一个人当选“瓜人”，其他人则蹲在地上当“南瓜”。选瓜人可以跑到任何一个人的身后，轻轻地拍打着他的头问：“南瓜熟了没？”被拍的人如果不想当追者，就可以答“没有熟”，如果想当追者就可以说“南瓜熟了”。说完马上站起来去追选瓜人，选瓜人一旦被抓到就会有幸给大家表演一个节目。
第一局哥哥是选瓜人，哥哥拍到我时，我轻声的说了句：“南瓜熟了！”起身就去追哥哥，哥哥像小老鼠一样在我们中间来回穿梭，我故意放慢速度，等待时机的到来，好一把抓住哥哥。这也实在太难了，额头已经沁出了汗，不一会儿就跑得大汗淋漓满脸通红了，终于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了选瓜人，哥哥有幸可以为大家表演一个节目。游戏就这样进行下去。我们进行了四局。时间就这样悄悄地从我们身边流过，一眨眼就下午六点钟了。于是我们都极不情愿地解散了游戏，回去帮妈妈做晚饭。
“挑南瓜”的'游戏给我们带来了无限的乐趣。也从中领悟到了时间过得可真快，我们要好好把握住时间。
游戏的游的作文 篇7
这节作文课，我们玩了一个叫做数字“陷阱”的游戏，规则是这样的：同学们依次报数，在1到100的自然数里，含有3和3的倍数时，只能拍手，不报数。犯规就会淘汰出局。我想：幸好，我们可以把3的倍数提前写下了。
气氛变得紧张起来，老师请了我我们五个人上台，按照1-5号的顺序围成一圈，游戏开始了。
一号喊“1”，按照这样的顺序，报到“7”的时候，问题出现了：二号同学报“7”，结果他又同时拍手，所以他出局了。剩下四个人继续游戏，过了一段时间，又有一位同学出错了，她报的`数字本来应该拍手，但她出错了。场上只剩下三个人。但是，问题又出现了：现在说到“3”的倍数时，一直都是同一个人拍手，所以我们改了一下游戏规则：每次第二个人下去，就把第一个人换上来。报到“30”左右的数字时，第一个同学报“29”，下一个同学拍手，我本来想说“31”，结果说成了“30——1”，结果大家都说我错了。我想：我不就是停顿了一下吗？这也算错？我一时语无伦次，只好被强制出局。没过多久，我又“复活”了，而换我的人已经换了两次。之后，我就再也没下去过了，真可惜，当时如果没有停顿，我就不会被罚站了。
以后，可以把这个游戏——应该说是“陷阱”，推荐给同学们，看看你们会不会掉进“陷阱”里。
游戏的游的作文 篇8
童年，躲在芳草茵茵的花丛里;童年，躲在满是粉笔画的楼梯里;童年，躲在旋律优美的班歌里。我总想找回童年，却发现，他已经逝去。——题记
如果童年是一幅画，那它便是五颜六色的风景画;如果童年是一杯茶，那它便是回味无穷的上等西藏白茶;如果童年是一朵花，那她便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的，童年是每个人心里最美的一部分，它无忧无虑，充满欢声笑语，每当回忆起童年，我们脸上便绽放出久违的笑容。
童年，躲在芳草茵茵的花丛里。小时候，还未上幼儿园，我喜欢叫上邻居家的小伙伴一起，到楼下的花丛里捉迷藏，逮蚂蚁，玩过家家。我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣当蘑菇，用小草当葱和白萝卜，用土当面粉，我们炒菜，蒸馒头，煮面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶，就当我们的顾客。小小的游戏，我们却如此喜欢，如此开心，也许这就是童真童趣吧!记得那时，我买一只小鸡，大家就跟着我买小鸡;他买一只猫咪，大家就跟着他买猫咪;你买一只兔子，大家就跟着你买兔子，然后就一起和小动物们在花丛中玩。不过，这可不是盲目从众，这是有爱心，给动物们找伙伴呢!我的童年，就这样遗失在花丛中了。
童年，躲在满是粉笔画的楼梯里。上幼儿园时，我和小伙伴们就不能天天那么开心的玩耍了，我们只有周末才能在一起玩;而且，我们不在花丛中玩了，因为我们认为自己长大了。这时，我们就在楼道里画画，黑色的石灰地，白色的粉笔头，画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼，又从七楼画到一楼，丝毫不觉得累。我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣了!童年，就这样遗失在楼道中了。
童年，躲在旋律优美的班歌里。上了小学，我们要定一首属于自己的班歌了，我觉得又激动又兴奋。老师让各个小组来编订，然后选出一个最好的。同学们十分积极，教室里炸开了锅。有的同学认真思索，有的同学热烈讨论，还有的同学唱了起来。最后，老师选出了第六小组的《四二欢迎你》，他们正是用的.《北京欢迎你》的曲调，同学们都很高兴。童年，就这样遗失在美好的旋律中了。
童年的回忆，美丽而甜蜜，留在了我们记忆的深处，留在了花丛中，楼道里，还有美妙的音符中......令我们魂牵梦绕。我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆。
游戏的游的作文 篇9
今天的'体育课上，老师带领我们在校园里玩老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴地跳了起来。
游戏开始前，大家推选宋倪祥当“老鹰”，老师当“鸡妈妈”，同学们当“小鸡”排在鸡妈妈的后面。
游戏开始了，只见“老鹰”忽闪着翅膀气势汹汹地向我们扑过来，眼珠子直瞪向我们，好像非要捉到我们不可。我们这些小鸡们吓得乱跑。“鸡妈妈”见状，忙大声喊到：“孩子们，老鹰来了，你们快躲起来吧！”我们都赶紧躲到鸡妈妈身后。“老鹰”一会儿向左扑，一会儿向右扑，累得气喘吁吁。鸡妈妈也张开翅膀，左躲右闪保护着孩子们。小鸡们也跟着鸡妈妈东躲西藏。眼看我就要被捉住了，我吓得赶紧蹲了下来。鸡妈妈也累得上气不接下气。我们正想休息一下，这时老鹰一下子猛扑过来，捉住了一只掉队的小鸡，大口大口地“吃”起来。我们都为他感到伤心。
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。通过这个游戏我也明白了一个道理：面对危险，要团结起来，敢于和敌人作斗争。
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