无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的游戏的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的作文 篇1
今天的黑板上多出一个明了而又醒目的“玩”字,这是怎么回事呢?我的心里出现了一个大大的问号。原来,这个大字正是我们这堂课的主题——玩游戏。
老师叫我们写四个不同的内容,又放在了四个碗里,还叫四个同学上来“抽奖”。等待了一会儿,我终于悟出了游戏规则。原来是词语连句啊!这时,第一句话出庐了。“第二次世界大战前,安静在珍珠泉写稿。”这句话引起了同学们的哄堂大笑,连读句子的人也不由自主地笑了起来。徐老师问:“你们为什么笑啊!”这一问,班级里立刻鸦雀无声,仿佛时间凝固一样。徐老师叫了几个笑得最开心的'同学,他们回答说:“珍珠泉是泉,怎么在里面写稿啊!”“第二次世界大战前,安静还没出生呢!”“安静是个盲人,怎么写稿啊!”老师连连点头。接着,又有一名话冒了出来。“早上,夜莺在花丛中卖糖葫芦。”这一说不要紧,重要的是把同学逗得“人仰马翻”一个个笑得上气不接下气,连后面听着的徐老师也笑了。后面的五句话,更是应了那个词,“笑破肚皮。”最后,我们又进行“智慧归位”把错误的句子改正过来。
语文课居然可以用游戏来完成,真是不可思议。
游戏的作文 篇2
同学们:
大家好!
这次我的演讲主题是:小学生玩网络游戏的利大或弊大。我认为弊大。
我个人认为,小学生玩网络游戏的利与弊不在于游戏,在于同学们的自控能力。有的同学自控能力不好,导致对自己的身心有影响。
记得在某天,一位自控能力不好的大学生,因受网络游戏的影响,去学网络游戏的一些危险动作,最后从23楼跳下来而不幸身亡。还有一次,一位学生的自控能力挺好的,可是他玩网络游戏入了迷,导致神志不清,拿刀割脉,最后抢救无效而身亡。
这一件件触目惊心的案子,让大家都有一些恐惧,可是这些案子却一件件地发生,所以是弊大。
不过,万幸的`是,有一个学生玩网络游戏本已误入歧途,可是,他改过了,写了一张:离开网络游戏,网络游戏害死人。的纸条放在鼠标下面,然后他就没动过电脑,为此,他的父母很开心。
一个个同学因为玩网络游戏而身亡,我们要会恐惧,不要误入歧途,所以我希望大家要控制好自己的人生断送在网络游戏上。一定要控制好自己!
我演讲完了。谢谢。
游戏的作文 篇3
暑假的一天 ,我打扮得漂漂亮亮的,邀请梁园、张希雯、张紫君、陈美满和陈慧琪来我家玩,我们吃完了果冻,就做各种有趣的游戏。
正当我们玩腻了的时候,妈妈笑着说:“我教你们玩个游戏,保证你们人人开心,好吗?”我们齐声说:“好啊!”妈妈告诉我们这个游戏叫“拼句游戏”,并给我们每人三张纸条。她要我们在第一张纸上写自己的'名字;在第二张纸上写在哪里,上写在哪里,我们有的写在游泳池,有的写在家里,有的写在学校……在第三张纸上写干什么,我们有的写游泳,有的写看电视,有的写看书……我们写完后,就交给妈妈。妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里,把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里,把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里,让我们每个人在三个盒子里各抽一张,并把拼好的句子读出来。我先读:“陈慧琪在游泳池买菜。”我们一听都笑了。梁圆接着读:“陈美满在家里看大海。”我们笑得合不上嘴了。张希雯一边笑一边读:“张紫君在学校游泳。”张紫君读的是:“张希雯在飞机上练长跑。”我们笑得前仰后伏。陈美满大声读:“梁圆在市场读书。”话音刚落,陈慧琪也不甘示弱:“王婧怡在操场看电视。”我们笑破了肚皮。
“哈哈哈……”笑声在家里久久地回荡着……
同学们你看,如果说话和写文章词语搭配不当,就会闹出许多笑话哟!
游戏的作文 篇4
看到这个题目,你肯定会很诧异:兴化有垒球培训班了?我还去报了名?不不不!这是我和爸爸自创的一个游戏!因为游戏规则很像打垒球,所以我才给它取了这个文绉绉的名字。
天气渐渐凉了,冬姑娘的脚步越来越近,松鼠开始储藏食物,青蛙开始准备过冬,大雁也排成“一字形”、“人字形”去温暖的'南方了……当然,我们也不例外!这不前几天,外婆给我、妈妈和爸爸各买了一双棉手套,暖和极了!三副手套中,爸爸的与众不同,我看了情不自禁地说:“真像打球的手套!”妈妈听了,好奇地问:“打什么球?”“嗯…嗯…是…”,我一阵语塞,突然,一个词从我的脑海里一闪而过:“垒球!”我大叫。妈妈笑了笑说:“你可以借助工具来玩一个垒球游戏…”话音未落,一眨眼功夫我就跑开了,你可以想像,我“飞”出去准备游戏道具了。
道具很快准备全了,我邀请爸爸一起参加游戏:垒球手套就是爸爸的棉手套,垒球嘛,就用乒乓球代替。我先学着电视里垒球运动员,把乒乓球放在戴着手套的手上,然后使劲一扔,哪想到,乒乓球和手套一同像两只快乐的小鸟儿一样飞了出去,可爸爸却信心十足,只见他伸出两只手,“两只小鸟”就像磁铁一样“吸”在了他的手上,看着爸爸得意洋洋的样子,我竟有点失落……
这时,我想起了上次学平衡车的经历,我可不能退缩!在爸妈的鼓励下,我信心十足,吸取上次的经验,与爸爸配合地非常默契,虽然不是真正的垒球比赛,但我觉得非常开心!游戏结束了,爸爸表扬我做游戏的时候表现很好。爸爸还告诉我,这也说明一个道理,那就是不管干什么事情,都要大家齐心协力,步调一致,才能把这件事做好!
和家人一起做游戏,我很开心!
游戏的作文 篇5
今天早上起来后洗漱一下后就一定要爷爷带我去儿童乐园玩,理由是:放假了啊,就该去犒劳一下自己。起初爷爷还不肯带我去,但经过软磨硬泡+连哄带“求”才带我去玩。
我带着我的“掌上明珠”——滑板,和爷爷一起风驰电挚到达目的地。到了之后爷爷买了九张门票,一张门票五元,进去之后先玩了过山车,不怎么爽,然后又玩了一个小时候很爱玩的`车,我想着:不管三七二十一,重新玩一把再说吧。结果一上车就后悔了,因为我感觉自己也太幼稚了……
接着我去玩水上过山车,这让我很激动,因为小时候我身高不够而玩不了,心里一直渴望去挑战一下。今天机会来了,一次下去,我的头湿了半边,但衣服没湿,然后又玩了一次,这次我反着坐,把后脑勺对准前面,又一次下去我的后脑勺也湿了。也许我该洗个头,我后悔没有把洗发露带过来了……
放假真好,好久没找回童心了。
游戏的作文 篇6
今天一早,我起的特别快。
因为我一睁开眼就穿衣服起床,我就看了会电视,吃饭了,妈妈只让我吃两个鸡蛋,然后我又去玩了一会电脑,玩的是我的世界网页,我玩的'特别好玩,我在会里造了个房子,又造了个图书馆,我又在草坪上造了个城堡,那个城堡就是我的家,我还可以在城堡里睡觉,我又在城堡两旁做火车站,每边有十个火车站,号还在城堡的草地上养了狼,又做了几个小屋子,火车道上还有特长特长的火车,我有还在了楼房和城市,城市里的人都是我做的,怎么样我厉害吧,我可是费了很大的功夫。
游戏的作文 篇7
“哦耶!”一阵欢呼声从我们的教室里传了出来。咦?这是怎么一回事呢?原来啊!是我们和蔼可亲的语文老师变身为“观音菩萨”大发慈悲,允许我们到操场上“疯”一回!
我和好友小智、小阳和小坤兴冲冲地“飞”下楼,迫不及待地玩起了考验体力的游戏——“捉人”。经过了一番石头剪刀布,我们选出了小智当“猎人”,其余的当“猎物”。
游戏一开始,小坤和小阳就拔腿直逃,而我呢?却半天没回过神来。小智数完了数,见我这个“重量级”的“猎物”就在眼前,便像饿狼似的朝我扑来,我见势不妙,先是一闪,躲过了这一扑,然后来个急转弯,大步流星的'向人多的地方跑去。小智在我后头穷追不舍,但终究还是与我保持着一段距离。他这次可是小瞧了我,虽说我体型偏胖,但腿很长,持久力也不错,所以跑起步来也不算慢。我俩在人群中窜来窜去,左躲右闪,体力急速下滑。正当我迫在眉睫的时候,老天却助了我一臂之力——小智的鞋带掉了!为了避免摔倒,小智急忙弯下身来系鞋带,我趁机逃之夭夭,躲到了人较多的乒乓球桌旁边,一边观察他们的动静,一边休息。我看到小智把鞋带系好后,抬头四下张望,可能是找不找我了,于是他就换了一个“新猎物”——小阳。
正当我蹲在一边看好戏时,看见小坤向我走来,于是我便与他边走路边聊天。我们走到花坛边时,小坤突然以迅雷不及掩耳之势闪到一边,然后飞奔起来。正在我疑惑不解的时候,突然感觉背被别人拍了两下。我转身一看,小阳和小智正一脸坏笑的看着我。我恍然大悟:原来是“猎人”小智与他的“猎物”小阳“合谋”算计我。我哭笑不得,无可奈何之下,只好投降了他们。俗话说得好“人心齐,泰山移”,很快,我们又齐心协力“捕获”了小坤。我们在一起欢笑着玩耍着,把一切烦恼都抛到了九霄云外……
“叮铃铃”清脆的下课铃响了,我们几个相视一笑,依依不舍地回到了教室!
游戏的作文 篇8
我上综合实践课的时候,听了老师的讲解,又看了书上的一些介绍就想要试一试多种颜色合在一起到底会变成什么颜色。
说干就干,等到老师宣布自由活动开始,我就拿出一张比较厚一点的白纸,然后在这张纸上画了一个圆。接着,我把这个圆从那张白纸上面剪了下来。接着,我用直尺将那个圆平均分成六份。我再向旁边的同学借了一盒彩色的蜡笔按照书上的六种颜色从蜡笔盒子里挑了出来。
接着,我就用每一种颜色的蜡笔在一块空格里涂上颜色。六种颜色都涂好了。好了,这一个六种颜色组成的圆终于给我做好了。现在这么像书上说的那样转起来呢?我按照书上说的`在圆的中间插了一根棒。然后,我拿了棒转动起来。唉,怎么转来转去还是看不出什么变化来。于是,我停下来想了一想。啊,有了!我们平时不是转过陀螺吗?对呀,将它做成一只陀螺不就好了。好,就这么做。于是,我很快就将它改成了陀螺。
现在,我拿着陀螺在桌子上转动。陀螺在桌子上飞快地旋转着,那六种颜色很快就看不清楚了。啊,怎么出现了一种白色了呢?噢,有同学说六种颜色组合在一起会变成白色,看来是正确的。那到底是什么道理,我还得在下课以后去查书了解一下。
游戏的作文 篇9
我们生活在一个多民族的大家庭里,各民族之间有着美好的友谊,我们彼此之间相互关心;相互学习:相互协作,为彼此着想。每个人都在为建设一个更加美好、和谐的民族社会而贡献出自己的力量。
民族团结之花在我们的呵护、养育下不断成长。
还记得小学的时候,我在一个小饭桌里吃饭,那里的民族同胞们有很多:维吾尔族,回族,汉族,壮族……这里就像是一个多民族的小家庭。但就在这样一个“多民族的小家庭”里,我们友好相处,我们相互帮助,共同学习;我们一起玩耍,共同成长;我们互相协作,共同进步,同时我们也彼此关心。
那是一个阳光明媚的下午,我们都跑到小饭桌底下的院子里玩,捉迷藏,猜拳,跳绳,跳皮筋……我们都玩了一遍,可是还是觉得玩的不过瘾,正当我们在发愁要玩什么时,一个回族小男孩站出来说:“我们来玩‘猫抓老鼠吧’”“好啊,好啊。那个游戏可好玩了!”我们剩下的人应和道。说玩就玩,转眼之间,游戏开始了,我们每个“老鼠”都很小心翼翼,生怕一个不小心就被“猫”捉住了,“猫”也很谨慎,生怕一个不小心就错过了“老鼠”,场面十分僵硬,每个人都不敢轻举妄动。
这时,一个维吾尔族的小男孩打破了这个僵局,他两腿一迈,快速地跑出“老鼠洞”,去“偷”东西了,我们剩下的“老鼠”都看着他,盼着他能“偷”到东西并顺利归来。可是意外发生了,因为他跑的`太快,没注意脚下,不小心被石头绊了一跤,他整个人重重的摔在了地上,还没等我们反映过来他已经趴在了地上,腿被磕烂了,鲜红的血从皮肤里渗出来,看起来很疼。
我们连忙把他了扶起来,让他坐在一边,他像一只受了惊吓的小绵羊一般,开始嚎啕大哭,我也有些不知所措,“我这里有纸巾,可以给他擦擦吗?”一个回族小女孩说到。“我带了水,可以给他清洗伤口。”一个壮族小男孩说到。“我这儿有创可贴。”一个维吾尔族小女孩说到。于是我们开始帮他处理伤口,轻轻用沾湿的纸巾帮他擦拭伤口,再用创可贴帮他贴好,可是他还是很疼。“我来帮你吹吹吧,吹吹就不会疼了”我对他说到,我对这他的伤口轻轻吹了两下,然后大声说道:“疼痛消失了!”他笑了,笑的很甜,他一边笑着一边对我说:“谢谢你姐姐。”接着他又对大家说:“也谢谢大家。”
他的笑一直在我的脑海里,我永远也不会忘记,因为是他们让我正真感受到了“民族团结一家亲”!
游戏的作文 篇10
我长着圆圆的脸,一张小嘴巴特别能说。我最大特点就是喜欢玩手机,每到周末,我就想鬼点子弄到手机玩。
有一个周末,为了玩手机我又花样百出。我用了调虎离山之计,拿到了手机。事情是这样的,我和妈妈一起去逛街,觉得没有意思,就又想玩手机了。可是,妈妈不让我玩。唉!怎么办呢?我灵机一动,突然想到妈妈爱逛衣服店。于是,假装好心好意地说:“妈妈,我觉得这家衣服店不错。”我停了停,又接着说:“要不进去看看吧!”我转过身一想到手机,就像狐狸想已上钩的鸡了,心里得意的很。妈妈见我为她推荐衣服店,很是高兴,直接就进店了。妈妈挑了几件衣服,背着包准备进试衣间的那刹那间,我想出了好诡计,冲妈妈喊道:“妈妈,包包我来帮您保管,您好好试衣服!”妈妈很开心的'把包包递给我,还夸我真懂事。就在妈妈在试衣间换衣的时候,我就小心翼翼地拿出手机,津津有味的玩起来。如果妈妈不在,我就站在桌子上,蹦来蹦去,挥舞着手机,然后大喊:“手机手机,我爱你,就像老鼠爱大米!”亲几口再玩。
虽然爱玩手机是我的一大特点,但是,我还有一个最大的优点“勇敢”。记得有一次,音乐老师教我们学习了一首曲子。教完后,音乐老师对我们大家说:“谁会唱这首曲子?同学们都不愿意。我鼓励自己说:“我可以,我一定可以!”然后大胆的举起手,老师会心的点了我,让我唱这首曲子。最后,我真的把这首曲子完整的唱完了,同学们不约而同的为我鼓掌。我开心极了,为自己的勇敢感到骄傲。
虽然玩手机不是一件好事,但是学习时,我绝不玩手机,认真的学习,从不让手机耽误我的学习。你们喜不喜欢我呢?
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