在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的游戏作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏作文 篇1
今天上午，老师笑容满面地走进教室。一进教室，老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。
老师向我们每人发了一张白纸，同学们七嘴八舌地问老师：“老师，为什么给我们发白纸呢？”“这个游戏怎么玩？”
老师示意我们安静下来，教室里立刻鸦雀无声。老师使说起游戏规则：一组同学写“名字”，二组同学写“在什么地方”，三组的同学写“怎么样地”，四组的同学写“干什么”，写完以后，每组一名同学起来读出自己纸条上写的.内容，这样就能连成一句话。
同学们开始写纸条了，有的同学边写边笑，有的同学提笔就写，有的同学东张西望……
写完后，同学们要开始读纸条了。第一轮开始了，每组的一名同学站了起来，读出了自己写的内容，连起来是“危佳在操场上悲伤地洗澡”。我们一听，马上捧腹大笑起来。“危佳怎么在操场上洗起澡来了？”“还是悲伤地洗呢。”一位同学笑着说。危佳很是生气，但却又无可奈何。第二轮开始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”话音刚落，我们便哈哈大笑起来。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一个人也没有，所以才会悲痛的跟自己玩耍吧。”一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下来的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“钟家明在厕所里幸福地骑自行车。”“孙悟空在鬼屋里伤心的刷牙。”……同学们的拼句可真是五花八门啊，逗得我们笑得前仰后合。
“叮铃铃！”下课了，可我们意犹未尽，还沉醉在那有趣的游戏中。通过这节课，我明白了准确用词的重要性。如果用错了词，肯定会闹笑话的。
游戏作文 篇2
“呜呜——呜呜”的哭声从一间房子里传了出来，原来又是小男孩在在哭了。每次不让他玩手机，他就哭。而且只要手机不到手，他就一直哭。他们家经常受到邻居家的抱怨。
这个小孩子是个手机迷，每天放学回来，连作业都不写，就玩手机，每次写作业都是父母说了又说才开始写，写完了就继续玩。由于她的父母都是上班族，中午不能回家，晚上下班后才回来。他不满足于父母下班后才能玩手机，于是他央求父母给他买手机，父母无可奈何，只好去给他买了手机，有了手机以后，他就在空余的时间一直玩手机。
一次考试，他在考试中一直想着游戏，根本没写多少题。当试卷发下来的时候，他只考了二十四分，可他毫不在乎。回家后，他的.妈妈看了试卷后大发雷霆，让他一年不准玩手机，小男孩一听，立马哭了起来，说：“你不让我玩手机，我就一直哭。”哭了半小时后，妈妈怕他把嗓子哭坏了，就答应把手机给他玩，他听后，马上露出了开心的笑容。
随着时间的变迁，小男孩越长越大，可他不但没有戒掉“手机瘾”，反而变本加厉，现在他连走路都要玩手机。
一次，他走在放学的路上，在过马路的地方，绿色行走的灯已经变成了红色禁止的灯，可他头也不抬，也不看红绿灯直接就过马路了。“轰！”出车祸了，那位小男孩虽然及时被送往医院，但是她的双腿永远留在了马路上……
在医院里，小男孩醒了过来，看着自己空空的裤管，留下了悔恨的眼泪：早知道我就应该戒掉“手机瘾”啊！早知如此，何必当初！
游戏作文 篇3
今天，老师带我们玩逗笑游戏，游戏规则是用各种各样的方法逗同学笑。
开始，老师请出最爱笑的王子月同学，让王薪哲去逗她笑，结果他做了几个鬼脸，又说了几句话，王子月一下就笑了。
接着，老师请出班上最不爱笑的张开翼，让贾博冉去把他逗笑。贾博冉做了几个手势，可是张开翼无动于衷。随后我们班的两个搞怪大王——赵子轩和邱琰上场，他们演了一个笑话。当他们讲到“……要用七根手指头捏死外星人……”时，我们哄堂大笑，但这丝毫没有触动张开翼的笑点。于是我走到前面，决定挑战这个“不笑大王”。我先给大家讲了一个关于我们小组起名的笑话，配合着我幽默的动作，大家都哈哈大笑，但张开翼仍然没笑。接着，我又讲了一个关于我和同桌在科学课上发生的笑话。有两处我记得很清楚：一是我和同桌之间的对话，二是他当时搞笑的.动作。“……他把我的米袋子捅漏了，我生气地叫他捡起来，他一边捡米，袋子一边漏，他就不停地捡……”讲到这时，张开翼突然笑了。我心想：哎！你要是还不笑，就得拿出我的杀手锏对付你——马三立的“挠挠”。
哈哈！我成功的挑战了“不笑大王”。今天的游戏真有趣，希望老师以后多组织，给大家讲笑话真开心！
游戏作文 篇4
今天的作文课，我们主要学习动作描写的方法。讲完知识点后，老师安排我们做游戏。
老师先将我们分成三个组，因为刚好差一个人，所以老师也加入了，而且刚好坐在了我的前面。接着老师宣布游戏规则：每队的队长由第一名同学担任，每人发一张扑克牌，除队长外，其余的人都不允许用手，而是用嘴叼着扑克牌。从第一名同学开始依次将面粉传递到最后一名同学的扑克牌上，再由最后一名同学将面粉倒进杯子里。5分钟时间后面杯子面粉最多的'队获胜。
游戏开始了。王欣怡迅速从杯子里倒出一些面粉，装到扑克牌里，转身传给陈姝涵。刚开始，陈姝涵站得直直的，王欣怡踮起脚尖也把面粉倒不进去，她们试了很多次，当陈姝涵蹲下时，面粉才勉强倒进去。轮到老师了，只见何老师提前就将身子弯下，把扑克牌凑到陈姝涵的嘴巴下面，这一次，面粉顺利倒入何老师叼着的扑克牌里面。何老师转身的同时，我也连忙蹲下身子，可是由于我将扑克牌立得太直，面粉直接就滑入我的嘴里，一股生面粉的味道刺激着我的喉咙，但是我没有放弃，强忍着呕吐的念头，把面粉倒在了杯子里。倒完后，我终于忍不住吐了。后面的传递就顺畅多了，除了王欣怡忍不住笑了一下将面粉喷了陈姝涵一脸之外，没有其它的失误。
最后，一组的一个同学因为面粉喷在脸上放弃了比赛，二组的同学因为面粉喷在脸上后大笑不止耽搁了时间，所以我们组取得了胜利。
这是我第一次跟老师合作做游戏，也是我觉得最开心的一次游戏！
游戏作文 篇5
妈妈允许了我去马育家玩，我听了，高兴的不得了，马上“呼”地冲了出去，简直像闪电。因为马育说，今天有许多小伙伴回来讲笑话，我最爱听笑话了，必须早早的去，听个够!不论妈妈说什么，我都要去。
到了他家，我从身后的小红背包拿出一本厚厚的《笑话故事大全》，准备讲笑话。可听马育说他们在写笑话故事还没有来，唉，扫兴!好不容易等了23分，他们总算来了，我想发脾气，想想今天的“故事日”，没去叫嚷。“3、2、1、0，开始!!!”马育喊起来，我首先打开书，念着：“有个农夫，他是个粗心鬼。今天他去动物店买羊仔子。不幸踩到了便便，他以为是果冻，喊起来：‘哇!好大的'果冻哇!’，惹得旁人哈哈笑。”念完，轮到王文悦了，她张口就道：“学堂有个学生，叫阿马拉，他是中上学生。早上自习，老师吩咐他拿粉笔，他听成：拿疯子。” 这时很多人哈哈大笑，她得意洋洋的看着我，我不服气的瞪了她一眼，转过身去。这时，可爱的苏洁婷和童小博上台了，这时我头上浮出了一个小问号：为什么两个人在台上呢?刚想好，洁婷说了起来：“在日本有个叫玛西音子的女孩，她傻乎乎的，办事经常闹笑话，就在又一次：她准备买东西，看好了一个店铺，她走了过去，问老板价格是多少，老板以为她问他是不是王八很淡，他就张口回答(苦着脸)：‘不淡。’，玛西音子以为他说4元，就随手扔了4张1元，拿着袋子跑掉了。本来是3块钱的。”，话音刚落，全客厅的人哈哈笑了起来，很亮，很响。
玩了很久了，大伙儿恋恋不舍的告别了马育，一起回家了。今天玩得比任何时候都快乐，即使今天是星期日。
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