在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的游戏作文6篇，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
“叮铃铃……”教室里传来了同学们欢呼雀跃的声音。老师来到了教室里面，告诉我们要举行夹气球比赛，我们个个跳得有八丈高。
比赛的规则是这样，老师把我们分成了两个组，一个是王者组，一个吃鸡组，老师给我们发了一些五颜六色的气球，还告诉我们说：“你们不仅要把气球夹在一起，而且要面对面夹着气球，不能把它弄掉了，夹掉了要重新开始，也不能挤爆了，挤爆了也要重新开始，你们猜拳决定哪组先玩。”王者队赢了，他们选择第二个玩是为了吸取经验，看第一组在玩的过程中会出现什么问题，轮到自己的时候尽量避免。比赛前我们队惴惴不安，但我们还是尽量让自己保持冷静。
比赛开始了，第一组杨明哲和赵梓凯一起上，他们吹好了气球，把它夹在了中间，以箭一样的.速度，碰到了墙又跑了回来，再跑到一半的时候，气球掉在了地上，于是杨明哲灵机一动，想到了一个办法，他让赵梓凯站在前面，让自己站在了后面，用小推车的方法推着气球，来回地穿梭在过道里，用了30秒。第二个上场的是陆显和孟令节，使用了他们的“螃蟹横”，他们肚子和肚子靠在了一起，为的是把气球靠起来，不让它掉下来。
老师说，为了增加难度，让我们背对背来比赛，王者队先，他们个个聪明机智，都使用靠拢的方法，让球不会掉下来。我们吃鸡队是我和季强先上来，我们走着走着，气球掉了，我们赶紧把“逃兵”抓了回来，虽然中途掉了好几次，但我们依然不放弃，这种坚持不懈的精神，令同学们感动。
这次夹气球比赛，不仅增强了我们之间的凝聚力，让我们懂得团结的重要性，同时还让我们明白了“友谊第一，比赛第二”。
五年级湖泊3班张猛
游戏作文 篇2
周末，学校组织我们去重庆市青少年素质拓展基地南湖亲亲世界搞活动。
我们一共玩了五个游戏，这五个游戏分别是“快乐铅笔”“龟兔赛跑”“步步惊心”“勇攀高峰”“毛毛虫”。其中，让我觉得做惊险的游戏是“步步惊心”和“勇攀高峰”。
你们肯定会问，“步步惊心”不是一部电视剧吗？怎么会是游戏呢？告诉你们吧，“步步惊心”就是像电视里“奔跑吧兄弟”里那样在趾压板上奔跑。游戏还没开始的时候，我脱掉鞋，穿着袜子轻轻地去试了试，呀！好痛！一会儿还要脱了袜子，叫我怎么办呀？
游戏终于开始了，我们班的余辰宇、王子安等男同学都觉得太痛了，不想去。我也不想去，但想到这是团体活动，我不能落下。又想到从来没接触过的东西为什么不去试一试呢？还想到这么多人都敢去，我为什么不敢去呀？于是，我勇敢地去了。这个游戏的规则是光着脚，从趾压板上跑到尽头，再在趾压板上跳五下绳。
“呀，还要跳绳！还不痛死我啦？”我们班大部分女同学都尖叫了起来。
“3，2，1，开跑！”导游哥哥大声叫道。同学们一个挨一个去体验那些尖尖的“小竹笋”，都痛得叫了起来。我的心害怕得砰砰直跳，我的小脚丫不自觉地往后退，不敢往前。轮到我了，我没法后退这，只好一咬牙，勇敢地跨出了一小步，踩在指压板上，我终于跑了起来，我感觉到我头后那黑黑的长发随风在起舞，心里却感受着一丝一丝的'痛苦。我忍受着疼痛，终于跑到了尽头，拿起绳，一边跳一边兴奋地喊道：“1，2，3，4，5！”呀！终于跳完了。等我走出趾压板，却又感觉也没有想象中的那么痛嘛！
这次活动让我念念不忘，最让我难忘的还是“步步惊心”，因为它让我明白了一个道理，只要有自信，就会让自己勇敢起来，就会没有过不去的难关。
游戏作文 篇3
这个故事发生在一个寒冷的冬天，雪下得很大，风把树叶刮了起来。房子啊，树啊，都穿上了白色的棉衣。这时候，几乎有家的人都躲在家里，不愿出来，只有他在寒冷的北风中瑟瑟发抖……
他是一个乞丐，五年前，他那不孝的儿子把他一人丢下，去享受荣华富贵了。乞丐的衣服并不合身，又肥又大，上面还打了十来个补丁，他的脚上也穿了一只不合脚的破棉鞋和一只用绳子绑起来的烂拖鞋。此时此刻，他正佝偻着身子，向街上并不多的行人乞讨。
不一会儿，来了一位身材臃肿、衣着讲究的`大财主。乞丐眼前一亮，他爬过去，跪在大财主面前，小心翼翼地说：“财主，我太饿了，给我点钱吧!我知道您是咱全村最好的人了，我求您了!”财主一看，是个乞丐，不耐烦了，说：“什么东西，麻利地滚一边去，快!”说完，还踢了乞丐一脚，大摇大摆地走了。乞丐默默退到一旁，继续等待。
过了一会儿，来了一位衣着入时的摩登女郎。老乞丐马上跑过去，还没等他说话，摩登女郎就说：“死老头子，离我远点，别弄脏了我的衣服，你可赔不起!”说完，扭着屁股走了。
乞丐望着天空，目光里流淌出的是无助、无奈和痛恨。他不明白人为什么都变得如此冷漠，如此无情。他慢慢地倒在地上。
雪仍在下，风仍在刮……
游戏作文 篇4
周四下午，我们在教室里玩抢橡皮这个游戏。
游戏规则是三局两胜谁先抢到橡皮，谁赢。但是你先抢到如果出错了还是输。关键是听指令，有时叫出哪个手，出哪个手，不叫哪个手，出哪个手。两个同学面对面玩。
第一局还没开始，我的同桌白佳玉快似流星地把一个又长又大的橡皮抢了过来当我们的橡皮，真是快如雷电，“白佳玉，你也太坏了”。我说，但我话刚落音，老师就说“预备左手”。我太慢了而且我还出错手了，嘿，我太难了，输的人一句也不说，赢的人却手舞足蹈，欢呼雀跃。我的`前桌丁楷轩都跳起来了海草……海草……。
第二局我心态都崩溃了，老师在胜利者的欢呼声中说了一句“预备……左手”，我呆头呆脑地坐在那，但是白佳玉却比我早一步，这一局又抢输了。
第三局我咬牙切齿地看着白佳玉，老师说了一声“这次说哪个手不出哪个手。”这次我还出右手，我就不信了。老师喊：“预备……左手。”这次我抢到了，而且出对手了，我眉飞色舞地挑衅白佳玉。
老师又说“谁赢了第二局，”白佳玉高兴地说：“我~我~我”。我太难了。
我很失落但是我还是希望再次挑战白佳玉，也想跟别人比一比谁更厉害。
游戏作文 篇5
“吹泡泡，吹泡泡，泡泡飞呀飞，飞得高，飞到了天空中，向太阳问号。”每当我听到这首儿歌，就很想吹泡泡。小朋友们，你们喜欢吹泡泡吗？
吹泡泡时少不了两样道具，一样是泡泡水，一样是泡泡棒。泡泡棒有各种形状，有圆形、五角星形、爱心形……吹泡泡时，先要把泡泡棒伸进泡泡水里，然后用劲一甩，机灵的小泡泡就冲出来了。
开始冲泡泡了，有一位同学上来了，他轻轻吹了一口气，哇！小泡泡都飞出来了，他又使劲一吹，出了许多“小学生”，它们冲出教室，又蹦又跳。他又转圈吹了起来，这些小泡泡像子弹一样，往四面八方飞去，哎呀！落在我的作业本上了！小泡泡真调皮。
教室成了一个泡泡世界。一个泡泡像是正在跑步，两个泡泡像一对朋友，蹦蹦跳跳。随着泡泡的增加，一个泡泡变成了一连串泡泡，像毛毛虫一样，从这儿爬到那儿，从那儿爬到这儿。在灯光的照耀下，这些泡泡有了五彩缤纷的颜色，有红色、蓝色、黄色……红色的.像红宝石，蓝色的像水晶球，真美丽。
看着这些小泡泡，我仿佛也变成了一个小泡泡。变成一只小兔子形状的泡泡，在草地上自由吃草。过了几天，我觉得没意思，于是又飞上天和太阳问声好，然后和伙伴们分享好消息和奇妙的见闻。我真开心啊！
我爱泡泡，我爱美丽的泡泡！
游戏作文 篇6
每个人的童年，一定玩过很多游戏，有过很多的快乐，而在我的快乐源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鹰捉小鸡”。
一天下午上活动课的时候，我建议玩“老鹰捉小鸡”，老师和同学都表示同意，于是老师当老鹰，我和同学们猜拳，三局两胜，决定谁当母鸡。我赢了，担任了保护小鸡的重任。
游戏开始啦！起初老鹰身体摇来晃去，想分散我的注意力，可是这招根本不管用，我目不转睛地盯着老鹰。老鹰知道这招行不通，便又换了招式。我心想：老师这次又想到什么怪招式？我一定不会退缩的，一定要保护好我的“小鸡”。
“老鹰”左右来回跑，我也跟着跑，说时迟那时快，忽然老鹰急速转弯，受了惊吓的“小鸡”队伍散成两队，我为了保护一队小鸡，跑了过去，没想到老鹰那么狡猾，迅速跑到我的另一队“小鸡”那里抓了。我灵机一动，叫另一队的“小鸡们”都抓住我的衣服，可是“呆头”还在站在那一动不动。这“小鸡”生平动作缓慢，反应迟钝。我想过去救他，可是这样一来，我身后的.这队“小鸡”就要“死无葬身之地了”，所以我要“舍小家顾大家”。“呆头”被抓了。
不过，游戏还没有结束，我尽全力保护其他小鸡。老师对我下马威：“天上的‘机’，地上的‘鸡’都不是我的对手。”我回答说：“天上的飞机比老鹰大，地上的母鸡保护小鸡。”老师无话可说。这样跑着叫着，一会儿功夫，我和小鸡们就气喘吁吁，挥汗如雨。不过，我还是不灰心，继续“老牛拉破车”般守护着。老鹰也坚持不住了，笑笑说：“我认输。”说着举起双手，同学们开心得哈哈大笑，笑声传得很远很远。
这笑声、铃声伴着同学们的脚步声，交织成童年的美妙乐章。
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