在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的幸运作文3篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
“快来看，快来看!”奶奶喊我去看电视。什么节目呀?我立刻搁下手里的课外书，跑进了客厅。
哇，一片茫茫的大草原!镜头近了，更近了，一头可爱的小鹿出现了。它的的皮毛绢锻般平滑，水波般发光，一双水汪汪的大眼睛墨玉似的发亮。真是好玩!
不好!有危险!电视上的画面切换了，一大片的草在微微地颤抖。为什么没有风，草也会动呢?我仔细看，一双耳朵正从草尖上伸了出来，然后，是一双凶猛的眼睛……啊!我还看到了一个庞大的身体，身上长满了黑色的'斑点!我本以为是一只大猫，定睛一看，天哪，这是一头可怕的豹子!
小鹿，快跑!不跑就没命了!我在心里大喊。
可是，小鹿一点儿都没有觉察到致命的危险正在悄悄逼近。它仍然那样从容自在地啃着地上那鲜嫩的草。
忽然，豹子闪电一般扑向小鹿，一口咬住了小鹿的颈项，拖着它往前奔跑，四周的草瞬间都被豹子踩平了。透过镜头，我看到，小鹿痛得双目圆睁，浑身抽搐，可怎么都逃脱不了豹子的血盆大口。真是可怜呀!
不一会儿，豹子就把小鹿拖到了自己的窝里，好几头小豹子簇拥了上来，仿佛在说：“爸爸!爸爸!这是什么呀?真好玩!”大豹子懒洋洋地低吼了一声，就自己打盹儿去了。
小豹子们就围着那头小鹿玩了起来，有的用头去撞撞它，有的用舌头去舔舔它柔软的小肚皮，好像把它当做自己的玩具。可怜的小鹿，吓得魂飞魄散……
最终，小鹿逃了出来，因为大豹子真的睡着了，小豹子们跑不过它，也没有恶意呢!
真是一头幸运的小鹿!
幸运作文 篇2
我，是一朵不起眼的小花，一朵普通的小花。
我原本可以当一朵无忧无虑的花。悠闲自在地生活一辈子。可是，我居然被一个流着鼻涕的小男生摘了！我没了根，感觉很困，眼皮越来越重，慢慢地闭上了。
再次睁开了眼睛。咦？这是，我不是在田野上吗？当我再次回忆时，脑海中涌现出了刚才的一幕幕。我扫视了四周，发现这是个破旧的小木屋：潮湿的地板，发霉了的屋顶，吱吱作响的木门。是谁住在这种房子里？
夜间，月亮已经升得很高了。我看见月亮从窗外撒了一大片清光在屋里。门开了，灯亮了。只见一个身着火红色的夹袄，绿色的'长裙。准确来说是白绿色的长裙。那姑娘抱着一大堆作业摇摇晃晃地走进来。她的脸苍白得像张纸，没几两肉，她那身体都比那堆作业轻！
那瘦弱的老师打开台灯，一点一点地批改作业。美观的批改痕迹展露在在本子上。她很用心地改着每一本作业。
天蒙蒙亮时，老师顶着两个淡淡的黑眼圈。但同学一来，她的眼里闪烁着光芒，微笑地走上去。我听见，同学们叫她美丽老师。“噢，她原来叫美丽老师啊！”我在心里说到。时间一天又一天溜过去了。美丽老师天天熬夜改作业。有天晚上她开始咳嗽，都咳出血来了。但第二天还是去上课。“她这样怎么行呢？”我摇了摇头，感叹到。
终于有一天，那个摘了我的小男孩来了。他的眼睛又红又肿，我很奇怪。只听见小男孩喃喃自语到：“老师生病了，美丽老师最喜欢你了，我把你带去，老师一定会很高兴的。”
我就被带上了车，坐了半个小时，我们进了城。而小男孩把我带进了大医院。一开门，浓浓的消毒水味扑面而来。小男孩把我带进了一个病房。病房了坐了二十几个七、八岁的孩子。坐在病床上边哭边向老师说话。而床上那个正是那个可爱的美丽老师。雪白的墙、床、被子显得老师的脸更加苍白。嘴上还带着一个助氧气，只有旁边的机器上不断跳动的线条才让人知道她还活着。
她的学生，一个一个走上去，在她耳边轻轻说着话，眼泪像断了线的水晶，一颗一颗落下……
我的心有所触动。死神来了，一步一步走向老师。“不！”我叫住了死神，并答应放了老师，把我的命带走。老师活了，原本越来越弱的线条开始跳动。我困了，眼前的景象越来越模糊。但我听见：“老师，你醒了！”我笑了笑，睡去了。
没人注意到，一朵鲜艳的花，一下子花瓣变黄枯死……
老师，请您继续陪伴这些可爱的天使吧。
幸运作文 篇3
一抹淡淡的童真和单纯，便是上天对他最好的褒奖。
——题记
淅淅沥沥的小雨，将多彩的天空染得灰蒙蒙，透出一种无法诉说的愁苦。淡淡的愁绪在叶面囤积，压弯了满含生机的绿叶。雨水滴落，泛起点点涟漪，看得人心神荡漾。晶莹的露珠像极了他干净的眼眸，让我的眼眶再次无法自持地湿润。
我们班级中有个身高一米八几的大个子，傻的可爱。(投稿 )
大多数人看向他的眼神中，夹杂着同情和羡慕。他的家里很富有，不需要刻苦的学习，也不用每天面对堆积如山的作业。他喜欢模仿孙悟空和战争中的将领，滑稽好笑，却没有多少人真的能笑出来。每周五他的母亲来接他，他会兴奋的欢天喜地，却没能注意到母亲常常偷偷拭去眼角的泪花。他不爱学习，却喜欢老师安排他打扫教室外的卫生。干起活来，常常忘记拂去额头淌下的点点晶莹。
我和他的第一次交流，是在一个闲适的午后。“你，你知道不知道下午上什么课？”他不知道我的名字，只能以这种无礼的问句开场。我无奈的摇了摇头，明知道告诉他也记不住，却还是出于同情地开口：“英语、数学、历史————”然后留下一抹尴尬的微笑。其实他从早到晚基本不在教室。他见我竟好声好气且认真地回答他的问题，便咧开了嘴，露出一排参差不齐的牙齿。他的笑容很奇特，不美，却有一种异样的纯真，一种我很久不见的单纯。看着他的笑容，我有些失神。在智力上有缺陷的人，怎么也会有这样美丽的'笑容？
不久，学校又召开了表彰大会。他静静的注视着演讲台，可我分明看到了他眼中的丝丝渴望。我获奖了，拿到一张鲜红的奖状。周五，他欢快地跑到我身边，说想看看奖状。我郑重的把奖状颁给他，然后看到他举着奖状奋力跑向他的母亲……
是啊！上天在无情剥夺了他某些权利的同时，也偷偷奖赏了他另一些珍贵的东西，获奖的日期是他出生的那一天，奖品便是一辈子的单纯和快乐。从这个角度来看，他又是多么幸运！
我好像又看到了他那抹单纯的笑容，可他分明背对着我……
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