在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的幸运作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
幸运作文 篇1
星星,代表希望,代表梦想,更代表着未来。
那天,空气有些湿湿的,虽然已经穿了许多衣服,但是还是不时有冷风吹过,如一把无形的刀片轻轻地擦过我的脸颊,使我不禁地打着哆嗦。
我迈着沉重的`脚步缓缓走进教室,那是我六年级上课的第一天,我昨天就听说了,六年级我们的班主任已经不是黄老师了,可我依旧不相信,毕竟她已经教了我们五年了呀!就算没有亲情,也有了浓浓的师生情了呀!
可是,走来的老师中却没有了那个我们熟悉的身影,但我还是在心中安慰自己:没事的,一定是老师生病了。
可是,老师却让我的希望破灭了:“我是你们六年级的语文老师。”顿时我觉得天旋地转,泪水不争气地往下掉,我想忍住,但它们还是湿润了我的眼眶。
后来我听说三百六十五个幸运星能实现一个愿望,我们拼命地折,一个、两个……直到那一天,终于,我折完了。
我赶紧许了个让黄老师快回来的愿望。一天,她没来,又一天,她没来,终于,她来了!虽然她只是来看我们的,但我依旧很满足。
后来我仔细一想:天下没有不散的宴席,感情只要记在心中就可以生根发芽。
幸运作文 篇2
我是个幸运的孩子。我有好父母,也有好老师,家庭很温馨,生活可以论得上美好,这可是非常幸运才得到的啊!
我很幸运,在一场事故中险些被砸到。那次,是放学后,我背着书包在下教学楼的楼梯。这时,我身后传来“砰”地一声,一道黑影擦着我的'书包落下。我吓了一跳,连忙转过身来,原来是一个黑色垃圾袋。我抬头一看,一个同学在楼梯上向下望,我瞪了他一眼,便匆匆离去,心想:呼,幸好没有被砸到,要是被砸到头了,我的小命可能就保不住了。
我很幸运,有个人性化的班主任。周末,妹妹偷偷溜进我的房间,关上了门。我一看不对,大叫:“你在干什么?”她笑嘻嘻地跑了出来。我一个箭步冲到我的房间,妹妹居然把我的本子画得乱七八糟!我有些不安,怕老师批评,便写了一行小字:这是妹妹画的!本子改好发下来时,只见老师在后面写道:ok。啊,老师真好!
幸运作文 篇3
有奋斗,才有快乐
——《幸运儿亚陶》读后感
每一个人都可能有过这样的想法:我的生活为什么总是不能一帆风顺,总有那么多的不如意呢?从前我也这样想过,但读过《幸运儿亚陶》这篇文章后才发现,我想错了。
故事中的亚陶是一个总怨天尤人的孩子。但自从他戴上蓝戒指后,好运不断。后来他还自作纸张地让蓝戒指操纵了他的生命。所以,他总是莫名其妙地交上好运。但最终他对这种不劳而获的生活感到了厌倦,结果抑郁而终。当他把蓝戒指的秘密说出时,后人却认为这只是一个童话,一个谎诞的故事。
这个童话表面讲述的是故事,其实暗藏人生的哲理。人活着到底为了什么?我想归根到底是为了活得更有意义与价值,为自己,为别人。为社会。而只要树立了这样的奋斗目标,就会产生无穷的动力,去为之奋斗,最终在奋斗中会获得无穷的乐趣!但是,若是不经过一番努力与奋斗的过程,就轻易品尝到成功的果实,那还会有什么意义可言呢?就像故事中的小主人公亚陶,当他靠蓝戒指带来一次又一次好运,总是轻易的品尝到最好的结果时,最终感到的就是厌倦,以致抑郁而终。由此可见,其实人人都一样,有苦才有乐,有苦才有甜。不经历大风大浪,即使见到了陆地,也不过是虚无缥缈的海市蜃楼、过眼云烟。
就像一次和家人爬泰山,从山脚至山顶,绵延几千米。登上玉皇顶时,大家早已气喘吁吁,腰酸腿疼,但当站在山顶欣赏蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞,享受徐徐清风带来的心旷神怡,极目远眺“一览众山小”时,我真的觉得,只有通过努力得到的结果才是最快乐的,而这种快乐是那些索道车上去的`游客永远也无法体味的。
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?其实人生本来就是这样,像亚陶那样只坐享其成的人不过是游戏人生;而那些不向命运屈服,努力朝着心中的目标去奋斗的人,才是真正的坚强的人,永远拥有真正快乐的人。我想,这应是读《幸运儿亚陶》带给我的最大启迪吧!
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