幸运作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的幸运作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幸运作文 篇1

　　可问？幸运是什么？幸运代表运气好，荬运，如那颗闪耀的星星。我们常说：我今天真幸运。这句话还可以这样说：今天我运气真好。幸运是一个人高兴之后，代表心情的词。

　　我幸运，我遇上了花儿老师。花儿老师把我领上读书之路；花儿老师教我做人；花儿老师让我不再内向……花儿老师很温柔，很幽默。她不让我们叫他任老师，或者语文老师，就让我们叫她花儿老师，如同花儿般美丽的她，又是那么和蔼可亲。

　　我幸运，我遇上了朵朵和丫丫。她们在我困难的时候帮助我；她们在我落魄的时候激励我；两个学霸的她们不嘲笑我，而且还愿意跟我成为好朋友。我英语很差，一个是小学英语老师的女儿，另一个是大学英语老师的女儿她们，是英语学霸的.她们，不嫌弃我，还帮我补习英语。

　　我幸运，我遇上了谢老师。她奖罚分明，时常鼓励着我。惩罚时，谢老师严厉的目光我认识到自己的错误并改正；奖励时，温柔的目光鼓励着我，再接再厉。

　　我幸运，我遇上了赵老师。她活泼的性格，把我们带进数学天地，感受数字的奥妙。她给我们发积分，积分积起来就是小礼物，期末时还给我们发红包，还有一首小幸运感动全班。这样的赵老师谁又能不喜欢呢？

　　我幸运遇上了花儿老师；我幸运遇见朵朵和丫丫；我幸运遇上谢老师；我幸运遇见了赵老师。也许这就是缘分吧。

幸运作文 篇2

　　前几天我莫名其妙的觉得自己很幸运。在对的时间，被对的人发现，分到了对的班级，我真的很感谢上帝把我分到了20xx届6班，在这个集体里虽然有时会有人吵吵嘴，打打架，发发脾气，可不到十分钟大家就又说说笑笑，好像什么事也没发生过一样，是那么的开心，那么的`放松。

　　从一年级一直到六年级，彼此之间那么的融洽，把同桌当亲弟弟，没有别班的男女之分，只是推心置腹的谈笑，上课传传小纸条，或许就是做眼神，班级生活是多么的快乐呀！

　　在比赛时，同学们尽全力为赛场上的伙伴们加油，场上的同学既使失败了，也没有人批评他们，只是鼓励，还有不变的口号“加油！加油！6班加油！”就是这样，同学们在加油声中一次又一次超越自己，直到胜利为止。

　　在上课时，大家说小话时，总会有人在背后提醒说：“不要说了，被老师瞧见你就完了。”做题时有不懂的，也会有许多人争先恐后的为你讲解；当你不舒服时总会有人扶着你到校医室，总会有人悄悄问你：“好些了吗？”；当你伤心时也总会有人问你：“别伤心了，你伤心的话我也会伤心的。”……

　　就是这样一个集体，让我深感很幸运，让我为自己是20xx届6班的学生而骄傲、自豪！我爱我的班级！

幸运作文 篇3

　　我是一个幸运儿，在父母的关怀下，在同学们的帮助下，在老 师的鼓励下，我健康快乐地成长着。我的幸福生活就像一个五味瓶，沉浸在酸甜苦辣中的我，感受着这个世界，感受着与大自然亲近的感觉；对这个世界充满好奇的我，用母亲为我创造的那双神奇的手，触摸着大自然，触摸着一切。

　　在爱的海洋中，我尽情地享受着五味瓶里的各种味道，其次，我最喜欢甜，现在，我就向大家介绍我成长“彩虹”上的一段小插曲，请看“大屏幕”！

　　自汶川大地震后，我才知道，要珍惜现在的生活，5·12，一个不幸的日子，混乱中，居民们受到了不同程度的伤害，没有回过神来的人们，已经永远倒在了废墟下，那个以往充满欢声笑语的城市，已一片狼藉。

　　那些遇难的孩子和我相比，我是多么幸运啊！我有疼爱我的'父母，整日过着衣来伸手，饭来张口的娇小姐生活，有同学，有老师，有朋友，可以说，我是被包围在幸福中长大的，这与在天堂的小朋友们，那可是有着天涯海角的距离！

　　因为有父母，所以我健康；因为有老师，所以我优秀；因为有朋友，所以我快乐；因为有大家，所以，我幸福！

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