无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的幸运作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸运作文 篇1
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫认为的幸运。“安能摧眉折腰权贵，使我不得开心颜”，自由自在是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸运的理解。而我所认为的幸运，不一定要像杜甫那样的宽广、李白那样的自在、司马迁那样的释怀，我认为的幸运或许只是一个小小的举动，一个微笑，一个温暖的眼神。
那是夏天的一个傍晚，天气比较闷热，我和父母一起已经走了许多路，想赶紧找个地方歇脚，不出所料，那变幻莫测的天空下起阵雨，迫使我们只好跑进一家小饭店避雨。初进这个饭店，只见这个饭店虽小又窄，但却古色古香。忽然，饭店里的`一角粉红映入了我的眼帘，走进一看，才发现这是一朵莲花，这朵花看起来十分娇嫩，不知为何，我只觉得这饭店越发窄小。
我们立即入座，服务员向我们递送了菜单，父母看过菜单后，便开始点餐，只见过来的那个服务员是一个年纪不大的姐姐，她娇嫩的脸上露出了笑容，帮我们点完餐后，她便连跑带跳地进了后厨。但过了一会，那姐姐又回到我们这儿，她用诚恳的语气问：“你们是不是点了油焖笋？”
我们被她问得疑惑道：“对，是不是没有了？”“不是，不是！”她连忙否定，随后解释道：“是这样的，您看现在是夏天了，油焖笋是要春天的春笋才嫩，好吃，现在吃笋已经过时了，口感不好”，“那怎么办呢”我问。“我觉得你们可以换道菜，我推荐这道丝瓜炒蛋，它有清热解毒的功效，并且丝瓜也是夏天的时令蔬菜！”语毕，我的眼光不由自主地落到了菜单的标价处，看见油焖笋是38元，而丝瓜炒蛋是20元，我被这一小小的举动感动了，等我想要道谢，那位姐姐已经走了，
其实我们作为顾客来消费，服务员并不用告诉我们这些，但是今天这个姐姐的行为让我感受到人间的真情实意，这是少有的，这是一个人高尚的品质，是人生中那小小的幸运。
我不由自主地看向角落里的那朵莲花，但情感已与初次不同，再看它，只觉得是它使整个饭店都变得明亮宽敞起来，而莲花在这儿也有了更深的象征，是一种精神，一种品质的写照。吃完饭后，我们离开了饭店，离开时，我再次看向店中的那抹忙碌的身影和那朵高洁的粉红，心中又有了些许不同的情感，我们用餐时间不长，却在这短暂的片刻，让我感受到了在这冰冷的世界还存在着简简单单的幸福。
黑暗已笼罩大地，雨也停了，只有那颗颗繁星还在闪烁
幸运作文 篇2
人生之路，一眼望不到头。一生中要经历许许多多的事情，沿途可以观赏到醉人的风景，但最美的还是身边有你们的陪伴。遇见你们，我真的感到幸运。
日子过得飞快，从小学一下子就荡到初中。现在又像坐上了高铁，一转眼就到了初三。即将结束的初中生活可真是让人不舍。我们在一起欢笑的日子不多了。有些人也许毕业后就不会再见到了。但属于我们的独家记忆，将永远珍藏在我们彼此的心间。
还记得那一次，临近期中考试了，可是我才意识到我对化学还一窍不通。急得我像热锅上的蚂蚁，怎么办！现在再去学显然晚了，老师总不能专门再为我一个人上课吧。于是平日里一下课就拉着你们玩的我，就安分地坐在自己位置抱抱化学的.“佛脚”。你们见了就立马围过来，“真是不可思议，从没见过你这么认真哎！真稀奇！”“唉，我能有什么办法啊，马上就要考试了，再不临时抱佛脚就要完蛋了。你们就别说风凉话了吧。”“要不，我们来帮帮你复习吧。”“好啊好啊，这样正合我意！”窗外的阳光洒在我们认真的脸上，我真的感到很幸运！能够拥有你们这样的好朋友。考试过后，我的化学成绩虽然不是太好，但比起上一次考试，已经好了很多。
还有就是在那次运动会上，因为那是我们初中的最后一次运动会了，所以我们大家都很珍惜并且非常认真地对待。一向不太喜欢运动的我也报了比赛项目，那可是我不太擅长的800米长跑。前一天晚上，我因躺在沙发上睡觉没有盖被子而受了凉，当时还没感觉有什么异常。第二天早上只吃了一个饼。到了学校，热闹的气氛点燃了整个校园。很快就到我上场了。随着发令枪响，我便迈开大步竭力往前冲去。可不一会我就没力气了，落在最后面。虽然比赛结束我是最后一名，可是你们向我投来鼓励和安慰的眼神，让心情放松了许多，不再那么难过。我坐在凳子上，感觉胃里翻江倒海，并到一旁吐了出来。你们赶快跑过来安慰我，给我递水。那一刻，我身上的难受立马被你们的关心消释了。拥有你们，我真的感到幸运。
人生中的幸运有很多，可是遇见你们，就像是我用尽了所有的幸运。我们永远都是最要好的朋友。遇见你们，是今生最大的幸运。
幸运作文 篇3
我的右腿上有一道疤痕，是今年暑假的一次意外事故造成的。虽然不好看，但它却是我的宝贝。
今年的暑假特别长，于是我学会了骑车，先是自行车，后是电动车。从此，我就双脚不沾泥了，只要出门一定会骑车。
有一天下雨，妈妈不在家，爸爸又在睡午觉。我一个人闷在家里别提多难受了，就拿了一点零花钱，打算去超市买零食。
虽然下雨，可我还是想骑电动车。冒险行动就这样开始了：一手撑伞，一手扶车，打开电源，出发。
然而没走多远，电动车突然失灵了！
无论我怎样踩刹车、拧钥匙，电动车都停不下来，而且速度越来越快。慌乱中，我早已把伞扔到一边，浑身上下都被雨淋透了。然而，车还在继续向前开着，我只能勉强控制行驶的`方向。
忽然，前轮拐向路旁的花坛……车终于停了下来！我也倒下了。
从地上爬起来时，我还没从惊吓中醒来，只见右腿上一股鲜血流了下来。路边的一位阿姨认识我，她看见我腿上的血，急忙冲向我家大声喊：“小谢，快出来！你儿子骑车跌倒了。”
不一会儿，爸爸就脸色苍白地跑到我身边，一把抱起我奔向医院。
上麻药、缝伤口、打针……我在医院又经历了一场“生死考验”！
至今，我的腿上还留有疤痕。看到它，我就想起那个惊心动魄的雨天。脚踏实地是多么重要啊！比起无法挽回的损失，这点皮外伤算得了什么呢？
幸运作文 篇4
假日里，我读完了《七彩语文》这本书，明白了许多道理。尤其是《幸运之泉》这篇文章，给我留下了深刻的印象。
这篇文章主要讲了这么一个故事：人们说子夜零点降生的女孩都是幸运儿。有一个零点降生的女孩果然十分幸运。这让不是在子夜出生的作者非常懊恼，埋怨母亲不把她生在零点，所以从懂事起就对自己没有信心。有一天晚上，母亲对作者撒了一个善意的谎言，说她其实也是零点生的。这以后，作者发奋努力，8年之后，她考上了大学，而这时，母亲向她诉说了真相。作者终于明白，其实，幸运之泉是她自己挖掘的，而不是上天赐予的。读了文章，我也懂得了：我们不能相信命运的安排，只有充满自信，不懈努力，才能挖掘出幸运之泉。
读完这个故事，我不禁想到了爱迪生这位伟大的发明家。他小时候只上过三个月的小学，因为不喜欢死记硬背，经常问一些古怪的问题，所以被辱骂为“蠢钝糊涂”的“低能儿”。但爱迪生并没有听凭命运的安排，在母亲良好的教育影响下，喜欢上了读书。他勤于自学，善于思考，不断创造，终于成为了举世闻名的“发明大王”。爱迪生一生发明了白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明！如果爱迪生不努力，怎么可能获得成功呢？
这个故事让我明白了：如果一个人只惰于听信上天的.安排而忽略了自身的力量，是多么愚蠢。无论什么时候，我们都没有理由听天由命，但你只能靠自己的双手去挖掘。其实每个人的生命都潜藏着许多好机会。天会刮风下雨，但是永远不会下白面馍的。我们只能用自己的双手，为自己创造一眼源源不绝的幸运之泉。
幸运作文 篇5
可问？幸运是什么？幸运代表运气好，荬运，如那颗闪耀的星星。我们常说：我今天真幸运。这句话还可以这样说：今天我运气真好。幸运是一个人高兴之后，代表心情的词。
我幸运，我遇上了花儿老师。花儿老师把我领上读书之路；花儿老师教我做人；花儿老师让我不再内向……花儿老师很温柔，很幽默。她不让我们叫他任老师，或者语文老师，就让我们叫她花儿老师，如同花儿般美丽的她，又是那么和蔼可亲。
我幸运，我遇上了朵朵和丫丫。她们在我困难的时候帮助我；她们在我落魄的时候激励我；两个学霸的她们不嘲笑我，而且还愿意跟我成为好朋友。我英语很差，一个是小学英语老师的女儿，另一个是大学英语老师的女儿她们，是英语学霸的'她们，不嫌弃我，还帮我补习英语。
我幸运，我遇上了谢老师。她奖罚分明，时常鼓励着我。惩罚时，谢老师严厉的目光我认识到自己的错误并改正；奖励时，温柔的目光鼓励着我，再接再厉。
我幸运，我遇上了赵老师。她活泼的性格，把我们带进数学天地，感受数字的奥妙。她给我们发积分，积分积起来就是小礼物，期末时还给我们发红包，还有一首小幸运感动全班。这样的赵老师谁又能不喜欢呢？
我幸运遇上了花儿老师；我幸运遇见朵朵和丫丫；我幸运遇上谢老师；我幸运遇见了赵老师。也许这就是缘分吧。
幸运作文 篇6
“幸运。”幸运是什么?幸运是坐看白云?幸运是畅游绿海?幸运是仰望明月?不，幸运是我们最知心的伙伴。
——题记
人生在世，幸运之事可遇而不苛求。有人为捡到了一百元大钞而感到幸运;有人为遇到知心朋友而感到幸运;或许有人为自己升官发财而感到幸运，而我却为拥有您这样的良师而感到幸运。
前进的照明灯
我们班在学校，常因调皮捣蛋而大大出名，我们班换过几多班主任来当我们班级的照明灯，方向盘，而您，却是最亮，最灵的。您常常用“虽然我并不高，但是我的要求高。”来教育我们。想五年一期时，您刚接手我们班，学校里一期一度的跳绳比赛已“兵临城下”了，您一看，立即动身对我们的跳绳开始集训，将我们从“无药可救”的状态里扯出来。您对我们的跳绳别有一番用心：您并不是让我们死板的训练，而是采取奖励措施，您让我们定下了一个“遥遥在望”的目标，让我们自己不断进步，有一天，我突破了那个目标时，从来布置作业不让步的您，却赶快地将我们的语文作业免写了，并将我们的目标提高了20个，在您的带领下，我们“击溃敌军”，获得胜利，取得年级第二的好成绩。有您这样的好老师，我们怎能不幸运?
学习的导航仪
在生活上，您是我们前进的照明灯，方向盘，在学习上，您同样是我们学习的.导航仪，发动机。我们不仅是调皮捣蛋在学校上大大出名，成绩也是在学校大大的出名。在学习上，您同样也是使用了奖励措施：我们的日常成绩您会给我们进行统计，到了放寒假，暑假，您也会赶快地给我们“减负”。有奖就有罚，成绩差的学生，您就会往他家里放一座“大山”，这样，我们班的成绩便像火山喷发一般，在学校里，独占鳌头。有您这样的老师，我们怎么不幸运?
我很幸运，我们都很幸运!我们拥有您这样优秀的良师，我们当然幸运!
如果我们没有您，我们能这样幸运吗?
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