在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的幸运的我作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸运的我作文 篇1
在学校里，我算是一个考试成绩不理想，懒散的整天在椅子上睡觉，偶而跟朋友去打球、玩电脑，然后应付着老师给的功课，结束没有活力的一天，睡醒后，又重新上演一次同样的流程。我的生活就日复一日，没有变化。
我厌倦这样的一成不变，多希望自己变成另一个有趣一点的人，我多么希望自己拥有很多的.朋友，他们愿意跟我一起玩乐、一起分享，一起疯狂。
我常常羡慕同学长得高又帅，每次考试就算不看书，一样可以名列前茅，家里的墙壁贴满我的奖状，爸妈看了笑呵呵。
但，我真的就不是这样的一个完美的人，我告诉自己已经够好命了，我不需要为了三餐的温饱出去打工。我根本没有学习压力，爸妈不是分数主义，他们只要我开开心心的读书，尽力就好。
我虽然不是高、帅、富，却也五官端正，四肢健全，比起很多人先天畸形，我算是平凡又幸运了。
所以，我还有什么好怨叹的呢？平凡也是一种福气，我应该有学习喜欢自己，让自己变得更好，让我就从平凡里，慢慢成长吧！
幸运的我作文 篇2
每个人都有属于他自己的命运，有的是好运，有的是霉运，有的是弄巧成拙，有的是柳暗花明又一村。我不得不承认自己是如此的幸运。
去年夏天，我满怀着信心去考“小外”，进校门时的骄傲让我忘记了自己的真实能力。转天我看着成绩单，在茫茫“名”海中寻找我自己的名字。“怎么可能！”我叫了起来，“怎么可能没有我！”原来，我以157分的成绩落榜，离分数线只差18分。
俗话说得好，“塞翁失马，焉知非福”。
这又何尝不是一种幸运呢？因为我没考上，所以我走进了另一所学校；因为我没考上，所以我进入了另一个班集体；因为我没考上，所以我认识了另一个班主任；因为我没考上，所以我结识了另一些新朋友。
这所学校，是优秀的代名词，进入这所学校的人都会让人刮目相看。这个班集体，是一个充满人情味儿，但并不缺少竞争的'班集体，这是一个优秀的团队。这位班主任，爱开玩笑，严格中带着一丝和蔼，爱作诗的班主任经常给我们朗读他的诗，这是一个优秀的班主任。是这些朋友们，在我的记忆中，填充了最美好的部分，涂抹上了最柔和的色彩。他们既是我的朋友，也是我的对手。下课，我们一起嬉戏打斗，上课，竞争的烟火瞬间弥漫了整个教室。当我们在比赛中失败时，我们一起哭，当我们获得荣誉时，我们一起笑。这个班级，没有轻视、看不起，只有同学之间的一种和谐。
初到这个学校的这个班，初识同学们，唯一的感觉只有害怕。但是同学们的互帮互助，积极友爱，使我也很快融入了这个大家庭中。我们一起发过誓：要努力！这个班有暴躁的同学，有自恋的同学，有阳光的，有聪明的，有努力奋斗的。每个人像一块糖，滋味万千，却都是甜的。
当友爱连成一个圈，无法计算，才会使潜在的力量迸发出来。
我没有考上“小外”，却也因此幸运地进入到这个大家庭中。我远离了那些彻底的竞争，只知道学习的环境，不是更幸运一些吗？我没想到我如此幸运，我拥有了千万财富，因为我在这个班集体中！
幸运的我作文 篇3
我是一个幸运人，我有完整幸福的家庭，有懂我爱我的父母、可爱的妹妹——多米……
我的妹妹虽然给我带来很多烦恼：弄坏我的笔，弄乱我的书桌，弄坏我的盲盒……但是，她却是我的幸运。因为她可以在我不开心时给我一个个温暖的拥抱，安慰我，哄我开心。我有了一个妹妹，也让我知道当姐姐的责任，让我从中成长。有了她，才让我有了无价的陪伴和玩耍……我其实也离不开妹妹。
我很幸运我能有一个愿意帮助我，并了解我的`表姐。虽然很少能见到她，可到了假期，我和家人准会去她家玩。我们一起写作业，一起聊天，一起玩耍、互相交换礼物。我们一起在沙滩上玩耍，拾美丽贝壳，堆沙堡……
我因为我能有一个好闰蜜而感到幸运。我们一起学习，一起玩耍。遇到困难一起解决。我们共同努力，互帮互助。她特别地关心我的一点一滴，像家人一样。
我还为我有一个好的小学老师感到幸运。老师在我有问题时为我解答，细心细心地教导我们。让我们的语文有所提升。她很有耐心，教我们如何去仔细复习的方法，如何将一些素材运用到作文里。
我很幸运，因为我很健康，没有生病，没有请假，这也算是我现当下最大的幸运吧。
我很幸运，不仅仅是我有好闺蜜，好老师，还有很多很多说不完的幸运。
幸运的我作文 篇4
你们认为幸运是什么？想不到？只要你能看到这些字，读懂这些字，你就算是幸运的了，说明你有思想有视力与我有缘，而我当然也是幸运的。
在学校里我有一个竞争对手，每天都要和我比成绩，压得我喘不过气来，想要不被他赶上，就只能更加认真学习，但也是有了他为我加压，我才能在拿好成绩时不骄傲，学会总结提高，拿差成绩时懂得吸取教训，继续努力，没有他，我的学习没有了压迫感，也就不可能提高了。
我有个妹妹，有时我觉得有了妹妹挺不幸的，凡事都得让着她，爸妈也因为有了她而总是围着她转，老师要求父母做的批改、督促，永远都是我自己改，自己要求自己的，他们只负责签字，和别的家长一比，他们好不轻松，可转念一想，我觉得吧，这也是幸运啦，我现在提升了自己独立能力，就不用担心初中以及以后不会自理，不会给自己加压等种种问题了。
我有一个好的班主任——周老师，这很可贵，我在二年级时有了一个不欣赏我的班主任，而且很偏心，她对错不分，把白说成黑，把黑说成白，导致我每次都受委屈，尽管我做得很好了，她也不去发现，只一个劲地夸奖他认为的“优等生”，这让我吃尽了苦头。好在三年级时班主任又换了，从看见她的第一眼我就开始喜欢他了，首先她教英语，第二她很亲切，每次都会在我的`日记下评语，慢慢的，在不知不觉中，我的成绩飞速提升，终于做了我以前仰望的学霸，从拿到周老师给我的第一个金牌后。我便更加努力，我真的特别感激她，是她把我从谷底带到高峰的，真的特别幸运，可以遇见她。
只要你细细发现，幸运无处不在。
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