幸运作文600字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的幸运作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幸运作文600字 篇1

　　你们认为幸运是什么？想不到？只要你能看到这些字，读懂这些字，你就算是幸运的了，说明你有思想有视力与我有缘，而我当然也是幸运的。

　　在学校里我有一个竞争对手，每天都要和我比成绩，压得我喘不过气来，想要不被他赶上，就只能更加认真学习，但也是有了他为我加压，我才能在拿好成绩时不骄傲，学会总结提高，拿差成绩时懂得吸取教训，继续努力，没有他，我的学习没有了压迫感，也就不可能提高了。

　　我有个妹妹，有时我觉得有了妹妹挺不幸的，凡事都得让着她，爸妈也因为有了她而总是围着她转，老师要求父母做的批改、督促，永远都是我自己改，自己要求自己的，他们只负责签字，和别的家长一比，他们好不轻松，可转念一想，我觉得吧，这也是幸运啦，我现在提升了自己独立能力，就不用担心初中以及以后不会自理，不会给自己加压等种种问题了。

　　我有一个好的班主任——周老师，这很可贵，我在二年级时有了一个不欣赏我的班主任，而且很偏心，她对错不分，把白说成黑，把黑说成白，导致我每次都受委屈，尽管我做得很好了，她也不去发现，只一个劲地夸奖他认为的“优等生”，这让我吃尽了苦头。好在三年级时班主任又换了，从看见她的第一眼我就开始喜欢他了，首先她教英语，第二她很亲切，每次都会在我的'日记下评语，慢慢的，在不知不觉中，我的成绩飞速提升，终于做了我以前仰望的学霸，从拿到周老师给我的第一个金牌后。我便更加努力，我真的特别感激她，是她把我从谷底带到高峰的，真的特别幸运，可以遇见她。

　　只要你细细发现，幸运无处不在。

幸运作文600字 篇2

　　三年级下学期的一堂班队课，朱老师给我们玩了个幸运搭档的游戏。

　　游戏规则与中央电视台播放的“幸运52”的第三个环节差不多。每组两人参与，选择一类事物进行你说我猜的活动。其中，猜的人背对黑板，说的人面对黑板，老师在黑板上写要猜的一类事物的名称。说的人可以用动作、语言、声音解释黑板上的词，但说的'时候不能说出要猜的名称中的任何一个字。

　　游戏中，最厉害的是缪一栋和胡笳远这组搭档，他们一共猜对了6次。当朱老师在黑板写上“钟点工”三个字，胡笳远就脱口而出：“跟保姆差不多，帮主人干家务，工钱按时间算。”缪一栋马上说：“佣人”，胡笳远直摇头：“不是，不是。”缪一栋愣了愣，台下的同学也着急起来：“缪一栋，加油。”好多同学异口同声地喊着。这时，朱老师开始倒计时。“十、九、八、七……”同学们紧张得心也收紧了。“钟点工。”缪一栋终于说出了同学们盼望已久的答案。“哗……”同学们以热烈的掌声鼓励他。接着，朱老师在黑板写了“司令”两个字，胡笳远连忙说：“军旗里，比军长的是……”，还没等胡笳远说完，缪一栋就说出了“司令”两个字。然后，他们又猜了服务员、运动员……同学们被胡笳远、缪一栋敏捷的思维，丰富的知识，深深地折服了。

　　朱恒恺和吴嘉昊的你说我猜也不赖，挺有趣的！他俩猜的是动物。朱老师在黑板写了“大猩猩”三个字，朱恒恺做了个抓耳挠腮的动作，吴嘉昊以为是猴子，马上不假思索地说：“猴子。”朱恒恺忙摇头，接着又做了一遍动作，可吴嘉昊误为“金丝猴”，这下可急得台下二十多只“大猩猩”捶胸顿足地发作起来，吴嘉昊才领悟到了“大猩猩”，终于过关了。接着，朱老师又写了“海象”，朱恒恺看后想了想，用两手从下巴夹住脸颊当作海象又尖又长的象牙，并发出“嗷嗷……”的叫声，可是吴嘉昊一脸茫然，就是猜不出来……

　　时间过得真快，班队课结束了，可同学们觉得还不过瘾呢！这样的活动真想多搞几次。

幸运作文600字 篇3

　　星期五，因为妈妈下午要来给表姐开家长会，要和姑姑联系，所以姑姑下午去学校上课的时候把手机给带走了。

　　手机被拿走了！无奈，自己只好用闹钟把午休时间定了一下，定好的时间是下午的1：20，之后我便躺在床上进入了甜蜜的梦乡。不知过了多久隐约在睡梦中听见“咖啡”（我家爱犬）不知因为什么而狂叫不止，把我从甜美的梦乡吵醒了，准备起床看看到底发生了什么。当我眯着眼穿好了衣服和鞋子，迷迷糊糊地走到客厅一看，啊！2：45了，心想：妈呀，这下可惨了！2：20开校门，这个时候午辅都应该快过一半了吧！

　　惊慌失措的我立刻抓起书包就往学校冲去，也顾不上管咖啡到底为什么而狂叫不止了。奔跑在路上，火炉般的`太阳那强烈的光辉把本是勃勃生机的花都晒蔫儿了，这下我算有点明白咖啡为什么叫个不停了——太阳光太强了，它应该是口渴了吧！此时的我心里似乎更加紧张，那颗小心脏啊！砰砰直跳，骑车的速度也比平常快了两三倍。

　　终于到学校门口了，这时我才发现我的上衣都已经湿透了。校门口一个人也没有，安静极了，心中的恐慌不由又增添了几分，我快速以百米冲刺般的速度奔向目标——六三班。

　　“报告！”正在讲课的老师轻轻抬手，示意让我坐下！哎呀！幸亏老师没说什么，心里的那一块大石头终于落地了！“叮铃铃”下课了，我到办公室主动给老师认错：今天是我自己睡过了，才迟到的！老师好像完全没有责怪的意思：“知错就改，不算错，以后不能迟到喽！”有了老师的安慰，心里的那块冰似乎也被融化了。

　　这次侥幸逃过批评算是幸运，可下次一定不能有什么疏忽了，毕竟凡事都有限度的。

幸运作文600字 篇4

　　“预备，跑！”一声令下，尘土飞扬，几道影子从操场上掠过。我望着长长的跑道，简直太长了，一眼望不到边。唉！是的，我现在正在参加田径队的集训，再过不久就要参加比赛了。

　　“张涵婷，去操场跑五圈！”“是”我朝教练行了个军礼。（悄悄告诉你们，如果我们这次大赛能得第一名，我们会有一顿美美的大餐，想到这个我的口水快流出来了。）当我又一次站在起跑线上，脚踏土地，头顶蓝天，汗流浃背，一步又一步地跑，累了就稍跑慢一点，就当小憩一会儿吧，但是千万不能停下来啊！那感觉不是度日如年，是度秒如年啊！为了练习体力，我给自己定了个小目标，这五圈一定一定不能让自己停下来。伴随着练习，五圈我已经能坚持下来了。

　　接下来便是速度训练了，800米要在3分30秒内跑完。当一次又一次地站在起跑线上，看着这硕大无比的操场，仿佛不是那么困难，没有第一次时那般无助了。刚开跑，我似乎迟顿了0。1秒，稍稍愣神，才迈开腿向前跑去。我飞速地跑着，耳边的风呼呼的吹着，和喣的`阳光洒在身上，我似乎没有感觉到任何不适，只觉得静谧极了。但好景不长，渐渐地双脚就像被铐了脚镣似的，每跑一步体内就有什么东西飞速流地逝，抓也抓不住。周围和煦的阳光变得野蛮炽热了，沉寂的石子变得飞扬了，平缓的呼吸声变得急促了。这不是你的极限，在坚持一会，超越一点，我不停地说着。凭借着这份力量，我突破了自己3分23秒！

　　……

　　比赛来临，在800米冲刺之际，我一个个超越对手，即便她们是朋友，心中激情仍未消退，享受幸运。

　　“真正的幸运在等待着有资格享受的人”努力成为那个有资格的人吧！幸运喜欢照顾努力的人哦！

幸运作文600字 篇5

　　幸运是什么？是丢失的物品有找了回来，或是抽奖中了500万？这无疑是幸运的，但我比这些更幸运。

　　都说生命是无价的，没有什么东西比生命更宝贵。我的生命本已消散，是幸运之神的眷顾才让我存活下来。

　　小学四年级的那一天，我还清晰记得，天空正下着小雨，似乎与平常没有什么不同，我却不知危险正在靠近。吃过中饭后，我与我的好朋友小石一起玩耍。突然，我被小石推了一下，身体向后倒去，头重重地敲在了墙角处。顿时，一股钻心的疼侵入了我的脑海，全身都动不了了。

　　几个在附近的女孩吓哭了，小石也不知所措的站在那里，脸色苍白，腿还在抖，显然是被吓坏了。我感到我头附近似乎湿了，空气中飘着淡淡的血腥味。天哪！我的`头破了！我当时脑中想：我不会就这么死了吧？我感觉到惊慌，恐惧，无助在入侵我的脑海。

　　不知是谁去叫的老师，老师一路小跑的向我这靠近，手上还拿着一大包纸巾，她叫一个同学把纸巾用力按在我的头后，就在纸巾碰到我的脑袋的时候，我本已麻痹的疼痛感再次倾入了我的脑海。好痛！老师拿出他的手机，叫了救护车以及我的家长。我开始感到头晕，这是失血过多的征兆。

　　我朦胧的感觉到有人把我抬上担架，送进了一辆车，随后就不省人事了……

　　不知过了多久，我醒了，我看见妈妈焦虑的坐在床边，脸上挂着泪水。爸爸在一旁来回走着，他们两人都有着很深的眼圈，明显几天没有睡好。妈妈见我醒来抱住了我，引来了我一阵咳嗽。爸爸快步地走到床边，轻轻地摸着我的头，眼眶渐渐湿润了。我也哭了，我们一家三口抱在一起哭了。

　　后来我得知，我的伤口特别深，幸亏送医及时，否则我将性命不保。虽然脱离了生命危险，但在脑后会永远的留下一个疤。不过比起这个，我至少还活着。

　　我很幸运我能有这样的同学及时去叫老师；我很幸运我有这样的老师为我处理伤口；我更加幸运因为我有这样的父母为我着急，守护着我。

　　我非常幸运！

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