幸运作文

时间:2024-04-17 13:47:14 运程 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的幸运作文3篇,希望能够帮助到大家。

幸运作文

幸运作文 篇1

  我是一颗种子,是一颗还未发芽的种子。

  我是一颗在冰冷的泥土里颤抖的种子。

  当我还是一颗豌豆的时候,整天偎依在妈妈的怀抱里,两片薄薄的豆荚为我挡住了风,挡住了雨。

  那是一个寒冷的冬天,孤独、寂寞围绕着我,直到中午,一束阳光将午睡中的我照醒,似乎以后一种力量正唤醒着我全身的细胞,催促着我,鼓励着我,让我有一种去冒险的欲望。

  妈妈似乎感到了我的躁动,亲切地问:“孩子,想什么呢?”

  “哦,妈妈,我有个伟大的决定要告诉你!我想出去,我要到豆荚外面的世界去。”

  “那可不行,孩子,别忘了,现在是冬天,出去你会被冻死的'!”妈妈亲切的声音中夹着一丝焦虑。

  “不,妈妈,我一定要出去。”我耍起了小脾气。

  我全然不顾妈妈的反对,倔强地把豆荚伸到太阳底下。不一会儿,豆荚裂了,我跳了下去,离开了妈妈温暖的怀抱。

  好奇的我还没看到外面美丽的风景便陷进了泥土里。泥土又冷又硬,根本不是我原本所想象的那样柔软和温暖,简直糟透了,我不禁回想起妈妈说的话,但我不后悔,离开了温暖的家,出去闯荡是我一直的梦想!

  好冷啊!大大小小的虫子从我身边爬过,我坚持着,忍受着。妈妈说过,当春天来到的时候,种子便会发芽。于是我开始祈盼春天的到来,我从来都没有如此渴望过春天。我渴望上帝能再给我一次机会,让我钻出土地。

  不知不觉中,我睡着了。我做了一个美美的梦。梦里,春天到了,我化作一颗嫩芽,再花香鸟语中观赏着这个美丽的世界。我看见蝴蝶在飞舞,白云在飘荡;我听见小鸟在歌唱,山泉在欢笑……

  当我睁开眼睛,一切都成了真的。春天真的来了!

  我很幸运!终于盼来了美丽的春天

幸运作文 篇2

  今天语文课上,老师给我们看了一则纪录片。纪录片主要讲了大山里的孩子生活很艰苦。大多数孩子的父母外出打工,他们只能跟着爷爷奶奶生活,稍微大点的孩子还要带弟弟妹妹。他们的'读书没钱,一年四季以吃红薯为主。住的地方又小又破,只要碰到刮大风、下大雨,房子就会漏,甚至会倒塌。很多孩子不能上学,在家做家务,带弟妹,有的勉强能上学,但是没有鞋子穿,光着脚要走好多的山路;没有新书包,只能用一个破口袋包着书;没有好的衣服裤子,穿得破破烂烂的。可是即使学习、生活条件再艰苦,可他们还是认真学习,为自己的理想努力。

  由此,我想到了我自己。我的生活和学习条件是那么好。每天奶奶做好营养的早餐给我吃,按时送我上学;学校里又有丰富的午餐为我们准备着;衣服、鞋子、书包既干净,又漂亮。跟山里的孩子比起来,我们的生活实在是太优越了。再不努力学习,那真是太惭愧了。

  现在,我知道为什么老师说我们是幸运儿了。所以,我们应该珍惜现在的生活,好好学习,将来成为出息的人,帮助大山里的孩子们。

幸运作文 篇3

  幸运52改版,让小学生参与回答环节,说是与小学生比聪明,我不知道这些小学生是不是最优秀的小学生,我唯一能确定他们都是小学生,年龄都在十岁左右,天真活泼,一脸童趣,参赛选手是八方豪杰,履历不同寻常,有16岁过英语四级,17岁就过英语六级的,有北京大学毕业,象棋国家二级运动员的,有首都经济大学毕业生,曾经三次入围北京电视台电视演讲大赛的。单看这些,也许可以唬人,回答小学生的题目,却是笑料百出,一言以蔽之:小学生都会的题目,他们不会;没有小学生帮助,他们什么都不会。有一个问题:棉花是哪一个国家最早种植的?底下的小学生都知道正确答案,他却苦思冥想,要知道,他是首都经济大学的高材生,当然他的高材也许就是经济,这个起码的问题,他的最后答案是:秘鲁。我不知道他是怎么想的,但凡有一般知识水平的人,应该知道,美洲被哥伦布发现都在14世纪了,更何况秘鲁那地方属于热带,怎么种棉花?也就种点香蕉,产点石油。

  还有一个小学天文题:太阳系中哪颗行星卫星最多?那个16岁过英语四级、17岁过英语六级的哥们回答:火星。我差点笑岔过去,离太阳近的几颗行星,都没有太多的卫星,甚至没有(水星和金星没有)卫星,地球只有一颗卫星,火星也就有两颗,小学生都回答正确:木星。我看三个高材生都紧紧依靠小学生的帮助,没有他们的帮助,第四题回答,孤军奋战,无人援救,他们就折了,没有一个闯过第四题,这就是一个巨大的讽刺,名牌高校的毕业生连小学生的题目都不会,最基本的常识都不知道,颜面扫地。不过,让我做这些题目我也不一定全做对,至少也不会全不会,语文还是难不倒我的,有时候看看这些题目,二年级语文题目就有一定的难度,比如说:莫(名)其妙,名的意思,莫名其妙的意思:说不出其中的奥秘。名也就是说出的意思。回答的哥们莫名其妙地摇头叹气,小学生举出答案,回答正确。我想,有多少大学生不知道名的意思呢?

  这就是中国教育的一大悲哀。以前学习的知识已然忘记,术业有专攻,最后也就只对自己研究的专业知道一二,我于是有一个想法,让高中的数学老师去做小学的数学题目,看看,他们比小学生强到哪去,当然,这只是我一个偏激的.想法,因着很可能一个研究生都不会小学生的题目,我陡然扪心问道,我小学干吗去了?我只能轻轻地告诉自己,我在玩。也有好好学习的孩子,现在考上或考不上大学的,考上大学的我突然发现,我还真不如小学生,这也是好事,现在的小学生都比大学生聪明了,将来的小学生还了得,敢英超美指日可待,但是我又寒心起来,自己的价值没有在社会上得到体现,没准就被后来之人取而代之。

  最后的参赛选手,当着全中国的面,向教他们的小学老师道歉。这就是一种形式主义,没答出小学生的题目向小学老师道什么歉啊?这些问题小学老师可能还没有教过,要怪怨,只能归于自己,没有触类旁通。

  我也感到有对小学老师道歉的必要了。老师我没能越来越聪明,也许我小时候还很聪明,后来全被毁了,傻不楞登就一根筋了,呜呼哀哉!

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