幸运作文

时间:2024-04-18 14:34:03 运程 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的幸运作文6篇,希望能够帮助到大家。

【必备】幸运作文6篇

幸运作文 篇1

  终日在温软岁月里游荡的我们,一边疼痛,一边勇敢。我们一直走在路上,无数次想伸手拥抱你,无数次想抓住你那澄澈的灵魂,无数次在梦里与你相遇。

  或许你也愿意享受窗口洋洋洒洒的阳光,或许你也愿意在某个温暖的午后在图书馆找个安静的角落细细品尝文字的酸涩,或许你也愿意在微风中与文字相拥。任何人的生命里都有过几次忘乎所以的疯狂,而我,始终在图书馆某个静谧的角落里在书页里狂欢。

  阳光静好,我与你邂逅。午间的阳光温度正好,角度微妙。闲散地在校园里逛着,使紧绷的神经得到稍许的'放松,踱步到图书馆前,空气里熏染着书页的香气,夹杂着醇厚的历史沧桑感。建校以来,这座图书馆经历过几次翻新才是如今这幅知识渊博的模样。迈开步子走了进去,指尖在一排排整齐的书架上扫过,满足而又心悸。取下一本牛皮纸封面的书,学着边上的人盘腿在一边坐下,把书在腿间摊开,于是我遇见了另一个世界。那是一个怎样的世界,那里有鲜血淋漓的疼痛,有热泪盈眶的感动,有咬牙坚持的倔强。第一次,在书里心软得一塌糊涂。

  岁月荏苒,我与你相伴。我与书的故事,便从此变得一发不可收拾。得知图书馆要招图书管理员的时候,我几乎是飞跑着去的,或许是因为那本记录颇丰的借书证,或许是因为我在报名表上填的“热爱读书”一栏,无论如何,我幸运地成了一名图书管理员,于是大部分时间我都浸在浓醇的书香中。有时帮衬着整理归还的图书,有时忙着填借阅笔记,有时捧起书反复吞咽它的味道。

  时光滴答,我与你熟悉。时间那么一天天地跑着,看起来似乎不急不躁。不知觉中图书馆也已经慢慢熟悉我的存在,而我,也在这无数个日夜里熟悉了图书馆里的每一寸土地,每一个书架,每一串编码。无数个黑黝黝的文字在脑海里经过筛洗,沉淀下来的是最安静,最温暖,最感动的。我开始明白文字那震撼人心的力量,开始懂得不是所有疼痛都适合呐喊,开始学会坚持一下,再坚持一下。

  与你相遇好幸运。

  如果你终日漫无目的地游荡,如果你一直走在路上,如果你一直无处可想,如果你觉得世界本该不是这样,请不要失望,去图书馆看看吧,去看看另一个世界,另一个用文字造出来的世界。在那里,或许你能找到答案,或许你能重新把灵魂洗刷得澄澈透明,或许你会愿意停下脚步。

  书页的香气,幻化成风才能与我相遇。

幸运作文 篇2

  我是一个盲人,虽然别人都说我很可怜,什么也看不见,但是,我觉得自己是幸运的。虽然我没有一双明亮的眼睛,可我有脚、有手,能听、能说,有什么不幸运的呢?

  与聋哑人相比,我是幸运的。聋了的人什么也听不见,无法交流,他们听不见那欢快的鸟鸣,听不见那哗哗的流水声,听不见那美妙的、激昂的音乐旋律,是多么可悲啊!而我可以听得见那些美妙的声音,我不幸运吗?哑了的人说不出话,只能用手语,常常因别人不懂他的意思而急得满头大汗,常常因别人误解他的意思而闹出一个个笑话。而我呢?我可以自由的说话,不会被别人误解,难道我不幸运吗?

  与手脚残缺的'相比,我是幸运的。没有手的人生活不方便,不能写字,不能拿东西,不能用手吃饭,不能……而他们不能做的事情我都能做,我有什么不幸运呢?没有脚的人不能走路,只能以轮椅代步,上下楼梯很不方便,相比之下,我能走路,能跑步,难道我不是一个幸运的人吗?

  我十分感激社会为所有盲人设立的方便用具。钱上面有盲文,我们一摸就知道是多少钱;公交车上有残疾人专座,我们一上车就被扶到那儿去坐了;在电话上“5”字突出一些,我们一摸“5”就知道其它数字在那儿;还训练了导盲犬,制造了导盲杖,用它们来当我们的“眼睛”;医院里残疾人可以优先挂号,景点处残疾人可以减少甚至免除门票……种种对残疾人的关心深深地感动了我。受到社会的帮助,这难道不幸运吗?

  我相信,也有很多残疾人觉得自己很幸运,那么正常人,就更应该觉得自己是是幸运的。可是正恰恰相反,有一些人怨天忧人,埋怨命运的不公,认为自己很痛苦,这很可笑。如果你认为你不幸运,那还有比你更不幸的人呢!我们要乐观起来,永远都要认为自己很幸运。

  依稀记得有位圣贤说过:当一扇窗子关闭了,另一扇窗子总会打开的。这对残疾人来说是很确切的。而我要说,当厄运降临时,你依然会透过窗子看到光明的!

幸运作文 篇3

  一个失去自主能力的蒲公英,只能随着风儿飞,它不奢求什么,只是偶然间飘到了它的梦中之地——题记

  我知道,那是幸运!人生在世,幸运之事可遇而不可求。有人为捡到一张百元大钞而感到幸运,有人为升官升职而感到幸运,或许也有人为解开一道疑难杂题而感到幸运,而我,为拥有他们而感到幸运!

  幸运一

  我很幸运,我遇到了你,我亲爱的朋友——斌。记得刚升入中学时,我对这里的环境很陌生,这里的教学方法跟小学的也有很大差别,因此,第一次语文默写,我就错的一塌糊涂。对于曾经每次默写都是全对的我来说,这真是晴天霹雳。面对这一张张陌生的面孔,我无助的哭了。这时,你走了过来,满腔鼓励的说:“同学,没关系,刚开始都是这样,以后习惯就好了。”你的话像一股暖流流进我的心里,温暖着我的心。在以后的日子里,咱俩成为了无话不谈的好朋友。每当我遇到困难时,你总会说:不经历风雨,怎能见到彩虹?每当我抱怨命运的不公时,你会对我说:一切都是最好的安排,要学会接受现实。每当我伤心难受时,你又会安慰我说:现在的苦是为了以后的甜啊!从跟你认识以来,你就跟我说过大大小小的道理许多许多。我真的好幸运可以遇见你。你是我人生的导师,更是我一辈子的知己。

  幸运二

  我很幸运,我有一个这么好的妈妈。她,是一个平凡的.人,却是一位不平凡的母亲。她为我付出了太多太多。

  妈妈学历不高,可从我懂事起,我就认为,妈妈的话就是真理,妈妈的话一定不会错。小时候,曾经因不听妈妈的话跑去玩水,结果差点被淹死;曾经因不听妈妈的话乱吃东西,结果害得自己拉肚子;曾经因不听妈妈的话跟陌生人玩,结果差点被拐卖有多少个曾经让妈妈担心,有多少回不听话让妈妈寝食难安,可妈妈从来舍不得打骂我,总是温柔的教导我,一次又一次,她总是很耐心。

  有一个这么爱我的妈妈,我能不幸运吗?

  我很幸运,因为我拥有他们!

幸运作文 篇4

  这两天睡觉前,妈妈总是让我和她一起看《亨利爷爷找幸运》这本书,妈妈还要求我大声读出来。没看这本书之前,我一直认为幸运是件非常难得的事,如抽奖得了特等奖,考试取得了100分,在家里偷偷玩了电脑而没有被妈妈发现……像这样的事才叫幸运。但是读完这个故事后才让我恍然大悟,原来幸运就在我们的身边,并不像故事中的亨利爷爷那样难找。

  书中亨利爷爷告诉艾米关于幸运的一段话让我深深的感受到了幸运是什么。幸运对每个人都是不一样的:它有时候很大,有时候很小,有时候是一种香喷喷的味道,有时候是开心的咯咯笑或者汪汪叫;它有许许多多的名字,你可以在每个地方找到它,或者在每个地方都找不到它;你可能看得到远在千里之外的幸运,你也可能看不到就在自己鼻子底下的幸运。可不管你看得到还是看不到,幸运始终都和你在一起。

  早晨,外婆煮好美味营养的早餐,把我从梦中轻轻地唤醒,笑眯眯地看着我吃完早餐,然后背着我沉重的书包送我上学。有外婆的疼爱,我是多么地幸运快乐。

  学校里,有许多可爱的小朋友和我一起听课学习,一起玩耍游戏。他们会帮助我寻找丢失的.铅笔,四点钟班前,我们会一起分享带来的零食。温和又严厉的老师告诉我们许多许多的知识,让我们一点一点懂事起来。有老师的教育,小朋友的陪伴,我是多么地幸运快乐。

  放学回家,妈妈也下班了。在检查完我的学习情况后,我会缠着妈妈陪我下棋、打羽毛球、讲故事……妈妈总是会耐心地陪我玩。晚饭后,在爸爸的指导和鼓励下,我认真地书写两张毛笔字。看着我的进步,爸爸露出了会心的笑容。有爸爸妈妈的教导和关爱,我是多么地幸运快乐。

  和小伙伴一起打篮球是幸运,吃一个甜甜的大苹果是幸运,和姐姐去爬山,逛超市是幸运,暑假里学会了游泳是幸运……幸运真的不需要去找,它就在我的身边。我是一个既幸运又快乐的男孩。

幸运作文 篇5

  我是在一周前成为这位老爷爷的影子的。这是一个满头银丝,随时笑呵呵的老头儿。

  说实话,自己刚开始是很不情愿的。为什么我没被分配到哪位美女的身边去,我咬牙切齿的在老头身下摆出僵硬的姿势。但过了几夜后,我惊奇的发现他身边竟然没有恶灵骚扰。要知道,在我前几任主人身边我是夜不能寐,光是恶灵就足够对付到天亮,谁让他们亏心事做得多。

  老爷爷很孤单,浇完花,逗完鸟就会走到太阳底下与我说话:

  “你说他们怎么都不来看我呢?”

  “大概是嫌弃我了吧。”

  每每与我念上一大通话的时候,我总会觉得毛骨悚然,然后轻轻抖了抖身子。因为老爷爷的眼睛很清澈,不像一般同龄人,污浊而又迷茫。他的眼神似乎能看透我的本质,让人不由得,让影子不由得怀疑他知道我会说话。

  但老爷爷连朋友都没有。那些人认为他成日自言自语,想来是个疯子。听见这些令人厌恶的窃窃私语,都让我怒火中烧——老头儿是疯子?总比你们这些恶灵缠身势利的人们好!

  我不知道自己是什么时候对老人变了态度的,大概是得知他每月的养老金都寄给了孤儿院,又或是他的三个子女都是年轻时在街边领养的。因为这个原因一辈子没有姑娘愿意嫁给拖着三个油瓶的他。我能够感受到老爷爷身上浓重的悲伤,虽然一直笑呵呵的。他一生的希望寄托在了三个养子身上,老来却要被对方嫌弃而不闻不问。

  唉,老人的头发愈来愈白,连发根唯一一点生机的黑色都被掩盖,在阳光下显得透明而脆弱。不知不觉,我已在他身边待了一年有余。这之间,老爷爷的身体状况越来越差,甚至连户外也不怎么肯走动了。我逐渐开始不安,待在老人身边的这段时间是我最轻松最快乐的日子。我不用去背负对方身上的不为人知的秘密,不用去驱散恶灵而将自己搞得伤痕累累。我只用每天听他说说话,在他问我是不是自己做人很失败的时候,于心中真挚的默默答上一句:不,你很好;在他浇花逗鸟时偶尔露出笑容时跟着咧嘴傻笑;安静地看着他将每月的养老金小心翼翼地封进牛皮纸里,投递给孤儿院。

  老爷爷身上的气息很安详,与影子同伴擦肩而过时它们都会羡慕地朝我望上一眼。它们的颜色比我凶得多,若是有心人仔细看,会发现那些黑色的影子中夹杂了一些赤红,满是骚动的不安。

  我是在一天半夜被柔和的光惊醒的,面前是去往天堂的.门。老爷爷的身子一动不动地躺在床褥上,他的灵魂正穿过那扇门,最后的最后他仔细地,笑眯眯地朝我所在的地方望了一眼,似乎知道了是我在背后陪伴他。

  我瞪大眼,想尽力伸手抓住他,又忽然记起,自己是地狱里将功补过的罪人,是只能陪在别人身后的影子,我难过地收回了手,极细极细地呜咽出声,却没有眼泪。老爷爷消失前我看着他的口型,在对我说:

  “谢谢你。”

  在这之后我再也没能遇见一位如老爷爷这样的主人,那种一辈子的干净温暖。想来我再也不可能见到了。但每次思至老人,我都会在心中默念:我很幸运,能成为你的影子。

幸运作文 篇6

  其实,从睁开眼开始,我就认定我是个不幸的孩子。

  先是乳名,尽管那是个一穷二白的年代,家家几乎家徒四壁。糊住大大小小的几张嘴,是家里男人的活着的全部。可是,增添人口,仍然是那个灰暗岁月里最靓丽的色彩。所以,我们那茬小孩的乳名给起得特别响亮:男孩,如爱军,爱民,胜利……像极了那个年代的符号;女生的乳名更是绚丽,极力表达经历战争,身处和平年代的人们,哪怕是穷苦的人们内心压抑不住的喜悦与向往,如春花,秀英,玉凤,彩霞,翎子,美子……日暮黄昏的时候,家家户户的炊烟升起了,母亲呼唤乳名的声音和飘荡在空气里的香味一起传来。那些被拉长了的美丽的词汇伴着方言从母亲嘴里唱出。那是乡村最美的音符。特别对我而言,躲在一个柴垛或破旧的坍塌了的房屋拐角处听别的母亲呼唤自己孩子乳名的声音,印象中那是我常干的事。今天想来,我想象不出一个刚刚有意识的小女孩蜷缩在那里的眼神与表情。我只是至今还有一个强烈的感觉:我多想也有一个漂亮的乳名,在黄昏的炊烟里袅袅升起。可是我没有。

  我没有乳名,按照出生顺序,我排行老二,所以就叫“二子”。我至今也搞不懂,我的出生究竟给父母带来的是喜悦还是烦恼!特别是当我做了母亲,听着女儿呱呱坠地的第一声啼哭,我的泪来了,我穷尽我作为一名语文教师所有的词汇也表达不了我的喜悦,我千选万挑,披尽黄沙,我要选出最能表达我对女儿所有的心情所有的祝福,表达一名母亲从做母亲的这一刻起就要倾其全情尽其全力囊其全部一生为女儿而活的心愿。披尽黄沙始到金,尽管起名的工程从得知自己怀孕的那一刻就开始了,但真正拍板的一刻就在和孩子相对的那一眼。对,乳名就叫“乐乐”,惟有“乐乐”,只有“乐乐”才能表达我的喜悦;学名,“怡然”,无论是求学的艰苦,还是工作时候的烦琐,无论社会环境怎样的噪杂,无论人心怎样的叵测,我都希望我的女儿拥有快乐的心境。象一条快乐的鱼,会穿梭,会潜伏,会保护自己不受伤害。时刻自由游弋,快乐穿行。

  只是这是我更想起了我的不是乳名的乳名。“二子”,它伴我一直到了我的女儿出生,不让孩子知道自己老子的乳名,这一点父母做得很好,于是我顺理成章的被叫做“怡然的妈”。我哑然失笑的同时更坚信我是一个不幸的孩子!

  真小子。我不是假小子,我是真小子。从我妹妹出生的那一刻起。三个女儿,没有儿子。这样的家庭在那时的农村不称之为家庭,“不孝有三,无后为大”,你有三十个女儿没有儿子照样叫无后!在我作为一个孩子把这个复杂的理儿转过来的时候,我发现我的心有了胜于乳名事件千倍的悲哀。我喘不过气来,走在大街上,我耳朵里满是“农活这么多,没个男孩帮忙”“三个女儿嫁了,谁来养他们的老?”;回到家里,看到的全是父母惆怅的面容。我透不过气来,那一刻,我觉得我太不幸了,哪怕让我投胎在一个坏蛋的家庭,他只要有儿子就行!我不要承受这样的压力,我承受不了!

  痛苦够了,没有人能够体会,当一个小女孩的心灵还未来得及长大就被世俗的冷箭射得千创百孔时,她的坚硬的心田上长出了一个怎样同样坚硬的信念:当真小子。对,当真小子。责无旁贷的担当起男孩子该干的活儿!所以,始至今,当听到“男人婆”“女汉子”“假小子”等称呼,我都不为之动。是啊,每一个称呼的后面都有一个不堪的故事。而没有比我的故事更不堪!所以,始至今,当有人说我越来越有气质或者女人味的时候,我哑然。因为只有我知道当做真小子的念头产生的时候,我就将自己的另一面全封在了岁月的深处。

  穿男孩子的衣服。由于我舅舅家有四个比我大的表哥,所以穿他们剩下的衣服似乎很正常。可我姐姐不穿,她很挑剔。我没有。穿他们的衣服,鞋子一直到上小学。记忆里,我穿的鞋子从来不露脚趾头,那时侯的男孩子的鞋子就这样,而女孩子的鞋子前面露脚趾头,后面露脚后跟。可想而知,因为一身男装,我遭到了小伙伴们多少冷落,甚至围攻!我真的不想赘叙。这也是我做了老师以来从不冷落、嘲讽任何一名学生的原因,因为我从小就是弱势群体!这更是今天我为什么不很阻止女儿穿衣的原因,在花样的年龄里压抑爱美的追求,从某种意义上来说,是对人性的摧残!

  干男孩子干不了的活。你们想想不出那是什么活儿!旁牛。这是我造的字,因为我翻遍了各种版本的字典,没有收录————-这个六七十年代农村里古老而又原始的农活之一。特别对于山区,面对崎岖不平的山路,车子靠人力拉不上去,只有牛————-传说中的大力士,也是现实的大力士。而这个庞然大物一边必须有人牵着,必要时还要吆喝,驱赶。故曰:旁牛。怎么样,我的造字水平蛮高吧?

  不止造字水平高,旁牛水平也高。在我的周遭,能旁得了牛的就我,包括我的母亲,她害怕,不敢到牛近旁。我的姐姐也是。剩余的,我的小伙伴们都是远远的牵着放个牛还可以,可近距离旁牛,他们也闻之丧胆。只有我,也许是属牛的,和牛心有灵犀吧,也许老牛也可怜我这个不幸的孩子吧。反正我在牛跟前乖乖的,牛在我跟前也乖乖的。我俩合作的很好,尽管当时我的身高只看到牛的下垂的很厉害的肚皮,换而言之,我是蜷缩在牛肚皮下旁牛的。很长时间以来,如果从侧面看我们家正在爬坡的粪车,会感到奇怪:他们家的牛能自己上坡?

  是的,今天当我把那段经历变成文字的时候,我仍然闻出了我身上的那股牛粪味儿。那时的岁月,我真的和牛是一体的:牛爬坡,我也爬坡。牛流汗,我也流汗。牛大口大口的喘,我也大口大口的喘。初春的田野,夕阳余晖。这是美景,今天看来,只是,美景下,两头累瘫了的大牛和小牛。当瘫坐在松软的土地上时,我从来没发现许多年后春游的美景。是的,我一度诅咒土地过度的松软让我们的牛车深陷,山岭的陡峭让我们赶起车来像是在登天。

  写到这里的时候,你一定发现我故意闪过一个人————-车夫————-我的父亲。对,我不想提他,特别在那个岁月,尽管今天我也孝敬她,但,我永远忘不了一个身心不成熟的孩子在不成熟的年龄里过早的承受身体,精神双倍的付出!

  那是一个正常的不能再正常的午后,我正在专心致志的听老师讲课(记忆中我的听课真的可用专心致志),忽然,窗口飘过一个身影,随即有同学向我喊道:“你爷(我们那里都这样称呼父亲)来了。”“什么?”我一惊,忙出教室。夕阳下父亲的身影被拉得很长,投在了我惊魂未定的脸上。“家岭那块地的粪必须推上了,你得去旁牛,你娘干不了。”什么!?”你来学校就是为了这个?”我觉得我脑门上的血在往上撞,我第一次对父亲有了怨恨!是的,在我跌跌撞撞的和你抬土(把土抬进猪圈里)我没有怨,在别的小伙伴玩耍,而我必须去拔猪草时我没有怨,在周末,哪个孩子不想睡懒觉,可印象中的我从来没睡过,因为每个周末,总有干不完的农活,那时,我也没有怨。可今天,门口,窗户挤满了四十多个小脑袋,他们要知道老师眼里的好学生的父亲来干什么。我不知道得知一个女生被父亲叫回家干旁牛的活时,他们的嘴巴该张得多大!我看不清父亲的表情,背对阳光,我只看见他的嘴一张一翕。立在夕阳里,我觉得自己仿佛是被扒光了衣服示众的小丑。我第一次读到了我的体内原来也藏着强烈的自尊心!直到今天,在我为人师为人母之后,我一个劲的告诉自己,尊重我的学生,尊重我的女儿!保护一个孩子的自尊心不受伤害,这是一个大人最基本的常识!我一口气跑回家,是的,我必须缩短这场丑剧的`时间。当然,回家逃脱不了旁牛的命运。只是从此心情大变,我觉得不幸两个字深深的烙进我的心里。

  只是这种不幸仅仅存在于我上小学前,小学后,我发现,一切都在变。

  我的成绩出奇的好。因为相对那些农活,学习这件事到了我这里变得特别容易。什么作业,什么题目,都不在话下。特别是在学校里我得到了从来没有过的认同感,从来没有过的嘉奖。真的,来自家庭的那些偏见,心灵深处的自卑,集结而成厚厚的心茧,此时,融在学校这个大家庭,听着老师的赞誉,同学们的赏识,我感觉我在努力从那厚厚的茧层中爬出。那时没有现在这么多花样的比赛,但每个学期总有那么一次纯数学或语文竞赛,而我往往代表整个学校参加,而且成绩斐然,在我们这个小镇颇有点小名气。

  上帝在垂怜我这只丑小鸭,在九年教育结束后,竟然把很多人伏案多年苦苦追求未得的一个中师名额赐予了我————-当年唯一的应届生。当我考住中师的时候,我们村算是一个轰动:“某某家的二子考住学了?”人们奔走相问,相告。在他们眼里,我真的是块干活的料,而且是干活的好料。只是他们不知,干活的好料才是学习的好料!

  初为人师,我满是惊喜与干劲,即便今天看到学生,仍是我眼里的宝。教师的清苦繁琐在我眼里和童年所受的劳动压强比,那简直就是天堂。领学生晨练,春天满山满坡植树,夏天深山老林读书,秋天翻山越岭摘酸枣,冬天白茫茫的野地里打雪仗……凡所能及,无所不及。只要能让学生高兴,我都乐意去涉猎,去陪同。我感觉,童年被压抑的正能量在我为师的日子里全部爆发,一扫往日的阴霾,我的世界是个艳阳天!

  二十年的教学生涯,我的收获满满。我用我最虔敬的态度收获了孩子终生的尊重。当学生的祝福从四面八方飞来的时候,当假节日里仍有学生来探望的时候,当许多年后在大街上,仍有家长亲切的拉你的手不放的时候……没有人能体会一个教师内心深处的最幸福。是的,我的最不幸已在逐渐酿造我的最大幸运!

  曾有个学生说:“老师,做你的学生这么幸福,做你的女儿该会多么幸福!”

  是的,让女儿因有我这样的妈妈幸福,这是女儿刚出生那一刻我在内心最坚定的念头。于是,我收集我童年所有不幸的材料,作成教育女儿要避开的礁石。无论我的生活有多不顺,无论内心有多堵,面对女儿时,我只有一个角色:母亲。“母亲”这是人类最高规格的字眼,她集智慧、美丽、柔韧、高远于一体。

  是她的写照,壁立千仞,是她刻在这世上的背影。所以我用我最好的心情做女儿成长的土壤,把爱洒做甘雨,把情施作肥料。花香鸟语就是女儿成长中的喃喃发音,夏影婆娑就是女儿成长中美丽的瞬间,瓜果飘香那是女儿最为得意的作品,大雪飘洒的高空一定有女儿最快乐的一朵……是的,女儿成长的四季就这么富足而有诗意。

  于是我就顺理成章的有了这个世界上特幸运的事儿,我有一个优秀的女儿!上帝没有给我一副姣好的面容,可幸运的是,它却赐予了我的女儿;因生长环境因素,我做事偏激有时性格真的不健全,可幸运的是,我的女儿恰恰不急不缓,处理起事来恰到好处;而我唯一的优点聪慧却被女儿继承了个精光,所以,学习不在她的话下。你说,对一个母亲而言,还有比什么能和有一个优秀的女儿让人深感幸运的呢!

  所以,我很幸运。这是时至今,我最想说的一句话。而成长为一个幸运儿,我则要感谢我童年时的那些不幸。如果说,失败是成功之母,那么,我是否可以说,不幸是幸运之母呢?

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