在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的幸运作文4篇，欢迎大家分享。
幸运作文 篇1
我的老师是个“怪”老师，不信，你随我来看看。
一次，我们班学习守株待兔的成语故事。刘老师在写课题，结果，“不小心”把守株待兔的株写成了“守猪待兔”，逗得我们全班同学哈哈大笑，刘老师还疑惑地问：“谁来帮帮我把这个成语改过来？”我们也不想辜负了老师的期望，都把小手举得高高的。改完错以后，老师还语重心长地说：“你们可千万别写成这样啊！”刘老师可真是个“怪”老师。
刘老师不仅爱写错字，还擅长幽默大法，一次语文课，罗晨希在后面讲小话，正好要回答问题，刘老师就点了罗晨希，罗晨希支支吾吾说不出来，刘师本应该严厉批评罗晨希的，没想到刘老师幽默地说：“这棵小树真可爱！”顿时班上炸开了锅，姿势各种各样，有的同学趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一个同学身上，笑得喘不过气来，还有的干脆倒在地上，还在大笑。刘老师又点了另外两位同学，也都说不上来。刘老师叹了口气，说：“唉，祖国建林义务大，为了这些小树，我还是多努力吧！”班上又是一阵大笑。
刘老师虽然在课堂上很幽默，但是在批改作业上还是一丝不苟的。有一次作业，我自认为全对，妈妈也信心十足。结果，竟然被刘老师查出了六处错误，全是错字问题。不就是几个错字吗？用得着那么严厉吗？刘老师可真是个怪老师啊！
刘老师在课间也愿意和我们这些“小喽啰”一起玩，比如老鼠偷油，跳长绳。课间往往充满着五（3）班同学和刘老师欢乐的声音。别的班的.同学都奇怪地看着我们，这个老师怎么这么怪。
渐渐地，我明白了刘老师的做法，这样做，能使我们细心不马虎，能促进我们的课堂气氛，能使我们五（3）班同学的心紧紧扣在一起，我很幸运有一个这样的“怪”老师。
我很幸运我有一个这样的“怪”老师，我喜欢我们的怪老师——刘老师。
幸运作文 篇2
花开一季，亘古留香；执笔一段，青丝成往。
浮世三千，或许相遇，才是最美好的幸运。
——题记
忙碌的生活从不停下它的步伐，偶有闲暇时刻，只是怀念那杯外婆亲手煮的茶，和那暖人心亦醉人心的茶香。
外婆的茶是自己亲手制成的。小时候回家，常见外婆忙于制茶，我虽不钻研于此，却也略知一二。采茶、晾茶、走水、浪茶、炒茶、揉捻、捡枝、烘干……普普通通的茶叶，是时间的沉淀，更是匠心的凝结。
然而，真正费心的，是煮茶。一杯好茶，不仅是茶叶，取水更是要讲究。平常的白水，激不出茶香；唯有山泉，才能诱出茶最本质的韵味。
温杯洗茶，外婆做得细致认真。茶叶得水的滋润，渐渐柔软舒展，轻轻舞动，浅浅的橙色晕染着一壶碧泉，渐成明黄。
茶香随着时间流逝逐渐浓郁起来，不久，便飘满了整个屋子。
小时候我不懂茶韵，只是闻着香味想喝罢了。外婆总是笑着轻轻点一下我的额头，递来一杯茶。当时只觉好喝，却不知如何品茶，每每想再讨一杯时，外婆就摇头拒绝了：“心若动，茶便是饮品；心若静，茶便为境界。”外婆凑着杯沿抿上一口，又好似感慨一般道：“水离了茶，终是浅白；茶无了水，就只成空谈……两者能够相遇，可谓幸运呐！”
我不理解外婆的话，却眼馋那杯茶，之后也就学聪明了，不再一口饮尽，而是小抿一口，含在嘴里过一会儿才咽下。时间长了，倒也能品出一些茶的醇香来。
一千多年来，中国人在一杯茶中感悟着人生。唐朝人煎茶，宋朝人创造了点注的喝法，明朝人一改吃茶的传统，品味到茶叶泡水的`清香。
生普的苦香，熟普的醇厚，绿茶的清淡，花茶的芬芳，红茶的馥郁，无不令人陶醉。
可惜的是，如今再想喝到这样一杯茶，难了。
外婆逝世之后，我也喝过不少的茶，却再没有一杯带着熟悉的清香。外婆的那一杯茶，似乎仅存于回忆中了。
我放下茶杯，口中泛着苦涩的茶久久都没有咽下。
望着手中一如当初精致的瓷杯，我突然懂了什么。能与外婆相识，能与那杯茶相遇，不知是我人生中多大的幸运！
茶是水与茶叶的幸运，也是我与外婆的幸运。我不懂茶，只知道那每一个品茶的寂静午后，都是一个美好的小幸运。
幸运作文 篇3
盼望着，盼望着，春姑娘终于劝走冬爷爷来到了我们身边，又迎来了播种的时节。我今年要种：含羞草、圣女果、桔梗、草莓……看着这些种子我仿佛看见了它们开出的五彩缤纷的花朵。
说干就干，我把花盆里的土松了松，又浇上清凉的水，最后挖了个大坑作为种子的家，我把所有的.种子全都种了进去。突然，奶奶叮嘱说：“可别把种子埋得太深，不然种子不但不发芽还会腐烂的。”我的奶奶呀！您说的太晚了……。
终于有一天土壤里钻出了一个小嫩芽，淡绿色的嫩芽包裹着还没张开，像一个在襁褓中的婴儿般可爱。我看了真是喜出望外，真想钻到花盆里去叫醒其它种子让更多的小苗长出来呀！
可是事不遂人愿，那么多的种子就长出了这么一颗宝贝。不过已经很幸运了！这颗宝贝在我的精心照顾下长出了一簇簇深绿色的叶子，经脉上还有一些毛绒绒的小细毛，一碰，它就会羞答答的像个小姑娘似的合拢了叶子低下了头。好讨人喜欢呀！
含羞草每天都在长大，它就是我这批种子里的幸运儿。
幸运作文 篇4
我是谁，我是谁。我是黑，我是白。
我的名字叫做影，我有一个同胞兄弟，他的名字叫做光。在人们眼中我是厄运之神，而他则是幸运之神。我为这些愚蠢的人类感到可笑，因为，我因他们而生，本就是另一个他们啊！
有光必有影，有影必有光，我与他形影不离。世间万物的规律也如同我们一般，都具有两面性。有的人像光一样善良、真诚，有的人像我一样邪恶、心机。他们把这一切的错误都推给我，却不知我就是因他们而生。在人们受到打击时，有些人艰难的挺了过去，而有些人却怎么也越不过这道坎，只要有一点点的负面情绪，邪恶的种子就会萌发，接着越长越大，越长越高，最终成为了一棵你抬头望不到顶的参天大树。
塞翁失马，焉知非福。不管是好还是坏，都具有两面性。不是所有的幸运都是好事，不是所有的不幸都是坏事。
在一个农村里有一户人家，那户人家中有一个淘气、顽皮的孩子天天捣乱可谓是“大事三六九，小事天天有。”他没有父亲，只有一个年迈的母亲，家中十分的贫困，状况也十分糟糕。他的母亲为了维持他上学，几乎没日没夜的干活，可那孩子不学无术不务正业，天天翻墙逃学，他的母亲身子一天比一天弱，而那个孩子却毫不知情，一如既往的逃学。完全不知道他的母亲离自己越来越远，离死神却越来越近。
日子一天天过着，终于，这位母亲倒下了，她真的非常累了，想好好睡一觉，但这一睡便永远的离开了。那个孩子抱着他瘦骨嶙峋的母亲痛哭。所有围观的人都认为这个孩子很不幸。后来，他发奋图强，自己挣钱供自己上学。再后来，不知过了多少个艰辛的日日夜夜，这个原本不学无术的孩子已经是一代名人，他找回了失去已久的幸福，有了属于自己的家庭。所有人都认为他很幸运，但他为之付出的努力却无人问津。
上帝给他的不幸太多了，可他从未抱怨，反倒是有些人太幸运了，只是经历了一点挫折便认为自己是最不幸的。那个孩子他本是个不幸的人，但他却靠自己的一点一滴的努力改变了自己的命运成为了一个幸运的人。说到这，我便想问问你们这些自称“不幸”的人，所谓的“不幸”究竟从何而来？
世间万物前因后果都是相连的，你们的不幸不过是因为之前犯下的.错误没有妥善处理，所造成的后续影响。如果说，那个孩子是不幸的，那你们的不幸又算些什么呢？不要把因为自己曾经的过错，造成的所有不幸，推到我身上。关于我那些所谓的恶贯满盈，无恶不作，都是你们硬压在我这个——厄运之神头上的。我这个因你们而生的神不过是你们为了让自己心里好受一些所找的“替罪羊”罢了！
世间根本没有黑与白之分，尽管外貌天差地别，但他们的本质始终是相同的。毕竟“黑”之前也是“白”，“影”之前也是“光”！
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