幸运作文

时间:2024-04-25 11:09:59 运程 我要投稿

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的幸运作文10篇,希望对大家有所帮助。

【经典】幸运作文10篇

幸运作文 篇1

  人们常说孩子们对祖国的希望是祖国的花。我是一个匆匆忙忙的人。

  目前,许多人不了解我们国家的优点,总是说其他国家很好,但我不认为我们国家不好,只是它的发展太慢了。为了我们的未来,国家也做了很多努力。为了更好的学习环境,它每年都在教育上投入大量的国家资金。所以,我真的'很幸运。

  国家需要发展,我们需要为国家做出贡献。由于其他国家的快速发展,也有一些原因使我们的国家没有取得很大的进步。一个原因是我们国家有太多的假货来赢得人们的信任。因此,人们会看到其他国家的优势,但不会看到自己的优势。然而,现在我国发展迅速,在各个领域都取得了成绩。这些也是我们引以为豪的地方。我们的国家有永不放弃的精神,在越南勇敢地战斗。有惊人的奇迹,所以我们的国家是伟大的。

  我很幸运能生活在一个叫中国的国家,因为在这里我看到我的祖国是希望和我们的目标。目前,我对国家的贡献还远远不够。只有加倍努力发展,我才能帮助这个国家。

  很多人会问你的梦想是什么,我们会有很多答案,并选择一个最喜欢的职业。但是现在呢?你的梦还是和以前一样吗?我现在心中有无数的答案,但我仍然不知道我的梦想是什么。

  但现在我知道了,我想上高中,上大学,为自己加油,为我的祖国加油!

幸运作文 篇2

  几年前的一个多雾的早晨,太阳被隐没的行迹,唯一能看见的便是十米以内的台阶,柱子三楼高的房子,大树,小草花儿。这个早晨,似乎另有气息,这就是将要举行的“青年组五羊杯”象棋大赛,而我,便是其中的一员。

  马上,比赛随着“咚咚”的响声而开始。对于我来说,这是一个关乎名誉的'比赛,是一场实力拼实力,内心拼内心的较量。好了,话不多讲,鼓气十足的我飘逸地走进了馆内,之后随着管理人员走到了我的位置,顿时。我发现我的对手也一同走了过来,但他没有那种神气十足,一副傲视的样子,反而代替他外貌的便是一顶小草帽,最普通的童装衣服,还有他那一副无时无刻都处于深思古怪的样子。这时,我心笑道:“切!你不就是一个伪君子么?总是装的那么一无是处的样子,等我打败你,就等着现出原形被打脸吧。”

  比赛正式开始,我先出子,于是我就大大咧咧的移动了我的一个跑,随后他也做出了反应,开始时也就这么悄无声息的而过去了。

  但不久,我发现我自己正一步一步地陷入危险之中,就像是被带节奏,虚则实,实则虚,于是我慢慢全身心投入,我要翻盘取胜。可当我被白白无奈地送子时,我明白了,我的实力也就如此,所有的挽回都已成童话,好胜心强的我又多下了几局,可几乎每一局都是出乎我意料的!我低下头,认输了!

  他走向前,语重心长地对我说:“朋友,没关系的,其实你也很强的。”

  我恍然大悟,我的心砰砰地跳着,我知道,在平时衣服生气的我总会对手下败将说:“就你,算什么东西!”我也总是当面嘲笑别人,不给别人留情面。但今天,我不仅是实力上输了,更是心灵上被淘汰了,所谓强者,伟人,不管是在表面的能力上高人一等,更是在内心不同与人,这场比赛,我明白了,下棋的意义,是在于交流,团结,不在乎高低贵贱,赢了,并不能说是“天堂”,输了,更不能说是“地狱”,所以,最终别人,才是下棋最重要的。

  我真幸运啊,能成为你的对手被你打败。

幸运作文 篇3

  下午,在清荷作文课堂上,林老师说:“今天我们进行‘我是幸运星’的游戏。”听了这话,同学们心里都痒痒的,老师拿了一支五彩缤纷的鲜花,规则是: “花一直传,不能停顿;如果最后老师喊停时花落在那个同学的手上,就可以上讲台抽奖。”听到这里,大家心里都很激动,林老师又说:“里面有幸运的,也有挑 战的,还有可能会抽到倒霉的`哦!”我想:如果抽到倒霉的那就惨了。

  游戏开始了,这支花被大家迅速传到我这,我也用最快的速度把它传了出 去,心里想:这局不可能是我了,只能再等下一局了。最后,花落到了曾嘉蕊的手里,她小心翼翼地走上讲台,只见她左手蒙住脸,不敢看我们,可能她是想:如果 抽到“大地雷”那该多丢脸啊!于是,她慢吞吞地把手伸进了盒子里,拿到了一个粉红的纸条,这是一个挑战:做几个鬼脸。林老师用书本把曾嘉蕊的脸遮住,三秒 后,她还是不敢演,表情毫无变化,我心想:礼物她得不到了,如果是我上,我一定会得到精美的书皮,唉!于是,她回到座位,林老师点了李恒示范做鬼脸,李恒 大摇大摆地走上台,好像心里在说:我是个男孩子,一定要勇敢,我不害羞。于是,他吐着舌头,抬着脚做起了鬼脸,简直太搞笑了,我们个个都为他鼓掌,老师也 点头称赞。

  啊,这个游戏真好,不仅可以获得奖品,还可以锻炼我们的胆量!

幸运作文 篇4

  窗外青山郁郁葱葱,我们奔跑在前行的路上,蓦然回首,时间的风拖曳树影,一地斑驳。

  阳光点点斑斑照在幸运草上,幸运草是一种三片叶的小草。三片小叶紧紧地连在一起,就像友谊。我们曾经默契过、疯玩过、微笑过。曾经的只能是一种回忆,就像早已泛黄的日记,还保留着隐隐约约的字迹。我们分开了好久,或许,就像现实所说的,再好的感情不联系也会变淡。我偶尔会联系她。我知道,真正的朋友,在她飞得高的时候不是问她飞得高不高,而是累不累。我知道的友谊,不论过了多长时间,多少年,我依旧能在人群中一眼认出你。

  你的风筝,线在你手,可陪伴风筝的`只有风。我了解,每个人都有可能成为你生命的过客。她们匆匆相遇,然后渐渐熟悉,再默默退出你的视线。我只是一个普通人,出发前的彷徨和迷惘比谁都多。这是“幸运”。

  幸运草的小径很脆,像一不小心就会掉落,就像信任,一旦说了一次谎,就很难让人重新相信。幸运草的叶带有点毛,像人生的阴晴圆缺、悲欢离合,带着着小矛盾,但硕大的叶支撑着那细小的毛,不让它们支离破碎,幸运草的根很细也很复杂,就像人生遇到的坎坷。其实生活可以很简单:累了就睡觉,醒来就微笑。

  我知道,属于我的,会一直记得,不属于我的,我只能装作若无其事的路过。人生中总有一株属于自己的幸运草,就像名字一样,给你带来幸运,在这之前,我们需要好好照顾自己!

幸运作文 篇5

  古人云:一切事物因缘而起,经过千百次的回眸,亿万次的寻觅,在滚滚的人海丛流中让我碰到了你——三生的幸运。

  遇到精灵

  三岁起,幼稚的我蹒跚学步,对一切的事物都是如此的`陌生而又如此好奇。口中只会咿咿呀呀地吐着:“爸爸,妈妈。“尽管口齿极为含糊,不清晰,但我只知道,我极为迫切地想要学父母口中那流利的语言。直到上了幼儿园大班,我开始学汉字,从最基础的拼音学起,“a,o,e”,奇怪的发音,有趣的字型,不禁把我吸引住了,我的小脑袋里觉得这一切竟是如此的美妙、神秘,只知道:我,遇到了精灵。

  感受精灵

  上小学以来,有了语文这一门学科,更使我对这个精灵有了更多的看法。由拼音开始变成汉字,汉字变成词,词再变成句……,这一次次转变的过程无不使我对它更充满了兴趣。它也使我的生活丰富多彩。从汉字中,我能够了解中国的文化魅力;从句中,我能够理解其中的生活哲学,使我更理智地看待生活,面对挫折。于是,我向往,向往精灵所在的这个世界,它使如此美妙、神秘,牵动着我那颗探索的心,引领着我走向成功之路。

  内心的独白

  你,浩瀚广阔,甚至触及不到边,让人无法捉摸,永远也领略不完你的风采,你的韵味。

  你,又是极为苛刻的,绝不让无所事事之人进入你的生活,也许,这就是你的魅力所在吧!

  我不会停止对你的喜爱,也绝对不会停止对你的渴望与探求。

  因为我遇到你——语文,是我三生最大的幸运。

  撑着伞,漫步在小巷中,我看到了,那个结着愁怨的,拿着丁香花的姑娘……

幸运作文 篇6

  幸运52改版,让小学生参与回答环节,说是与小学生比聪明,我不知道这些小学生是不是最优秀的小学生,我唯一能确定他们都是小学生,年龄都在十岁左右,天真活泼,一脸童趣,参赛选手是八方豪杰,履历不同寻常,有16岁过英语四级,17岁就过英语六级的,有北京大学毕业,象棋国家二级运动员的,有首都经济大学毕业生,曾经三次入围北京电视台电视演讲大赛的。单看这些,也许可以唬人,回答小学生的题目,却是笑料百出,一言以蔽之:小学生都会的题目,他们不会;没有小学生帮助,他们什么都不会。有一个问题:棉花是哪一个国家最早种植的?底下的小学生都知道正确答案,他却苦思冥想,要知道,他是首都经济大学的高材生,当然他的高材也许就是经济,这个起码的问题,他的最后答案是:秘鲁。我不知道他是怎么想的,但凡有一般知识水平的人,应该知道,美洲被哥伦布发现都在14世纪了,更何况秘鲁那地方属于热带,怎么种棉花?也就种点香蕉,产点石油。

  还有一个小学天文题:太阳系中哪颗行星卫星最多?那个16岁过英语四级、17岁过英语六级的哥们回答:火星。我差点笑岔过去,离太阳近的几颗行星,都没有太多的卫星,甚至没有(水星和金星没有)卫星,地球只有一颗卫星,火星也就有两颗,小学生都回答正确:木星。我看三个高材生都紧紧依靠小学生的帮助,没有他们的帮助,第四题回答,孤军奋战,无人援救,他们就折了,没有一个闯过第四题,这就是一个巨大的讽刺,名牌高校的毕业生连小学生的题目都不会,最基本的常识都不知道,颜面扫地。不过,让我做这些题目我也不一定全做对,至少也不会全不会,语文还是难不倒我的,有时候看看这些题目,二年级语文题目就有一定的难度,比如说:莫(名)其妙,名的意思,莫名其妙的意思:说不出其中的奥秘。名也就是说出的`意思。回答的哥们莫名其妙地摇头叹气,小学生举出答案,回答正确。我想,有多少大学生不知道名的意思呢?

  这就是中国教育的一大悲哀。以前学习的知识已然忘记,术业有专攻,最后也就只对自己研究的专业知道一二,我于是有一个想法,让高中的数学老师去做小学的数学题目,看看,他们比小学生强到哪去,当然,这只是我一个偏激的想法,因着很可能一个研究生都不会小学生的题目,我陡然扪心问道,我小学干吗去了?我只能轻轻地告诉自己,我在玩。也有好好学习的孩子,现在考上或考不上大学的,考上大学的我突然发现,我还真不如小学生,这也是好事,现在的小学生都比大学生聪明了,将来的小学生还了得,敢英超美指日可待,但是我又寒心起来,自己的价值没有在社会上得到体现,没准就被后来之人取而代之。

  最后的参赛选手,当着全中国的面,向教他们的小学老师道歉。这就是一种形式主义,没答出小学生的题目向小学老师道什么歉啊?这些问题小学老师可能还没有教过,要怪怨,只能归于自己,没有触类旁通。

  我也感到有对小学老师道歉的必要了。老师我没能越来越聪明,也许我小时候还很聪明,后来全被毁了,傻不楞登就一根筋了,呜呼哀哉!

幸运作文 篇7

  我最近改了一个幼稚的网名:我是幸运儿。大家一定会问我,为什么要改这个网名呀!原因就是我当了一天的幸运儿,到底我这天是怎么幸运的,那就听我来说说吧!

  那天是上周五,那周我当值周生,所以有时记录老师讲的知识点就不是很全,因为快到下课时必须准备好,下课铃声一响,必须马上冲出教室,忙着维护学校纪律嘛!但是星期五答的卷纸,却让我大吃一惊,就这样我当幸运儿的“旅程“就开始了,准确的说,一共有两件特大好消息,那么第一件就是:我的数学二单元测试,竟然瞎猫碰死耗子”的碰了个一百分。这可是我从一年级就梦寐以求的分数啊!这可是我六年来唯一一回的100分啊!我相信妈妈看我卷纸的'时候,一定会比我还兴奋,比我还幸福,比我还高兴的。果然不出我所料,妈妈听了这个消息之后,都不相信自己的耳朵了,你再说一遍,有没有搞错,于是我又骄傲地说了一遍;我数学大卷考了100分,妈妈高兴了一会儿,便问我;“真的吗?你是不是想哄妈妈高兴骗妈妈的呀?”我说:“你要不相信我,那我还有卷纸为证呢!”妈妈又开始笑得合不拢嘴,看得出来,妈妈的表情很欣慰。

  可是,高兴了一阵,我又不高兴了,为什么呢?因为我觉得这张卷纸的分数与妈妈辛辛苦苦陪我学习、仔细认真地给我检查每一次地作业是分不开的,妈妈每天工作很忙,可检查作业从不偷懒,而我有时做作业还糊弄呢!总认为反正有妈妈把关呢!其实妈妈才是看了我卷之后最幸福的人,最高兴的人,而不是我。我只是开心在一时,知道我现在为什么乐不起来了吧?我现在只是暗下决心,今后不论是考试还是练习都要认真对待,让妈妈对我少操点心,争取每次考试都在90分以上,来回报妈妈对我付出的这么多心血,还有对我浓浓的爱。

  第二件事就是我终于被评上了优秀值周生。

  优秀值周生是一个光荣的称号,我也很希望被评上,因为我要是不被评上的话,就白白损失老师讲得那些我没听到的知识点了,就因为值周这个事情,我多少次在老师讲重点的时候,忍痛割爱,第一时间冲出了教室,去维护学校的正常秩序。我的值周岗位也很辛苦,我的教室在五楼,我的岗位在一楼,我是个多么苦的人呀!不过我没被苦吓倒,丝毫没有屈服,仍然每次下课第一时间冲到岗位上,每天尽到该尽的责任,所以我相信,我一定会被评上的。在得知我被评上的时候,我的心好像被太阳光照着一样暖融融的。

  我想用一句话结尾;一份辛劳,一份收获,付出的越多回报的越多,付出的越少,回报的越少,让我们都来品味一下成功的滋味吧!

幸运作文 篇8

  你是我迷失方向的一个路标,指导着我前行的方向;你是烦恼时的一楼清风,帮我吹散心中的苦闷;你是失败时的一双温暖的手,拉我走出困难。幸运有你,我的姑姑。

  你对我的学习生活以及为人处事方面都很严格,所以小时我总是那么惧怕你。

  有一次,我因看电视而耽误了写作业的时间,等电视放完,我看看手表,不由猛地一怔:糟了!都四点半了,你马上就要上课回来检查我的作业,我慌得有点不知所措。果然,“叮咚”一声,你回来了,还带回了我最喜欢吃的巧克力蛋糕,看到蛋糕,我两眼放光,便不再去考虑作业的事情,只顾用叉叉一口又一口地品尝着美味可口的蛋糕,直到蛋糕被我吃完。这时,你笑眯眯地望着我说:“现在吃也吃完了,该拿你的作业来给我检查了吧!”

  听到这,我着急害怕到了极点,于是,萌生了一个很不好的想法。我胆怯地望着你说:“数学作业在学校已经做完了,老师收上去检查了。”

  说完这些话时,我感觉双脸发烫,头顶上不时有豆大的汗珠在渗出。当然,我的这一切都逃不过你那犀利的眼睛。你脸一下变得阴沉了起来,严肃地对我说:“是真的吗?那我打个电话问问你的老师。”看着你就要掏出手机给老师打电话,我急得都快要哭了下来。万般无奈之下,我小心翼翼地告诉你真相。这下你弯下腰摸底着我的头语重心长地对我说:“诚实守信是一个人最基本的守则,就算你今后取得再大的成就,也难以得到别人的尊重与信任,你一定要做一个诚实的人懂吗?”那时的我似懂非懂地点了点头。但那个教训却是像一个烙印一样刻在我的心中,让我深深地记住了。

  幸运有你,在我犯错误的时候,你耐心细致地替我拨正前行的航向。

  你不仅是我犯错误时的`清醒剂,更是我人生途中最好的鼓舞者。

  记得那量初一第一学期的期中考试,我出乎意料地取得了好成绩。班主任让我代表班上同学在家长会上进行演讲,我平时一直是一个胆小如鼠的人,在班上不喜欢随意发表自己的意见,喜欢默默地做事。这次竟然让我在这么多的家长面前抛头露面进行演讲。这对我来说无疑是一件不可能的事情,可是师命不可违啊!况且我也不想让老师失望,所以也只能硬着头皮上了。

  放学后,我拖着沉重的步伐回到家中,垂头丧气地告诉了你这个消息。

  这时,你拉着我的手鼓励我说:“不用害怕相信自己,你能行。”听了你的话,我的自信心已经在缓缓上升,后来经过你的努力,我的心中已经充满了自信。

  终于,我以清脆流利的演讲博得了家长们的赞赏与掌声。

  这时,我看着你,只见你的眼睛里满是赞赏与喜悦。后来,吸奶奶说,你竟然还为我录了音。想为我保存人生的这美好的一刻回忆,我真有千言万语对你说,可是怯于害羞把这一切转化一句沉重的“谢谢”。

  幸运有你,让我在茫茫人生路中拾起了自信的火炬;幸运有你,你是春日那明媚的太阳,温暖了我的心灵;你是黑暗当中连绵不断燃烧着的火苗,照亮了我前进的道路。

  幸运有你!我的姑娘。

幸运作文 篇9

  Miss可以是遇见或错过,在德胜Miss的降临,让我遇见了:“可乐瓶!”

  秋初,她来了。

  我们眼里都泛着满满地期待,随着门被轻轻地推开,全班都戛然而止。她身穿一套宽松的衣服和裤子,一脸慈祥的脸庞里住着一双深邃的眼睛,嘴角带着一点笑意,一头黑白相间的头发,她向我们鞠了一躬,接着她一上讲台,开口就是朗朗上口的东北话自我介绍,我的名字叫“葛乐平。”“可乐瓶!”我们都笑了,她也笑了,接着她在白板上书写出来,我们恍然大悟。然后她开始了教学内容。

  因为她是刚接手,不理解我们以前学习的情况,所以她给了我们一份“礼物”——几道题目。

  很快我们便都写完交了上去。

  一会儿这些题目纸就发了下来,“100分!”我惊叹道。因为我以前学代数不是特别好。我的同桌让我借给他看,我骄傲地把一百分重重抛到他桌面。

  突然同桌拍了拍我说:“你的答案跟我的一样。为什么你对了,我却错了?”我急忙抢了过来,生怕到手的一百分没有了,经过我再三地对照别人的题目纸,发现我是错的。于是我就把题目纸塞到抽屉的`最里面,生怕被人发现,心想:“只是粗心错的而已嘛!下次再仔细点就可以了。也不算自欺欺人啊!”可同桌很固执,执意要告诉老师。我也慌了。

  最后我赌气地说:“哼,我自己告诉老师。”说着我便气冲冲地走出了门口,本来轻盈的步伐来到办公室门口却变得沉重了,我站在门口久久不敢进去,这时葛老师发现了我,招手示意我过去,我硬着头皮走了进去,她和蔼地问我:“有什么事吗?”我低着头,把手中的题目纸给了她看,她看了看,很快便发现了改错了一题,她故作声势地哦了一声,我久久不敢抬起头,片刻的沉默之后,她对我说:“其实这道题诗我故意错的,不过只是几个人而已,但是你是第一个来找我的。听到这里我的心豁然开朗,接着她又说:“错不可怕,可怕的是你不敢承认错误。”我点点头,老师大方地笑道,“这个一百分就给你吧,不过下次不能再错了。”我谢过老师,然后蹦蹦跳跳地跑回了教室。

  你张开了双翼。

  遇见你的注定。

  我是有多幸运。

幸运作文 篇10

  “幸运。”幸运是什么?幸运是坐看白云?幸运是畅游绿海?幸运是仰望明月?不,幸运是我们最知心的伙伴。

  ——题记

  人生在世,幸运之事可遇而不苛求。有人为捡到了一百元大钞而感到幸运;有人为遇到知心朋友而感到幸运;或许有人为自己升官发财而感到幸运,而我却为拥有您这样的良师而感到幸运。

  前进的照明灯

  我们班在学校,常因调皮捣蛋而大大出名,我们班换过几多班主任来当我们班级的照明灯,方向盘,而您,却是最亮,最灵的。您常常用“虽然我并不高,但是我的要求高。”来教育我们。想五年一期时,您刚接手我们班,学校里一期一度的跳绳比赛已“兵临城下”了,您一看,立即动身对我们的跳绳开始集训,将我们从“无药可救”的状态里扯出来。您对我们的跳绳别有一番用心:您并不是让我们死板的`训练,而是采取奖励措施,您让我们定下了一个“遥遥在望”的目标,让我们自己不断进步,有一天,我突破了那个目标时,从来布置作业不让步的您,却赶快地将我们的语文作业免写了,并将我们的目标提高了20个,在您的带领下,我们“击溃敌军”,获得胜利,取得年级第二的好成绩。有您这样的好老师,我们怎能不幸运?

  学习的导航仪

  在生活上,您是我们前进的照明灯,方向盘,在学习上,您同样是我们学习的导航仪,发动机。我们不仅是调皮捣蛋在学校上大大出名,成绩也是在学校大大的出名。在学习上,您同样也是使用了奖励措施:我们的日常成绩您会给我们进行统计,到了放寒假,暑假,您也会赶快地给我们“减负”。有奖就有罚,成绩差的学生,您就会往他家里放一座“大山”,这样,我们班的成绩便像火山喷发一般,在学校里,独占鳌头。有您这样的老师,我们怎么不幸运?

  我很幸运,我们都很幸运!我们拥有您这样优秀的良师,我们当然幸运!

  如果我们没有您,我们能这样幸运吗?

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