无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的幸运作文3篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
今年我10岁了，在过去的10年里，给我留下的更多的是不幸的记忆。
不幸是在我4岁的时候，爸爸妈妈因为性格不合，他们各自有了自己的新生活，而我被放在了爷爷奶奶的身边，毕竟爷爷奶奶年龄大了，他们只能给我温饱的生活，我的内心还是很渴望与爸爸妈妈生活在一起。
更不幸的是，爸爸在2年前突发疾病，离我们而去，从此，爷爷奶奶的生活没有了经济来源，我们过上了更拮据的生活。
就在这样的'生活环境中，我们班的老师知道了我的生活困难，先到了我家进行家访，看到我和爷爷奶奶的生活现状，就回去和校长汇报了我的生活窘境，不久，校长就带着一些食品，和衣服送到我家来。爷爷奶奶万分的感激学校的老师和同学。同学们也对我如同亲人，从家里给我带来了好多学习用品，让我的生活又充满了阳光。
我真的无法选择谁做我的父母，但是，我有权利选择一种幸福的生活。我希望通过我的努力，让爷爷奶奶过上幸福的生活，把老师和同学们的爱传递下去，让和我一样不幸的孩子能过上幸福的生活。
幸运作文 篇2
一天，小明在家很无聊，他坐在窗前看见别的小朋友在玩气球，小明非常羡慕，拿起气球也出去玩了。
小明带着气球来到了小树林玩耍。没玩多久，一阵狂风袭来，小明手没抓牢，气球从小明的手里飞了出去，小明赶紧追了上去，嘴里喊着：“气球，你给我停下来，不要再飞了。”但是气球像是故意逗小明玩，怎么也不停下来，继续往前飘。小明边跑边跳，想要抓住栓气球的绳子，但是总是差那么一点。终于，气球“飞累了”，它勾住一根树枝高高地上面看着小明傻笑，小明累得气喘吁吁，说：“你终于停下来了，我抓住了你，一定把你揍扁。”看着高高挂在树枝上的气球，小明发愁了，该怎么把它弄下来呢？小明想了想说：“说不定我可以跳上树枝拿气球呢！”于是，小明在树下跳了好几下，他先学青蛙跳，又学兔子跳，但是不管他怎么跳，就是够不着。
此计不行，小明又心生一计。这一次他想到的'一个办法是：爬树去拿气球，虽然小明有恐高症，但是他还是爬上了树，小明爬呀爬，但是树杆太滑了，爬了一段又滑了下来，任凭他力气多大也没办法。小明急得在树下直跺脚，但是这点小事还是难不倒聪明的小明的，他一皱眉头，又想到了一条妙计。
他说：“熊出没里的光头强不是用电锯砍树的吗？我只要把树锯断了不就可以拿到我的气球了吗？”小明赶紧回家拿锯子。小明右手拿着锯子，学着爸爸的样子，有模有样，一前一后拉动着锯子，树杆配合着小明的动作也在一前一后地摆动着腰枝，好像在和小明跳舞。小明心想：气球呀！过不了多久，你就会被我逮住了呀！树终于被锯断了，可是又来了一阵风，气球带着锯断了的树枝飞走了，它在空中看着小明，似乎在说：“小明你是抓不住我的......。”
小明哭了起来：“呜呜呜......我的气球飞走了。”于是，小明带着锯子沮丧地回家了。
幸运作文 篇3
古人云：一切事物因缘而起，经过千百次的回眸，亿万次的寻觅，在滚滚的人海丛流中让我碰到了你——三生的幸运。
遇到精灵
三岁起，幼稚的我蹒跚学步，对一切的事物都是如此的陌生而又如此好奇。口中只会咿咿呀呀地吐着：“爸爸，妈妈。“尽管口齿极为含糊，不清晰，但我只知道，我极为迫切地想要学父母口中那流利的语言。直到上了幼儿园大班，我开始学汉字，从最基础的拼音学起，“a，o，e”，奇怪的发音，有趣的`字型，不禁把我吸引住了，我的小脑袋里觉得这一切竟是如此的美妙、神秘，只知道：我，遇到了精灵。
感受精灵
上小学以来，有了语文这一门学科，更使我对这个精灵有了更多的看法。由拼音开始变成汉字，汉字变成词，词再变成句……，这一次次转变的过程无不使我对它更充满了兴趣。它也使我的生活丰富多彩。从汉字中，我能够了解中国的文化魅力；从句中，我能够理解其中的生活哲学，使我更理智地看待生活，面对挫折。于是，我向往，向往精灵所在的这个世界，它使如此美妙、神秘，牵动着我那颗探索的心，引领着我走向成功之路。
内心的独白
你，浩瀚广阔，甚至触及不到边，让人无法捉摸，永远也领略不完你的风采，你的韵味。
你，又是极为苛刻的，绝不让无所事事之人进入你的生活，也许，这就是你的魅力所在吧！
我不会停止对你的喜爱，也绝对不会停止对你的渴望与探求。
因为我遇到你——语文，是我三生最大的幸运。
撑着伞，漫步在小巷中，我看到了，那个结着愁怨的，拿着丁香花的姑娘……
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