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幸运作文

时间：2024-04-28 13:14:53 运程我要投稿

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的幸运作文5篇，欢迎阅读与收藏。

（推荐）幸运作文5篇

幸运作文篇1

　　上帝的手随意一挥，我便恍恍惚惚，跌跌撞撞地来到人间，成为了几十亿人中的一个，如此之奇妙，如此之幸运。

　　我是如此幸运，没有成为南极冰山的一角，而永远永远冰锢，我说如此幸运，没有成为萨哈沙漠的中心而永远永远寂寞，我是如此之幸运，没成为宇宙中一枚石子而永远永远漂泊。

　　我很幸运，能感受文字的奇妙，能看见那一滴滴墨汁在纸上化开，又在风潮中绽放，悄悄地，往人间播撒着文明。文字穿越了古今在历经磨难而不朽后，端坐在我的桌上，保存在人类历史的长河。

　　我很幸运，能够拥有一种叫做感觉的奇妙而又虚幻的事物。她们藏匿在我的身上，覆盖在我皮肤的表层。当我触摸水的柔情，当我触摸铁的坚固，当我触摸大地的粗糙，它们便跃然而上。它们让我有幸嗅到百合花的清芬，她们让我有幸观赏到晚霞的瑰丽，她们让我有幸听到穷上青天的银河泻下的水声，她们也有幸让我舔到挂满树的桑葚的甘甜。

　　我很幸运，在我的心底深处有一种令人感到温暖的东西，名叫爱。每当晨曦初露，母亲便为我准备好早餐，浓浓的豆浆中有着似琼浆玉液的爱，待我喝完豆浆，母亲早已为我准备好书包，我拥抱了母亲，母亲的脸上洋溢着幸福的微笑。

　　我很幸运，能够坐在学堂中，与同学一起翱游在知识的'海洋。在读书的过程中，我有幸结识了海明威，邂逅了三毛。在做题过程中，我有幸认识了达芬奇，莎士比亚。他们引领我敲开了一扇扇知识的大门，为我指明了前方之路。我真是太幸运了，能在这个时代读到他们的名著，品咂他们的心声。

　　我亦是如此之幸运，能够乘舟扬帆纵情于险山大海，放浪自己的一腔豪情。在斜风细雨无所归时，我能轻轻地收留它们，在黄海怒嚎响天彻地时，我能陪它一同高歌。

　　也许是上帝的仁慈，十几个春夏秋冬的更迭我都幸运地度过，那些生活中的美好也一定会化成温室中的一朵朵花儿，幸运而又张扬地盛开。

幸运作文篇2

　　我很幸运，真的真的很幸运，能成为您的女儿，您的批评，您的教育，您默默的付出，您的唠叨，您的爱……我真幸运，我是您的女儿。

　　感谢您，您总是原谅因为我的顽皮、任性所犯下的过错。在某一天的晚上，我们一群小孩在一起玩得可热闹了，您在旁边看的也开心。可是，却发生了一件事。当时，我拿着擦玻璃的用具和妹妹玩。准备要走时，我感觉到了擦玻璃的用具上的绳子好像被什么东西压住了，可我却就的这没什么，也不注意看那是什么东西，就直往前走。绳子牵引着桌子上的装有水果的玻璃盆，“乒乓”玻璃盆被摔碎了。

　　那时，我的心里很害怕，怕您骂我，怕您罚我，心里好像被一块大石头压着，使我感觉很焦虑、害怕、烦躁。当我在心里一直在寻在借口时，您却说：“婷婷，你有没有事啊，给我看看你的.脚有没有被玻璃碎片割到。”那时，我好想哭。如果我不顽皮，如果我多注意一点，如果我再仔细一点，盆子也就不会摔碎，也不会让您提心吊胆。您的关心，您的爱，谢谢您。我真幸运，成为您的女儿。

　　感谢您的教育，您的开导，原谅我的无理取闹。我经常与妹妹因为一些芝麻小事吵架，您谁也没有偏袒谁，我们两个都有骂。您希望我和妹妹和睦相处，您每次和我说的，我都还记着，只是我总掌握住不好自己的脾气，。而您，总是不厌其烦的教育、开导我。我真幸运，能成为你的女儿。

　　感谢您在我身后的默默付出，感谢您对我的爱。您总原谅我犯下的过错，耐心的教导我。您总为我操劳，总对我唠叨，有时我却总嫌您烦，对不起。谢谢您，我爱您。我真幸运，能成为您的女儿。

幸运作文篇3

　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”说的是谁？是您，老师；

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁？是您，老师；

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说的是谁？还是您，老师。

　　——题记

　　光阴飞逝，时光荏苒，止步，回头，蓦然发现，三年时光已悄然溜走。回首这三年，内心百感交集，有“剪不断理还乱”的离愁，有“双溪蚱蜢舟载不动”的别绪，也有“才下眉头又上心头”的伤感，当然也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达……悄悄拉开内心的帷幕，心灵深处还藏着一缕幸运，那是因为，我有幸成为您的学生。

　　虽然我们相处的时间并不长，虽然您很平凡，但在您身上我深切地感受到了师恩的伟大。

　　有人说，老师最辛苦，但您从不抱怨，您曾说过，您喜欢讲课，喜欢和孩子们相处；有人说，做老师最难，可您却凭着对教学的热爱，春风细雨般把我们带入一种学习的境界；也有人说，做老师收入甚少两袖清风，可您朴素自然，淡泊名利，愿意带领我们走进诗词歌赋的佳境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

　　记得起初，我对语文并不上心，不喜欢单调的咬文嚼字，不喜欢枯燥乏味的作文课，更谈不上领略诗词歌赋的风情，我固执地认为，语文只是一门工具而已，只要会识字写字，没有语言障碍就可以了，是一门不必钻研的学科。可自从您来了之后，您激情昂扬的肢体语言，您大胆夸张的面部表情，您慈爱温情的目光，还有您生动传神的比喻，您幽默风趣的类比，激起我对语文的极大兴趣。您的课堂精彩纷呈，随着您抑扬顿挫的话语，同学们的感情也随之跌宕起伏。您的出现，刷新了我对语文学科的认识，我惊讶地发现：原来语文是一幅风光无限好的绝美画卷。从此，我爱上了语文，喜欢上了积累，我有了我专门的积累本。

　　您不仅教我们知识，还教我们要热爱生活。您就是一位对生活无比热爱的人，校园里，经常看见您阳光般的笑脸，您就像春天的使者，为我们驱走冬日的严寒。您最喜欢朗诵俄国诗人普希金的.诗歌：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临……”只要一想起您，您略带伤感但又沉着镇静的样子就情不自禁地出现在眼前。我们不仅背诵了这首诗，更记下了您的谆谆教导，我们会热爱生活的，不管命运将怎样安排我的未来，我一定会勇敢地走下去，因为有您做我坚强的后盾。

　　老师，我真的很幸运，我庆幸在我懵懂的少年时期遇见您，我不仅感谢您为我们传授知识，更要感谢您教我们正确的人生观。您曾说过，外面的世界很精彩，但您只想安安静静做个好老师。您无官无爵，不争不辩，平凡得如一只蜜蜂，质朴得如一条春蚕，无私得如一朵落花，您用人格魅力换取了我们这群孩子的赞许。老师，您的天空是晴朗无云的，学生们的天空也一定会碧空万里。

　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”说的是谁？是您啊，老师；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁？是您啊，老师；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说的又是谁？还是您啊，老师。

　　此时此刻，千言万语，但我心中最想说的就是：谢谢您，老师！

幸运作文篇4

　　你就是我的幸运，感谢让我此生与你相见。

　　——《题记》

　　她生就一副浅黑的皮肤，高挺的鼻梁下一张可爱的小鸭嘴，胖嘟嘟的脸蛋，冬天被冻得通红通红的，让人忍不住想掐她，头发乱蓬蓬的像个“艺术家”。在她身上，我总能明白许多道理。

　　她是个幼稚的人，确切地说，她活在自己快乐的世界里，不被尘世的烦恼所牵绊。那次临近期末考试，我问她：“你每天都游来游去像个闲人似的，期末考试你就不怕挂了吗？”她傻乎乎地笑着：“不是还有你吗？挂了还有你照顾我唉！”我已对她的可爱无语了。但又转念一想：她也许对的。人生于世，为什么要让自己那么不自在呢？

　　她虽然表面看上去像个没心没肺的傻姑娘，但内心却是个重情重义的`“关羽”呢。我认为人最痛苦的阶段就是离开母校，心里复杂的感情，更加深了我对母校的留恋。那个六月天，也是我最后一次来到母校的日子，昔日的欢声笑语，不禁让我触景生情，热泪盈眶。忽然，她闪电般向我飞来：“想什么呢？！”我没有回答她。她意味深长地说：“我知道你不想分别，我又何尝不是呢？”说罢，她已泪流满面……

　　我与她虽只有一年之交，但之间的感情是永远不可度量的。遇见她，是我此生的幸运——zhy。