在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的幸运作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸运作文 篇1
遇见你，就是我生命中的小幸运。——题记
涂老师，有没有人曾告诉你，你嘴角微扬的时候，真的很美？
回首这些年同你一起走过的风风雨雨，记忆中你的微笑总是有着一种神奇的魔力。我想，你一定是会了什么魔法吧！要不然，我为什么每次看到你的微笑，总是无来由地充满了力量，有了直面困难的勇气？
不得不说，你真的让我对你又爱又“恨”。
下午的语文课上，你再一次的让人出乎意料。不上课，到操场上去干什么？疑惑间，不经意地看到你那略带狡黠的笑，我的心不由一颤。
同学们一个个争先恐后地快速跑下楼梯，飞奔到操场肆意地玩着、笑着、闹着。而这时，你慢悠悠地溜达过来，然后通知我们集合。
看着你笑靥如花的模样，我顿感不妙。
果不其然。
你让我们自行组合，构成一个爱心的形状。于是乎，不知有多少人的计划泡汤了。
天见犹怜，我们被“残忍”地在草地上挪来挪去，摆出各种奇葩诡异的形状。天知道要摆成一个爱心形状的队伍来是有多么困难！
于是乎，有人开始低声抱怨、暗自磨牙，嗔道：“还不如让我们做题呢！这简直就是浪费我们的时间嘛！”“对呀！对呀！”
听着耳边的微小的抱怨声，我不由一叹：“涂老师，我们真的不知道该拿你怎么样才好了！罢了，罢了，你玩得开心就好了！”
时间一点点流逝，同学们都已经渐臻佳境，感受到了其中的快乐。看着他们这一张张如花的笑靥，我恍然大悟：
你原来是想借此来锻炼我们的动手实践能力，同时，也是想借此来放松大家的心情。
虽然，你在这上面或多或少地存有了一点私心，但那只是为了拍摄一些内容略显“清奇”奇葩的照片而已。小小私心，人皆有之。更何况，这些照片也为我们的成长留下了一个个幸福快乐的印记。这些属于少年时期快乐的'照片，或许，也是日后我们朽朽老矣时，唯一能够让我们再次记起这时这些与我们同行的人的凭证了。这样看来，两厢对比下，那一点点私心，却又显得微不足道。
你说，这样的你，能不叫我们对你又爱又“恨”吗？
唉！细细想来，我们已经并肩同行近三年了。这三年来，你的微笑我从不曾忘记。因为那其中包含着太多太多的回忆，有最初的鼓励、赞许，后来的肯定、温柔，如今的期待、关爱……
这一切的一切，你叫我如何忘怀？你又让我如何舍得离开？
我这一生，何其有幸，在最美好的年华里遇见你。只希望，时光也能够对你温柔以待，好让这一份小幸运一直延续下去。
直到永远……
幸运作文 篇2
去年冬天，有一只流浪猫经常出现在我家楼外，开始我并没在意，直到有一天它引起了我的关注。
那是一个寒冷的日子，在家的的妈妈听到了喵喵的猫叫声，妈妈推开门一看，正是我们在楼外时而见到的那只大花猫。它毛很长，又脏又瘦，看上去它饿极了，才大着胆子来讨吃的。妈妈看它实在可怜，便把它放进屋，它吃饱喝足后又睡起觉来。看来它不止是饿而且还很困。
猫，是一种温柔的小动物，天生就胆小，在外面很难捉到它。可是这只小花猫却勇敢地来叫门，这说明什么呢？我想，它是意识到寒冷和饥饿已经危及到它的生命了，出于对生命的珍惜，对生存的'渴望，使它勇气倍增，并因此扭转了命运。
这只小花猫是幸运的。由于我们家人都关心它，喜欢它，它也就自然经常出入我家了。每当听到它在门外叫时，我们就把它放进来，让它吃好、睡好。偶尔有两天不来，我们家人都很牵挂它，怕它饿坏、冻坏。
那只流浪猫当初由于对生命的渴求而幸运的生存下来。通过这个事，我觉得我们人类不仅要珍惜动物的生命，更要珍惜自己的生命。
幸运作文 篇3
我是一个非常幸运的孩子。
第一，老妈可以顺利地把我生下来，不会因为某个意外，与这个世界失之交臂，还有，幸好我生而为人，不会是一种动物，比如我天天要被追着，有时还要被追着杀，自己的`蛋还要被人类偷走，给活生生地吃掉。
第二，在我的家庭里，我是被爷爷奶奶带大的，幸好他们一直陪伴我，不然老爸老妈去广州做生意，我就成了孤儿，没有人带我，老妈老爸在我生日的时候，都会给我买一些礼物，有时候也会满足我的小要求。虽然老爸老妈不在我身边，但是，他们的爱我已经感受到了。
第三，在班级里，我很幸运的有一位好同桌，记得有一次我作业忘记做了，我和他说：“昨天我作业忘记做了，你不要告诉老师。”他点点头，因为他没有告诉老师，帮我保住了这个秘密，我换了绿星卡，班主任送给我了一个棒棒糖，我很幸运。
我的幸运还有个很多很多，说不尽道不完。
幸运作文 篇4
我所处的城市，并不繁华，但也不乏美丽的风景。这里虽不比大城市，但也有独到之处。
神农山
在沁阳，神农山也是无人不知，无人不晓，土生土长的沁阳人几乎都去过。刚到春天，树木还只抽出一点细芽，在一片灰色中也并不那么明显。但这时到这里，还能见到冰瀑布，原本飞流的瀑布被大山里的冰雪给冻成一根冰柱，从外表来看，它被冻成了冰，但事实它还是飞流不止。那轻翠的水流声还时大时小，从上方扔一块石头下去，如果运气好还能看到水从缺口奔流涌出，更为壮丽。
遇见沁阳的山，是我的'幸运！
天鹅湖
在夏天，天鹅湖可真成一个“圣地”，在这里，柳树众多，还有大片荷花，共同构成一幅美丽的画卷，颇有几分江南的气息。小孩子们在下午四五点时，纷纷拿着虾笼、绳子到湖边，系好绳子，放几个鱼饵，大力一抛便飞出十几米。这时候是很无聊的，加上暑气并没有因为太阳的西沉而有半分消退的迹象，这时都回去拿上长勾，在荷叶下面一勾一拖一收，一串长藕便被带上了岸。还有小女孩让家长勾了一朵开的正盛的荷花，荷花的辫由上而下的颜色，依次是紫，粉，白，玉白然后是淡粉色。当女孩拿到花时，便欢呼雀跃的回了家，给人一种违和感，安心舒服。
遇见沁阳的湖，是我的幸运！
音乐广场
冬天，人人都打雪仗堆雪人。但有一个地方，是沁阳的玩雪圣地，就是音乐广场。这里地面开阔，任何地方的雪都能轻松取到，根本不会担心玩着玩着没雪了。弄个雪撬，就能在斜坡上滑雪。不过大多数的人都爱在这里互相打雪仗。这里也因为人们的热情不再冷了。
遇见沁阳的冬，是我的幸运。
沁阳在别人看来不过是一个小城市，但我认为这里是我遇见最让人舒心的地方。
幸运作文 篇5
一位国王，他说起话来结结巴巴的。而我，就是他的嘴巴。
我的这位主人常常使用我在众人面前讲话，每天拿着稿子，用断断续续的口音念着，那也是我的朗读。
我常常用力张大嘴巴，用想用最标准的语言，最洪亮的声音读完一次演讲。可是这却没有我想象中的那么容易，读了一半，我就松懈了下来。
国王曾听到有些人的嘲笑，说：“连话都读不准的人也能当国王？太荒唐了，还不如让我当。”这句话也刺在了我的.心里，我决定更加努力。
让我既讶又自豪的是，国王为了我还请了一些专家，为我训练。
读稿前他用心的鼓励我：“嘴巴，你行的，你行的！”有了这番动力，我一天比一天读得流利。
一天又一天的过去了，国王虽然越来越紧张，也不忘常常鼓励我。
又是演讲的一天，国王马上就要上台了，他在心里告诉我：“嘴巴，你行的，你一定能行！”
走上了台吗，有千万双眼睛看着国王，也看着我。我大口地吐着气，终于一字不错，不落的流利读出了讲稿，台下响起了热烈的掌声，国王露出了笑脸，这也是我在笑。
我心里默默感谢国王，为我忍耐了这么多。
我想他也在感谢我。
幸运作文 篇6
他们的主要工作空间只是几平米的讲台，他们陪我们的时间只是短短的三年，但他们是我们成长过程中最重要的人。
那天是星期五，放学时，我激动的忘拿作业了，傍晚，匆匆回学校拿那些“要命”的作业本，天色渐晚，教学楼里空空的，我急急忙忙离开教室的时候，却见办公室里隐隐的`有灯光。我走过去，只见我们班主任曹老师还在批改试卷，他眼睛盯着卷子，手也忙乎着，时而眉头舒展，面露喜色，时而眉头紧蹙，有时还微叹一声……
曹老师太敬业了！太辛苦了！他还是我的指路人。
初一下半学期，我书桌里的被老师“逮个正着”，其实那是帮同学藏的，因“证据确凿”，我立刻被冠以看玄幻小说的“罪名”——我冤哪！我“据理力争”，又被冠以“顶嘴”、“不尊重老师”的“罪名”，我一再让老师调查清楚再批评我，伴着我的大声反驳，老师的脸色越来越难看——家长被“请”到了学校，我自然还是一万个不服气！可是老师的眼泪让我“泄气”了，老师抹着眼泪，声音都有点哽住了：“你那么聪明，就是不努力，真让人着急！还有，就是你的性格。你太冲动了，说话太冲，在学校老师原谅你，在家里，父母迁就你。走上社会，谁让着你，你能不吃亏吗？老师期待着你进步。”那一刻，我才深刻地理解了老师，他一心盼着我好，才和我急、和我生气啊。从那时起，我的成绩有了起色。
还有一次，上体育课，一小部分男生训练不认真，体育老师十分生气，要求男生集体跳一百米蛙跳，跳完之后，又要求我们跑四百米，而且要一分三十秒内完成。我“点背”，跑步时不小心把脚扭伤了，没有达到要求。老师又命令：没达到要求的人继续跳蛙跳！我一下就火了，我不再完成这个“无理要求”，而且直接说：老师这样训练就不对！随后，我被曹老师叫到办公室“喝茶”。出乎意料的是这次曹老师没有发火，而是拉过椅子让我坐下：“你不要急，有话慢慢说”。我把前因后果说了一遍，曹老师拍怕我肩膀，和我徐徐道来：“你确实把脚崴了，可是老师有时为了树立威信就得杀鸡儆猴，专门选“出头鸟开刀”。你不完成任务，还顶撞老师，其他的同学怎么看？你要学会换位思考，多站在他人的角度考虑问题，再说，有话好好说，不能动不动就急赤白脸的……”
曹老师，您对工作认真负责，默默奉献，您是我成长中的一座航标！您不仅教给我书本知识，教给我考试技巧，还教给了我怎样做人，您为我点燃了一盏心灯，伴我一路前行！谢谢您，遇到您是我的幸运！
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