在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的幸运作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
有一天，鲨鱼在海底找到了一朵花。鲨鱼问那朵花：“你叫什么名字呀？”那朵花说：“我叫幸运花，什么愿望都能帮助你实现。”
鲨鱼说：“幸运花呀幸运花，我想要一条金枪鱼做我的晚餐。”他的.话音刚落，一条金枪鱼真的游了过来，鲨鱼高兴地张开嘴把金枪鱼吞了下去。
第二天，鲨鱼又来找幸运花。鲨鱼说：“幸运花呀幸运花，我想要两条金枪鱼做我的晚餐。”他的话刚说完，两条金枪鱼游了过来，鲨鱼高兴地张开嘴把金枪鱼吞了下去。
第三天，鲨鱼又来了。鲨鱼说：“幸运花呀幸运花，我想要一群金枪鱼做我的晚餐。”
幸运花说：“鲨鱼呀，你大贪心了。”说完，幸运花就把贪得无厌的鲨鱼变成了一块石头。
幸运作文 篇2
有人说：“任何事情都要用实力来办。”可我认为，人生有时候还是要靠运气的。
记得那次六年级运动会，因为人数分配的项目不均匀，所以老师就给我报了个实心球。
实心球，当时对我来说是多么陌生的一个名字。后来训练时我才清楚，实心球和铅球差不多，只不过要轻些。我拿起它，试了试重量，心不由得凉了半截：这一个球差不多有2斤重，要将它扔出去，难度还是很大。即使比铅球轻，我依然在紧张着。
运动会开幕的日子到了，我的比赛定在下午。在上午的.时候我们班都取得了不错的战绩，我心里头有了压力：我一定不能为我们班抹黑，一定要努力。
好不容易到了下午，我来到了比赛场地。我一看，在那里参加比赛的全部都是些大个子，一使力气就能扔出很远，我心里压力更大了。
时间慢慢过去，我心情也越来越紧张，虽然只等了几分钟，可我觉得像过了几百年一样。“到了！”我后面同学提醒了我一下，我回过神来，忐忑不安地走到扔球点。我看到了实心球，黑色的外壳给了我一种冷漠感，仿佛在说：“你扔不了多远的。”我深吸了一口气，让自己平静下来。我拿起球，举过头顶，使出全身力气向前一扔。此时，我似乎听不到任何声音，周围只感觉一片空白，但是，有一种力量在驱使着我努力，我顿时信心大作，力气比刚才大了几倍。球在空中形成了一个弧线，落地了。
“十米零四！”“哇！”随着老师把成绩公布，其他选手都向我投来惊奇的目光。我投了十米零四！刷新了学校的记录，我高兴得快要跳起来。后来比赛中，我仍然使选手无法超过，所以无疑当选了冠军。这个结果完全在我意料之外，我想不到自己得了冠军，而且刷新了学校记录，我心里有种说不出的喜悦感！
好运气，时常会在你身边出现，不过你也要努力去争取，人生当然也不能单靠运气，也要有努力。我想不到我如此幸运！
幸运作文 篇3
抬头一望看到了五星红旗，在阳光照耀下闪闪发亮地旗杆上飘扬。
没想到我如此幸运，幸运成为祖国的花朵；幸运成为爸爸妈妈的调皮宝贝；幸运成为学校的学子。心里真高兴：我昨天还在妈妈怀抱里撒娇；今天长大自己独立在学校念书，明天也许就是祖国的栋梁了吧！
学校，谁也知道，有人讨厌它，有人却喜欢它。可我就是喜欢它，校园里有同学们的欢笑，有同学在打扫卫生，在有几十棵树爷爷伴随我们。那最耀眼也许就是在楼身的校辉吧，身穿一件金黄色衣服，暖阳阳地谁在那儿。好有精神炫耀自己。
我可是真幸运，成为七年级的学生，幸运在老师的带领下走向成功。老师是一只孤独的蜡烛，燃了自己，照亮了整个屋子。可又有谁感谢那支蜡烛。没有人，就好像那支蜡烛欠我们的。
我来到这个学校，它收留了我，我就成了它的一份子。在它的摇篮里生长，长成一个懂事的孩子，长大报答它。
我有幸成为它不可少的一份子，让校园里的读书声，奉献我们的树爷爷，还有只为燃烧自己的老师陪伴我们走向成功。
世界上不只有我一个幸运，每一个都是幸运地。幸运来到这个世界，幸运成为爸爸妈妈的'调皮宝贝……这都是幸运地。可是自己的幸运都是自己努力创造出来的，把自己永远当成世界上最幸运的。
大声地喊出来：昨天我是妈妈疼爱的宝贝，今天我就是懂事的孩子了，明天就是祖国的栋梁。
今日学校学子，明天你就是祖国栋梁，我成了一个最幸运的幸运儿。
幸运作文 篇4
雨后的晴朗总是那么诱人，像浅蓝色的绸缎铺满了这一片被群山遮掩的天空，一抹抹白云如同那柔滑的光泽，舒心而安静。新叶在微风里摇曳，尽情而贪婪地吸食着阳光，色彩各异的叶子表面折射出绚丽的光彩，回馈着阳光。三叶草长高了，草坪显得厚实了许多，白色的花朵在绿海中亭亭玉立，随风徜徉在碧波里。阳光温暖而不灼热，风儿轻柔而不寒冷，雨儿细柔而不急促，空气温润而不干燥，这是一个惬意的季节。
午后的公园安静而祥和，女儿在寻找四片叶子的三叶草，我独自坐在秋千上看书，不时抬头看看，女儿的身影如同一只蝴蝶般，穿梭于绿海之中。暗自期许女儿别找着。这时一位孩子走过来，“能让我玩一下秋千吗？”女孩弱弱地说。看着可爱的孩子，我逗她说：“你叫我，我就让你。”孩子挠挠头，充满疑惑的眼睛盯着我，声音提高了一点说：“我不知道把你叫什么？”我笑了，因为我的着装让孩子很难判断出该叫我什么，我告诉她你想叫什么就叫什么，拿起书离开秋千向女儿走去，身后的孩子开心地说了声：“哥哥，谢谢！”
女儿嘟着小嘴，手里空空如也，满心期待，四处寻觅却是失落而归，看见我似乎更委屈，嘴里嚷嚷道：找不着幸运草，我就会不幸运，我会倒霉的……。我拉着孩子的手坐在石凳上，捋捋她那被汗水浸湿的头发问道：“如果你找到幸运草会怎么做？”女儿说：“如果找到了，我就会摘下来，它是属于我的！它能为我带来幸运！”我又问孩子：“这片幸运草真的会为你带来幸运吗？你摘下它就会令它失去生命，这对于三叶草来说是它的不幸，一个本身就不幸的东西，还会给你带来幸运吗？更何况它的不幸是你一手造成的。你没有因为寻找“幸运草”而践踏这片草坪，没有找着“幸运草”就是你今天最幸运的事！”孩子似懂非懂的看着我，只是不再生气了。
四片叶子的三叶草藏身在这片绿海之中，“幸运草”更多的是一种向往与期盼，自身只因与众不同被人们赋予美好的别称后，在满怀期许充满美好向往中，又对弱小的生命肆意摧残伤害的行为。人是否有幸运与否之分，我不知道，我只知道对生命的敬畏是一种态度，对生命的珍爱是一种善举，种什么样的因，结什么样的果。对于我来说，幸运更多的是一份真诚的付出与平淡的.收获。
幸运的是那些长着三片叶子的三叶草，幸运的是那些没有因为有了美誉就昂首的四叶草，幸运的是那孩子叫了我一声哥哥！幸运的是今天我享受了阳光，享受了大自然给予的一切！幸运的是孩子懂得了对生命的真爱！幸运的是我们都还好好地活着！
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