在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的幸运作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
花朵在一个季节绽放，永远留下芬芳。写一段，苔藓就会消失。
浮动3000，也许相遇是最好的运气。
——题字:“忙碌的生活从不停止脚步。偶尔，我有闲暇时间。我只是怀念奶奶煮的那杯茶，怀念那温暖人心、陶醉心灵的茶香。
奶奶自己泡茶。当我还是个孩子的时候，我的祖母经常忙于泡茶。虽然我没有研究它，但我对它知道一点点。采茶、晾茶、流水、波茶、炒茶、揉捻、摘枝、烘干.普通的茶是时间的沉淀，也是心灵手巧的凝结。
然而，真正困扰我的是煮茶。一杯好茶不仅是茶，还是水。普通的白水不会激发茶的香气。只有山泉才能诱发最基本的茶味。
暖杯冲茶。奶奶做得很小心。茶叶被水润湿，逐渐变得柔软和放松，轻轻地舞动。一盆蓝色的春天染上了淡淡的橙色，逐渐变成了鲜黄色。
随着时间的推移，茶的`香味越来越浓，很快就充满了整个房间。
小时候，我不知道茶的韵律。我只是闻到了香味，想喝下去。奶奶总是微笑着轻轻摸着我的额头，递给我一杯茶。那时，我只觉得好吃，但我不知道如何品尝茶。每当我想再要一杯时，我的祖母都摇摇头拒绝:“如果我的心脏动了，茶就是一种饮料。如果心是静止的，茶就是境界。”奶奶从杯沿抿了一口，叹了口气说:“水离开茶时总是平淡无奇的。没有水，茶只是空谈.两个人能相遇真是幸运！”
我不明白祖母的话，但我的眼睛很想喝杯茶，后来我学会了聪明。我没有一口就把它喝完，而是喝了一小口，过了一会儿就把它吞进了嘴里。很久以后，你还可以品尝一些醇香的茶。
一千多年来，中国人一直通过喝茶来感受生活。唐煎茶，宋创造了一种小记饮茶的方法，明朝人改变了饮茶的传统，品尝泡在水中的茶香。
生茶的苦味，熟茶的醇香，绿茶的淡淡味道，花茶的香味和红茶的香味都令人陶醉。
不幸的是，现在很难喝下这样一杯茶。
奶奶去世后，我也喝了很多茶，但是没有一个杯子有熟悉的香味。奶奶的那杯茶似乎只在记忆中。
我放下杯子，口中的苦茶很久没有下咽了。
看着我的手像精致的瓷杯，我突然明白了一些事情。我不知道我有多幸运，能够认识我的祖母并遇到那杯茶。
茶是水和茶的幸运，我和祖母也是。我不知道茶，只知道每天安静的下午品茶是一种小小的幸运。
幸运作文 篇2
年轻人失业了，他坐在家里，一手拿着烟头，一手握着一份招聘广告。他皱着眉头，凌乱的头发更显出他的面黄肌瘦。
母亲从厨房里走出来，她瞥了一眼儿子，没说什么，只是叹了口气，转身回到房间。 年轻人先前是在一家玻璃企业工作，这家企业的老板两年前就不幸去世了，他的儿子继承了他的职业，那是个好吃懒做的汉子，经过他的'“带领”，企业做了一年多就倒闭了。 这时，母亲端来一碗热粥，努力地咧嘴笑着对年轻人说：“来，先填填肚子。”年轻人突然站起身，对母亲吼道：“没看我正烦着吗！”说完狠狠地扔下报纸，转身走出家门。母亲再也抑制不住，泪水顺着脸颊流了下来。
秋风萧瑟，一阵一阵的，将院子里的枇杷树叶子吹落，年轻人呆呆的望着天空，此时他的世界正如此空辽。
一日正午，母亲从市场回来，高兴地对年轻人说：“你看妈今天多幸运!意外捡了一张5元钞票！”年轻人望着那张皱巴巴的钞票，也随着母亲苦笑起来。
奇怪的是，年轻人最近发现母亲每次中午都能幸运地捡到钞票，有时是一元，有时是5毛，有时是2元……并且每次捡到钱时母亲都会说：“你看妈今天多幸运……”年轻人靠着母亲那一次次的“幸运”开始对这个世界有了新的看法，他不再成天闷闷地呆在家里，而是出去寻找生活的希望。过了不久，年轻人便找了一份固定的好工作。
一天，他正一边想事情一边走路，想得出神了，不小心撞上了一个人，年轻人连忙低头赔礼道歉，这时，他才注意到眼前是位收废品的老头，他发现最近那老头总是到他家附近来收废品，但自己家十分偏远，根本没什么人要卖废品。于是出于好奇，年轻人便和收废品的老头攀谈起来。老头上下打量着年轻人，问道；“你是李大妈的贵子吧！”年轻人愣了愣，随即有点了点头，奇怪那老头怎么会知道他是谁。老头接着问道；“你娘最近是不是总是捡到钱？”年轻人更奇怪了，便问：“您怎么知道的？”老头在石阶上坐下来：“不瞒你说，其实你母亲每天的幸运其实都是靠这里来的。”说完他指了指他身旁的一袋易拉罐。年亲人摇摇头表示不明白。老头接着说：“每天你母亲都从清晨5点开始上城去捡易拉罐，直到正午，这漫长的7个多小时里，运气好，你母亲能见到一大袋，运气不好只能捡到几个。捡完后便到我这来卖，时间长了我觉得她这样挺累的，便把地点转到你家附近。于是在你世界那段时间到现在，她每天都在坚持着。”年轻人听完后已满脸泪水。那一张张幸运钞票，母亲那一次次笑脸，都一一浮现在眼前。
这时，母亲正拖着一大袋废品从城里回来，她在大老远就高兴地叫到：“老王！今天捡到一大袋嘞！”年轻人再也忍不住，站起身来，朝母亲的身影奔去。
幸运作文 篇3
当你看到我的“荣誉箱”时，你一定会羡慕不已：哇，那么多奖状！有全国级的，省市级的，还有学校级的；有“三好学生”、“优秀队干部”，还有各类竞赛的……看到这些，你一定会认为我一直以来就是爸爸妈妈的好孩子、老师的好学生、同学们的好榜样。其实，熟悉我的人都知道，我原来是一个机灵古怪的“小淘气”。我能有这些，要特别谢谢我的班主任老师——周忠波老师。
从小，在表兄妹几个当中，我是比较“笨”的。听妈妈说，我开口说话比较迟，会说话了，还“咿咿呀呀”说不清楚，要靠妈妈做“翻译”，又调皮又捣蛋，常常惹事生非。
终于上幼儿园了，按理应懂事一些，但我更淘气了。上课时老做小动作，在老师转身时扮鬼脸、讲空话，惹得小朋友们哈哈大笑。如果被老师“盯”住，实在动不了了，就坐在位置上玩玩具。有时实在觉得无聊，铅笔盒也成了我的“玩具”。当然这些都被老师的“擒龙手”捉拿归案。三年幼儿园学习下来，我竟然连一张奖状也没有，还要“麻烦”爸爸妈妈去幼儿园里接受“再教育”。爸爸妈妈嘴里不说，心中却有些遗憾（当然这是我以后才知道的）。亲戚朋友们也不重视我，我在家里是一个无足轻重的“可怜虫”。对于这些，尽管我那时还很小，但我还是能分明感觉到自己的“被忽视”，但是知道又有什么办法呢？只怪我笨、淘气！每当看到其他小朋友得到一朵小红花、一个五角星或一张奖状时，我心里那个“嫉妒”哟，简直无法用言语来表达。这些也让我产生了一种“自卑”的'心理，渐渐地，我养成了不敢见老师、不敢和老师交谈的习惯。
上小学一年级时，遇到了周老师，我人生的幸运就开始了。
刚开始，看到周老师，我总是远远地看着，不敢接近。但周老师那可亲的笑容象一股无形的绳子牵住了我。慢慢地，我和周老师熟悉起来，胆子也大起来了，和周老师说的话也多起来了。我第一次感觉到，原来老师象大哥哥一样，不可怕，可以成为我无话不谈的好朋友。
在周老师的引导下，我慢慢地改掉了一些坏习惯，尤其是上课时，我似乎变了一个人，又认真又专心。妈妈听到我在上课时的表现，惊讶得不得了，外婆、外公直说周老师“不简单”。
周老师还善于察颜观色，总是能猜透我心里想什么。
每当我看到在讲台上表演的“小老师们”，我总是好羡慕。我想，如果那是我，该多好啊！周老师马上就看出来了。于是，没多久，机会来了。那一天，当我临上台时，我很紧张，我的脚像被502胶水粘住了似的，怎么也挪不动双脚，心想：我能行吗？这时，我看到了周老师灿烂的微笑、信任的目光，突然间，我勇气倍增，毅然地走上了讲台。那一天，我特别认真，当然，“小老师”也当得非常出色。结束时，周老师带头鼓掌，掌声是那么的热情、那么的暖人心！我感动地流下了眼泪。从此，我相信——我能行。我已不再是单纯的“小淘气”了，别人能做的事，我也能，而且我能做得比别人更好！
现在，“小淘气”仍然很“淘气”，在学校举行的各项活动中，你总能看到“小淘气”在“淘气”，在颁奖典礼上，“小淘气”的身影总是频频出现。而不远处，总有一双熟悉的眼睛在注视着我，给我勇气，给我力量，那就是我敬爱的周老师！
幸运作文 篇4
我这人啊，天生倒霉，事事不顺心！不过也有例外，每到星期五这天，一切都会变得特别顺利，什么不好的事情都不会发生，所以我把这天定为“幸运日”。
这不，“幸运日”又来了！我想着明天就周末了，所以周五一大早就很高兴，收拾好东西就出了家门去上学。让我意外的是，路上我竟捡到了自己昨天丢了的自动铅笔！我想：哈哈！“幸运日”就是“幸运日”，连已经丢了的东西都能自己回来！就这样，我高高兴兴地来到了学校。
叮铃铃！预备铃响了，“就要上语文课了，让我先把语文书拿出来。”说着，我便在书包里掏起语文书来，语文书、语文书、语文书——怎么不见了？不对，让我想想，嗯——哦！我昨天晚上睡前看了一会儿，糟了！语文书落到家里了！怎么办啊？老师要是知道了非批评我不可，那我的`人可就丢大了，我该怎么办呀？在我心里正盘算着该如何跟老师说的时候，上课铃突然响了！我一下子愣住了，脑子里一片空白，心悬到了嗓子眼儿。我咽了口唾沫，努力使自己平静下来。过了一会儿，老师来了，她走上讲台，对我们说：“同学们，今天我们做第一单元测试卷，要独立完成，任何人不能翻书！请大家做好准备。”我长长地松了一口气：哈哈，这下不会用到语文书啦！我按捺不住激动的情绪，禁不住低喊了一声：“不能翻书——太好了！”这时周围的同学都齐刷刷地扭过头来瞪着我，眼里满是疑惑和愤怒。就这样，我又躲过了一劫。更让我兴奋的是，这次考试我竟然得了98分，在全班名列前茅！
随后的事情都很顺利，而且由于我在数学课上积极发言，老师还表扬了我！下午放学作业也很少。不过我今天最高兴的还是自己能躲过语文课上那一劫，这多亏了我的“幸运日”啊！
我太粗心了，竟能把语文书忘到家里，差点就被老师批评一顿，虽然今天侥幸脱险，但我一定要改掉粗心大意这个坏习惯，让这样的“幸运日”可有可无。
幸运作文 篇5
我是一个盲人，虽然别人都说我很可怜，什么也看不见，但是，我觉得自己是幸运的。虽然我没有一双明亮的眼睛，可我有脚、有手，能听、能说，有什么不幸运的呢？
与聋哑人相比，我是幸运的。聋了的人什么也听不见，无法交流，他们听不见那欢快的鸟鸣，听不见那哗哗的流水声，听不见那美妙的、激昂的音乐旋律，是多么可悲啊！而我可以听得见那些美妙的声音，我不幸运吗？哑了的人说不出话，只能用手语，常常因别人不懂他的意思而急得满头大汗，常常因别人误解他的意思而闹出一个个笑话。而我呢？我可以自由的说话，不会被别人误解，难道我不幸运吗？
与手脚残缺的相比，我是幸运的`。没有手的人生活不方便，不能写字，不能拿东西，不能用手吃饭，不能……而他们不能做的事情我都能做，我有什么不幸运呢？没有脚的人不能走路，只能以轮椅代步，上下楼梯很不方便，相比之下，我能走路，能跑步，难道我不是一个幸运的人吗？
我十分感激社会为所有盲人设立的方便用具。钱上面有盲文，我们一摸就知道是多少钱；公交车上有残疾人专座，我们一上车就被扶到那儿去坐了；在电话上“5”字突出一些，我们一摸“5”就知道其它数字在那儿；还训练了导盲犬，制造了导盲杖，用它们来当我们的“眼睛”；医院里残疾人可以优先挂号，景点处残疾人可以减少甚至免除门票……种种对残疾人的关心深深地感动了我。受到社会的帮助，这难道不幸运吗？
我相信，也有很多残疾人觉得自己很幸运，那么正常人，就更应该觉得自己是是幸运的。可是正恰恰相反，有一些人怨天忧人，埋怨命运的不公，认为自己很痛苦，这很可笑。如果你认为你不幸运，那还有比你更不幸的人呢！我们要乐观起来，永远都要认为自己很幸运。
依稀记得有位圣贤说过：当一扇窗子关闭了，另一扇窗子总会打开的。这对残疾人来说是很确切的。而我要说，当厄运降临时，你依然会透过窗子看到光明的！
幸运作文 篇6
春去冬来，寒风袭袭，可师生的情义就像一把永不息灭的火焰。
记得20xx年的年底，快要期末考试了，我们班的语文老师――李老师，生病了，那一个星期都是其他老师来带的课。当时，我和很多同学都想去看望有病在身的李老师，我们便追着王老师问李老师所在的医院，可王老师给我们说：“要到期末考试了，李老师不希望影响你们，所以你们不要去了。”听了王老师的话大家心里都酸酸的，垂头丧气的回教室了。
那周星期三王老师告诉了我们一个好消息，说：“大家是不是很想看看李老师？”“是，是，是！”我们一边猛的点点头，一边回答，“那我们在明天下午的'队会中为李老师折星星吧！顺便寄一张贺卡。怎么样？”“好”我们异口同声的回答道。
终于，队会时间到了，我们先是把要寄给李老师的贺卡上写上全班同学的名字，然后最激动人心的时刻来了――折星星！我们一个个坐的笔直，等待着王老师发令，“开始”王老师话音刚落，全班人声鼎沸，收都收不回来？
星星折完了，贺卡也写完了，剩下的就是等李老师回来了，我们一个个激动得不得了！
终于我们盼星星，盼月亮，把李老师给盼回来了。
才开始李老师还不知道我们要干什么，等王老师说：“请代表上台。”我们的代表就走道了李老师面前，把我们做的东西给了李老师。李老师眼圈一下子就湿润了，脸、鼻尖，也红了起来，她背过身去摸出衣袋里的餐巾纸，擦干了眼泪。顿时，我的喉咙好像被什么堵上了，眼眶里一下子涌出了泪水，我不停的用衣袖擦眼泪，我努力的不让自己再哭，但那时我没有能力控制自己的情绪。王老师哭了，我周围的同学也哭了。
大家都被感动了！
幸运作文 篇7
我是幸运儿我是幸运儿，可我的幸运都要感谢祖国，是祖国给我带来了幸运，是祖国又让我能重新回到这宽敞明亮的教室读书了。我原本有一个很温馨、很幸福的家，但由于爸爸的不幸让我们这个家庭从前的幸福生活提前结束了。我的爸爸在前年患上了尿毒症，每天都要靠血透来渡余生，这使全家的重担都落在了妈妈的身上，妈妈每天都要早出晚归地去做零工挣钱。每次，妈妈回到家，她总是腰酸背痛，连睡觉都睡不安稳。我见妈妈这个样子，心真的像刀割一样，可自己又帮不上忙。在万般无奈之下，我向妈妈提出自己不读书了，省些钱让爸爸做血透的建议，妈妈听了都急哭了，骂道：“你这个不孝子，我这么辛苦都是为了谁呀？还不都是为了让你能上学吗？”我听了，惭愧地低下头，心里想：“我不去上学，那岂不是辜负了妈妈的一番苦心？可妈妈这个弱女子还能撑得住多久呢？”
老师和同学见我没来读书，便亲自到我家来查询情况。他们知道了我们家急需用钱，又要给爸爸交做血透的钱，同学们还把他们的零用钱积攒起来送到我爸爸的怀里。民政局的.干部听闻了，也特地派人给我们家送来慰问金，我原以为自己从此将失去上学的机会，可这时，党为我带来了好政策：全国中小学生都免交学费了。学校也给了我免费吃早中餐的优惠。我做梦也没想到我又能坐在这宽敞明亮的教室里学习了。
我想：在这偌大的中国，该有多少孩子和我一样在享受着这样的优待！
我生活在这个时代真是幸运！因为，在我们的祖国，处处都充满了温暖，充满了关怀，在这里，我想大声高呼：“我是幸运儿……”(
幸运作文 篇8
在生活中，每个人都是一个幸运儿，因为每一个人的诞生都很不容易。我上面有爸爸妈妈，爸爸妈妈上面有爷爷奶奶，爷爷奶奶上面有太太，太太上面有太太的爸爸妈妈……到最远的古时候，就有成百上千个人了！这就像一个链条，假如哪一环因干扰如疾病、意外等出现而断裂，那就没有今天的我了。退一万步来说就算爸爸妈妈已经相识，那我的出生还是很不容易，精子有成千上万个，只要带着我的那个没有冲到第一，那也就不会有我了。
在日常，我也很幸运。奥数课，老师出了一道分数很高的`题，前3名有奖品，第1、2名已经产生了，我想得第3名。可眼看同学快要做出来了，我还有好几个答案还没排除，怎么办？那瞬间，我按照我的第六感乱选了一个答案，没想到我竟成了no。3，我猜对了！同学很生气地瞪了我一眼，因为他也已经做出来了。我想：哎，算了，生气就让他生气呗，反正我把握住了幸运。
有的时候想想，自己似乎还真的挺幸运的，有生命，很健康、运气好……我真是一个幸运儿呀！
幸运作文 篇9
传说有一个美丽的童话国王，里面有一位既漂亮又善良的公主，黑乎乎带发亮的'头发，又黑又大的眼睛。她有一个宝物，叫“幸运耳环”，公主天天带着“幸运耳环”，都很幸运。这个宝物传到狡猾的狐狸耳朵里，狐狸就想打这个宝物的主意。
一天晚上，狐狸偷偷进童话国王，蹑手蹑脚地进公主的房间，把耳环拿走了。到了早上，公主发现幸运耳环不见了，她叫下人把整个国王翻一下，也没找到，公主想：这个耳环是假的，会出事了，公主急的眼泪都要掉下来了，大家很伤心。但在家里的狐狸还正在欣赏耳环。
中午，狐狸正在吃午饭，他的午饭是面包，他一转头，有一回头，不知怎么回事，一直摇摆着，这时，公主来了，对狐狸说：“你现在知道错了吧？”公主说完摸了一下狐狸的头，就走了。
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