在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的幸运作文5篇，欢迎大家分享。
幸运作文 篇1
下午，在清荷作文课堂上，林老师说：“今天我们进行‘我是幸运星’的游戏。”听了这话，同学们心里都痒痒的，老师拿了一支五彩缤纷的鲜花，规则是： “花一直传，不能停顿；如果最后老师喊停时花落在那个同学的手上，就可以上讲台抽奖。”听到这里，大家心里都很激动，林老师又说：“里面有幸运的，也有挑 战的，还有可能会抽到倒霉的哦！”我想：如果抽到倒霉的那就惨了。
游戏开始了，这支花被大家迅速传到我这，我也用最快的速度把它传了出 去，心里想：这局不可能是我了，只能再等下一局了。最后，花落到了曾嘉蕊的手里，她小心翼翼地走上讲台，只见她左手蒙住脸，不敢看我们，可能她是想：如果 抽到“大地雷”那该多丢脸啊！于是，她慢吞吞地把手伸进了盒子里，拿到了一个粉红的'纸条，这是一个挑战：做几个鬼脸。林老师用书本把曾嘉蕊的脸遮住，三秒 后，她还是不敢演，表情毫无变化，我心想：礼物她得不到了，如果是我上，我一定会得到精美的书皮，唉！于是，她回到座位，林老师点了李恒示范做鬼脸，李恒 大摇大摆地走上台，好像心里在说：我是个男孩子，一定要勇敢，我不害羞。于是，他吐着舌头，抬着脚做起了鬼脸，简直太搞笑了，我们个个都为他鼓掌，老师也 点头称赞。
啊，这个游戏真好，不仅可以获得奖品，还可以锻炼我们的胆量！
幸运作文 篇2
幸运，对我来说源自于妹妹，从妹妹出生开始到现在，我一直认为自己很幸运。
我从四岁开始就希望有一个妹妹，我一年级时，妈妈给我生了一个可爱的妹妹，当天晚上，我和爸爸飞奔到医院。当我看到那婴儿床上躺着的妹妹，我笑了，笑得是那么开心。那天晚上回家后还在笑，在床上的时候以至于笑得哭出来了，我才明白，这是我的幸运，从那天开始我相信我会幸运的！
妹妹三岁的时有一天，她突然和我顶嘴，烦起来还打我，其实我有时候很想反抗，但后来想想，是不是上天给我的考验呢？看我会怎样对待这件事。我开始选择不理妹妹，但是我有时真的`很无聊，可最终还是忍住了，没想到第三天时，妹妹一大早就吵着要跟我玩游戏，我同意了。那天我们过得比平常都要好，妹妹有什么吃的都给我先，我什么玩具都给她玩，那一天，我们一直和睦相处，睡觉时，我一直在偷笑，感觉和妹妹的感情好了很多，而且也承受了上天的考验，那天，我还梦见上天会给我一次实现愿望的机会，我早上起来就觉得自己很幸运，会有一个这样的好妹妹！
妹妹，谢谢你，我的幸运生活从你的出生开始……
幸运作文 篇3
几万年后，我们美好的家园——地球变成了一片荒凉的沙漠，而且到处都是白色的泡沫和塑料袋，就连一滴水也没有。
许多人都因为没水喝而渴死，现在全地球只剩下二十来个人艰难地活着……
一天，一位穿着黑色巫师服的小男孩出现在人们面前，他微笑着说：“我叫小水点，我在太空上巡视的时候看到了你们，我是来帮助你们的！你们看，我带了水，你们快喝吧！”
人们都争先恐后的喝起来。喝足了水，小水点便对人们说：
“到我住的星球去吧！”
说完，小水点便让我们上了他的`飞船。
随着飞船的启动，“嗖”的一声，大家一转眼就来到了小水点的家乡。走出船舱，人们看见的是一片绿茸茸的草坪，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，小动物们都在自由地生活着。
忽然，其中一个人羡慕地说：“小水点，你们就好了！生活在这样好的环境。”
小水点微微一笑，说：“当时，你们的地球不也是这么美丽吗？”
“是啊！以前我们的地球也是这么美丽！但是……但是怎么会变成现在这个样子？”其中一个人疑惑地问。
“你们看看就知道了。”小水点拿出衣袋里的魔杖，挥了挥。顿时，天空上出现了以前的地球，蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的森林……美得让人陶醉！忽然，天空上出现了人们砍伐树木，捕杀野生动物，乱扔垃圾，工厂乱排放污水的情景。顿时人们明白了，就是因为以前人们乱砍伐树木，捕杀野生动物，乱扔垃圾，工厂乱排放污水，所以，地球才会变成沙漠，变得到处是白色的泡沫，一滴水都没有。
这二十多个人都为当时人类的所作所为感到惭愧。但小水点却微笑着说：“别这样！过去的事就不要再想了。这个星球就送给你们人类吧！你们一定要好好保护这个星球，不要让这个星球最后也象地球一样变成沙漠了！”
人们感激地说：“谢谢你小水点！你救了我们所有的人类！
你是我们人类的救星！”
“不用谢！我帮助了你们，我也很快乐！”小水点友好地说，“这个星球还没有名字，我们来给它取个名字吧！”
“那就叫幸运星吧！”其中一个人说。
“好！”大家异口同声地说。
又过了几万年，幸运星上的人口增长了许多，但幸运星依然是那么美丽！
幸运作文 篇4
幸运是什么?常常问我自己，我是否拥有幸运?理解到后来才明白，知足则就是幸运。读过《假如给我一天光明》后，我更明白，我知足，我很幸运，因为我拥有光明!
过去匆匆流过的岁月里，我能用眼睛看到花团锦簇，柳绿桃红;或是大雪纷飞银装素裹;我能看到高楼大厦，七彩霓虹;或是田园小径里蝴蝶飞舞;我能看到金光洒满的大地，或是抬头望见嵌着宝石的星空，亲人的双手，朋友的笑容，温馨的房间，天空的白云，高高的樱花树，闪着亮光的萤火虫……七彩的世界，各种各样，千奇百怪我都能看到，但我从没发现这是上天的恩赐，一直将这种知足给遗漏。
虽然懂得“眼睛是心灵的窗户”，我却只是将这扇窗户虚掩，不懂光明的.重要。
如今，海伦61凯勒的故事将这扇窗户敞开了，我依然能看见花、草、树木，蝴蝶，鸟儿、萤火虫……但我的心灵随眼睛会一起去分享世界的美丽。
我是幸运的!
我拥有光明!
我会以一个全新的心态看待世上的一切事物，任何事物都要珍惜，因为我拥有光明，更要懂得珍惜属于自己的这份幸运，正如书中写道：“善用你的眼睛吧!，犹如明天你将失明。”
我会重新拾起对某些观看过而淡忘的事物，并多用眼睛观察新的事物，又像书中写道：“你的目光将尽量投向以前从未曾见过的事物，并将它们储存在记忆中。”
我很幸运，我感谢我拥有光明!
幸运作文 篇5
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”说的是谁？是您，老师；
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁？是您，老师；
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说的是谁？还是您，老师。
——题记
光阴飞逝，时光荏苒，止步，回头，蓦然发现，三年时光已悄然溜走。回首这三年，内心百感交集，有“剪不断理还乱”的离愁，有“双溪蚱蜢舟载不动”的别绪，也有“才下眉头又上心头”的伤感，当然也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达……悄悄拉开内心的帷幕，心灵深处还藏着一缕幸运，那是因为，我有幸成为您的学生。
虽然我们相处的时间并不长，虽然您很平凡，但在您身上我深切地感受到了师恩的伟大。
有人说，老师最辛苦，但您从不抱怨，您曾说过，您喜欢讲课，喜欢和孩子们相处；有人说，做老师最难，可您却凭着对教学的热爱，春风细雨般把我们带入一种学习的境界；也有人说，做老师收入甚少两袖清风，可您朴素自然，淡泊名利，愿意带领我们走进诗词歌赋的佳境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
记得起初，我对语文并不上心，不喜欢单调的咬文嚼字，不喜欢枯燥乏味的作文课，更谈不上领略诗词歌赋的风情，我固执地认为，语文只是一门工具而已，只要会识字写字，没有语言障碍就可以了，是一门不必钻研的学科。可自从您来了之后，您激情昂扬的肢体语言，您大胆夸张的面部表情，您慈爱温情的目光，还有您生动传神的比喻，您幽默风趣的类比，激起我对语文的极大兴趣。您的课堂精彩纷呈，随着您抑扬顿挫的话语，同学们的感情也随之跌宕起伏。您的出现，刷新了我对语文学科的认识，我惊讶地发现：原来语文是一幅风光无限好的绝美画卷。从此，我爱上了语文，喜欢上了积累，我有了我专门的积累本。
您不仅教我们知识，还教我们要热爱生活。您就是一位对生活无比热爱的人，校园里，经常看见您阳光般的笑脸，您就像春天的使者，为我们驱走冬日的严寒。您最喜欢朗诵俄国诗人普希金的诗歌：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临……”只要一想起您，您略带伤感但又沉着镇静的样子就情不自禁地出现在眼前。我们不仅背诵了这首诗，更记下了您的谆谆教导，我们会热爱生活的，不管命运将怎样安排我的未来，我一定会勇敢地走下去，因为有您做我坚强的'后盾。
老师，我真的很幸运，我庆幸在我懵懂的少年时期遇见您，我不仅感谢您为我们传授知识，更要感谢您教我们正确的人生观。您曾说过，外面的世界很精彩，但您只想安安静静做个好老师。您无官无爵，不争不辩，平凡得如一只蜜蜂，质朴得如一条春蚕，无私得如一朵落花，您用人格魅力换取了我们这群孩子的赞许。老师，您的天空是晴朗无云的，学生们的天空也一定会碧空万里。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”说的是谁？是您啊，老师；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁？是您啊，老师；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说的又是谁？还是您啊，老师。
此时此刻，千言万语，但我心中最想说的就是：谢谢您，老师！
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