在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的幸运作文6篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
很幸运我成为了你的学生。
记得那天，您生着病，喉咙沙哑，却还坚持上课。你走进教室，同学们都嘻嘻哈哈的，您看见了，不急也不气。对着我们说：同学们不要吵了！虽然声音小了点，当同学们听到您沙哑的说话声，立马安静下来。于是，那节课我们都没走神，安安静静的听着您讲课。
还有一次，您讲课文，讲的.十分投入，仿佛置身在里面。你带我们遨游在知识的海洋中，渐渐的，我突然喜欢上了语文课。
还有另一次，您是那样的威武，霸气。
某一天语文课下课时，四年级的家长因为我们班的某位同学打伤了他家小孩，气匆匆的跑过来。那家长点名让那位同学出来。那位同学走了出去，之间四年级家长抓着他的脖子拽了出来。您见了，也走过去，又把那位同学拉到您的身边，用身体护住那位同学。那家长指着那位同学，破口大骂，还抓住了那同学的衣服，又想把他拽出去。您说：解决事情去找班主任，不要在这里骂小孩，你也不要这样拽小孩！您说话的声音很大，也许把那位家长震惊住了，去找来了班主任做调解。
很幸运，我，成为了您的学生。至陈敏霞老师。
幸运作文 篇2
数学赵老师教我们一学期了，大家每个人都超喜欢她，也由衷的热爱于老师的每一节数学课。我曾多次想执笔记录下数学课上的点点滴滴，可都被种种因素打退了去，但我依然把那份小美好珍藏在心底。
20xx的到来让班里每位同学都兴奋不已，赵老师前一天临走时的“惊喜”终于在今天第一堂数学课上呈现，大屏目上那精致绚烂的背景，可爱到令人蹦跳的红包，老师的学中忆，忆中乐，总能牢牢抓住我的心，可是这么激动的一节课，望着这样讨人爱的背景，我的心默默感动了好久。
下午上课前，老师为我们献唱了一首《小幸运》，一开口，我突然觉得浑身被幸福包围了，也许歌曲优美，甜甜的情调让我觉得很舒服，抬头看向老师，我突然就特别开心，原来，天使的`嗓音这么好听。
其实，遇到赵老师也是我的幸运，这份幸运如同一叶小船，装载了我对赵老师的满心欢喜，那样越过山河，穿过人群，飘进了老师的心房，而同学们的喜爱也将赵老师笼罩在大家的心目中，”女神”的教学方法也确实有一套，赵老师用自己的力量，将原本令人着实枯味的数学将最大魅力体现出来，为我们埋下了一颗热爱数学的心，老师的点滴培养播撒给每位同学，它们都在我的心中萌芽，生长、开花、结果……
“你是我最想留住的幸运……”那数学课堂上，生动有趣的点滴，那课下婉转化优美的歌声，那温暖人心的鼓励那如花绽放的笑脸，真的是我最想留住的幸运。
幸运作文 篇3
花朵在一个季节绽放，永远留下芬芳。写一段，苔藓就会消失。
浮动3000，也许相遇是最好的运气。
——题字:“忙碌的生活从不停止脚步。偶尔，我有闲暇时间。我只是怀念奶奶煮的那杯茶，怀念那温暖人心、陶醉心灵的茶香。
奶奶自己泡茶。当我还是个孩子的时候，我的祖母经常忙于泡茶。虽然我没有研究它，但我对它知道一点点。采茶、晾茶、流水、波茶、炒茶、揉捻、摘枝、烘干.普通的茶是时间的沉淀，也是心灵手巧的凝结。
然而，真正困扰我的是煮茶。一杯好茶不仅是茶，还是水。普通的白水不会激发茶的香气。只有山泉才能诱发最基本的茶味。
暖杯冲茶。奶奶做得很小心。茶叶被水润湿，逐渐变得柔软和放松，轻轻地舞动。一盆蓝色的春天染上了淡淡的橙色，逐渐变成了鲜黄色。
随着时间的推移，茶的香味越来越浓，很快就充满了整个房间。
小时候，我不知道茶的韵律。我只是闻到了香味，想喝下去。奶奶总是微笑着轻轻摸着我的额头，递给我一杯茶。那时，我只觉得好吃，但我不知道如何品尝茶。每当我想再要一杯时，我的祖母都摇摇头拒绝:“如果我的心脏动了，茶就是一种饮料。如果心是静止的，茶就是境界。”奶奶从杯沿抿了一口，叹了口气说:“水离开茶时总是平淡无奇的。没有水，茶只是空谈.两个人能相遇真是幸运！”
我不明白祖母的话，但我的眼睛很想喝杯茶，后来我学会了聪明。我没有一口就把它喝完，而是喝了一小口，过了一会儿就把它吞进了嘴里。很久以后，你还可以品尝一些醇香的茶。
一千多年来，中国人一直通过喝茶来感受生活。唐煎茶，宋创造了一种小记饮茶的方法，明朝人改变了饮茶的传统，品尝泡在水中的'茶香。
生茶的苦味，熟茶的醇香，绿茶的淡淡味道，花茶的香味和红茶的香味都令人陶醉。
不幸的是，现在很难喝下这样一杯茶。
奶奶去世后，我也喝了很多茶，但是没有一个杯子有熟悉的香味。奶奶的那杯茶似乎只在记忆中。
我放下杯子，口中的苦茶很久没有下咽了。
看着我的手像精致的瓷杯，我突然明白了一些事情。我不知道我有多幸运，能够认识我的祖母并遇到那杯茶。
茶是水和茶的幸运，我和祖母也是。我不知道茶，只知道每天安静的下午品茶是一种小小的幸运。
幸运作文 篇4
下午，在清荷作文课堂上，林老师说：“今天我们进行‘我是幸运星’的游戏。”听了这话，同学们心里都痒痒的，老师拿了一支五彩缤纷的鲜花，规则是： “花一直传，不能停顿；如果最后老师喊停时花落在那个同学的手上，就可以上讲台抽奖。”听到这里，大家心里都很激动，林老师又说：“里面有幸运的，也有挑 战的，还有可能会抽到倒霉的哦！”我想：如果抽到倒霉的那就惨了。
游戏开始了，这支花被大家迅速传到我这，我也用最快的速度把它传了出 去，心里想：这局不可能是我了，只能再等下一局了。最后，花落到了曾嘉蕊的`手里，她小心翼翼地走上讲台，只见她左手蒙住脸，不敢看我们，可能她是想：如果 抽到“大地雷”那该多丢脸啊！于是，她慢吞吞地把手伸进了盒子里，拿到了一个粉红的纸条，这是一个挑战：做几个鬼脸。林老师用书本把曾嘉蕊的脸遮住，三秒 后，她还是不敢演，表情毫无变化，我心想：礼物她得不到了，如果是我上，我一定会得到精美的书皮，唉！于是，她回到座位，林老师点了李恒示范做鬼脸，李恒 大摇大摆地走上台，好像心里在说：我是个男孩子，一定要勇敢，我不害羞。于是，他吐着舌头，抬着脚做起了鬼脸，简直太搞笑了，我们个个都为他鼓掌，老师也 点头称赞。
啊，这个游戏真好，不仅可以获得奖品，还可以锻炼我们的胆量！
幸运作文 篇5
怎么也没想到会是你，设计的场景，预计的画面，都不再合逻辑；怎么也不会想到竟是你，你未曾出现在常走的路口，未曾有过擦肩的熟悉，却变成形影不离。
曾试着自己走，看会不会，有憧憬过的际遇，是不是会看见想要的微笑，会不会遇见的就是昨天出现在梦里的你，可是兜兜转转，身边却只有你！所以感叹命运真的善于创造奇迹，你不知道这路上你等的，陪你走一程的，竟是你未曾相识的陌生人。所以收起所有的遐想，面带微笑想，这样也好，至少会有人陪你走下去。
所以这一路上也许都不会遇见，那个在你的童年陪你欢笑，少年陪你烦恼，青春陪你疯狂的那个人，但是你遇见的那个陌生人，却可以陪你一起垂暮，不管你是多么的年老，多么的沧桑。也许你永远忘不了笑的最灿烂的那个人，眼神最忧郁的那个人，做事最乖张的那个人，但应该最放不下的是陪在身边的，你不曾设想会走进你生命的.那个人。
于是，该感谢，兜兜转转遇见的竟是你，你笑的温暖，眼神坚定，做事沉稳，成了最信任的人，所以感叹，为什么没有早早的遇见你，转身又想，还好没有很早的遇见你，也就是你，唯有你，在对的时间相遇，才成就那梦里最美的境地，即使路还远，即使还会有阴雨荆棘，但是相信这一路会是你，撑起一片天空，踏出一片绿地，有你也唯有你。
感谢，兜兜转转，还好遇见的竟是你。
幸运作文 篇6
一棵老树根静静的躺在路旁。它支离破碎形，形状奇特，胡须乱糟糟的，一个年轻人路过这里说：“这破玩意一点用也没有，堆在这真碍事还不如扔了算了。”老树根听了，很伤心：“我真的是一个废物吗？”
有一天，一位老人路过这里看到老树根，他走到跟前仔仔细细地看了又看，接着喊家里人将老树根小心翼翼的抬回家。“他把我抬回家干嘛？”老树根很纳闷。回到家后，老人先把老树根放在水池里泡了三天三夜，然后用刷子把老树根上的脏东西清洗干净，老树根感觉到了从来没有得到过的关心，在老人家的窗台上，老树根静静的躺着享受了几个月的温暖阳光。“他只是让我换个地方舒舒服服的躺着，难道我真的没用吗？”
老人天天都要来看看老树根，不声不响的琢磨着，又过了些日子，老人拿来锯子和斧头，砍去老树根支离破碎的部分，削他乱糟糟的`胡须，接着，凿子和刀子，经过一个多月的精心雕刻，终于将老树根变成了一座造型优美根雕，老人把它放置在旋转客厅最醒目的地方。
一天，那位年轻人来到老人家里，看到这座根雕，很是喜欢。老人告诉做，它是用老树根做成的。年轻人开始半信半疑，后来听老人讲述了制作过程，终于相信了。
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