在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的幸运作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸运作文 篇1
它是一颗种子。沉睡的种子。在漫长无尽的黑暗中，它感受到了生命的节奏。这使它逐渐复活。伸展开来，它感觉到底部的接触，并陷入一些柔软的部分。脑海里闪过一道光，它知道那部分的名字:根。这时，一个冰冷的东西击中了它纤细的上茎。那东西的碎片把它弄湿了。这有点痛苦，所以它睁开眼睛，第一次看到了这个世界。灰色、灰色或灰色。山是灰色的，石头是灰色的，天空是灰色的。只有根系下的棕色和黑色土壤以及它自己的黄色和绿色是其他颜色。太好了，我是缝隙中的一株幼苗，我所要做的就是生长。这种思想的.形象是天空中的雨，笔直而自然地落入他的脑海，像树一样牢牢扎根。然后它将成为最好的植物。不管它是什么，它都会为自己设定一个目标。所以它生长并从雨水和土壤中吸收养分。碰巧生长在充满土壤的石头缝隙中，沐浴在穿过群山的阳光中，雨水充足使它生长迅速，这一定很幸运。很快，它的茎变粗了，不容易被山风吹倒，它的根系布满了裂缝，所以它不能再生长了
它认为也许它不能再长大了。这有点谦让和不甘。但它将是最好的植物。它试图再次把它的根拉下来，困住它的岩壁没有移动。它往下沉，但感觉很痛。但是他没有放弃。它小心翼翼地尝试和摸索，没有放过每一个微小的空的差距。细根尖撞击着岩壁。最后，它发现了一条足以穿透其最薄根系的裂缝。心中燃起了希望。它以非常慢的速度扩大裂缝，然后延伸到更多的根部。分离出来的石头碎片变成了贫瘠的土壤，被它一次又一次地充分利用。它想打破给予它生命却限制它成长的石笼！裂开石头缝的过程非常痛苦。脆弱的根尖被粗糙的岩壁磨掉了，石灰中稀少的养分沿着导管烧遍了全身。有时它几乎放弃，但它没有。在数百年的街头生活中，它靠几滴雨水和苦涩的养分生长。一种力量支持着它，使它不能被任何东西打败。它最终会成为最好的植物。转眼间，已经过了数百年。尽管变化不大，但它周围的变化仍然足够大。例如，它已经成为一棵迎风生长的松树，它的根穿透巨大的岩石，不再感到疼痛。
另一个例子是黄山，它过去很少被人参观，每天接待成千上万的游客。一位年轻的母亲指着它对她周围的孩子们说:“看，这是黄山迎宾松。我们面前的是最壮观的树。它是从石头缝隙里长出来的！”孩子开心地笑了:它能长成最壮观的松树，那它一定是最幸运的种子了！最幸运的种子？它无声地笑了，针状的叶子在山风中沙沙作响。
幸运作文 篇2
一肩秀发，一条长裙，一个微笑，是她最好的代言。
高二时，因为上天的安排，我们的命运有了交集。她成了我的历史老师，而我成了她的课代表。在这两年里，她带着我们在历史的海洋里一同遨游，一同成长。
她虽然年轻，但是却像一位有着丰富经验的长者。教学方式独特多样：学生自主讲课法，锻炼了我们团结协作的能力；学生自主评讲法，增强了我们的自信、提高了我们的表达能力；知识归纳法，让我们的脑海里建立起了一个知识网，显得更加有序；知识过关法，让我们对知识的掌握更加牢固；技巧法，她会为我们总结解题技巧，让我们以技巧取胜；游戏法，这是最独特的一种教学方式，让我们通过游戏去学习知识，以轻松愉快的方式去学习，并且能增强我们对历史学习的兴趣，这或许就是快乐学习法吧！
她虽然和蔼，但却不失严肃。要求我们做的作业，一定要按时交。哪怕第二天有大型考试，作业还是要按时交。她虽然有一颗少女心，到做事却很认真。每次我们做过的题，考过的试，她都会去认真地分析，准确地掌握我们的情况，以便有效地为我们讲解。而且她教学很严谨，如果在课堂上出现了不确定的知识，她一定不会轻易地下结论，而是下课后查阅了资料后才告诉我们正确的'结论。
这两年里，她不仅教会了我们很多知识，还带给了我们很多感动。她会因材施教，针对我们每个人的情况，做出相应的辅导，决不放弃我们每一个人，努力地帮助我们提高成绩。当我们取得进步的时候，她会自己掏钱，对我们进行奖励，以鼓励我们，提高我们的信心。当我们退步的时候，她会耐心地帮我们分析原因。期间，我们的政治老师因怀孕而回家修养了。这给我们的政治学习带来了很大的困扰。因此，我们也担心同样的情况发生在历史上。牟老师，很细心，她发现了我们的担忧，就对我们说：“你们放心，我会把你们带毕业了，再考虑要宝宝”。这是一句简单的话，但却是让我们最感动、最难忘的一句话。谢谢您，对我们所做出的牺牲。
时光的巨轮在悄无声息中快速地转动。毕业将既，即将说分别。天下没有不散的宴席，人虽会散，但这份情永远不会散。牟老师，谢谢您这两年里对我们的关怀与帮助。感谢命运让我们相聚，认识您是我们高20xx届2班最大的幸运！
幸运作文 篇3
我很幸运，因为我有亲人、伙伴、恩师、偶像……我很幸运，因为我知道自己很幸运。
古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。”翻译成现代文就是：身体，头发和皮肤，是父母给予的，怎么敢毁坏伤害呢？
你看，连古人都知道，要孝敬父母，首先要爱惜自己的身体，那么，我们这些自诩高人一等的现代人，又怎么能那么不爱惜自己的身体呢？每每当我看到新闻上又刊登了像某个孩子跳楼轻生、某个学生以死相逼不写作业、某个小孩对家长说不让玩手机就自残……如此种种令人震惊的消息，我真是为这些孩子感到痛惜。
唉！如此幼小的孩子，怎么就如此不爱惜自己的身体呢？他们连自己的.生命都不尊重，将来，他们拿生命当做儿戏，势必会走上犯罪的道路。若他们连自己都不知爱惜，又怎么会去爱父母，孝敬父母呢？
想到前段时间，我们的语文老师与我们分享了一段视频。视频内容是某教育局局长新上任时发表的演讲，内容是关于如何培养孩子爱人民、爱祖国的感情。其中有一段话，我认为值得我们学习：“一个人，如果连自己的分内劳动都做不好，那他拿什么去爱父母，去爱人民，更不用说要求他去爱我们的祖国！”
局长的这段话向我们阐述了这样一个观念：一个人只有懂得做好自己该做的事情之后，他才有可能去关心别人，去疼惜别人。这与古人的观点是大致吻合的，两者互补。
我觉得我很幸运，至少比那些动不动就寻短见的孩子们幸运得多。我很幸运，因为我懂感激，感激父母带给我生命，感激父母让我懂得了感激。
幸运是什么？有人说，幸运是一种感情，是一种豁达和明悟。
我真没想到，与他人相比，我如此幸运。
为那些身处幸运，却不懂感激这幸运的人感到痛惜。
幸运作文 篇4
人的一生，总会遇着一些挫折和磨难。同样，人生中也不乏幸运和快乐。我一直这样认为，在我的人生中，遇见你齐舞班，遇见你们是今生最大的幸运。
前不久进行的校十九届运动会中，我更加深刻地体会到了这一点。运动会当天，天气晴朗，大家都兴致勃勃，跃跃欲试。开幕式上，我们齐舞班可谓是鹤立鸡群，大放异彩。在随后进行的比赛中，我们大家互帮互助，加油、搀扶、替水忙得不亦乐乎。
我报名参加的`是短跑比赛。当天只有一场200米比赛。比赛开始前，放眼看去，各班的短跑精英们摩拳擦掌。跟我分在同一组的还有兄弟班参加过区运动会的选手，我也因此心里比较紧张。很快，我们在裁判的指挥下站到了起跑线上。我做好了准备工作，随着裁判发令枪响，我卯足了劲，如离弦之箭奋力向前冲去。当我跑过我们班的大本营时，同学们为我加油呐喊声震耳欲聋，把其他班啦啦队的助威声都圧下去了。我当时心情异常激动，我要用奋力冲刺的行动来感谢同学们。结果，赛前并不被人看好的我竟然第二个冲过了终点，以小组第二的身份挺进了决赛，为班级赢得了荣誉。当我跑过终点，立马就几位同学拥上来，有的搀扶我，有的帮我曾经递水，有的为我点赞叫好。赛后回到班上稍作总结后，我难受之极，我去了洗手间，想吐出来却又有忍住了，因为我知道一旦我吐出来，后面的比赛就无法参加了。当我感觉好些，准备回家时，同学们又出现了，他们扶着我走出校门，并让骑电动车的同学骑车着我回了家。中午我在家里躺了好久，方才感觉好多了。
现在回想起来，当时和现在我真的感到很幸运。有你们真好！如果当时身边没有你们的鼓励和搀扶，我真的不知道该怎么办。初中生活即将过去，中考也越来越近，此刻，我只想对你们说：在人生中最美的年华中遇见齐舞班，遇见你们真的是我的大幸！
幸运作文 篇5
一朵失去自主能力的蒲公英，只能随着风儿飞，它不奢求什么，只是偶然间飘到了它的梦中之地。我知道，那是幸运！人生在世，幸运之事可遇不可求。有人为捡到一张一百元大吵而幸运，而我，为生在这个世界而感到幸运。
友情，伴随着我们走过一生。一生中友情是我们一生中最绚丽的一笔，因为有了友情，我们的人生才不会孤独寡言，才会有一朵朵美丽的浪花，伴我们走过一场场失意与挫折，走过一站站痛苦与折磨，在生命的最终交界处，与我们共患难的，一定有朋友。
亲情，伴我们走过一生，一生中，亲情是我们一生中最绚丽的一彩，因为有了亲情，我们的亲情才不会枯燥乏味，才会有一朵朵美丽的'百合，伴我们走过一场场困难与忧愁，走过一站站失败与忧伤，在生命的最终交界处，与我们共患难的一定有亲人。
生命因亲情而绽放出美丽的花。
师生情，伴我们走过一生，一生中，师生情是我们生命中最绚丽的一线，因为有了师生情，我们的人生才不会碌碌无为，而去开创出一片新天地，才会有一朵朵美丽的康乃馨，伴我们走过一场场悲伤与烦恼，走过一站站烦恼与困难，发现前面的路是宽广的，在生命的最终交界处，与我们共患难的一定有老师。
生命，因老师绽放出美丽的花。
一个失去自主能力的蒲公英，只能随着风儿飞，它不奢求什么，只是忽然间飘到它的梦中之地。我就是这个蒲公英，飞到了我心中的梦中之地。生命，因有了这些感情才会多姿多彩，我为我有这些而感到幸运。
幸运作文 篇6
小月，这个星期的值日你一个人负责！”老师毫不留情。这是惩罚。为什么？还不是因为那事！
“喂，你不去我的生日聚会吗？我们还可以去唱K哦！”小月招集同学参加她的生日聚会，我摇头，转身拉着轩，躲得远远的。“我去哦！”轩摆脱了我，径自跑了过去。“喂……”我挡不住她，应该不会出事吧！不管怎样，我都不去，我下定了决心。
熬过两天假日后，我回到了学校。轩一脸愁容，趴在桌上，“糟了，糟了，这下可好了……”“怎么了，发生什么事了？”我一头雾水。“我当初真该听你的，不去参加生日聚会，不去唱K！”轩几乎哭了出来，“你知不知道，我们唱K的时候，有人来打架，他们一来我就走了，我好怕啊！”“没什么事的，不会牵连你的。”我皱起眉头，心想：叫你不要去，你偏要去，这下可好，出事了。“怎么可能，他们有人报警了！”轩拼命地摇着我的手，“怎么办，都报警了？”“小轩，真的没事，你别吓自己！”我可以感受到轩心跳加速、手脚发凉。报警了？我望了望小月的'座位，一丝不安爬上心头。幸运得很，轩是一个受害者，又走得早，麻烦没惹来。我松了一口气，果真如书上说的，初二的学生不是省油的灯！
我为自己庆幸：幸好没去参加生日聚会，没去参加唱K。希望平安度过初中三年。回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈语重深长地说“社会是很复杂的，你只是一个初二的学生…..”妈妈的话，我似懂非懂。
我们的生日是妈妈的受难日，我们难道不应该好好的孝顺父母和长辈，少让他们操心吗？我们生日时，不妨尽一个子女的责任，为父母做己所能及的事。
父母和长辈的阅历比我们丰富，处事比我们冷静，我想我们遇事可以向他们多询问，少犯错，少走弯路。
幸运作文 篇7
有一天，我在路上遇到了一只小狗，它是一只黑白相间的小花狗。小花狗“汪、汪”地冲我叫着，我想：“这只小花狗好像哪里见过……”。突然，我一拍脑门儿，说：“这只小狗我见过，是巷口阿姨家的.，上次我迷了路，还是它把我领回家的！可阿姨搬家了，没带上它……”我又想：它是不是没人给它吃的，饿了？我先找了根肉骨头扔给它，它不去吃，只是冲着我叫，我看了看，原来边上还有一堆骨头，它不饿。我又在它旁边跑，陪它玩，它又不玩。“哎！”我叹了口气，说：“它不想吃，又不想玩，那又会想干吗呢？”后来，我自言自语地说：“它一定想回家了。”说到这儿，我就决定收留它。我抱起小花狗，飞快地往家跑。
回到家，我给小花狗洗了个香香的澡，又做了一个温暖的“小房子”，房子里有一个“小窗户”，是吸收氧气的，还有一张“小床”。小花狗的“家”又暖和，又美丽，和我自己的家一样！
小花狗天天在家里和我玩，有空出去走走，跟上次迷路时无法相比！从此，它一直过着美好的日子。它可真幸运！
幸运作文 篇8
幸运52改版，让小学生参与回答环节，说是与小学生比聪明，我不知道这些小学生是不是最优秀的小学生，我唯一能确定他们都是小学生，年龄都在十岁左右，天真活泼，一脸童趣，参赛选手是八方豪杰，履历不同寻常，有16岁过英语四级，17岁就过英语六级的，有北京大学毕业，象棋国家二级运动员的，有首都经济大学毕业生，曾经三次入围北京电视台电视演讲大赛的。单看这些，也许可以唬人，回答小学生的题目，却是笑料百出，一言以蔽之：小学生都会的题目，他们不会；没有小学生帮助，他们什么都不会。有一个问题：棉花是哪一个国家最早种植的？底下的小学生都知道正确答案，他却苦思冥想，要知道，他是首都经济大学的高材生，当然他的高材也许就是经济，这个起码的问题，他的最后答案是：秘鲁。我不知道他是怎么想的，但凡有一般知识水平的人，应该知道，美洲被哥伦布发现都在14世纪了，更何况秘鲁那地方属于热带，怎么种棉花？也就种点香蕉，产点石油。
还有一个小学天文题：太阳系中哪颗行星卫星最多？那个16岁过英语四级、17岁过英语六级的哥们回答：火星。我差点笑岔过去，离太阳近的几颗行星，都没有太多的卫星，甚至没有（水星和金星没有）卫星，地球只有一颗卫星，火星也就有两颗，小学生都回答正确：木星。我看三个高材生都紧紧依靠小学生的帮助，没有他们的帮助，第四题回答，孤军奋战，无人援救，他们就折了，没有一个闯过第四题，这就是一个巨大的讽刺，名牌高校的毕业生连小学生的题目都不会，最基本的常识都不知道，颜面扫地。不过，让我做这些题目我也不一定全做对，至少也不会全不会，语文还是难不倒我的，有时候看看这些题目，二年级语文题目就有一定的难度，比如说：莫（名）其妙，名的意思，莫名其妙的意思：说不出其中的奥秘。名也就是说出的意思。回答的哥们莫名其妙地摇头叹气，小学生举出答案，回答正确。我想，有多少大学生不知道名的意思呢？
这就是中国教育的`一大悲哀。以前学习的知识已然忘记，术业有专攻，最后也就只对自己研究的专业知道一二，我于是有一个想法，让高中的数学老师去做小学的数学题目，看看，他们比小学生强到哪去，当然，这只是我一个偏激的想法，因着很可能一个研究生都不会小学生的题目，我陡然扪心问道，我小学干吗去了？我只能轻轻地告诉自己，我在玩。也有好好学习的孩子，现在考上或考不上大学的，考上大学的我突然发现，我还真不如小学生，这也是好事，现在的小学生都比大学生聪明了，将来的小学生还了得，敢英超美指日可待，但是我又寒心起来，自己的价值没有在社会上得到体现，没准就被后来之人取而代之。
最后的参赛选手，当着全中国的面，向教他们的小学老师道歉。这就是一种形式主义，没答出小学生的题目向小学老师道什么歉啊？这些问题小学老师可能还没有教过，要怪怨，只能归于自己，没有触类旁通。
我也感到有对小学老师道歉的必要了。老师我没能越来越聪明，也许我小时候还很聪明，后来全被毁了，傻不楞登就一根筋了，呜呼哀哉！
【幸运作文】相关文章：
幸运作文03-23
幸运作文03-23
幸运作文03-23
幸运作文03-23
幸运作文03-24
幸运作文03-24
幸运作文03-25
幸运作文03-25
幸运作文03-25
幸运作文03-25