在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的幸运作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸运作文 篇1
有一天，小猪想找兔子玩，不小心走进了狐狸的家门，狐狸想：哈哈，有个食物自投罗网了，让我去吃掉他吧！
狐狸去开了门，看见一只小肥猪站在门口，狐狸的口水顺着身子流到了脚上，小猪一看开门的不是小兔子，而是狐狸，吓了一大跳，可是，跑?已经来不及了，这时,狐狸说:”小猪先生,您找我有事吗？"
小猪颤抖地说:：“没......没事。”
"您是要找我玩吧！我们快走吧！”狐狸热情地邀请着。
“好......好的。”小猪的脚不停的抖，心想：这下完了，我要成为狐狸的午餐了！
狐狸却高高兴兴地拿了一些食物，想：他快要成为我的囊中物了，就让他死的舒服些吧！狐狸和小猪到了小河边，狐狸倒了一盆水，想把他洗干净再吃，小猪躺进水盆里溅出了不少水花；狐狸又给小猪吃食物，小猪想，这大概是我的最后一餐了吧，死之前我也要做一个饿死鬼，于是就大吃起来；狐狸又给他做按摩，小猪的'恐惧已经消失到到九霄云外去了，而且还特别享受现在狐狸的服务。狐狸已经迫不及待了，他把小猪放进烤箱里，刚想煮，小猪一个转身，只听狐狸大叫一声，便不见了踪影......
原来，小猪转身时，烤箱的把手刚好打中了狐狸的头，狐狸被打进了河中，冲走了。当小猪反应过来时，狐狸已不见了踪影，于是小猪就拿着食物高高兴兴地走了。
回到家里，小猪点燃火炉，吃着点心，看着书，可舒服了！
小猪今天真幸运，洗了一个冷水澡，做了一个惬意的按摩，还免费吃了一顿中餐，呜呜！可怜的狐狸，还不知道被冲到哪里去了。
幸运作文 篇2
有的人不想长大，有的人却连长大的权利都没有。这是多么讽刺的人生。
昨天看了一部名叫《闪光少女》的电视剧，这部剧讲的是一个音乐学院学生们由于缺乏对民乐的认识而崇洋媚外，学西洋乐的瞧不起学民乐，学民乐的看不惯学西洋乐的，但是在一次次的碰撞融合下最终打破音乐无阶级的校园青春故事。但我在这里并不是想要讲剧情。我要讲的是剧情里的一个角色，不是主角的那种，但推动着整个故事情节的那种。
这个角色就是里面的飒哥，名叫李飒，飒飒风姿，多么好听的名字，可是这个角色的人生轨迹永远停留在高中阶段。李飒患有先天性心脏病，在将近毕业的时候去逝。他今生最大的遗憾是没有长胡子，对于大多数男生来说长胡子就会显得人老，不喜欢长胡子的日子，到这确实李飒到死也没有如愿的`事情。他说长胡子意味着成长的一个阶段，可是他却永远只能停留在青年阶段。
有的人讨厌胡子，有的人连长胡子都是一件奢侈的愿望。
剧情中跟李飒玩的最好的是比他小一届的师弟李由，也是我们的男主，当男主得知他的飒哥死后，他在飒哥的床铺上号啕大哭，引来了辅导员王老师，在王老师的劝说下才慢慢从悲伤中缓过来。王老师的话意思大概是：我们拥有这活下去的权利，我们要替那些没有这权利的人好好走下去，好好生活，替他们看看这世界，感受这大千世界。
是啊，一个人的一生拥有无数个意外，每走一步都需要看运气，生命就像优胜略汰，每个时间段都有人被淘汰掉，多活一秒都是到。既然生命这么可贵，为何我们要花费大量时间去埋怨生活?曾有人说过，世界上除了生与死其他都是小事。是的，乐观一点，享受每一次的幸运。
幸运作文 篇3
假如我是一名幸运儿，那我就是全班的明星人物了。
如果有一天我们要做早操，而且天气还很热，我就会施展我的超能力——“幸运福力”，让天气突然变冷，下起雨来。这样，学校就不得不停止我们的早操了。
如果有一天有恐怖的'考试，我也会施展我的华丽超能力，让老师当天抱着一沓一年级的试卷来给我们考试。考完试，老师批改试卷的时候，还惊讶地表扬我们人人考了100分。
如果到了课间，老师还在讲课，我就会大声地“咳嗽”几声。这时，老师就会放下教鞭，笑着说：“老师今天就讲到这里，同学们先下课吧！”这时，同学们欢呼雀跃，尽情玩耍！
如果放学了，我要过红绿灯，我就会使劲跺脚，红灯就会瞬间变成绿灯。
如果我回家的路上有酒驾，我就会捏住我的鼻子，酒驾叔叔就会收到家人的信息：“我们要出去玩了，把车放在附近的停车场，坐地铁到那个游乐场。”
如果回到家我写作业时有几题不会，我就打电话给爱因斯坦，让他穿越到我的家里，教我做数学题，给我补习，让我每次数学检测都可以考99分以上。
这就是我特殊的超能力，你想拥有吗？
幸运作文 篇4
自从三毛从包子店出来，他又在街上走了。那时，雪下得很小，天气很冷。三毛冷得发抖。他在退缩，一步一步地前进。他正走着，突然看见一张彩票。他跑过去捡起了它。原来是一张白纸。他失望地摇摇头，又走了上去。道路非常滑。他不小心又摔倒了。他艰难地站起来，拍拍自己的衣服。突然，他看到了两美元。他立刻高兴起来，眼睛闪着金光。他想:我们怎样才能增加两美元呢？当他看到一家彩票商店时，他突然有了一个主意。他跑到彩票商店买了两张彩票。
他对自己说:“上帝，一定要赢彩票！”你必须现身并帮助我！他开始刮，一个在2250，另一个在5510。他紧张地问老板，“我中奖了吗？”老板有一对数字。他的眼睛睁得大大的，比铜铃大几倍。他的嘴里几乎塞满了下一个鸡蛋。过了一会儿，他惊讶地说:“祝贺你，小朋友，你真幸运！你们中的'一个是一等奖，另一个是二等奖。这是你的支票。拿着！”三毛高兴得跳了三英尺高，忍不住跳了起来。他的脸通红，笑得眼睛都快闭上了。他的眉毛比新月更弯，露出他所有的黄牙。正当他蹦蹦跳跳地走过一个非常富有的人的家门口时，他看见一个小偷正在偷东西，他立刻打了110
。原来这是一个一流的囚犯，他赢了一大笔钱。富人想要三毛做他的养子，三毛同意了。
从那以后，三毛不仅学会了，而且有了吃的东西，换的衣服，还有住的地方，更不用说他有多快乐了！三毛不再需要当乞丐，也不会受到别人的歧视。
他终于幸福地生活了。他还帮助穷人，让他们有足够的食物。
幸运作文 篇5
我有一个可爱的幸运硬币，每当我左右为难时，它都会帮我作出决定。
这次也一样，我和邻居雨欣闹矛盾，回到家感到心里很不是滋味，就想去给她道个歉。可转念一想，也不行啊！我也是一个很要面子的人，怎么能主动去给她道歉呢？于是心烦意乱我便在家门口转来转去，忽然“铃叮”一声，有一个硬币从我口袋里跳了出来，“它是想帮我吗？”我自言自语地说。
“咦？我可以用硬币来帮自己做个选择呀，摇到有花的`那面就去，如果是反面就打道回府，哈哈……看来它真是来帮我的！”我心里暗暗地高兴。开始行动了，我极其认真地把硬币捂在手里，使劲儿摇了起来，一边摇还一边嘟囔着：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，啪！”停住了，我慢慢地把手伸开，瞪大双眼一看竟然是有花的那面，看来得去道歉啊！我灰溜溜地跑到了她家门口，谁知她竟然一下子把门打开了，吓了我一跳。难道她一直就站在门口等着吗？难道她也想去给我道歉而下不了决心吗？
我们相互看着对方，傻乎乎地都笑了，再次成为了好朋友。
幸运作文 篇6
在本书中，我随处能读到李老师激情飞扬的文字，他用童心赢得孩子们对他的信任，用信心去点燃孩子们心中的激情，用爱心去包容孩子们的一切。许多在外人看来做不到的事情，他做到了。当我读到“走进孩子，影响教师”我才明白：对待学生平和一点，淡定一点，多从学生的角度出发，多听听他们的心里话，以心换心，以情动请，让自己走进他们的世界，做孩子的知心朋友。那么如何走进孩子的内心世界呢？我是这样做的：
一、走近孩子，拉近距离。
李教授给我上了很好的一课，那就是“以柔克刚”走进孩子的心灵世界倾听他们的真实想法。因此我每天课前都必须花费大量的时间在教室里，在孩子们身边，去接近他们，了解他们，下课之余我也总是和孩子们待在一起，拉拉这个的手，摸摸那个的头。和他们说一说、笑一笑、打打沙包，踢踢毽子。久而久之，孩子们和我亲热起来，彼此成了无话不说的好朋友。他们课下也总喜欢围着我，说这说那，告诉我他们开心的事，也向我诉说这样那样的烦恼。
二、放下架子，甘做朋友。
我爱每一位学生，爱孩子们的一切。我是这样想的，也是这样做的。 我们班有个叫翟跃棋的小男孩，矮矮的个子，大大的眼睛，一副却生生的样子，总是流露一副恐慌的眼神，他的学习成绩一般，上课从来不举手发言，作业也经常不完成，看到这种情况，我非常着急，找他谈话，关切地询问一些情况，可他眼泪汪汪的，用犹豫的眼神望着我，什么话也不说。针对这些情况，我觉得首先要唤起翟跃棋的自信心。我用这些事迹鼓励他，并寻找他身上的闪光点。我发现他字迹写的非常工整，漂亮。于是我在英语课上举行一个小小的展览会，把班里一些整洁、美观的作业收集起来，供同学们欣赏、学习这其中有他的一份，当他发现大家也向他投去羡慕的眼光时，脸上第一次露出了灿烂的笑容。此时，我悄悄来到他身边对他说：“只要你努力，老师相信你，一定能提高学习成绩的，你愿意努力吗？”这时他使劲点了点头。在以后的日子里，我又不断地鼓励他、帮助他、使他增强了自信，消除了自卑。期末考试的时候，他英语居然考了100分，而且一直保持。
还有多少个“翟跃棋”也是这样？当那些却生生的孩子徘徊于门外时，我们应及时地拉住他们的小手，把他们领进知识的'殿堂；当那幼小的童心感到无助时，我们应及时给予关注和呵护，用自己的温暖，驱走他们心中的冷漠，给他们以信心和勇气。这看是小事，却往往会影响孩子的一生。
感谢李镇西教授，感谢新军屯小学，让我懂得了老师不仅仅是凭经验做着工作，更是凭自己的良心、责任心尽着教师的职责。当然我取得的点滴成绩，应当归功于学校的正确领导，应当感谢同事们的大力支持的帮助，让我进步的这么快。在今后的工作中，我愿意大力学习和借鉴各位同仁们的先进经验，以自己的微薄之力，进行大胆的思考和探索，以自己更加深挚的爱，去爱孩子，让爱一路伴随孩子成长，用心灵赢得心灵。纵然不能给予鸟语花香，也可以带来些微绿，让爱成为画中和谐的一味色彩。在这平凡而简单的生活中，亲们让我们一起要去寻找、品味、享受幸福的美吧！
幸运作文 篇7
我非常幸运，因为我有着全世界最好的朋友，当我学习上遇到不懂的时候，她就会第一时间出现在我的身边帮我解决问题，为我指导；当我做错事而被老师罚时，她也会和我一起承担责任，一起受罚。
今天是个星期三，我们正要上第一节课的时候，老师来到了教室里！让我们先看一篇课文，一会要默写，老师过来给我们提了个醒，“当当，叮当，”上课了，老师来了，让我们拿出本子合上书默写。时间一分一秒的'过去了，突然发出一种声音，原来是下课了，我自信满满的上交了本子。第二天一早，老师发下了本子，我一看怎么错这么多，我有点吃惊，她来到我的身边，让我按照她的订正。我有些不满，为什么她可以全对，我就不可以，我也不计较那么多了，下了课直接回家了。
当我走到一半，天空中“哗”地一声下起了倾盆大雨，突然就像有一个人在身后为我挡雨，回头一看，原来是她。那次以后，我的气全消了，因为我无论怎样对她发脾气，她都能包容，我还帮助我。现在想想，也许老师说的对。
有这样一位朋友，我觉得自己非常幸运。
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